试卷5 真题归类复习(五)非连续性文本、文言文阅读-2023-2024学年五年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 河南专版

(二【新材料] 1.【材料一】主沼了 真题归类复习(五 !材料二】主要合绍了B 小武为来现看弘运会的外国小朋友介绍渐江的数界文化 诸古掉公的地 非连续性文本,文言文阅读 莫角山宫区. 试-f , 产之--良清古城遗址公园,他搜集了一些资料: 和 B .这两材料用了 【材料一】 不同的方式写良诸占域选吐公阅,你更喜欢I材料 语文B:五年级 ]的介 1一]【新风向】”悦享阅读馆”推荐书日 这是一个种奇的家国,埋于地下数千年,终于在二十纪鼓 一个叫选昕变的人发现,批开泥土化成的面纱,一股愿始风扑面 诏方式,由是 而来,它一一就是良渚古城,位于枕州城的舍桃区,五千年沧海 2.【材料二】介绍的这么多内容中,你最真欢理项内容?说说化 一概院美诗意的旧国风情画卷,一刻 桑田变幻,良吉减的根基始终都在 善良纯朴的人们,一没有笑有渔有意有真 的理由. (草) &文(善) 的成长故事,这是一路润高整的凡坐 长甚:院。 莫山官殿过位于整座言成近卒中的位置,一班三高 高在上,回用被水系国绕,走向王宫遗独的木栈道台险佛是时 走远语言大,可以键到人的智 空隘道,我在穿确远古,走在朝圣的路上。一处处被发现的遗过 {=军(答) (生老 3.【新角度】小武准备题作一(调见良清》的纪含时送给外用小 慧,读到孩子的天真,读引克满善意的讽 一一呈现在眼室,站在宫题遗过高台上啄旧野,折生一般互者 ) 理群(主) 和,以发一克溪光和受的心 朋友,他可以根据【材料 】来拢写前言,根据【材料 】 情怀。这是良渚文明的指挥神心,这里有象丛王权的三轼(y遍) 具体介望自清古短读场公国 一可以去看翠的样全书,它里 和玉珍(00n),象牙制品,常针等,我分明看到了规细生的中 (驾家 现大自热的神奇和魂秘,展现各地风 (三)民之子 &理计 王趣(主蕴) 本文明. 情:解文明迹,让感受朋样的人文 书) 钟酸(),会少有令是,年十三,魏文闻之,婚其受钟 【材料二】 (yo):“可令二子来”于是鼓(cr]见{}。面有汗,时 (水倚) 鹿渚古城遗址公国 一年古光长小说,食了些选山 “御而何以汗?”敲曰:“战战惊{},汗出如录。”复问会:”何以 划青文[) 地过:渐江省杭州伞杭 等雄姆没生生反死的照孙数事,故事物 学 历史:距令5300~4300主 不汗?”对口:“战战乘乘,汗不敢出。” 析、语言生动,人物性格鲜明。 __) 【连翻】①敕见:敦命远见。效,皇的语书戏命令。②战缺 [装]恶·仲 数号,绳,建基....父行 面;内成至1900来,宽1700来,面约300万斗方来 外减函粗约630万平方来。 (我 :具模的格子,同后面的“战战里架”意思相近。 士登,略。 “考”的挽法,编成了一本明,有时 莫角山富区 冒) 古善) 书,这电脉游戏海吧,真正的演或时 1.目字不同义。联系上下文及释义,理幅加点字的意里。(填号) “斑 孙斑)化”来临了! 莫角山宫败区由古高项土台和其 令:①命令::各校切实执行。②使:-人兴,③酒令: 上的大莫角山,小莫角山,乌龟山三度 1.阅读推荐书日的清单,我们可以了解到推荐的书日 奉行-:④沾代官名:县-:③时节:时一。美好:-名 其中,(小学生老含读本)的主编是 常殿基址点。 (7附,用干移过古的旁居:~尊 2.小军是个盐事迷,尤其喜欢英雄人物的故事,根据书日和简 古城文明--方王 (1)钟,钟会少有令 ( )可二子来) 介,你会给恢撵荐什么?为什么 登:①名登:荣~1-满全国。②称赞:毁~1-不绝口。 (2)磕.钟会少有令析 ) 楚人有盾与矛者,替之曰 3.!新角度!不列类型的书.阅读方法也不同,阅读馆要为读者 ) 衣表神权的玉坟 象拉军事指挥权的三被 写1 提供阅读小贴士,请为下面的选择合适的小贴士,连一连。 2.同样面对规文帝,神敲和钟会的表现分别是怎样的 (游传) ①阅读小贴土: (用文中原句回答) ②阅小士: (无障阅2 关注章回目录。 抽 学4) 提琼关键信息. 粗读了解故事 体现财富的玉壁 作为件的王殊炜 会: 情节;反复品读 关注说明方法. 杭州第1届圣运会古祥物之一的“球球”,以机 盛受说明对象 精感语段,感受 3.【对标课文】你认为钟氏之子的回容妙在哪里 (环球国地 特点。 料全粉 人物形象. 器人的选型代表世界遗声良清古诚遗址,名字源于良 老古指造址出土的化表过文物三孩 _ 语文 五年组 下册 人数 第1页 共3页 语文 五年级 下册 人数 第2页 共3页 语文 五年线 下靴 人教 第3离 共3页 试卷5芸熙文化·期末考试必刷卷 真题归类复习（五） 4.动作描写，外貌描写、神态描写和语言描写 非连续性文本、文言文阅读 语言描写和动作描写 (一）) 动作描写和心理描写 1.作者简介线理群 5.示例：场景三 2.示例：我会给他推荐《水浒传》（无障碍阅读学生版）。因为 一个人说：“你看，这位少年画的荷花跟池塘里的一模一样 这本书里集合了水泊梁山英雄好汉生生死死的故事，情节 露珠还挂在花瓣上呢！”另一个人也赞同地点点头：“是啊。 曲折，塑造了众多性格鲜明的人物，很符合他喜欢看英雄人 我感觉我都闻到花香了。”这时，从人群里挤出一个小孩儿： 物故事的要求。 伸手就要去摘画上的花一一他以为这是真花呢！众人看 3.《水浒传》（无障碍阅读学生版）—① 了，都笑了起来 《环球国家地理百科全书》一② 郑州市2022-2023学年第二学期学情调研 (二) 第一部分积累与运用 1.良褚古城的发现历史面积古城文明一方玉杭州 1.舱监承赢衷誉鞭策赴崭 亚运会吉样物踪踪示例：一用生动的语言介绍了良诸 2.C3.D4.B5.C6.B 古城的发现，让人有身临其境之感 7.(1)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 2.示例：我最喜欢的是关于良渚古城遗址公园面积的介绍内 月出惊山鸟时鸣春涧中 容。因为具体的数据让我很直观地了解到良诸古城遗址公 童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 园的规模和范围，让我对这座公园有了更全面的认识。 (2)夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立 3. 未闻孔雀是夫子家腐 (三) (3)侧隐之心仁之端也 1.(1)⑥②(2)①② 多行不义必自毙 2.战战惶惶，汗出如浆。战战栗栗，汗不敢出 8.示例：孩子来到游乐园，就像活泼的鱼儿跃入了欢乐的海洋中。 3.既说明了两人不同表现的原因.又巧妙地赞颈了皇帝的威严 第二部分阅读与鉴赏 【参考译文】 9.示例：ChatGPT仅上线两个月，用户就达到1亿，用户增长 钟航，钟会小的时候就有美好的声誉，十三岁的时侯，魏 速度远超其他产品 10.D 文帝听说后，对他们的父亲钟繇说：“让你的两个儿子来让我 见见。”于是他们奉皇帝的命令进见。钟绒融上有汗，就文帝 11.示例：人工智能的确给人们带来了很多便利，大大影响着 问他：“你脸上为什么会出汗？”钟毓回答说：“我见到您很是 人类社会的发展，但我们也不必担心它会取代人类。因为 “人工智能”的前缀依然是“人工”，它是人类研发的，它也 畏惧，所以出了限多汗。”（魏文帝）又问钟会：“你为什么不出 不具备人类独有的情感、思想等，它不可能取代人类。我 汗？”钟会说：“我见到您很是畏惧，连汗也不敢出。” 们可以把它作为改变生活和学习的工具，但不必在它面前 真题归类复习（六）课外阅读 自惭形秽 (一) (二) 1.B 12.苏大夫拒绝医治苏大夫医治车夫 2.示例：做人做事就像写汉字一样。做人要正直，品行要端 13.D【解析】本题考查对描写方法的掌握。文中对苏七块 正；做事要稳重，行事要稳健。 的外貌、语言、神态和动作的描写都很明显，易漏选“侧面 3.示例：前者能画圆圆最包容 描写”这一项。文中“病人回去自好。偏若再来，一准是 【解析】本题考查仿写句子。仿写句子要注意内容和形式 鞠大躬谢大思送大隔来了”，以及车夫被苏大夫治疗时的 两方面。内容要与上下文贯通，句式和手法也要与横线后 表现“张四抽肩缩颈闭眼桃牙，预备重重挨几下，苏大夫却 的句子一致。因为上文是对圆规和直尺的解说，而横线后 说：·接上了。”等，都是侧面描写，表现了苏大夫医术高 句子又给出了对直尺的功用的阐释，所以仿句应该从园规 超。对华大夫的描写“他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理 的功用方面来构思 这人”，也是侧面描写，表现了苏大夫的为人值得称赞。故 4.示例：引用这副对联，用生动凝练的话语告诉我们，人生在 本题选D项 世，只有学会撤开和放下，懂得有舍才有得，才可能脱离苦 14.示例：画出：逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触。 海：生活之中，只有学会按捺负面情绪，抵御不良诱惑，才可 隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一 能功成名就 对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人 5.示例：书写优美汉字，传承优秀文化 觉疼，斯骨头就接上了。 理由：汉字是中华传统文化的重要部分，我们要将汉字文化 苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在 传承好、发扬好。 台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压。张四抽肩 (二) 缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。” 1.B2.B 15.B 3.天下奇才，国之栋梁，指挥作战神出鬼没。一诸葛亮 16.示例：七块银元是我的规矩，不论贫富不论亲疏，我都是这 聪明有志，技艺非凡，自学终成艺术大家。一王冕 个规矩。不是我心狠，只是我自己立下的规矩不能破坏。 本领高强，疾恶如仇，机智与勇敢的化身。 —孙悟空 17.不认同。①从苏七块为车夫治病并送车夫药可以看出，他 示例：三人都充满了智慧，面对困难都能想尽办法克服，都 不是“认钱不认人”；②从文中描述的苏七块高超的医术 取得了一定的成就 可以看出，他的能耐远远超出了“七块”银元。