精品解析：江苏省徐州市邳州市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省徐州市邳州市2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题：共17题，每题3分，共51分。每题只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1. 青春期是人体迅速生长发育的关键时期。以下属于青春期生理变化的有（ ） ①脸上长痘痘 ②希望爸妈不干涉我的事 ③声音变得沙哑 ④发现自己又长高了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ①③④：结合所学知识可知，发现自己又长高了，声音变得沙哑，脸上长痘痘，都是属于青春期生理变化，故①③④符合题意； ②：希望爸妈不干涉我的事属于心理变化，故②不符合题意； 故本题选C。 2. 进入七年级下学期后，菁菁不仅没有长高，还长胖了，脸上甚至多了一些青春痘，这让菁菁非常烦恼。面对这些烦恼，她应该（ ） A. 关注外表，追求外在 B. 封闭自己，远离朋友 C. 学会自嘲，贬低自己 D. 正视变化，欣然接受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期烦恼。 D：面对青春期特有的生理变化，菁菁应该正视变化，欣然接受，D正确，符合题意； A：中学生既要追求外在美，也要追求内在美，A错误； B：友谊是心灵的需要，不能封闭自己，远离朋友，B错误； C：贬低自己是自卑的表现，C错误； 故本题选D。 3. “小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，但又一天，风波突起，忧虑烦恼都到了--”，歌词演绎了少年期到青春期的变化，该变化的心理原因有（ ） ①内部器官不断完善 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化。 ②③：“小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，但又一天，风波突起，忧虑烦恼都到了……”体现了少年期到青春期自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，②③正确； ①④：属于生理变化，①④不符合题意； 故本题选C。 4. 同学们讨论自救方法，不论哪个同学提出自己的方法，小闽都说：“我要批判，你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小闽的言行（ ） A. 正确，青少年就要敢于批判一切与自己意见相左的观点 B. 错误，批判要有质疑的勇气，也用不着考虑他人的感受 C. 正确，任何时候都要有自己的观点以证明自己个性鲜明 D. 错误，批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对批判思维的认识和理解，考查学生分析问题解决问题的能力。 D：根据所学知识，批判思维的要求是要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。故D说法正确； ABC：根据所学知识，在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。批判思维也要考虑别人的感受，故ABC说法错误； 故本题选D。 5. 小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”。小颖的故事启示我们（ ） ①善于观察，提高观察和思考能力 ②敢于想象，梦想一定能变为现实 ③努力学习，为创新打下坚实基础 ④勇于实践，在实践中开发创造潜力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造的潜力。 ①③④：题干表述了小颖喜欢小发明创造，设计了“三折收纳笔记本”。小颖的故事启示我们善于观察，提高观察和思考能力，努力学习，为创新打下坚实基础，还要勇于实践，在实践中开发创造潜力。①③④说法正确，符合题意； ②：错误，梦想不一定都能变为现实，排除； 故本题选C。 6. 古有花术兰代父从军征战沙场，今有女宇航员王亚平邀游太空，她们以女儿身在男性擅长的领域做出了令人瞩目的成就。这给我们的启示是（ ） A. 女性的个人能力普遍比男性更强 B. 男生与女生之间只有生理上不同 C. 不要过于受性别刻板印象的影响 D. 性别刻板印象之说毫无科学依据 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 C：材料通过花术兰代父从军等故事，向我们说明了性别差异的存在，启示我们不要过于受性别刻板印象的影响，故C说法正确； A：这是对题文材料的曲解，A说法错误； B：男生女生在生理、心理等方面存在差异，B说法错误； D：性别刻板印象反映了男女生之间存在的差异，并不是毫无科学依据，D说法错误； 故本题选C。 7. “天生我才必有用，千金散去还复来”说的是（ ） A. 自信让我们充满激情，满怀信心 B. 我们要不断克服自己的弱点 C. 完全不用在意自己的缺点，只看到自己的优势就可以了 D. 我们要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的作用的相关知识。 A：依据教材知识，题文中的观点强调了自信，表明自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心，开始伟大而光荣的事业，故A说法正确； BD：观点虽然正确，但与题文主旨自信无关，故BD不符合题意； C：我们既要看到自己的优点，也要主动改正自己的缺点，故C说法错误； 故本题选A。 8. 选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（ ） A. 自强不息，厚德载物 B. 人生几何，对酒当歌 C. 淡泊明志，孤芳自赏 D. 崇德向善，明哲保身 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和把握。 A：题文中的“佛系”“躺平”是缺乏奋斗精神的表现，不利于青少年追求事业的高峰，启示我们应当培养自强的品质、进取的精神，A说法正确； B：是一种及时行乐的思想，缺乏进取的精神，不可取，B说法错误； C：孤芳自赏是不能正确认识自己的表现，不利于成长和进步，也与题文无关，C说法错误； D：明哲保身是指为了维护个人利益而回避矛盾和斗争，是自私自利的表现，也与题文无关，D说法错误； 故本题选A。 9. 某班准备以“我辈当自强”主题设计一期板报，宣传委员小华收集了以下一些格言诗句以备使用，其中哪句与板报主题不一致（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 D. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺——陆游 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 ACD：体现了我们应当努力为国家做贡献，与我辈当自强有关，ACD不符合题意； B：体现的是友情，与我辈当自强无关，B符合题意； 故本题选B。 10. 成语“眉开眼笑”“毛骨悚然”“黯然神伤”“暴跳如雷”反映的基本情绪依次是（ ） A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、哀、惧 C. 喜、惧、哀、怒 D. 喜、惧、怒、哀 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查情绪的相关知识。 C：“眉开眼笑”“毛骨悚然”“黯然神伤”“暴跳如雷”依次体现了喜、惧、哀、怒的基本情绪，故C选项符合题意； A：基本情绪包括喜怒哀惧，故A选项排除； BD：选项信息与题干主旨不符，故BD选项排除； 故本题选C 11. 校运动会上，信心满满的小军发挥失常，没有获得自己擅长的100米短跑项目冠军，情绪十分低落。小军情绪低落的原因是（ ） A. 个人的生理周期 B. 对某件事的预期 C. 足够的信心 D. 自然环境的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 B：小军由于发挥失常，没有获得自己擅长的100米短跑项目冠军，因此，她的情绪很低落，导致她情绪低落的因素是对某件事的预期未实现，而心理失望情绪低落，选项B符合题意； AD：个人的生理周期、自然环境的影响，都是影响情绪的因素，但都与题干描述不符，选项AD不符合题意； C：足够的信心不是影响情绪的因素，选项C错误； 故本题选B。 12. 如图漫画《忧虑》给我们的启示是（ ） 甲：“你的头发怎么一天比一天少?” 乙：“因为我每天都在忧虑。” 甲：“忧虑什么呢?” 乙：“我的头发一天比一天少!” A. 负面情绪会危害身心健康 B. 情绪是无法调适 C. 任何时候都要压抑自己的情绪 D. 忧虑会使人掉头发 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 A：漫画《忧虑》说明负面情绪危害身心健康，给我们的启示是要学会调控自己的情绪，做情绪的主人，故A说法正确； B：情绪是可以控制的，故B说法错误； C：当消极的情绪积累到一定程度时，需要宣泄出来，太压抑自己不利于自己的健康，故C说法错误； D：这歪曲了题文的主旨，故D说法错误； 故本题选A。 13. 中学生小明受到老师批评而情绪低落，但他想到老师督促自己学习是为自己好，应该理解老师的良苦用心。小明调控情绪的方法属于（ ） A. 转移注意 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 改变认知 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 ABCD：依据题干材料内容，“想到老师督促自己学习是为自己好，应该理解老师的良苦用心”可以看出是换个角度看问题，小明调控情绪的方法属于改变认知，D符合题意；ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 以下情景描述属于情感的有（ ） ①小王因一时冲动将他人打成重伤 ②听到高轨卫星01成功发射，小文感到了深深的民族自豪感 ③当看到有人欺凌弱小时，小洋正义感油然而生，挺身而出 ④知道自己犯了错误，小欣感到很难受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情感的认识。 ②③：情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是稳定的，深刻的内心体验。听到高轨卫星01成功发射，会感到有民族自豪感；看到有人被欺凌弱小时，小洋正义感油然而生，挺身而出，属于情感体验，故②③说法正确； ①④：一时冲动将他人打成重伤，感到很难受，属于情绪反应，同时将他人打成重伤是犯罪行为，故①④说法错误； 故本题选C 15. 生活中我们有时候也会产生挫败感、羞耻感等这些负面的情感体验。关于负面情感的说法,正确的有（ ） ①负面情感不是好事，会给我们带来失败 ②负面情感体验对我们的成长也有意义 ③负面情感可以丰富我们的人生阅历 ④负面情感使我们的生命变得更加饱满丰盈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待负面情感。 ①：生活中的某些负面情感体验的确不那么美好，会给我们带来失败，但对于我们的成长来说也有意义，故①说法错误； ②③④：依据教材，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，故②③④说法正确； 故本题选D。 16. 下列关于情感的说法中正确的有 ①人非草木，孰能无情，这里“情”通常指情感 ②情感是复杂的、短暂的、不稳定的 ③情感与情绪紧密相连，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ④情感与我们的想象力、创造力有关 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，比如人非草木，孰能无情，这里的“情”通常指情感，①是正确的； ②：这是错误的，正确的说法是情绪是复杂的、短暂的、不稳定的，排除； ③④：这是正确的，情绪与情感有区别也有联系，情感与情绪紧密相连，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与我们的想像力、创造力也有关； 故本题选B。 【点睛】 17. 对传递情感正能量的认识不正确的是（　　） A. 在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境 B. 我们的情感不需要表达、回应、共鸣 C. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 D. 我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对传递情感的认识，主要考查学生的分析运用。此题属于反向选择题，根据所学，我们可以通过自己的热情和行动影响环境，在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量，在传递美好情感的过程中，我们不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，所以ACD观点正确；B观点错误，正确答案选B。 二、非选择题：共3题，共49分。结合材料和所学知识回答问题。 18. 七年级某班在学习了《青春时光》后以“我的青春修炼手册”为主题，开展探究活动，请你参与： 我的青春修炼手册 青春有格 行己有耻 要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力； ①______； ②______； 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在培养什么人的问题上明确指出，我们的教育必须培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人…… 德：拥护党的领导，遵纪守法，做文明小公民等； 智:______； 体:______； 美:______； 劳：树立劳动意识，养成劳动习惯，帮助做家务等。 ③______； 可以从点滴小事做起； ④______； 养成自我审察的习惯。 （1）结合所学知识,完成①②③④的内容。 （2）仿照表格中的例子，根据自己的实际情况，写出你在智、体、美上的具体修炼行动。 【答案】（1）①：“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做； ②：“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 ③：止于至善； ④：在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。 （2）智：努力掌握科学文化知识和专业技能，增长知识、提高素养、锤炼品格； 体：加强体育锻炼，增强体质； 美：积极参加学校美育活动，提高审美能力。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻和止于至善的要求、促进学生全面发展。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查行己有耻和止于至善的要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用促进学生全面发展的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：智→可链接掌握科学文化知识和专业技能； 关键词②：体→可链接加强体育锻炼，增强体质； 关键词③：美→可链接积极参加学校美育活动。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 简答题阅读材料，回答问题。 材料一 爱满雷锋月，情暖三月天。每年的3月5日是“学雷锋纪念日”，三月称为“雷锋月”，正值此时，让我们再次学习雷锋精神。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。 （1）结合自己的生活实际，请列举两项你参与的雷锋行动。 材料二 虽然雷锋只度过短短的22个春秋，可是他那崇高的精神却长留人间。因公殉职后，1963年3月5日，毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习。”作为时代新人的我们，更应该赓续雷锋精神，传承优秀思想，让雷锋精神在中华大地上再次绽放光芒！ （2）我们为什么“向雷锋同志学习”? 材料三 在学雷锋见行动的过程中，个别同学有时表现得很勇敢，具有“初生牛犊不怕虎”的特点：有时又表现得比较害羞、怯懦。班主任总结说是青春期矛盾心理的表现…… （3）针对青春期的矛盾心理，你有何良策与同学们分享? 【答案】（1）参加社区组织的卫生清扫活动；给灾区捐款捐物等。 （2）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。雷锋是时代的楷模，开展向雷锋同志学习，有利于为青少年树立好的榜样，形成正确的人生观、价值观；有利于营造崇尚模范、学习模范的良好社会氛围；有利于构建和谐社会。 （3）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善、化解青春期的矛盾心理 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 本题考查学习雷锋的具体行动，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用止于至善的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“向雷锋同志学习。”作为时代新人的我们，更应该赓续雷锋精神，传承优秀思想，让雷锋精神在中华大地上再次绽放光芒→可链接榜样的作用；开展向雷锋同志学习的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查化解青春期的矛盾心理的方法，结合课本知识进行回答。 20. 材料一 独立思考是“思考”与“独立”的组合部分。获取知识前每个人就需要拥有“独立思考”。独立思考的两大用途分别是“自我认知迭代”与“解决外部问题”，这两者都是理性思维。独立思考的能力，是科学研究突破的基础，更是创新的起点。只有独立思考才能独辟蹊径，发现常规问题的关键性节点。 （1）作为初中生的你，在独立思考的时候应注意什么? 材料二 随着青春期的脚步，随着年龄的增长，初中生在成长的过程中不可避免地要面对男生或女生，他们在心理、生理等方面存在着差异，面对这些差异…… （2）你认为男生与女生如何相处? 材料三 “笑一笑十年少，愁一愁白了头。”冲动是魔鬼。一个人不快乐的根源，更多的在于自己，毕竟只有自己能够掌控自己的情绪。 （3）结合上述关于情绪的说法对我们的成长有哪些启示? 【答案】（1）独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 （2）①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 （3）①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。②我们要学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的方法，成为情绪的主人。 【解析】 【分析】考点考查：学会独立思考、正确对待性别差异、学会调节情绪的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查独立思考的要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待男生女生性别差异的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们在心理、生理等方面存在着差异→正确对待男生女生性别差异的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会调节情绪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：笑一笑十年少，愁一愁白了头→学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态；学会合理地调节情绪，成为情绪的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省徐州市邳州市2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题：共17题，每题3分，共51分。每题只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1. 青春期是人体迅速生长发育的关键时期。以下属于青春期生理变化的有（ ） ①脸上长痘痘 ②希望爸妈不干涉我的事 ③声音变得沙哑 ④发现自己又长高了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 进入七年级下学期后，菁菁不仅没有长高，还长胖了，脸上甚至多了一些青春痘，这让菁菁非常烦恼。面对这些烦恼，她应该（ ） A. 关注外表，追求外在 B. 封闭自己，远离朋友 C. 学会自嘲，贬低自己 D. 正视变化，欣然接受 3. “小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，但又一天，风波突起，忧虑烦恼都到了--”，歌词演绎了少年期到青春期的变化，该变化的心理原因有（ ） ①内部器官不断完善 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 同学们讨论自救方法，不论哪个同学提出自己的方法，小闽都说：“我要批判，你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小闽的言行（ ） A. 正确，青少年就要敢于批判一切与自己意见相左的观点 B. 错误，批判要有质疑的勇气，也用不着考虑他人的感受 C. 正确，任何时候都要有自己的观点以证明自己个性鲜明 D. 错误，批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击 5. 小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”。小颖的故事启示我们（ ） ①善于观察，提高观察和思考能力 ②敢于想象，梦想一定能变为现实 ③努力学习，为创新打下坚实基础 ④勇于实践，在实践中开发创造潜力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 古有花术兰代父从军征战沙场，今有女宇航员王亚平邀游太空，她们以女儿身在男性擅长的领域做出了令人瞩目的成就。这给我们的启示是（ ） A. 女性的个人能力普遍比男性更强 B. 男生与女生之间只有生理上不同 C. 不要过于受性别刻板印象的影响 D. 性别刻板印象之说毫无科学依据 7. “天生我才必有用，千金散去还复来”说是（ ） A. 自信让我们充满激情，满怀信心 B. 我们要不断克服自己的弱点 C. 完全不用在意自己的缺点，只看到自己的优势就可以了 D 我们要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇 8. 选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（ ） A. 自强不息，厚德载物 B. 人生几何，对酒当歌 C. 淡泊明志，孤芳自赏 D. 崇德向善，明哲保身 9. 某班准备以“我辈当自强”为主题设计一期板报，宣传委员小华收集了以下一些格言诗句以备使用，其中哪句与板报主题不一致（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 D. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺——陆游 10. 成语“眉开眼笑”“毛骨悚然”“黯然神伤”“暴跳如雷”反映的基本情绪依次是（ ） A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、哀、惧 C. 喜、惧、哀、怒 D. 喜、惧、怒、哀 11. 校运动会上，信心满满的小军发挥失常，没有获得自己擅长的100米短跑项目冠军，情绪十分低落。小军情绪低落的原因是（ ） A. 个人的生理周期 B. 对某件事的预期 C. 足够的信心 D. 自然环境的影响 12. 如图漫画《忧虑》给我们的启示是（ ） 甲：“你的头发怎么一天比一天少?” 乙：“因为我每天都在忧虑。” 甲：“忧虑什么呢?” 乙：“我的头发一天比一天少!” A. 负面情绪会危害身心健康 B. 情绪是无法调适的 C. 任何时候都要压抑自己的情绪 D. 忧虑会使人掉头发 13. 中学生小明受到老师批评而情绪低落，但他想到老师督促自己学习是为自己好，应该理解老师的良苦用心。小明调控情绪的方法属于（ ） A. 转移注意 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 改变认知 14. 以下情景描述属于情感的有（ ） ①小王因一时冲动将他人打成重伤 ②听到高轨卫星01成功发射，小文感到了深深民族自豪感 ③当看到有人欺凌弱小时，小洋正义感油然而生，挺身而出 ④知道自己犯了错误，小欣感到很难受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 生活中我们有时候也会产生挫败感、羞耻感等这些负面的情感体验。关于负面情感的说法,正确的有（ ） ①负面情感不是好事，会给我们带来失败 ②负面情感体验对我们的成长也有意义 ③负面情感可以丰富我们人生阅历 ④负面情感使我们的生命变得更加饱满丰盈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下列关于情感的说法中正确的有 ①人非草木，孰能无情，这里的“情”通常指情感 ②情感是复杂、短暂的、不稳定的 ③情感与情绪紧密相连，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ④情感与我们的想象力、创造力有关 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 17. 对传递情感正能量的认识不正确的是（　　） A. 在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境 B. 我们的情感不需要表达、回应、共鸣 C. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 D. 我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量 二、非选择题：共3题，共49分。结合材料和所学知识回答问题。 18. 七年级某班在学习了《青春时光》后以“我的青春修炼手册”为主题，开展探究活动，请你参与： 我的青春修炼手册 青春有格 行己有耻 要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力； ①______； ②______； 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在培养什么人的问题上明确指出，我们的教育必须培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人…… 德：拥护党的领导，遵纪守法，做文明小公民等； 智:______； 体:______； 美:______； 劳：树立劳动意识，养成劳动习惯，帮助做家务等。 ③______； 可以从点滴小事做起； ④______； 养成自我审察的习惯。 （1）结合所学知识,完成①②③④的内容。 （2）仿照表格中的例子，根据自己的实际情况，写出你在智、体、美上的具体修炼行动。 19. 简答题阅读材料，回答问题。 材料一 爱满雷锋月，情暖三月天。每年的3月5日是“学雷锋纪念日”，三月称为“雷锋月”，正值此时，让我们再次学习雷锋精神。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。 （1）结合自己的生活实际，请列举两项你参与的雷锋行动。 材料二 虽然雷锋只度过短短的22个春秋，可是他那崇高的精神却长留人间。因公殉职后，1963年3月5日，毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习。”作为时代新人的我们，更应该赓续雷锋精神，传承优秀思想，让雷锋精神在中华大地上再次绽放光芒！ （2）我们为什么“向雷锋同志学习”? 材料三 在学雷锋见行动的过程中，个别同学有时表现得很勇敢，具有“初生牛犊不怕虎”的特点：有时又表现得比较害羞、怯懦。班主任总结说是青春期矛盾心理的表现…… （3）针对青春期的矛盾心理，你有何良策与同学们分享? 20. 材料一 独立思考是“思考”与“独立”的组合部分。获取知识前每个人就需要拥有“独立思考”。独立思考的两大用途分别是“自我认知迭代”与“解决外部问题”，这两者都是理性思维。独立思考的能力，是科学研究突破的基础，更是创新的起点。只有独立思考才能独辟蹊径，发现常规问题的关键性节点。 （1）作为初中生的你，在独立思考的时候应注意什么? 材料二 随着青春期的脚步，随着年龄的增长，初中生在成长的过程中不可避免地要面对男生或女生，他们在心理、生理等方面存在着差异，面对这些差异…… （2）你认为男生与女生如何相处? 材料三 “笑一笑十年少，愁一愁白了头。”冲动是魔鬼。一个人不快乐的根源，更多的在于自己，毕竟只有自己能够掌控自己的情绪。 （3）结合上述关于情绪的说法对我们的成长有哪些启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$