专题05：几何小实践 -2023-2024学年一年级数学下学期期末专项复习（沪教版）

期末专项 2023-2024学年一年级数学下学期期末专项复习（沪教版） 专题05 几何小实践 一、判断题 1．学生尺的长度是18分米。( ) 2．站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。( ) 3．一张课桌的高约70厘米。( ) 二、选择题 4．小明打开一本书看到右边是第7页，左边是第几页？（    ） A．5 B．6 C．9 5．鸡蛋在西红柿的（    ）面，面包在西红柿的（    ）面。 A．上，上 B．下，上 C．上，下 6．比比小动物的高矮，最高的是 (    )． A． B． C． 7．1指宽约为10（    ）。 A．m B．cm C．mm 8．比1厘米长1毫米的是（    ）。 A．11厘米 B．11毫米 C．9毫米 三、计算题 9．直接写得数。 41－5＝                 96－80＝                  76－4＝                      7＋36＝ 6＋23＝                 25－6＝                   7＋59＋21＝                72－6－40＝ 95－8＝                 56－15＝                  74＋6－80＝                 56－3＋9＝ 10．竖式计算。 44＋25＝           67－16＝           94－62＝              6＋53＝            78－8＝            26＋52＝ 四、填空题 11．量一量、算一算。 （1） 总长＝（    ）mm＋（    ）mm＋（    ）mm＋（    ）mm＝（    ）mm （2） 总长＝（    ）mm＋（    ）mm＋（    ）mm＝（    ）mm 12．一只蚂蚁从一块尺子的17厘米处开始沿直线爬，爬到8厘米处时爬了( )厘米。 13．在最短的后面画“△”，最长的后面画“○”． （ ） （ ） （ ） 14．丽丽坐在小明的前面，小明坐在丽丽的( )面。 15．下图中共有( )个物体，其中圆柱有( )个，从右边起排在第( )个。    五、解答题 16．请圈出右手拿卡片的同学。 17．画一条比3厘米多2厘米的线段。 18． (1)先向右走4格，再向(上下)走2格可以吃到． (2)想吃，可以先向(上下)走2格，再向(左右)走3格． (3)先向(上下)走3格，再向(左右)走3格可以吃到． 19．铅笔长12厘米，小刀长9厘米，铅笔再用去多少厘米，就和小刀同样长？ 20．小丽说：“我一步走50厘米”．小敏说：“我一步走67厘米”．谁的步子长？长多少厘米？ 1．× 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量学生尺的长度用厘米作单位；据此判断。 【详解】根据分析可知， 计量学生尺的长度用厘米作单位；故原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】考查了不同物体的单位计量，主要是在生活中的观察和生活常识。 2．× 【分析】根据实际情况可知，站在水边，人的倒影与人上下相反，左右也是相反的；据此判断。 【详解】由题意分析得： 站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同；此说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是位置的认识与区分，要熟练掌握。 3．√ 【分析】表示一张桌子的高度，一般选择用“厘米”作单位；如：一张课桌的高约70厘米。 【详解】由题意分析得： 一张课桌的高约70厘米；此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择，要结合生活经验来做。 4．B 【详解】书左右页码是两个连续的数，右边页数比左边大1。 7－1＝6 所以左边是第6页。 故答案为：B 5．C 【详解】结合图示可知：鸡蛋在西红柿的上面，面包在西红柿的下面。 故答案为：C 6．A 【详解】主要考查生活常识和观察事物的能力．比长短与比高矮的方法类似，可以让物体一端对齐，以此为标准来比较另一端．观察可知，A中的小鸭最高，选A． 7．B 【分析】根据实际可知，1指宽约为10cm。据此选择。 【详解】由题意分析得： 1指宽约为10cm。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择，要结合实际情况来完成。 8．B 【分析】先把1厘米换算成毫米做单位，再把换算后的长度与1毫米加起来，求出和即可。 【详解】1厘米＝10毫米 10毫米＋1毫米＝11毫米 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是厘米与毫米的互相转化，要熟练掌握。 9．36；16；72；43 29；19；87；26 87；41；0；62 【详解】略 10．69；51；32 59；70；78 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起。 【详解】44＋25＝69   67－16＝51   94－62＝32 6＋53＝59   78－8＝70   26＋52＝78 11．见详解 【分析】先测量出各条边的长度，再把这些边的长度加起来，求出和即可。 线段的测量方法：用刻度尺的0刻度对准线段的一端，并把尺子与线段重合，再看线段另一端所对应的刻度是几，线段的长度就是几。 【详解】（1） 总长＝34mm＋20mm＋34mm＋20mm＝108mm （2） 总长＝36mm＋22mm＋32mm＝90mm 【点睛】此题主要考查的是线段的测量方法，要熟练掌握。 12．9 【分析】因为蚂蚁是从刻度大的地方向刻度小的地方爬，所以蚂蚁爬的距离＝蚂蚁开始爬的刻度－停下的刻度，据此代入数据作答即可。 【详解】17－8＝9，所以它爬了9厘米。 故答案为：9。 13．（ ） （ △ ） （ ○ ） 【详解】主要考查生活常识和观察事物的能力． 14．后 【分析】前面与后面是相对的两个位置，故，丽丽坐在小明的前面，小明就坐在丽丽的后面。据此填空。 【详解】由题意分析得： 丽丽坐在小明的前面，小明坐在丽丽的后面。 【点睛】此题主要考查的是前、后位置的区分，要熟练掌握。 15． 9 4 7 【分析】依据对立体图形的认识、对位置左、右的认识与理解，数一数再填空。 【详解】图中共有9个物体，其中圆柱有4个，从右边起，排在第7个。 【点睛】此题考查了位置，明确从右向左的顺序与含义，是解答此题的关键。 16．见详解 【分析】图中的人物是面对着我们的，所以图中人物的左右方向跟我们是相反的；据此解决此题。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是左右位置的区分，要熟练掌握方法。 17．见详解 【分析】比3厘米多2厘米的线段，它的长度是3＋2＝5（厘米），画出一条5厘米的线段即可。 【详解】如图： 【点睛】本题考查了根据长度画线段，掌握线段的作图方法是解题的关键。 18．(1) (2)         (3) 【详解】在数小动物走的方格时，从它的下一个格开始数起，水平方向是向左或向右走，竖直方向是向上或向下走． 19．3厘米 【详解】12-9=3（厘米） 答：铅笔再用去3厘米，就和小刀同样长． 【点睛】本题考查长度单位的实际应用，铅笔比小刀长12-9=3厘米，铅笔再用去3厘米，就和小刀同样长． 20．小敏的步子长;长17厘米 【详解】50厘米＜67厘米 67-50=17（厘米） 答:小敏的步子长，长17厘米． 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$