试卷8 河南省洛阳市2022-2023学年下学期学业质量检测试卷-2023-2024学年三年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 河南专版

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教辅图片版答案
2024-06-24
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2024-06-24
更新时间 2024-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-24
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来源 学科网

内容正文:

(ning)j )着古代人民的zthhui ).洛阳唐三 洛阳市2022-2023学年 第一站:晴唐遗址公四(23分) 彩是陶瓷史上的churg ). 国色fenfon 第二学期学业质量检测试卷 四、用心现察巧运用。(6分) 题一好 的牡丹ww )壮观的龙门石窗,sbi B 1.修改族句,走进公园,河小南和落小阳一边欣赏美景 语文(B三年级 时到90分钟 分数:100分 )精巧的明堂天堂是一张张“洛阳名片”,洛阳真 一边班手记录,可是,有位同学的记录单上有两处措 )古今、文化rong )合 项目 出发荫的准备 第一站 第二站 第三站 书写3分 总分 不愧是一座kuu 误,请用修改符号在原句上修改一下吧。(2分) )! 提分 的历史名域,我为洛阳j00 微风阵阵,湖面的荷花婆优美,我们走在湖边 同学们,你们知道吗,在中琴文化百花园中,破着许 三、积累知识健备。选择正确的一项,将序号填入括号内。 的小路上,唱起了歌曲轻垫的 多秘密呢!让我们和河小南,落小阳一起出发,开启一 (10分) )。 1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( 场奇妙的“中华文化奇妙游”吧! 2.照样子,写一写。(4分) 折(zh)腾 A.句称(ch) 一乘(cheng)轿子 出发前的准备(24分) 游玩中,洛小阳听到“①累天鹅扑送一声疏进水 B.存储(ch) 嘴(o)动 鲜(xion)为人知 里”,看到“②池子里的小虾十分有趣,有的独自荡来 一、黔析古考声音。(5分) )昔 C.模(mo)样 题(chn)规 荡去,有的互概追逐,有的紧贴住池壁”,始也模仿 没字与汉文读物中藏着什么秘密明?器 - 这两句的样式写写清晨的校园,姓会这样写: 2.下列加点字的意思与其他两项不同的一项是 认真听两遍录音,完成闯关吧 A.别走那么快,我都眼不上了。 清晨的校园充满生机。你听,① 1.选择正确答案,将序号写在括号内。(2分 ;你看,② (1) )是人类最古老的文字之一。 B. 从我家到学校要走十分钟的路程 C.免走触株,折强而死 A.汉字 C.汉文读物 B.拼音 五、谈天说地论古含。(11分) : 3.下列出自寓言故事的成语使用不正确的一项是 (2)关于汉文读物的特点,短文中没有提到的一项是 走到小凉亭,同学们围绕”雅”字展开了执烈讨论 A.老经赏教导我们.会就是会,不会就是不会,不要 河小南:古代寓言文字简短却含义深刻,可谓“雅文” 掩耳拎。 A.汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量 难。《守株待兔)用短短三十多个字,告诉我们 B.小明的裤子有松紧带,他还系了一条皮带,同学们 斑 的道理。(2分) B.汉文读物可以溃发读者更多的联想 笑他面蛇添足。 洛小阳:我还知道一些”雅句”呢!请听:“雅人四 C.仅文读物具有审美特点。 好一 C.井底的青蛙只看到了巴掌大的天空,真是滥竿充数啊 “是古代文人的四大爱好:” 2.判断正误,对的打“V“,错的打”x”。(3分) 4.下列句子中,没有写出”雨下得真大”的一项是 ) ,耳听为虚”是说亲身感受比传闻可靠;《论 语中” (1)汉文字体虽儿经变易,但都没有使文字出现断代 A.丽丝轻轻飘落,打湿了乡间小路 “是讲有 情况,且产生了新的文字系统。 B.下雨了,远处的树啊,楼啊,都看不清了。 过错却不加以改正,才是真正的过错。(4余) 面 (2)象形字和会意字是激发人们展开汉字联想的两扇 C.这雨像开了阐门的水从天上候泻下来。 河小南:每逢传统佳节,我会用传统文化为大家境 大门。 ) 5.下列句子中,写出了小动物外形特点的一项是 添“稚兴”,春节时,我吟诵“爆竹声中一罗除。 (3)这段文字材料主要介绍了如何写好汉字、如何阅 A.我变下腰,情悄近那只小猫,试着伸手抚摸,它竟 “;重阳节时,我吟诵” 读汉文读物。 然一点也不怕我 ,每逢佳节倍思亲”;端午节时,我建议大家 二、填写洛阳名片。(9分) B.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀 (至少写出一种习俗)。(3分) 洛小阳:诗词之中充诸“难趣”,潮里的“整子”成醉 参加活动之前,洛小阳查阅了很多资格,对洛阳的历 似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 填戏,我就棋到“竹外桃花三两鼓。 史文化有了一定了解。我们一起来帮地完成洛阳名片。 C.有的甄虫吃蚂虫,是益虫;有的甄虫吃马铅薯嫩叶. 看到“燕子”飞来飞去,我就想到” 是害虫。 )着众多历史文物,斑 洛阳博物馆boocn( 沙展睡嚣”。多有趣啊!(2分) 语文 三年级 下册 大数 第1页 共6页 语文 三年级 下册 人数 第2页 共6页 语文 三年线 下靴 人教 第3页 共6页 试卷8 六、快乐读书分享会。(6分) 请专利进行保护,如果想使用就需要向发现者付费: 2.”出圈”是网络流行词,意思是”人或事物知名度变 坐在莫地上,洛小阳和大家召开寓言故事分享会。 有人认为,发明创造应该无偿让人类共享,对此,你 高,开始进人大众视野”,联系下文和生活实际,我推 1.判断正误,对的打“V“,错的打×”。(3分) 有怎样的观点?为什么?(3分) 测“洛阳汉服火爆出固”的意思是 (1)(叶公好龙》(杞人忧天》(三人成虎)都是中回古 我赞同 ,因为 。(2分) 代寓言,凝结着中华民族的智慧 3.【选段二】围绕“洛阳汉服火爆出圈”的原因,是从 (2)《使索寓言》中的主人公大多是活灵活现的动物。 八、步入汉服文化馆。(13分) 两个方面把意思写清楚的?请填写图表。(2分) 【选段一】 洛文去面 (3)克雷洛夫是世界上杰出的童话作家之一 中国汉服有许多削称,如华服、华夏衣裳等,总体 2.我想给大家推荐一个寓言故事,名叫( ). 看来,汉服形式主要有两大类,一种上身为衣,下身为家 4.【选段二】第3自然段通过对年轻人。 推荐的理由是 (chor0):另一种上家下家合二为一,形如长袍(p00)。 的举例,写出了汉服在洛阳不同年龄段的 (3分) 汉服除了形式特点鲜明外,还燕()含着中华文化独 人群中广为流行。(2分) 第二站:洛阳博物馆(20分) 有的精神内涵,如”上衣下家”体现了中华文化天人合 5.洛小阻的姑姑要从武汉来洛阳游玩,姓正在考虚,要 七、走遗中国古代四大发明厅。(7分) 一的思想:”交右枉(rn,表示衣襟)”体现了中面击 不要穿汉服畅游洛阳。请你劝告越,并给独推荐一个 洛阻博物馆内,正在进行“中华忧秀传统文化展” 代以右为尊(z0n)的思想观念:”中缝垂带”“宽袍大福” 适合游玩的地点。(4分) 在中国古代四大发明厅,有这样一段文字介绍: 等体现出中国人正直宽厚的精神品格 姑姑:我穿自已的衣服游玩多好啊,宽松又随章 【选段二】 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫葵伦的 洛小阳:姑站,我还是推荐你穿汉服,因为 人,吸收了人们长期积累的经验,改选了遗纸术。他把 今年的轨丹文化节,落阻汉服火爆出圈 树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成 汉服出围,得益于中华优秀传统文化的助力。洛阳 姑姑:好,我就穿汉服吧。那你推荐一下,我去哪儿玩 浆;再把浆搭出来晒干,就成了一种既轻便又好用的 将种具特色的堵市历史与汉服文化结会在一起,因过线 最适合,还得说说理由哦 纸,用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制 上线下的形式,推介漫远流长的中华化秀传统文化,一 洛小阳: 造,价格又梗宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸 方面是对传统文化的致敬和传承,另一方面也彰 方法就传承下来了 (zhān)星了洛阳人的文化之美和文化自信 第三站:创意写作厅(30分) 1.下列句子中,最能准确表达本段大意的一项是 汉服出圈,还因为它能充分展示不闷年龄人群的白 九.运用汉字,畅快表达。(30分) (2分) 身气质和古之美。在洛阳的大街小卷(x0rn0),我们 放飞想象,可以让我们走进奇妙的世界,请运用祖 A.一千九百年前的东汉时代,有个叫整伦的人 国语言文字,从下面的开头或结尾中任选一个,完成你 不仅能随处看到身家汉服的年轻人,更能看到汉照装站 B.造纸方法是从东汉时代传承下来的 的老人和小孩。“汉服奶奶”凭借中华传统服饰之美和 的想象之旅吧!注意用上所给的开头或结尾哦! C.东汉时代的葵伦改进了造纸术,降低了纸的价格。 自身风韵,展示了大气优雅和古将之美。“汉服几童”奔 【选择一】开头:我生活在颠倒王国里,在我的王国中。 能满足多数人的需要,因此得以传承 于衔巷,行拱手礼,吟古诗诞,党借灵动的汉服,亲近历 鱼儿生活在高空,公鸡负青下蛋,老虎只会吃草,人类间 2.读了画线的句子,我能填写出造纸的流程图。(2分) 双走路。这一天...... 史,感受传统丈化之美。 【选择二】结尾:它抬起头,不再慈着政变自己,而是坚定 剪碎或切断 1.请根据【选段一】,完成下列表格。(3分) 地说:“这就是我,和你们不一样的我,那又怎么样呢?” 汉服形式 蕴含的精神内涵 “上衣下食” 习作提示: ①语句通期,书面整洁,正项使用标点符号 3.造纸术是我国古代因大发明之一,影响了全世界的进 中国古代以右为尊的思想观念 “中键垂带”“宽袍大抽” ②写作时,要试用上平时根累的词句:写完后,崇试用品 步和发展。有人认为,这样伟大的发明创造,应该中 改符号修改习作。 语文 三线 下要 人教 第5页 共6员 文 三年线 下册 人数 第6页 共6高人教版·三年级·语文·下册 9.(1)兵来将挡近朱者赤 近墨者黑 6.C【解析】本题考查对文章主旨的理解。这个 (2)人谁无过 过而能改 善莫大焉 故事主要写了丁香小镇的居民们不懂得感恩 (3)琴棋书画 笔墨纸砚 太阳先生的付出,失去了太阳先生之后,小镇 (4)示例:有的摆放着琳琅满目的首饰,有的弥 到处都是湿漉漉的,居民们的生活受到了很大 漫着浓浓的饭菜香,有的一进门就仿佛穿 的影响:当大家给太阳先生写了一封表达感谢 越了 —因为满屋都是各种各样的汉服 的明信片后,太阳先生出来了,天终于放睛了, (5)小熊说,他最大的愿望就是摘一颗星星送 小镇变得千爽、可爱。从这个故事中我们可以 给他的妈妈。 明白:①要懂得感恩,体会别人的辛苦付出,主 10 子物启事 动向帮助自己的人表示感谢:②要珍惜身边的 带有蓝色杯套的 作天.我把一不水杯落在了操场上。如 人和美好的生活,不要等到失去后才后海莫 及。 故本题选C。 有拾到者、请尽快刻我联系,非常感谢! 三、示例: 1.歧路亡羊杨朱买椟还珠郑国人 6H28▣ 2.郑人买履要学会灵活变通、随机应变,不能 三年级(1)班士阳阳 墨守成规,死守教条 二、(一) 四、略 1.探究沫蝉排出的泡泡到底是什么 洛阳市2022-2023学年第二学期学业质量检测试卷 先将两根树枝分别插在红色和蓝色的水中:然 出发前的准备 后在两根树枝上各放一只袜蝉:最后发现两只 一【听力材料】 沫蝉分别排出红泡泡和蓝泡泡。 汉文读物的特质 沫蝉排出的泡泡是来自树和草的汁液。 一切用汉字“写”成的读物,都称为汉文读 【解析】本题考查对文段内容的梳理和概括。 物。汉文读物既具有一般读物的基本性质,又有 锁定第2自然段,根据“实验目的”“实验过程” 其独具的特质。 和“实验结论”将其分为三个部分。第一部分 汉字是人类最古老的文字之一,也是世界上世 (第1、2句):可知“实验目的”是要探究沫蝉排 代传承使用至今的最古老的文字,因此,汉文读物 出的泡泡到底是什么:第二部分(第3~7句): 有着悠远的历史源流。从甲骨文算起,汉字已有三 由“首先”“然后”等表示顺序的词可以理清“实 验过程”;第三部分(第8句):可知“实验结论” 千多年的历史了。其间汉文字体虽几经变易,但都 是沫蝉排出的泡泡是来自树和草的汁液。 没有使文字出现断代情况,更没有产生新的文字系 统。正因如此,才使历代典籍得以流传并保留至 2.离弦的箭成年的沫蝉动作非常敏捷 3.画出:沫蝉为什么要制造泡泡呢? 今。今天的汉文读者依然能读得到并大部分读得 沫蝉制造泡泡的原因是要保护年幼的自己 懂先秦的典籍乃至甲骨文章,这在世界历史上不能 4,B【解析】本题考查对文章内容的理解。A项, 说不是一个奇迹。 由最后一个自然段中的“沫蝉宝宝总是慢腾腾的” 汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量。 “它成年之后…既然它这么敏捷”可知,该项 相同内容的一篇文章,汉文要比拼音文字篇幅小得 说法正确。B项,由第2自然段的最后一句话 多:同一本著作,拼音文字的书要比汉文的书厚许 “原来,沫蝉排出的泡泡是来自树和草的汁液” 多。在联合国使用的五种工作文字文件中,汉文读 可知,该项说法错误。C项,由第1自然段中 物总是最薄的一种。有学者认为,在语义信息量相 “这种小虫子名叫沫蝉,因为它会排出泡沫”以 当的条件下,一个汉字字符所含的语义信息量相当 及最后一个自然段中“沫蝉一成年,就不再制 于3.7个英文字符所含的信息量。 造泡泡了”可知,该项说法正确。故本题选B。 汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的 (二) 联想,使读解形象生动,意趣盎然。汉字本身就 1.一连下了一个星期的毛毛雨 富于联想性。汉宇由象形开端,终于大部分演变 故事里所有的角色都那么爱掉眼泪 成会意,占汉字90%的形声字,不仅形旁有表意 2.B 作用,大部分声旁也有表意作用。象形和会意是 3.画出:这是太阳先生心情不好的缘故。太阳先 激发人们展开汉字联想的两扇大门。汉文的词 生每天辛辛苦苦地为我们工作,可是既得不到 语也往往引起读者的联想。汉语中有不少形象 感谢,也得不到问候。 化的词江、成语、典故等言语,当读者读到它们 4.示例:感谢您每天给我们带来光明和温暖。寄 时,就不是仅仅对字面义的直接摄入,而自然会 上我们大家的爱和问候,希望您的心情尽快好 从更广远的词语义域展开联想。例如,“萤雪”一 起来。 词是刻苦读书的意思,但它会使人联想到普代车 5.示例:菊奶奶把明信片交给绕着她飞来飞去的 胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读 蝴蝶,蝴蝶又转交给比他们飞得更高的鸟儿, 书的情景。这样的联想无疑会加大思维的户阔 鸟儿飞人云端将明信片托付给云朵,云朵飘啊 度和读解的深刻度。 飘,飘到躲在云层后面的太阳身边。终于,太 汉文读物内涵渊深,外延博大,纵贯古今,深 阳先生收到了丁香镇居民们寄给他的明信片。 入人心,熏陶了一代文一代读书人。 3 芸熙文化·期末考试必刷卷 1.(1)A(2)C 5.示例:汉服是汉民族的传统服饰,中国人着汉 2.(1)×(2)V(3)× 服已经成为一种文化自信的表现。而且现在 二、保存聚 智慧 创举芬芳 威武 设计 的汉服非常漂亮、时尚,再搭配古典的发型、配 跨越融 骄傲 饰,简直美翻了! 三、1.B2.C3.C4.A5.B 去洛邑古城吧。那里的建筑古香古色,有唐代 第一站:隋唐遗址公园 酒楼、宋代商铺、明清建筑,小桥流水、青砖黛 四、1. 瓦,“一步一景”,而且夜景也非常漂亮。它已 微风阵阵,湖面的荷花饺优关,我们走 经成为来洛阳穿汉服必打卡的网红景点了。 在湖边的小路上,唱起了歌山经快的。 第三站:创意写作厅 2.示例:①鸟儿们嗖的一声飞向天空②同学们 九、略 都在操场上锻炼身体,有的跑步,有的做操,有 信阳市2022-2023学年度下学期学业水平测试 的跳绳 …、(一)》 五、不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是 略 不会有好结果的 (二) 琴棋书画眼见为实过而不改是谓过矣 金灿灿洒落争奇斗艳偶尔吹拂 春风送暖人屠苏独在异乡为异客示例:吃棕 芬芳清爽思绪流淌 子、赛龙舟 (三) 春江水暖鸭先知泥融飞燕子 1.①蛇足②学步③耳④南北 六、1.(1)V(2)V(3)× ⑤忧⑥相 2.示例:揠苗助长这个故事写有一个种田人为 2.①③④ 他刚才说的话自相矛盾,肯 了让自己的庄稼长快点,就把所有的秧苗拔高 3.示例:自相矛盾 了,结果秧苗全都枯死了。告诉我们,不顾事 定是在说谎。 (四) 物的发展规律,急于求成,反而会把事情弄糟 的道理 1.笔墨纸砚 琴棋书画 2.耳听为虚 第二站:洛阳博物馆 3.兵来将挡 不入虎穴 七、1.C【解析】本题考查对文段内容的梳理和总 4.春风花草香竹外桃花三两枝 结。解答此题,可以先总结每一句话的主要意 上有黄鹏深树鸣 思,然后再总结整段话的大意。通读文段可 示例:不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 知,第一句写蔡伦改进了造纸术,第二句写造 5.人谁无过过而能改 纸的方法和流程,第三句写这种造纸方法能流 二、1.(1)不甘示弱(2)欣喜若狂(3)沉默不语 传下来的原因。故本题选C。 2.划去:惊讶懦弱飘散 2.浸捣捞晒 3.示例: 3.示例:发明创造应该无偿让人类共享申请专 (1)门哐当一声关上了。 利的目的之一是为了获得经济效益,而像造纸 (2)颤巍巍地牵着我,慈爱地说 术这样的发明创造,之所以能传承下来,就是 4.在洁白的云朵中开花。 因为它可以大量制造,价格便宜,能满足多数 5.兴奋、激动、迫不及待。因为在经历了不适合 人的需要。而且,如今纸已经成为我们生活中 自己生存的环境后,它终于要回到适合它生存 必不可少的一部分,如果每用一次都要向发明 的家。 者付费,会产生诸多不便 【解析】本题考查对人物的心情及原因的分析。 八、1.中华文化天人合一的思想交领右杆 由第4自然段中“种子发了芽…种子也常常 中国人正直宽厚的精神品格 会遇到各种困难,累得没精打采”和第5自然 2.洛阳汉服的知名度变高,逐渐进入大众视野 段中“一天,种子在白云上俯瞰大地…它知 3.中华优秀传统文化的助力 道,那是它的伙伴们”可知,种子在白云上生活 汉服能充分展示不同年龄人群的自身气质和 得并不开心,而在地上生长的伙伴们却生活得 古典之美 很好,因此,当种子要回到地上的花海时,应当 【解析】本题考查对材料内容的分析。【选段 是兴奋的、激动的、迫不及待的。而种子之所 二】采用了总分的结构,第1自然段总写洛阳 以会有这样的心情是因为它明白了白云并不 汉服火爆出圈,第2、3自然段分写洛阳汉服火 适合自己生长,土地才能让自己茁壮成长。据 爆出圈的原因。根据第2自然段第1句话“汉 此总结作答即可。 服出圈,得益于中华优秀传统文化的助力”和 6.示例:你要脚踏实地,找准自己的位置和奋斗 第3自然段第1句话“汉服出圈,还因为它能充 的目标,只有扎根大地,你才能开出美丽的花。 分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美” 三、(一) 总结作答即可。 春节示例:贴春联吃饺子 4.老人小孩 千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 4

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