试卷12 河南省许昌市2022-2023学年下期期末调研试题-2023-2024学年四年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 河南专版

四，将下而的词语补充完整，并按要求选词填空。（们分） 2.哪一次运动会比赛，设有你的身影？（改为陈该句) 许昌市2022-2023学年 号 )望不动 镇定自( )从 )不迫 (2分) 下期期末调研试题 泰 相提并( 变化多( 不( )其烦 精支（尾引四车线 时司0分钟 升数100分 一然不( 点( )之笔 3.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和 项日 第一部分 第二即分 第三部分 总分 1.面””词语的近文词是 。(从题中找》 鼻千嘴里吹着气，望着妈妈笑。 得分 2.他们两个人差别太大，怎么可以 (信写，用上动阿起向子写具体)(2分) 第一部分 积累与运用(49分) 3. 是指文章传神绝传之处 弟弟俺张子一样 一，我会读拼音，写词语。(8分】 五、判断下面的说法是否正确，对的打V”,错的打×”。 ging ting meng ng 20o yong (2分) 4.巨人说：“我有许多美的花.可核子门却是最美闲的花” 1.查资料可以帮助我门理解不樟的问题。 (政为转迷句)(2分】 min gion kun 5h00 2.“老黄牛“比喻没有主见，随声附和的人。 3“番壁偷光”“囊童寝读”等成语都与占人读书求学有 5,有一种叫作“碳纳米管“的神奇材料，比钢铁结实倍 二、给下列字加上恰当的偏旁，组成新字填在括号里。 关。 (读句子，注意加点年分，然后思样子，介知一种事物) (2分) 4,当王蔡真的得到一个宝葫芦时，他逐渐意识到靠宝葫 {4分) 芦不劳面获，带给他的不是幸幅，面是续恼。() L.[支]树() )体 6.选择一个关键同，用上至少一种修辞手法来指经你眼 六，根据上下文，选择恰当的词语，将序号填在横线上。 2.[撕1()扯 )叫 中的它，写下来。(3分)】 (3分) 3.[卑1()气 门K 关键同：城市 多蝶休 乡村 太空 A,电视B枚细袅袅 C,尼祆 4,[犬】判( )击 修辞手法：拟人 比验 张 排比 D.互联网E灯火辉爆 三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号） 选择的关词： 陆着国家经济和科技的飞速发展，人们多姿多彩的 我的描绘： (4分) 生活可以通过 传播到世界各地。人们可以足 生举：①注上托，往上伸：2举动：3提出：①指选，志举。 不出户就感受到倒外风情：在桃花尊般的乡下也能看到 八，根据课文内容填空。(8分】 1,大家推举他做学习小组长 城市的川流不息 :在人声鼎沸的繁荣城市也 1,中诗词，四季指美：“儿童急走追黄嫌。 的 2.地的一举一动都显得落落大方 能把你带回 的恬静小院。生活在当下的我门， “是春日孩童活波之美： 3.老原举了一个例子，向同学门说明这道愿的意思 需要心存感澈感激相国的强大，感澈科技的发展。 麦花雪白菜花稀”是夏日色彩缤粉之类：“ 七、我会按要求写句子。(3分) ,平明送客楚山孤是秋日送别情感之美： 4.他举起右背，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光 1.事关国家安危，我必须面视。（数为双重否定句）(2分》 “已是悬崖百实冰 ”是冬日梅 花品格之美。 用文国年置下研人数第1有共6负 语文图年烟下群人验第2有我6红 出文网年提期人教第3贵共6到。试在12 2.老师常常教有我们要自强自立，正如（周易》中说的： [二)爱在心中(11分》 ⑨老师臣了臣眼晴，给小女孩记下了一个满分，因 “天行键， ”我们在遇到困难 ①一位小学生问老师：“什么是爱？” 为在这么多学生中，只有这个小女孩意识到：爱不是 时，一定要做到《论请》中说的：“ ②老师凳得有必要拾这个问题一个生动形象的回 占有，而是发自内园的关怀和呵护。 ”作为小学生，我们应该更加勤 答，新汉地没有主即四答这个问思。换列放伞时可了， 1.从AB中选择恰当的词话，将序号填人文中的括号内 奋刻苦地学习，因为“ 学海无 老婚要求每一住学生弟二天带一样舵够表达自已爱的 (2分) 强苦作舟” 感觉的求西到学校来 A.一不吭 B.争先恐层 第二部分阅读与感悟(2引分) ③第二天，老师说：“请同学们展乐你们管朱的东西。” 2.写出下列词语的近义可。(2分) 九，开心阅读。(21分) ①第一住学生说：“我带采了这桑花，你们不觉得它 持续一( )可护—〈 (一)铁杵成针(10分)】 很漂亮吗？ 3,小女孩不想摘下花朵，是想 会针溪，在象耳山下，世传李太白读书山中，未成， ⑤第二住学生说：“我带来了这只期蝶。班，它的是 设有带来蝴蝶，是因为 :没有 舟去。过是溪，逢老煜方靡铁种。问之，日：“欲作针。 带米小鸟，是因为 (3分) 障五颜六色，多美呀！我非常本欢它，我要将它制成标 太白感其意，还卒业 4,老为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关语 本收藏起来” 1解释加点字的意思。(3分) 句写出来。(2分》 同第三往学生说：”我带朵了这只小乌，它是从树上 (1)过是溪。 是1 的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！ (2)逢老幅方磨铁杵。 方： ⑦在学生们一个个()地展永自己带来的东西 (3)太白感其意，还卒业 感： 5.短文第④段是对小女孩的 精写，你从中感受 时，老师注意到有一个小女孩始终()地坐在座位 2.用自己的话写出故事的起因，经过和结果。(3分】 到了小女孩是一个 起因： 上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到地的面 的孩子，(2分) 经过： 前，问：”你为什么没有带燕西朵呢？” 第三部分 表达与交流(30分) 结果： ⑧小女筑说：“对不起，老师，我看到了花，唤到了它 十、作文。《30分) 3.“铁杵成针”写的是李白读书求学的故事。下列各项 的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样 路，是脚踏出来的。人生之路虽然曲折面漫长，但 中，与读书有关的故事有( ）。(填序号，可多选) 花香会持按更长时间，奥到花香的人也会更多：我色看 只要我们醉肺实实走好每一步，不断反省，不断提高自 (2分) 到了湖蝶，柏着漂光的翅顾，照脚起年，看上去非常快 已，人生之路会越走感宽。你在成长的路上場到过坎阿 A.囊莹夜读 B.精卫填海 C.手不系卷 乐，我不愿意打健它：我还看到了小乌，它跳落在草县 吗？有思些值得同忆的事呢？请以“在我成长的路上” D.思公移山 E菌要偷光 里但是当我停起头，看到树上鸟妈妈伤心的表情，我决 为题写一缟作文 4.读完这篇小古文后，你明白了什么道理！(2分) 定将小岛没回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味 要求：①内容具体，写出自己的感受：语句通顺连 蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟锡妈的感激。可是，这些我怎 贯：书写工整，正确使用标点符号。②不少于400字 么展示给大家看呢？” (注意：文中不受出观自已真实的学较和姓名) 试卷12。奶文初年线下围人教第4奥共6面 请文四楼下需人教第5风共6到 路文四年接下清人教第6风共6宾人教版·四年级·语文·下册 3.(修东人你逊永形一卫慢李季地大超极决年得比图 4.(1)V(2)V(3)V(4)×(5)V 老没这泓☐叹岛☐棕以 三、（一） 【解析】本题考查对人物举动和内心变化的梳 1.自私自利 理。第一空，结合题中所给提示，由第③段中 示例：这是我的花园，我要独享花园里的一切， “老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了” 谁都别想和我抢。如果那些孩子胆敢再来我 可知，老刘内心的情感为：没意思。第二空，由 的花园里玩，我一定不会放过他们。 第④段中“下棋的时候，修车人…只管埋头 2.画出：巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放 慢吞吞走自己的棋”可知，修车人的举动可概 到树枝上。 括为：慢吞吞地走棋。第三空，由第⑥段中“老 我看到了一个友善、温和的巨人。 刘心里不由得惊叹：黑！看不出来，真是高手 3.砌墙后：小鸟不肯在花园里歌唱，桃树忘了开 啊！”可知，老刘的内心情感为：惊叹。 花，花儿缩回地里，风、雪、霜、雹在花园里肆 4.语言动作棋艺十分高超 虐：拆墙后：春天又回到了花园里，花园又变成 了孩子们的乐园，孩子们和巨人一起尽情地玩 5.不能。对小青年和周围人的描写从侧面烘托 耍。因为孩子们纯真、善良、充满活力，有孩子 出修车人下棋技艺的高超。 们的地方才有春天，才有欢乐。 6.示例：我认为修车人是一个棋艺高超却不慕名 4.示例：桃树纷纷用花朵把自己装饰起来，小鸟 利、沉稳处世的人。 们快乐地飞舞歌唱，花儿们从绿草丛中伸出头 四、略 来，热情地招待着蝴蝶和蜜蜂。 济源市2022-2023学年下期期末质量调研试题 (二) 一、1.屋檐慰藉开辟朦胧 1.外洞洞口 蔬菜警戒丰硕主宰 2.瀑布平视仰望 2.C 3.阳光照射下瀑布的水流白色石钟乳的反光 3.有礼不安不苟释卷偷光勃勒 【解析】本题考查对文章重点句子的理解。联 (1)示例：一丝不苟鲁迅先生无论是做自己 系下文，由第⑤段“在那个位置上仰望，瀑布正 的事还是帮别人做事，都一丝不苟。 承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪 (2)焦躁不安示例：心急如焚 亮”可知，此时的瀑布正处于阳光照射下，故 4.B5.C “千万支银箭”是指阳光照射下瀑布的水流。 二、1.(1)寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤 由第⑤段最后一句话“所谓残星，其实是白色 月黑雁飞高大雪满弓刀 石钟乳的反光”可知，“残星”指的是白色石针 乳的反光。 (2)狂风暴雨等恶劣天气现实中遇到的挫折 4.画出：接着就看见一挂瀑布从石隙吐出来， 与苦难对母亲的依恋它源于宁静中回 …脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴。 忆起来的情感 5.示例：仙山圣水，福地冰壶。 (3)君子以自强不息书山有路勤为径 四、略 2.示例： 许昌市2022-2023学年下期期末调研试题 (1)湛蓝的天空，洁白的云朵，绿油油的草地， 第一部分积累与运用 成群的马羊，构成了一幅自然和谐的草原 一、预防蜻蜓朦胧遭殃 风景画。 蝙蝠敏捷乾坤介绍 (2)小亮是个细心的孩子每次放学的时候， 二、1.枝肢2.撕嘶3.脾牌4.吠伏 他都会认真检查书包有没有整理好，文具 三、1.④2.②3.③4.① 有没有归位，课后作业是否记清了。 四、纹若容论端厌苟睛 妈妈带若我去公园玩和弟弟 …到 1.镇定白若2.相提并论3.点睛之笔 五1.V2.×3.V4.V 泼到 六、DEB 公园，活坡的弟弟游乐以滑滑梯.我 七、1.事关国家安危，我不能不重视。 2.每一次运动会比赛，都有你的身影 最本欢爱好玩沙子，就拿若工其筑起了 3.示例：猛地往上一跃，一只手抓住了大树上的一 根树枝，然后双脚蹬着树干，麻利地向上爬 沙堡 4.巨人说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最 5 芸熙文化·期末考试必刷卷 美丽的花。 (2)同学们，范老师说明天去参观平原博物院， 5示例：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还 早上8：00在教学楼前集合，请同学们按时 要尖一些。 参加。 6.示例：乡村我的家乡是一个充满诗情画意的 (3) 我原以为不必劳动、心想事成是 乡村。我最爱在山间漫步，看着炊烟袅袅的恬 近 静小院，闻着清新的果木香，听着悦耳的虫鸣 件美事。直到最进读了宝葫芦的秘密巴 声，悠然自在，就像在欣赏一幅美丽的山水田 看到王主胡芦行了，员然实现了想要 园画。 八、1.飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥 什么就有什么的梦想，但失去了应有的 寒雨连江夜入吴 犹有花枝俏 乐趣，还为偷来的东西深感愧疚。我这 2.君子以自强不息不怨天不尤人 书山有路勤为径 才明白，只有锄奋辛勤雪动才能获得毕 第二部分阅读与感悟 福的生活。 九、（一） 5.(1)有力自胜者强学习不怕根底浅 1.(1)这。 (2)正在。 (3)被…感动。 (2)博学多通练囊盛数十萤火 2.李白准备放弃学业。 (3)梅子金黄麦花雪白下的雨是绿的 李白遇到想把铁杵磨成针的老妇人。 阳光也是绿的新绿的小草 李白被老妇人感动，回去完成了学业。 慢慢地拾起它们的头 3.ACE 二、（一） 4.功夫不负有心人。无论做什么事情，只要有恒 1.叶圣陶洞口外洞内洞 心，有毅力，就一定会成功。 2.画“”：两个人并排仰卧，刚合适，再没法容 (二) 1.BA2.示例：连续爱护 第三个人，是这样小的小船 3.让更多的人嗅到花香不愿意打搅蝴蝶 画“”：眼前昏暗了，可是还能感觉左右和 不忍让鸟妈妈伤心 上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感 【解析】本题考查对文章内容的把握。阅读全 觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角， 文可知，题干的内容在第⑧段。由小女孩的话 擦伤鼻子。 “我看到了花…嗅到花香的人也会更多”“我 (1)小船是靠工人来回拉绳子进出洞的 也看到了蝴蝶…我不愿意打搅它”“我还看 作者描写船小和进洞的方式是为了说明孔 到了小鸟…看到树上鸟妈蚂伤心的表情，我 隙的狭小。 决定将小鸟放回到鸟窝里”可知，小女孩不想 (2)不同意。作者的感受从侧面描写了孔隙的 摘下花朵、没有带来蝴蝶和小鸟的原因分别 狭小，“挤压”“稍微”“一点儿”等词语可以 是：让更多的人嗅到花香、不愿意打搅蝴蝶、不 让人真切地感受到孔隙的狭小。 忍让鸟妈妈伤心。 (二) 4.因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识 1.(1)平肃(2)前仰后合 到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。 2.短文主要讲了新上任的王老师在第一节语文 5.语言知道爱护周围的环境，懂得关爱小动 课上，提问“差生”蔡林而引起哄堂大笑，放学 物，一心为他人着想 后王老师送给蔡林一份“差生档案”，鼓励蔡林 第三部分 表达与交流 树立自信，好好学习的事。 十、略 3.(1)王老师送给了蔡林一份“差生档案”，列举 新乡市2022-2023学年下学期期未测试卷 多位名人小时候的缺点，以此鼓励蔡林。 一、1.略 王老师是一个认真负责、不轻易放弃任何 2.热辣辣奇幻闪烁朦胧 一个学生的好老师。 催眠昂首繁星秩序 【解析】本题考查对文章内容的概括和对人 3.(1)D(2)C(3)A(4)B(5)A 物性格的理解。阅读第16段及之后的内 (6)A(7)略 容可知，王老师在听到蔡林承认自己是差 4.(1)示例：我们学校的操场很大，差不多有二十 生时，送给他一份记戟着多位名人小时候 间教室那么大。 的缺，点的“差生档案”，用来鼓励蔡林树立 6