广东省湛江市岭南师范学院附属中学2023-2024学年高二下学期第二次段考历史试题

岭南师范学院附属中学 2023-2024第二学期高中非毕业班 第二次段考 高二年级 历史试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 1、 单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个符合题意要求。） 1．春秋时期，出奔是一项有准备、有选择、有退路的政治出行。据统计，由中原地区的诸侯国向周边地区的出奔中，春秋前期是国君、公子出奔占主流，春秋中后期卿大夫及家臣逐渐成为出奔者的主流。这一变化反映了（　　） A．传统政治秩序彻底瓦解 B．当时政治斗争错综复杂 C．政治权力下移现象明显 D．政治发展进程的差异性 2．18世纪后期到19世纪中期，英国国王贩卖选邑，首相售卖议席进行拉票；1881年，美国新任总统加菲尔德遭到一个没有得到满意官职的党内支持者刺杀。这最能用来说明（　　） A．文官制度建立的背景 B．工业革命的巨大影响 C．欧美政党制度的产生 D．资产阶级革命不彻底 3．根据下表，可知中国古代法制（　　） “律法断罪，皆当以法律令正文，若无正文，依附名例断之” 《晋书·刑法志》 “诸曹决事，皆令其写律文斷之” 《隋书·刑法志》 “诸断狱，皆须具引律令格式正文，违者笞三十” 《唐律疏议·断狱》 A．形成了援礼入法传统 B．杜绝了司法舞弊现象 C．确立了罪刑法定原则 D．维护了专制统治权威 4．北宋时期，散文家的作品常常洋溢强烈的民族意识；南宋时期，从岳飞《五岳祠盟记》到文天祥《指南录后序》等，亦是如此。此外，宋代豪放派、婉约派词人，也具有同样意识。这主要是由于宋代（　　） A．主流意识形态的影响 B．社会经济的繁荣 C．文学作品的传承发展 D．民族交融的加强 5．“头会箕敛”在现代汉语中是形容赋税繁重的成语。史书记载：“吏到其家，人头数数出谷，以箕敛之。”下列赋税制度与其记载最为接近的是（　　） A．口赋 B．“税民资” C．租调 D．“科差” 6．汉代在每年的八月进行户口大检查，在户籍统计中，针对人口增长和消减，会有息户、息口和秏户、秏口之分，分别对应户、口的增长和消减。“定什伍口数，别男女大小”是汉代户口统计的一个重要原则。据此可知，汉代户口大检查旨在（　　） A．实现对流民的管控 B．加强对基层的管理 C．强化君主专制权力 D．推动地方自治发展 7．有学者在讲述某一文明的农业生产时这样说：“他们要取得收获，并不需要用犁犁地，不需要用锄掘地……只需等河水自行溢出来，流到田地上去灌溉，灌溉后再退回河床，然后每个人把种子撒在自己的土地上，赶猪上去踏进这些种子，此后便只是等待收获了。”这一文明是（　　） A．古埃及 B．古希腊 C．古巴比伦 D．古代美洲 8．德意志帝国时期，文科中学的教学内容偏重于拉丁文和希腊文，实科中学的教学内容偏重于自然科学，但当时实科中学的学生不能升入大学。1901年德国宣布实科中学和文科中学具有同等地位，毕业生可以升入大学。这反映了德国（　　） A．近代自然科学的兴起 B．义务教育的普及 C．社会等级观念的强化 D．经济结构的变化 9．1637年，西班牙官员胡安指出，即便禁止白银直接流向中国，白银也不会持久留在西班牙国内，而是部分流向欧洲其他地区，最终还是会流向中国，更为重要的是，“尽管白银确实从马尼拉流向中国，但是它（白银）……可以源源不断地换回中国及其他东方国家生产的药品及货物”。这一观点旨在（　　） A．维护西班牙的贸易地位 B．加速资本原始积累步伐 C．缓和欧洲价格革命冲击 D．规范太平洋贸易的秩序 10．下表是二十一世纪以来有关明清市镇研究的部分成果，这些成果最能说明（　　） 作者 书目 内容简介 范金民 《明清地域商人与江南市镇经济》 阐述了各地商人特别是外地商人在江南市镇发展过程中的作用 张海英 《明清江南市镇的行政管理》 探讨了作为职能部门的各类政府管理机构在江南市镇发展中的作用 吴滔 《清代江南市镇与农村关系的空间透视》 以苏州地区作为研究的个案，视角放在市镇与周围农村的关系上。 A．明清市镇主要发挥政治功能 B．史学研究的视角是多维的 C．唯物史观是历史研究的原则 D．明清江南是全国经济中心 11．有学者认为，它是中国古代交通史上一大事件，它的意义不仅仅是改变了唐宋以至后世的经济地理版图，更重要的是，它促进了中国的统一、使东南乃至岭南与传统的中原地区成为一个牢不可破的整体。该观点中的“它”应是（　　） A．秦驰道的修建 B．张骞凿空西域 C．甘英出使大秦 D．大运河的开通 12．第二次世界大战后，欧洲尤其是北欧国家宣布建成“福利国家”，这属于现代医疗卫生体系中的（　　） A．基本医疗卫生体系 B．医疗保障体系 C．医疗服务体系 D．药品供应体系 13．魏晋时期的玄学家在多方面论证了道家“自然”与儒家“名教”的一致，他们主张“儒道兼综”，孔子依然是最高“圣人”。玄学还提出或着重关注的有无、本末、动静、自然与名教等具有思辨性质的概念范畴。这表明魏晋（　　） A．士人阶层主张崇实尚学 B．儒家思想失去正统地位 C．门阀政治制约思想解放 D．玄学推动了哲学的发展 14．1860年—1900年间，大量欧亚移民迁入，使美国人口增长了近三倍，而工业产量的增长甚至比人口增长还要快，人均国民生产总值的年增长率在1.4%至1.6%之间，尽管这种增长并不稳定，但是每次经济衰退之后又会恢复快速增长。这表明（　　） A．控制好人口增长利于经济平稳发展 B．减少移民迁入有利于降低经济波动性 C．欧亚大量移民迁入助推了美国经济 D．人口增长是美国经济发展的主要原因 15．图2为亚里士多德的《政治学》所设想的城邦空间体系框架。下图规划（　　） 图2 A．表达了自由宽松的法制精神 B．推动罗马居民参与公共事务 C．遵循等级观念培养公民素养 D．蕴含对理想政治制度的期许 16．史诗《吉尔伽美什与阿伽》中提及乌鲁克国遭遇外来入侵时，国王咨询长老会，长老会主张投降。国王再咨询人民大会后，接受其主张，决定抵抗。这表明当时（　　） A．两河流域民权意识觉醒 B．乌鲁克国仍有原始民主因素 C．早期国家制度逐步完善 D．文学艺术作品神权色彩浓厚 17．据估计，1620～1642年，英国约有58万人越过大西洋，去往北美和加勒比地区。50年代至60年代，海外迁移达到高峰。迁移人群中不仅有清教徒，而且有天主教徒、罪犯等。据此推断，17世纪英国人口的迁移（　　） A．减轻了农村就业和生计的压力 B．实现了殖民文化向多层次转型 C．推动了殖民扩张和贸易的发展 D．缓和了欧洲地区新旧教派矛盾 18．我国古代习惯把从西域传入中原之物冠以“胡”称。据《资治通鉴》记载，安史之乱时唐玄宗逃至咸阳集贤宫，饥饿困顿之际，杨国忠买胡饼献上。此外，在唐代街市上销售胡饼的店铺随处可见。这反映出（　　） A．文化交流影响社会生活 B．民族之间的相互融合 C．先进文明强大的吸引力 D．胡汉差异的逐渐消失 19．论及历史上某一政权，有学者认为它使用游牧社会的军事技术优势形成强悍军队；用宽容的手段，对待境内不同的宗教与文化，进而组成史上最大的陆地帝国，保护黑海到太平洋之间的贸易。该政权是（　　） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．阿拉伯帝国 D．蒙古帝国 20．18世纪，英国出现的会员图书馆开启了近代公共图书馆的先声。公共图书馆向所有居民开放，经费来源于地方行政机构的税收。1850年议会通过《公共图书馆法》后，公共图书馆迅速发展，到1900年全国共有公共图书馆360所。这反映了，当时英国（　　） A．民众消费结构趋向多元化 B．城市化带动社区功能的完善 C．国家教育体系走向制度化 D．产业革命推动社会教育发展 二、非选择题 21．阅读材料，完成下列要求。（13分） 中国历史悠久，史学传统源远流长。中国历史学同哲学社会科学其他学科一样，面临新的时代要求，肩负重大历史责任。 材料一 中国史学在长期的发展中，形成了许多优良传统。司马迁作纪传体通史《史记》，为的是“述往事，思来者”；司马光作编年体通史《资治通鉴》，希望统治者能够“鉴前世之兴衰，考当今之得失，嘉善矜恶，取是舍非”。人们称赞《史记》所述“不虚美，不隐恶，其文直，其事核，故谓之实录”；唐代史学家刘知幾撰写《史通》，专设《直书》一篇，盛赞史学史上那些敢于秉笔直书的史学家。此外，中原地区历代王朝历史的更迭和衔接所产生的政治向心力和历史影响力不断为周边各族所认同，或作为学习的榜样，或自认为炎黄的后裔，以至自称是炎黄以来“治统”和周公、孔子以来“道统”的继承者。 ——摘编自瞿林东《中国史学：中华民族共有的精神家园》 材料二 鸦片战争后，一部分较为开明的地主阶级士大夫开始积极倡导经世致用之学，注意研究当代史学，也研究中国边疆和世界各国的史地，从而形成了救亡图存的爱国主义史学思潮。19世纪后期，早期资产阶级改良派通过撰写外国史介绍资本主义国家的政治制度，以史学为斗争工具，宣扬资产阶级进化论观点，批判封建正统史学，资产阶级新史学思潮随之勃然兴起。19世纪末改良主义运动失败以后，资产阶级革命派史学家有意识地利用中外历史宣传民主革命思想，以粉碎资产阶级改良主义的梦想。 ——摘编自陈永清《略论中国近代史学思潮的主要特点》 材料三 1951年7月28日，中国史学会成立大会在北京召开。郭沫若在会上以《中国历史学上的新纪元》为题致辞，提出新中国史学发展在六个方面的转变，即由唯心史观转向唯物史观、从个人兴趣出发的历史研究转向从事集体研究、从名山事业的研究态度转向为人民服务的态度、从贵古贱今的偏向转向注重近代史的研究、从大汉族主义转向注重研究各少数民族的历史、从欧美中心主义的思想转向注重研究亚洲历史，对新中国成立后中国马克思主义史学主导地位的确立与发展具有重要影响。 ——摘编自张越《新中国史学的初建：郭沫若与中国马克思主义史学主导地位的确立》 （1）根据材料一，归纳中国古代史学所具有的优良传统。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中国近代史学发展新变化的原因。（4分） （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈新中国史学所肩负的时代责任。（3分） 22.阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 20世纪以来国际法大事记 1920年，国联成立。宗旨为“增进国际间合作并保持其和平与安全”。 1945年4月，50个国家在旧金山召开会议，制定了《联合国宪章》。宪章规定联合国的宗旨主要是“维护国际和平及安全”。 1945年12月，29个国家签署了《布雷顿森林协定》，同日，国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立。 1964年，《七十七个发展中国家联合宣言》发表，“七十七国集团”由此得名。它是发展中国家为维护自身利益，反对国际经济旧秩序而形成的最大的经济组织。 1968年，美苏等59个国家签署《不扩散核武器条约》该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。 1972年，75个国家签署《保护世界文化和自然遗产公约》。 1994年，《联合国海洋法公约》正式生效，它被誉为“一部真正的海洋宪法”，改变了之前的海洋法只为少数大国服务的局面。 2016年，170多个国家签署了《巴黎协定》。协定已成为全球应对气候变化努力的里程碑，最大程度的体现了合作共赢的理念，体现了中国智慧，开辟了全球气候治理新时代。 ——摘编自刘松柏、何成刚等《历史课标解析与史料研习·国家制度与社会治理》 材料二 全球治理体系的演变可以分为三个历史阶段：帝国秩序、国联体系、联合国体系和后冷战秩序。 ——曹亮亮《全球治理体系的历史演变与现实挑战》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明20世纪以来国际法的变化趋势，并分析其原因。（9分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，如何认识“联合国体系和后冷战秩序”阶段的全球治理体系影响。（6分） 23．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 自20世纪50年代“形象学”兴起之后，西方的中国形象研究引起了学者的广泛关注。西方中国形象史发展经历了四个阶段，即梦幻的形象（13世纪出现）、理想的形象（15世纪出现）、落后的形象（18世纪中期出现）和被“妖魔化”的形象（19世纪以来）。 ——摘编自赵凤玲《西方中国形象演变的历史图景》 根据材料并结合所学知识，选取其中一个或两个阶段，自拟题目，予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） ( 【 20 23 — 20 24 学年第 二 学期 高中非毕业班第 2 次段考 高二 年级 历史 试卷 第 1 页 共 2 页 】 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 岭南师范学院附属中学 2023-2024第二学期高中非毕业班 第3次段考 高二年级 历史答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C A A B A D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D C D B C A D D 1．【答案】C【解析】据材料信息并结合所学可知，在春秋前期，由于分封制下的诸侯国君主拥有较大的独立权力，国君和公子（诸侯的儿子或兄弟）出奔成为主流；到了春秋中后期，随着诸侯国实力的此消彼长和内部政治结构的变化，卿大夫及家臣逐渐成为出奔者的主流。这一变化反映出政治权力逐渐从诸侯国君主向下层的贵族阶层转移，卿大夫等贵族阶层在各自国家的政治生活中扮演着越来越重要的角色。这种政治权力的下移，一方面是由于诸侯国内部政治斗争的加剧，另一方面也与诸侯国之间的争霸有关，故选C项；春秋时期周天子并未丧失天下共主的地位，“彻底瓦解”说法错误，排除A项；出奔是一种有选择的政治出行，“政治斗争错综复杂”的说法具有片面性，排除B项；材料中的变化只能反映不同时期，不同群体的政治选择，无法反映政治发展进程的差异性，排除D项。 2．【答案】A【解析】18世纪后期到19世纪中期，英国国王贩卖选邑，首相售卖议席进行拉票，说明英国旧的选官制度存在弊端，不利于政治发展，而1881年，美国新任总统加菲尔德遭到一个没有得到满意官职的党内支持者刺杀，说明美国同样面临旧的选官制度不利于政治良性发展的困境，所以上述两个事例最能用来说明西方文官制度建立的背景，故选A项；题干所述内容属于政治范畴，且与工业革命的影响没有必然关联，排除B项；欧美政党制度产生于上述选官制度弊端出现之前，排除C项；题干所述旧的选官制度的弊端与资产阶级革命完成的时间距离较远，且也与其彻底性无关，排除D项。 3．【答案】C【解析】据材料“依附名例断之”“皆令其写律文斷之”“皆须具引律令格式正文”可知三则史料均强调古代的司法审判需要依据明确的法律条文或者判例，体现了罪行法定的原则，故选C项；材料并未体现法律儒家化的相关信息，无法体现援礼入法的原则，排除A项；罪行法定的原则有利于司法公正，但是无法完全保证，“杜绝”的说法绝对化，排除B项；材料只是强调依法审判，并未强调皇权与法律之间的关系，排除D项。 4．【答案】A【解析】据材料并结合所学可知，宋代面临着辽、金等少数民族政权的威胁和挑战，民族矛盾较为尖锐，这种外在的压力使得文人普遍具有强烈的民族意识，而这种民族意识在他们的作品中得以体现，这与当时主流意识形态中强调民族尊严和国家利益等是紧密相关的，故选A项；民族意识的强烈往往与民族危机有直接关系，社会经济的繁荣与民族意识之间没有直接的因果关系，排除B项；不是所有时期的文学作品都具有强烈的民族意识，文学作品的传承发展不是文学作品具有民族意识的原因，排除C项；民族交融的加强反而可能会在一定程度上淡化民族意识，排除D项。 5．【答案】A【解析】据材料并结合所学可知，“头会箕敛”意思是按人数征税，税吏到每户人家按人头数收谷物，用簸箕来收聚，强调的是对人头的征税。口赋也是按人头征收赋税，与“头会箕敛”较为接近，故选A项；“税民资”主要是对民众资产进行征税，与按人头征税不太一致，排除B项；租调是包括田租和户调，并非单纯按人头，排除C项；“科差”包括丝料、包银等，也不是单纯以人头为计税依据，排除D项。 6．【答案】B【解析】据材料并结合所学可知，封建国家依靠户籍征发赋税、徭役，并对人员流动进行掌控，汉代在每年的八月进行户口大检査，目的是通过加强户籍管理来强化对基层的管理，故选B项；实现对流民的管控只是其中一个方面，不是主要目的，排除A项；户籍制度一般加强对基层的控制，是加强中央集权的范畴，不是加强君主专制的范畴，排除C项；材料强调的是中央政府对基层人口的管理和控制，与“推动地方自治发展”相反，排除D项。 7．【答案】A【解析】据材料“只需等河水自行溢出来……便只是等待收获了”可知，河水定期泛滥，有利于农业生产，结合所学可知，尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展，且纵贯埃及全境的尼罗河为发展农业提供了有利条件，以尼罗河为中心的农业体系决定了整个古埃及的命运，故选A项；古希腊属于海洋文明，古希腊人以移民方式扩大影响，其虽有农耕文明，但并不是主要生产方式，排除B项；结合所学可知，约公元前4500年，苏美尔人迁移到两河流域南部，他们从事农业生产，具有灌溉知识，使用金属工具，因此古巴比伦并非不需要使用工具进行农业生产，与材料信息不符，排除C项；结合所学可知，古代美洲人使用工具进行农业生产，并非只是等待河水泛滥，排除D项。 8．【答案】D【解析】实科中学的教学内容偏重于自然科学，这些内容对于未来进入工作岗位的学生应对工业生产具有重要帮助，而1901年德国改变实科中学的学生不能升入大学的规定，允许其毕业生升入大学，这意味着德国工业发展需要更多的实科学生未来参与其中，故选D项；近代自然科学兴起于16世纪，与题干时间不符，排除A项；题干所述是实科中学的学生能否升入大学的相关规定变化，这属于高等教育的范畴，与义务教育普及不属于同一范畴，所以B项与题意不符，排除B项；题干所述为实科中学的学生是否可以升入大学，与社会等级观念不属于同一范畴，且随着工业发展，等级观念应该逐渐弱化，而不是强化，排除C项。 9．【答案】A【解析】据材料“即便......最终......‘药品及货物’”可知，胡安阐述的观点主要涉及到白银的流向和其对西班牙能够换取的中国生产的药品及货物的意义，主要关注的是西班牙和中国之间的贸易地位，故选A项；据材料“西班牙官员胡安指出”可知，体现的是国家层面的贸易需求，此时西班牙是封建中央集权国家，而资本原始积累是资本主义萌芽时期私人经济发展所需要的资本积累，加速资本原始积累步伐并非是封建国家对外贸易的主观目的，排除B项；价格革命引起了西欧资本主义的发展和封建势力的衰落，材料中关于贸易的信息体现的是商业革命而非价格革命，排除C项；据材料“流向中国……换回......药品及货物”可知，胡安的观点体现的是一种单向的金银流动，规范太平洋贸易的规模和秩序的说法与主旨不符，排除D项。 10．【答案】B【解析】从各部作品的内容介绍看，都是从不同的视角去研究明清江南市镇，如商人角度、行政管理角度、市镇与农村关系角度等，反映出史学研究视角的多维性，故选B项； “明清市镇主要发挥政治功能”在列出的研究成果中并没有得到体现，张海英的研究虽然涉及行政管理，但并未表明市镇主要发挥政治功能，排除A项； “唯物史观是历史研究的原则”，虽然是一个普遍的历史研究观点，但是并没有在列出的研究成果中得到明显体现，排除C项； 虽然从所列出的书目的研究内容看，明清江南在市镇经济、行政管理等方面确实表现出重要性，但并不等于明清江南就是全国经济中心，排除D项。 11．【答案】D【解析】据材料“不仅仅是改变了唐宋以至后世的经济地理版图”、“促进了中国的统一……与传统的中原地区成为一个牢不可破的整体”并结合所学可知，大运河是中国古代一项重要的水利工程，它连接了黄河流域和长江流域，对于促进中国历史上的经济文化交流和国家的统一具有深远的影响。大运河的开通促进了南北经济文化的交流，加强了中央政府对南方，特别是东南和岭南地区的政治、经济和文化联系，故选D项；公元前220年，秦始皇下令修筑以咸阳为中心的、通往全国各地的驰道，不符合题意，排除A项；汉武帝时期，张骞凿空西域，开通了丝绸之路，与材料信息不符，排除B项；东汉时期，甘英出使大秦，与材料信息不符，排除C项。 12．【答案】B【解析】本题选B。二战后现代医疗保障制度在很多西方国家推广，欧洲尤其是北欧国家宣布建成“福利国家”，属于医疗保障体系。其他选项史实不符。 13．【答案】D【解析】据材料“儒道兼综”“具有思辨性质的概念范畴”可知玄学体现了儒道融合的趋势，玄学还将道家的思辨思维引入了儒学伦理中，进一步引发了人们对世间万物的深刻思考，推动了社会哲学的思辨化发展，故选D项；玄学以道家义理解释儒家经典，强调“虚无”“清谈”，不利于实学的发展，排除A项；玄学体现了儒家思想的兼收并蓄和继承创新，是儒学进一步发展的表现，排除B项；“论证了道家‘自然’与儒家‘名教’的一致”说明士族门阀政治导致了玄学的兴盛，引发了士人阶层对儒家道德教化的思考，排除C项。 14．【答案】C【解析】据题干可知，在1860—1900年间，随着欧亚移民迁入，美国人口随之增长，其工业发展速度也不断加速，表明人口红利助推了美国经济发展，故选C项；题干述及的是大量欧亚移民增长与工业增长之间的正相关关系，而不是“控制人口增长”，排除A项；题干述及的是大量欧亚移民增长与工业增长之间的正相关关系，而不是“减少移民迁入”，排除B项；题干仅是述及人口增长与工业发展正相关，但是并不能据此扩大为“人口增长是……主要原因”，并且，据所学可知，该时期美国经济发展的主要原因在于工业革命的不断深入发展，排除D项。 15.【答案】D【解析】据材料图示信息结合所学知识可知，《政治学》是古希腊哲学家亚里士多德创作的政治学著作，核心内容是关于城邦问题，分析了城邦的形成及基础，探讨了各种城邦理论、制度，研究了各政体的分类和变革，并提出了他关于理想城邦的设想，描绘了贤人治国的理想制度，故选D项；据材料“城邦空间体系框架”结合所学可知，《政治学》主要是研究古希腊城邦的理想体制问题，而非法制问题，排除A项；亚里士多德是古希腊的代表人物，排除B项；雅典实行民主制度，公民并无等级之分，排除C项。 16．【答案】B【解析】乌鲁克国遭遇外来入侵时，国王在咨询长老会和人民大会后，再做出决定，这表明当时乌鲁克国仍具有原始民主因素，故选B项；题干中的主语是“国王”，而不是民众，所以题目主旨是强调当时国王做决策先咨询，参照咨询意见再做决定，所以民权意识觉醒的说法不符合题意，排除A项；题干仅提到一个遭遇外来入侵时国王做决策的事件，并未与其他事件作比较，不能据此得出早期国家制度逐步完善的结论，排除C项；题干所述为乌鲁克国国王做决策的过程，并未体现出神权色彩，D项不符合题目主旨，排除D项。 17．【答案】C【解析】据材料“1620～1642年......去往北美和加勒比地区......50年代至60年代，海外迁移达到高峰”可知，17世纪英国大量人口迁移适应了英国加强对美洲殖民扩张的需要，同时推动了欧洲与美洲之间贸易的发展，故选C项；据所学可知，减轻了农村就业和生计压力的是英国的圈地运动，圈地运动使得大量农民失去土地流入国内的城市，而非人口的海外迁移，排除A项；迁移到美洲的清教徒、天主教徒和罪犯带来的是英国本土的文化，实现殖民文化向多层次转型与史实不符，排除B项；据所学可知，16—17世纪欧洲的宗教改革说明新教和旧教的矛盾依然尖锐，新旧教派的矛盾以及对清教徒的迫害，是推动17世纪英国人口迁移的原因之一，缓和了欧洲地区新旧教派矛盾与史实不符，排除D项。 18．【答案】A【解析】据材料“我国古代习惯把从西域传入中原之物冠以‘胡’称”可知，我国古代中原和西域之间存在文化交流，“胡饼”是从西域传入中原的一种饮食，通过材料“唐代街市上销售胡饼的店铺随处可见”可知，文化交流对社会生活的影响大，故选A项；材料体现的是西域少数民族文化对中原民族的影响，没有体现中原文化对少数民族影响，不能体现相互性，排除B项；就古代中原农耕文明和少数民族游牧文明相比较，农耕文明更先进，材料体现的是少数民族文化对中原民族文化的影响，不属于先进文明对落后文明的影响，排除C项；D项说法绝对化，材料也没有体现差异的逐渐消失，排除D项。 19．【答案】D【解析】据材料可知，崛起于漠北草原的蒙古使用游牧社会的军事技术优势形成强悍军队；为达到“因其俗而乘其人”的统治目的，蒙古统治阶级对帝国境内的各种宗教持极为宽容的政策；蒙古帝国是人类历史上最大的陆地帝国，占地2401万平方公里；13世纪，蒙古帝国第一次将从黑海和多瑙河下游到太平洋的广大地区统一在一个政权下，故选D项；波斯帝国疆域东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括在埃及在内的广大地区，排除A项；亚历山大帝国版图东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，西到色雷斯和希腊，北抵黑海及阿姆河，排除B项；阿拉伯帝国极盛疆域东起印度河及葱岭，西抵大西洋沿岸，北达高加索山脉、里海以及法国南部，南至阿拉伯海与撒哈拉沙漠，排除C项。 20．【答案】D【解析】据材料“1850年议会通过《公共图书馆法》后，公共图书馆迅速发展，到1900年全国共有公共图书馆360所”可知，1850年到1900年间，图书馆迅速发展，结合所学知识可知，这是第一次工业革命完成第二次工业革命进行的期间，生产力的发展推动了图书馆等社会教育的发展，故选D项；据材料“经费来源于地方行政机构的税收”可知，经费来源于地方税收，与民众消费结构无必然联系，排除A项；材料并且说明是将公共图书馆设置于社区中，故无法说明“社区功能完善”，其次，结合所学知识可知，二战后，社区功能才逐渐完善，提供公共服务，排除B项；结合所学知识可知，公共图书馆属于公共基础设施，不属于国家教育体系，排除C项。 二、非选择题 21．【答案】（13分） （1）优良传统：以史为鉴；秉笔直书；一脉相承的连续性；历史文化认同；多种体裁书写历史。（每点2分，答出3点即可得6分） （2）原因：列强侵略加深民族危机；西方思想的传入；有识之士探索救国道路的需要。（每点2分，任意答出2点即可得4分） （3）时代责任：构建与新政权性质相适应的历史观；坚持以人民为中心的立场；增强民族平等团结的观念；树立独立自主的文化发展意识；服务于社会主（任意三点3分） 22.【答案】（15分） （1）趋势：参与国家由世界大国扩展到更多的国家，更具有广泛性；关注领域由战争和平问题向经济文化气候等社会问题拓展；配套的国际组织或国际机构出现；对战争的限制性规定随时代而变化；联合国发挥了不可替代的积极作用（3分，任意三点即可得3分） 原因：两次世界大战的教训；世界各地的联系日益紧密（经济全球化的推动）；民族解放运动的发展（世界殖民体系的逐渐瓦解）；发展中国家的壮大；全球性问题的深入发展；世界格局的变动对国际法的发展产生重要影响。（6分，任意三点即可得6分） （2）影响：积极：对世界和平与发展作出了积极贡献；全球治理机制发展日益多样化，为应对复杂的国际问题提供了广阔的平台；伴随中国等发展中国家和新兴市场的崛起，全球治理体系的话语权正在发生转变；中国倡导的“合作共赢”“人类命运共同体”理念推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。（4分，任意两点即可得4分） 局限：全球治理体系仍然受到强权政治、霸权主义的挑战；当今国际形势变化复杂，国际法和全球治理机制并不能从根本上消除国际争端，且其发展也表现出了一定的滞后性。（任意一点2分） 23．【答案】（12分） 示例一： 13世纪的欧洲人对中国充满梦幻的想象。（2分） 在13世纪之前，中国和西方对彼此的了解较少。13世纪蒙古西征后，欧洲的传教士、商人、冒险家大批来到中国，促进了中西经济和文化的交流；欧洲出现了关于中国的文学作品，成为欧洲新航路开辟之前欧洲人了解神秘东方的重要途径；《马可·波罗游记》几乎狂热的笔墨，构建了一个比当时欧洲更为文明、更为繁荣和富庶的中国形象。中世纪的欧洲，贫穷、混乱、王权衰弱，随着资本主义的发展和文艺复兴的开展，新兴资产阶级渴望改变以前的状况。（8分） 13世纪以来欧洲人对中国的梦幻形象，诱使着欧洲人对东方的财富充满向往，也激励着人文主义者大胆挑战基督教的禁欲主义，积极追求现实的幸福和世俗的快乐。（2分） 示例二： 18世纪中期以后西方人认为中国是落后的。（2分） 18世纪中后期，欧洲尤其是英国开始工业革命，急需大量的原料和更广阔的市场，幅员辽阔、物产丰富的中国成为英国乃至欧洲的首要目标；马戛尔尼使团的访华以失败告终，随后马戛尔尼在回国后整理的报告和发表的日记里，把大清朝描绘成落后和愚昧的形象；18世纪中后期开始，中国经济发展逐渐落后西方，政治腐败，闭关锁国；鸦片战争后，为了维护西方文明的话语权，西方侵略者将中国描述成“劣等他者”，中国在欧洲人心目中逐渐形成了落后的形象。（8分） 从19世纪到20世纪中期，西方人较少关注中国文化的优秀成分和对世界的贡献，而从中国的社会、道德、宗教以及中国人的样貌等方面，建构颓败的社会、腐朽的政体以及没落的道德等中国形象，不利于东西方的经济文化交流。（2分） （其他答案，言之有理即可得分） ( 【 20 23 — 20 24 学年第 二 学期 高中非毕业班第 3 次段考 高二 年级 历史答案 第 1 页 共 2 页 】 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$2023-2024学年度第二学期第三次段考高二历史答题卡 试室号: 班级: 姓名: 座位号: 注意事项 准考证号 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 选择题必须使用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5毫来黑色字迹的答 字笔填写,字迹工整。 请按题号顺序在各题的答题区内作答,超出范围的答案无效,在草稿 纸、试卷上作答无效。 4. 缺考标记/违纪标记:考生禁填!由监考老师负责用黑色字迹的签字笔 填涂。 5. 填涂样例: 有效填涂:; 无效填涂:%^8* Q 违纪标记: 缺考标记: W 第一部分客观题(请用2B铅笔填涂)每小题3分,共20题,共60分 ① ① θθθθθθ) A B C D θθθθθθ) B D C D B C $C D B 0 A 17 A A 25 C D B 18 26 。 A B C A 10 D C 4 D A D □□ C C A C A C 19 B B C 3 B A D 1□ ,2 D C C C C B B B B ,- 2 # , D D D 29 C B C A A C B 3 C 1 2 C , C □ C C C D B A A B A B A 30 6 14 A D □ D A B C A C 2 E D C A B CD ,1 24 (2 ( o a (C 第二部分 主观题(请用0.5mm黑色签字笔作答) 二.问答题。((第21题13分,第22题15分,第23题12分,共40分) 21.(1)(6分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色短形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ((3分) 22.(1)(9分) (2)(6分) 23.(12分)