第4课 日本明治维新 课件--2023-2024学年浙江省统编版历史与社会九年级下册

2024-06-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版九年级下册
年级 九年级
章节 第4课 日本明治维新
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 77.81 MB
发布时间 2024-06-24
更新时间 2024-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-24
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来源 学科网

内容正文:

项目 美国独立战争 美国南北战争 时间 原因 结果 性质 领袖 文件 英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展 农奴制严重阻碍了资本主义的发展 美国独立,扫除了资本主义发展的外部障碍 维护了统一,扫除了资本主义发展内部障碍 第一次资产阶级革命、民族解放战争 第二次资产阶级革命 华盛顿 林肯 《独立宣言》《1787年宪法》 《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》 1775—1783 1861—1865 比较美国独立战争和美国内战 温故知新 第4课 日本明治维新 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 (记住单元题和课题之间的关系常考选择题) 明治:日本天皇的年号 维新:反对旧的,提倡新的,指变旧法,行新政。如中国的“维新变法”。 明治维新:指日本明治政府向西方学习,使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革。 自学提纲 1.19世纪中期日本处于哪个幕府统治之下?对外推行什么政策? 2.哪国最早打开日本的国门? 3.明治维新的措施有哪些?哪一措施使日本增强了军事实力,走上对外扩张道路?哪项措施最能体现改革的性质?哪项措施会培养人才,提高了国民素质,改变人们的社会习俗? 4.明治维新的性质? 5.明治维新的影响?(积极+消极) 1.背景 2.时间 3.性质 (1)内忧: (2)外患: (3)前提: 日本明治维新 1868年开始 锁国政策+社会危机严重 美国入侵,民族危机加剧 提倡“文明开化”,向西方学习…… 废藩置县,加强中央集权 实行征兵制,建立新式军队 思维导图 推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济 倒幕运动 4.措施 5.影响 自上而下的资产阶级性质的改革 (1)政治上: (2)军事上: (3)经济上: (4)社会生活上: (1)积极: (2)消极: ……重大转折点,……走上了……,实现了……,开始……之列 保留了……,……浓厚。走上了……道路 内忧外患 日本明治维新 政治上:废藩置县 军事上:强 兵 经济上:地税改革、 殖产兴业 社会生活上:文明开化 积极 消极 成为资本主义强国 保留大量旧制度残余 侵略扩张 影响 本课小结 1 2 3 比较大化改新与明治维新 比较戊戌变法与明治维新 比较俄国1861年改革与明治维新 比较下列改革的异同 ‹#› [图片] 日本国内资源匮乏,生存环境险恶。日本通过改革成为世界强国之一,对我们今天建设社会主义现代化国家有何启示? (1)坚持改革开放,坚持以经济建设为中心; (2)重视教育,培养人才; (3)积极向外学习,引进先进的技术; (4)树立忧患意识,抓住历史机遇,顺应历史潮流…… 启示 7 1.制作《中日近代历史大事对照年表》写出在以下年代中国和日本发生的大事。 1840-1860年: 中国:鸦片战争、第二次鸦片战争。 日本:受到美国及其他西方国家的侵略。 1861-1880年: 中国:开始洋务运动。 日本:倒幕运动,开始明治维新。 1881-1900年:  中国:甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争。 日本:对外侵略扩张。 课后活动 (1)主要内容: ①政治上:废藩置县,加强中央集权;②军事上:实行征兵制,建立新式军队。③经济上:推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。④社会生活上:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。  (2)作用(影响): 明治维新成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列。但是,明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚,日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。 课后活动 2.明治维新的主要内容有哪些?明治维新产生了哪些影响?  材料一:德川幕府统治下的日本社会分为士、农、工、商四个等级,武士是统治阶级。身分等级世代相继,不能逾越。 日本封建等级示意图 阅读材料结合课本回答:明治维新前日本是个什么样国家? 材料二:1633年起,德川幕府连续五次颁布“锁国令”:(1)禁止日本船出海贸易和日本人与海外往来,偷渡者处以死刑;(2)取缔天主教传教,对潜入日本者应予以告发和逮捕,以防天主教在日本的蔓延;(3)对驶抵日本的外国船实行严密的监视,贸易活动也由幕府进行严格的管制。最终确立了“锁国体制”。 ——伊文成《明治维新史》 对内:天皇是名义上的君主,幕府将军掌握实权。幕府专制统治,社会等级分化,阶级矛盾尖锐; 对外:德川幕府推行锁国政策,造成日本与外界隔绝,阻碍日本社会、经济的发展; 名义首脑, 无实权 掌握实权 藩主,不满幕府统治 中下级武士经济陷入困境,不满幕府统治。 受歧视和压迫,不满幕府统治 背景1 内忧——根本原因:幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。 背景 10 背景 1.最先侵略日本的是哪个国家? 美国 2.面对民族危机,日本选择“开战”还是“开国”? 背景2 外患——日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。其他西方国家接踵而来,幕府统治发生动摇。日本民族危机加重。 3.美国的入侵对日本产生了什么影响? 11 经济受到很大冲击 开港通商后.… ①许多手工工场倒闭 ②黄金大量外流,市场混乱,物价飞涨 ③农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化 年代 一年农民暴动平均次数 1801-1810 9.8 1811-1820 16.6 1821-1830 13.3 1831-1840 27.9 1841-1850 12.9 1851-1860 17 1861-1867 19.4 社会危机 民族危机 倒幕运动 沦为殖民地 背景 12 幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。(根本原因) 社会危机加重 幕府专制统治 民族危机加重 倒 幕 运 动 大批中下级武士(倒幕运动的主力)他们打着恢复天皇权力的旗号,展开了一场以武力推翻幕府的倒幕运动。 内忧 外患 面临沦为西方国家殖民地的危机 背景 背景 时间 地点 派别人员 过程 1868年 京都 倒幕派 中下级武士(主力) 西南强藩 朝廷公卿 1868.1 王政复古 幕府将军“辞官纳地” 1868 幕府统治结束 1869 迁都东京 名词解释:王政复古:天皇从幕府手中重新夺取政权的活动。 辞官纳地:辞去官职,交出土地。 新兴资产阶级代表 观看视频,归纳明治维新的措施 措施 目的 政治 军事 经济 社会生活 富国强兵 ,加强中央集权。 实行 ,建立新式军队 推行地税改革,以“ ”为口号,大力发展近代经济 提倡“ ”,向 学习,改造日本的教育、文化和生活方式 性质:是一场自上而下的资产阶级性质的改革 措施 废藩置县 征兵制 殖产兴业 文明开化 西方 增强了军事实力,走上对外扩张道路 1.哪条措施使日本增强了军事实力,走上对外扩张道路? 2.哪条措施最有利资本主义经济发展?可见这次改革的性质是什么? 3.哪条措施最具可持续发展和远见的措施? 最具可持续发展和远见的措施 16 ①政治:废藩置县,加强中央集权 1889年,明治政府颁布了《大日本帝国宪法》,确立了日本近代君主立宪制的天皇制度。日本天皇制度后来变成军国主义天皇制度。1946年,日本颁布新宪法,规定天皇是国家的象征,没有实际统治权。 措施 由中央派遣官员进行管理,统一的中央集权国家开始建立起来。统一市场 进行西式演练的日本军队 明治维新后的海军 新式军队称为“皇军”,向军人灌输忠于天皇的封建思想。1878年颁布的“军人训诫”中,要求军人把天皇当作“神”来崇拜,并且以“武士道”精神作为军人的行为准则。 ——吴于廑 齐世荣《世界史》 ②军事:实行征兵制, 建立新式军队。 措施 18 ③经济:推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济 19世纪70年代的工厂 殖产兴业:就是运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,以国营军工企业为主导,移植西方的样板企业,大力扶持日本资本主义的成长。 最体现性质 川崎造船厂 日本缫丝厂 铁路投入使用 措施 明治政府成立伊始,就把教育视为推动近代化的关键所在,确定了“国民皆学”的方针,明治政府在国家财力紧张的情况下,短短数年内兴办了26000所小学校。 明治时期兴办的小学 东京大学 ④社会生活:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 影响最深远 措施 影响: ①日本历史上的重大转折点(社会性质改变:由封建社会变为资本主义社会)。②走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。 国家 时间 年平均增长速度 日 1868-1873 32.2% 英 1851-1873 3.3% 美 1861-1873 5% 德 1861-1873 3.8% 材料一: (积极) 影响 结合材料分析明治维新的影响。 ①保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。②日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。 影响 结合材料分析明治维新的影响。 日本明治维新后的侵略行径 影响: (消极) 1.日本明治维新中推行“改历”“易服”“剪发”等措施的目的是 A.加强中央集权 B.建立新式军队 C.发展近代工业 D.促进文明开化 2.一位历史学家说:“推翻德川幕府的人一旦掌权,他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方……为了保卫国家,他们显然要认真地改造国家。"材料中“改造国家"的事件是 A.大化改新 B.明治维新 C.彼得一世改革 D.农奴制改革 D 当堂练习 B 3.下表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见,这一时期日本 A.天皇制度发生动摇 B.选举权的范围扩大 C.女性权利受到限制 D.社会生活文明开化 C 单元内容要点 一场战争:美国南北战争(又称美国内战) 两场民族独立运动:拉丁美洲独立运动、印度民族大起义 两部重要文献:《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 三位民族独立运动领导人:玻利瓦尔、圣马丁和章西女王 三位著名人物:彼得一世、亚历山大二世、林肯 三次著名改革:彼得一世改革、俄国1861年农奴制改革、日本明治维新 Lavf57.41.100 $$

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