试卷7 河南省郑州市2022-2023学年下学期学情调研-2023-2024学年三年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 河南专版

B.小溪在山间婉蜒流清，像绿玉带一样，平静极了 (2)每个人都可能纪描，有了结误要自我反思，知错能 郑州市2022-2023学年 C,下课了，同学们像小鸟一样明叽暗嗜地飞出敦室 改。正如《左传》中所说：“ 第二学期学情调研 6.下列背默完全正确的一项是()(2分》 精支（民：三年线 时间0分伸 升数100分 A.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着洁白的衣 (3)爷爷是一位品味高雅之人。 题号 因 总分 袋，站在阳光里」 (雅人四好)样样精通。他的书桌上摆放着 得分 B.因释其未面守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为 (文房四宝)和中外名著，每天坚持学习。 一、积累与运用。(44分) 宋国笑。 (4)请按照先总说后分说的方式，用上“有的…有 带1.看拼音，写字问。(9分》 C.县花在晚上八点开花：夜来香却在九点左右含笑 的…有的…”把下面的句子补充完整。(2分) 雷雨过后，公同里热同起来。海黛花娇嫩的花bn 一现… 这条街上有着各种各样的店铺： )上挂着品莹的水滴示如( )班露nf行ng 7.下列诗句中描写夏季景象的一项是( )(2分) )。广玉兰洁白的花朵0000( 》地 A.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行 绽故在枝头。mi feng( )又开始在花间舞 B.春湖带雨晚来急，野渡无人舟自横。 (5)用自己的话转述别人说的话。(2分) c0o(),小蚂蚁0j( )在一起，碰碰chd C,萎嵩满地芦芽短.正是河豚欲上时 小熊说：“我最大的愿望就是摘一颗星星送 ()须.交谈着雨中发现的mm( ）,一旁 8.古诗文默写。(8分) 给我的妈妈。 的小m0u( )忍不住探出头米侧耳倾听 古诗义是中华传统文化中一颗垂璨的明珠， 小朋友们你追我赶，一申申银ing( )般的笑声 (0)家数语，排墓涵看丰富的情感和内涵：“ 在空气中荡漾 “搭写了人 10.昨天，三年级(1)班的王阳阳同学把一个带有蓝 2.下列加点字读音完全相同的一组是( )。(2分) 间四月百花都已经周零，而山顶大林寺的桃花才刚刚 色杯套的水杯落在了操场上。他写了一则寻物 A撒落闲散散步 B.强动劲吹劲草 盛开的景象；看到明耀的阳光弱耀着大地，闻到春风 启事”，但内容中出现了三处错误，请你用修改符 C.稍微稍等硝息 送米花草的芳香.我会想到杜面的“ 号循他进行修改。(3分) 3,下列词语中加点字的注音完金正确的一项是( (2分) ”:清明时节的细雨不 导物启事 昨天，我把一个永杯落在了操场上，有始 A.纤维(a0n) 禁让人想起“ 脊背() 袍风(x0加) B.德乱(li6o】 道武{g0n) 吻叨(6o) ”的诗句：每当重阳节到来之际，我又会吟诵 到者，请尽换立剂与我收系，非常感潮！ 线 C.夹袄(ia) 档案（灯g》 模样(m0) 起 6月28日 新 4,下列各句中加点词语使不恰当的一项是( )(2分) 的诗句。 三年级(1)指王阳抽 A.人们立即动手，翻来覆去，把土都显遍了，但是，连 9.按要求写句子。(12分) 二、课外阅读。(25分) 铁罐的影子也没见到 ()生活中，每次别到困难，爸爸就会提刚我，“ (一1沫辩(1川分) B.数学阿不能像井底之蛙一样，不去了解外面的世界 ,水来土掩”，不要惊悦，总会 这种小虫子名叫沐蛛，因为它会兼出泡沐 监 C.妹妹还不太会走路，每天都在邯算学步 有办法解决的。交朋友时，他又告诉我“ 沫烨神出的池泡引底是什么？我们朵微个好玩的 5,下列句子使用的修辞手法和其他句子不同的一项是 ”.多与 炙验吧。首先，从树上宜下两根树枝，一根在红瓶色的 〔)(2分) 品行端正的人接触，会变得更加优秀：面与品行不 水里扬一会儿，另一报在蓝瓶色的水里插一会儿。然后 A顽皮的雨滴在屋顶尽情地跳舞 端的人相处.就可能会学坏。 在两根树技上各数一只沫样。猜一待：会发生什么？ 用文三年置下研人数第1有共6负 语文三年烟下群人验第2有我6红 齿文三年提下制人教第3房共6到。·试卷7 咦，在红麵色水中浸泡过的树枝上的滨蝉，开始排白红 (二》给太阳的明信片(14分} 3.萄奶奶认为丁香小镇一直下用的原因是什么？情你 泡池，芳一只副排出了蓝泡池。哈哈，四为梅在了有颜 一连下了一个星期的毛毛而.丁香小抵到数湿来流的。 用”“在文中画出相关语句。《2分》 色的水中，树枚中的汁液也染上了瓶色，所以，沫蝉的池 树涩流澳的，花感流流的，灌木丛电湿湾流的：草地里 4,丁香小镇的居民们会在明信片上写些什么呢？请你联 泡也北变红浅者变蓝了。原来，这蝉排出的泡泡是桌自 洗淡的，衡道涩洗流的，那些漂亮的木房于色湿洗流的。 系上下文，在文中的桶线上把明信片的内容补充完整。 树和草的计液 芭蕉光生坐在醒流流的富背写放事。所故事也是温 (3分) 流雄为什么受制造隐泡呢？这是因为，沐蝶宝空走 流流的，田为故事里所有的角色都那么爱掉跟润。芭蕉 5,菊妈奶是怎样把明信片寄给太阳先生的？请你展开 移漫，还是个胆小鬼，所以就情情地藏在泡泡房子里。 太太好奇地读了其中的一瘦，站果哭成了阅人。“到哭！ 想象写一可。(3分》 根在池泡里的沫蝉不容馬被小鸟，虎蜂、妈蚁等发现，从 现在更温了！”芭蕉先生叹了口气说 而退免枪它们吃摔。所以，一旦泡泡枝乔攻，滨蜂会赶 丁香埃长没办法，只好去艰刘妨好诉苦：“这雨可不 肇重斯制谈新泡泡。 能再下了，移说是吗？”“我想—”菊奶好思考州刻.慢 6,下面关于对短文内容的理解，正确的一项是( 沫蝉空宝总是慢腾喝的，它成年之后还这样吗？用 条斯理地说，“这是太向先生心情不新的螺故。太阳先 (2分) 手一碰，它就会像高弦的背一样，飞走了。既然它这么 生每天辛年苦苦地为我幻工作，可是慨得不到感谢，也 A,小领的居民明白了要经常给太阳先生寄明信片，天 敛捷，战不用再棘藏了。所以，沫样一成年，就不再制造 得不到问横。” 气才会变好 “那我们给太阳先生写一张明俗片好了！”丁香镇关 B,这个故事让我们懂得只有大家齐心协力，才能圆满 泡泡了。 解决问题。 1,读短文的第2自然段，完成下面的表格。(4分) 说，”可是，怎么能起明信片守给太和先生呢？”莉朝奶笸 笑着说：“我来想办法好了。”“太好了，我这就去！”丁香 C这个故事告诉我1，对香助过我门的人要心存感 实险目的 实验过程 实验结论 慎长立刻跑去召集丁香镇居民商量明信片的事 激，表示级 三、整本书阅读。(6分) 动 经过丁香镇居民的热烈神论，明信井是这样 写的 1.《中国寓言故事)里有智者也有愚者，请分类填一填。 求爱的大阳先主： 《4分)》 智故事：《老马识途》 数事：《 人斯 人物：管停、藏〔)周人物： 2.“用手一碰，它就会像高弦的帝一样，飞走了。”这句话 丁香小镇全体居民 分类 故事：（戴竿入城） 故事：《 中，作者把戒年的沫蝉比作 ,说明 色不知连葫奶奶是怎群花明信片寄走的，不过太 人斯：鲁国人，老人 人物： (2分) 陶免生一定是救到了明信片，四为第二天一早天就放睛 2,除了以上表格里的寓言故事，假如你到到了( 3.请先用””西出第3自然段的关键句，借历关褪句 了，明稀的阳光耀着可爱的丁香小镇 》中的主人公，你会告诉他： 概括这一段话的大意： (3分) 它蕉先生坐在干爽的窗前，为他的故事写下了一个 (2分) 4,下面对于短文内容的理解，说法不正确的一项是 明亮，圆满的结局 四、习作。(25分) )(2分) 1.根据短文内容，完成填空。(2分) 这学期我们认识了许多有特点的人：自我感觉良好 A沫蝉宝宝走路很慢，但它成年后动作却很敏捷。 丁香小镇混流德的，是因为 的“判头大师”，城实守信的宋庆龄…了解了许多有趣 B,沫嫌排出的泡泡是沫蝉宝宝上出的睡液和排出的 芭熊先生的放事湿漉速的，是因为 的事物：新气的独角仙，美丽的荷花，还有变幻莫则的火 汁液。 2.下而与短文中加点问“慢条斯理”意思相近的问语是 烧云一生活中也有与你相伴很久的人，动植物或景物 C.袜蜂因为会排出泡袜而得名，但减年后就不制造泡 ()(2分) 吧！请你从中选择一个，以“我的朋友”为题，写一写特 泡了。 A迫不及待 B.不懂不忙 C漫不经心 别的他，她或它吧！ 试卷7。奶大三年线下用人染第4肉共6宜 请文三楼下需人教第5风共6有 路文三年播下清人教第6风共6离芸熙文化·期末考试必刷卷 真题归类复习（四）】 【参考译文】 口语交际、快乐读书吧、综合性学习 齐宣王让人吹竿，一定要三百人（的合奏）。南郭 一、示例： 处士请求给齐宣王吹竿，宣王对此感到高兴，拿数百人 1.会影响视力，对颈椎也不好 的粮食供养他。齐宣王去世了，齐潘王继承王位，他喜 非常浪费时间容易沉迷其中 欢听一个一个的演奏，南郭处士听后便逃跑了。 要以学习为主，合理安排玩手机和玩电子游戏 (四) 的时间，适度使用电子产品 1.(1)其剑自舟中坠于水遽契其舟 2.我认为卫生小组长由同学选举好。首先，同学 是吾剑之所从坠 选举小组长可以调动大家的积极性，让每个人 (2)从其所契者入水求之(3)舟已行矣，而剑不行 都积极参与班级事务：其次，同学之间互相比 2.刻舟求剑3.寻找 较了解，可以通过选举选出合适的人当小组 4.船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻 长，让小组长有更高的积极性和更强的责任 找剑 心：最后，同学选举小组长，可以对小组长的工 【参考译文】 作积极监督，彼此督促，从而将班级卫生工作 楚国有个渡江的人，他的剑从船上掉落在了江 做得更好。 水中。他急忙用刀在船边雕刻了记号，说：“（这里） 3.李文同学，你知道自己学习退步的原因吗？ 是我的剑掉落的地方。”船停了，（这个楚国人）从他 “少壮不努力，老大徒伤悲！”你应该从现在起， 刻记号的地方下水寻找剑。船已经航行了，但剑却 好好把握时间，努力学习，迎头赶上，学习上有困 没有行进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？ 难我会帮助你的。我相信你，肯定行！ 真题归类复习（六）课外阅读 4.小朋友们，我们要爱护环境，将垃圾分类后扔 (…） 进垃圾箱里。果皮和吃剩的蛋糕，扔进厨余垃 1.养几百只两只脚，每天可以收好多蛋。 圾箱：矿泉水瓶子和易拉罐，扔进可回收物垃 春天在池塘里放下没有脚的苗，天天喂些食料。 圾箱：废电池，扔进有害垃圾箱。让我们一起 2.联系上下文结合生活实际 努力，保护环境，从我做起！ 蜜蜂鸡鸭蘑菇鱼 二、1.DB 3.示例：你们真是聪明勒劳的好孩子！ 2.(1)D(2)B(3)A(4)C 4.示例：惊讶得张大了嘴巴 3.示例：画饼充饥做事要脚踏实地，如果只会 (二) 凭空想象，画饼充饥，最终必定一事无成 1,文中指乌鸦的声音杂乱，吵闹。 4.狡猾虚伪、不诚实贪吃、撒谎 花言巧语 山倒塌，地裂开。文中形容大江、大海的响声巨大。 老奸巨猾 2.画出：各种的声音，引起我们各种的情趣、各种的 示例：《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总 想象。 能从别人的灾难中吸取教训 总分总 自然界的声音人为的声音 三、1.D2.C 【解析】本题考查对文章结构的梳理和对内容的总 3.七夕节（乞巧节）牛郎织女 结。通读全文可知，第1自然段和第8自然段首尾 4.②③④①加拌加团放包 呼应，前者引起本文的写作对象，后者总结全文： 5.示例：我认为重阳节更合适。因为重阳节有敬 而中间部分即第2~7自然段具体写“各种的声 老的习俗。尊老敬老是中华民族的传统美德， 音”，因此是“总分总”的结构。其中，第2~6自然 把重阳节定为法定节假日，有利于弘扬传统美 段写了乌鸦、鸭儿、鹰儿、蝉、鸡、狗、狮子、水等发 德，也方便人们更好地陪伴老人。 出的声音，即“自然界的声音”；第7自然段首句 真题归类复习（五）非连续性文本、文言文阅读 “便到处听见人为的声音”点出该段具体描写的内 (一) 容。因此短文是从自然界的声音和人为的声音两 1.示例：张爷爷接到诈骗电话后受骗了，财产受到了 个方面来写声音的。 损失，身心受到了伤害。 3.示例：刺啦一声 2.电话网络短信 4.水声是很有趣味的 3.AD 示例：村前有一条小溪，静静地流淌着。白墙黑瓦 4.示例：天上掉馅饼，全都是陷阱。 的房子，看起来是那么恬静典雅。屋后的竹林，一 (二) 片静谧。那阳光透过树叶的缝隙，在地上泻下无 1.(1)×(2)V(3)× 数细小的碎金，美妙极了！ 2.③②① 郑州市2022-2023学年第二学期学情调研 3.烙画作品丰富、美观，烙画师的技艺非常高超以及 一、1.瓣继续芬芳骄傲蜜蜂蹈聚集 作者对南阳烙画的喜爱和赞美 触秘密蘑菇铃 (三) 2.B3.C4.C5.A6.B7.A 1.③ 8.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 2.示例：守株待兔南辕北辙 迟日江山丽春风花草香 3.示例：做人要有真才实学，弄虚作假的人总有一天 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 会露出马脚 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 2 人教版·三年级·语文·下册 9.(1)兵来将挡近朱者赤 近墨者黑 6.C【解析】本题考查对文章主旨的理解。这个 (2)人谁无过 过而能改 善莫大焉 故事主要写了丁香小镇的居民们不懂得感恩 (3)琴棋书画 笔墨纸砚 太阳先生的付出，失去了太阳先生之后，小镇 (4)示例：有的摆放着琳琅满目的首饰，有的弥 到处都是湿漉漉的，居民们的生活受到了很大 漫着浓浓的饭菜香，有的一进门就仿佛穿 的影响：当大家给太阳先生写了一封表达感谢 越了 —因为满屋都是各种各样的汉服 的明信片后，太阳先生出来了，天终于放睛了， (5)小熊说，他最大的愿望就是摘一颗星星送 小镇变得千爽、可爱。从这个故事中我们可以 给他的妈妈。 明白：①要懂得感恩，体会别人的辛苦付出，主 10 子物启事 动向帮助自己的人表示感谢：②要珍惜身边的 带有蓝色杯套的 作天.我把一不水杯落在了操场上。如 人和美好的生活，不要等到失去后才后海莫 及。 故本题选C。 有拾到者、请尽快刻我联系，非常感谢！ 三、示例： 1.歧路亡羊杨朱买椟还珠郑国人 6H28▣ 2.郑人买履要学会灵活变通、随机应变，不能 三年级(1)班士阳阳 墨守成规，死守教条 二、（一） 四、略 1.探究沫蝉排出的泡泡到底是什么 洛阳市2022-2023学年第二学期学业质量检测试卷 先将两根树枝分别插在红色和蓝色的水中：然 出发前的准备 后在两根树枝上各放一只袜蝉：最后发现两只 一【听力材料】 沫蝉分别排出红泡泡和蓝泡泡。 汉文读物的特质 沫蝉排出的泡泡是来自树和草的汁液。 一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读 【解析】本题考查对文段内容的梳理和概括。 物。汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有 锁定第2自然段，根据“实验目的”“实验过程” 其独具的特质。 和“实验结论”将其分为三个部分。第一部分 汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世 (第1、2句)：可知“实验目的”是要探究沫蝉排 代传承使用至今的最古老的文字，因此，汉文读物 出的泡泡到底是什么：第二部分（第3~7句）： 有着悠远的历史源流。从甲骨文算起，汉字已有三 由“首先”“然后”等表示顺序的词可以理清“实 验过程”；第三部分（第8句）：可知“实验结论” 千多年的历史了。其间汉文字体虽几经变易，但都 是沫蝉排出的泡泡是来自树和草的汁液。 没有使文字出现断代情况，更没有产生新的文字系 统。正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至 2.离弦的箭成年的沫蝉动作非常敏捷 3.画出：沫蝉为什么要制造泡泡呢？ 今。今天的汉文读者依然能读得到并大部分读得 沫蝉制造泡泡的原因是要保护年幼的自己 懂先秦的典籍乃至甲骨文章，这在世界历史上不能 4,B【解析】本题考查对文章内容的理解。A项， 说不是一个奇迹。 由最后一个自然段中的“沫蝉宝宝总是慢腾腾的” 汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量。 “它成年之后…既然它这么敏捷”可知，该项 相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得 说法正确。B项，由第2自然段的最后一句话 多：同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许 “原来，沫蝉排出的泡泡是来自树和草的汁液” 多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读 可知，该项说法错误。C项，由第1自然段中 物总是最薄的一种。有学者认为，在语义信息量相 “这种小虫子名叫沫蝉，因为它会排出泡沫”以 当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息量相当 及最后一个自然段中“沫蝉一成年，就不再制 于3.7个英文字符所含的信息量。 造泡泡了”可知，该项说法正确。故本题选B。 汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的 (二) 联想，使读解形象生动，意趣盎然。汉字本身就 1.一连下了一个星期的毛毛雨 富于联想性。汉宇由象形开端，终于大部分演变 故事里所有的角色都那么爱掉眼泪 成会意，占汉字90%的形声字，不仅形旁有表意 2.B 作用，大部分声旁也有表意作用。象形和会意是 3.画出：这是太阳先生心情不好的缘故。太阳先 激发人们展开汉字联想的两扇大门。汉文的词 生每天辛辛苦苦地为我们工作，可是既得不到 语也往往引起读者的联想。汉语中有不少形象 感谢，也得不到问候。 化的词江、成语、典故等言语，当读者读到它们 4.示例：感谢您每天给我们带来光明和温暖。寄 时，就不是仅仅对字面义的直接摄入，而自然会 上我们大家的爱和问候，希望您的心情尽快好 从更广远的词语义域展开联想。例如，“萤雪”一 起来。 词是刻苦读书的意思，但它会使人联想到普代车 5.示例：菊奶奶把明信片交给绕着她飞来飞去的 胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读 蝴蝶，蝴蝶又转交给比他们飞得更高的鸟儿， 书的情景。这样的联想无疑会加大思维的户阔 鸟儿飞人云端将明信片托付给云朵，云朵飘啊 度和读解的深刻度。 飘，飘到躲在云层后面的太阳身边。终于，太 汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深 阳先生收到了丁香镇居民们寄给他的明信片。 入人心，熏陶了一代文一代读书人。 3