精品解析：2022-2023学年山东省德州市乐陵市青岛版五年级下册期末考试科学试卷

2022-2023学年度第二学期期末学业水平测试 五年级科学试题 一、填空题 1. 神经系统由（ ）、（ ）和（ ）组成。 2. 植物生长所需要的养料绝大部分是由__________制造的。 3. 少年儿童在正常情况下，每分钟心跳________。 4. 栖息地为生物提供了光、________、水、_______和食物等基本需要。 5. 展示创意可以采用________、_______、摄影、摄像等方法。 6. 一天中，北斗七星变化规律是绕北极星做（ ）方向的旋转运动。 7. 食物链通常从___________ 开始，到___________ 终止。 8. 改变（ ）的方向或改变线圈与（ ）的连接方向，电磁铁的磁极会发生改变。 9. 空气成分中能支持燃烧的是________，可以用来灭火的是________。 10. 某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的（ ）。 二、判断题 11. 室外使用二氧化碳灭火器时，应选择从上风方向喷射。 （ ） 12. 切开的梨放置一段时间后只是颜色变了，并没有新物质产生。（ ） 13. 隔离可燃物和隔绝空气，可以达到灭火的目的。（ ） 14. 被烧伤、烫伤后，应迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中。（ ） 15. 植物的光合作用不需要阳光也可以进行。（ ） 16. 探究“铁在什么条件下容易生锈”实验是对比实验。 （ ） 17. 太阳能热水系统的集热板是倾斜放置的。（ ） 18. 心脏收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳二次。（ ） 三、选择题 19. 烧杯内一侧放入两支高低不同正在燃烧的蜡烛，沿烧杯另一侧把二氧化碳倒入烧杯中，观察到（ ）现象。 A. 两支蜡烛同时熄灭了 B. 高的蜡烛先熄灭了 C. 低的蜡烛先熄灭了 20. 少年儿童玩的电动小车内有小马达，小马达里面有______。 A. 回形针 B. 线圈、铁芯 C. 高压电流 21. 遇到火灾有浓烟时正确的逃生方法是（ ）。 A. 直接从楼梯跑下去 B. 用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 C. 尽快从窗户跳出 22. 如图纸锅能烧开水是因为未满足燃烧所需三个条件中的（ ）。 A. 有可燃物 B. 与氧气接触 C. 达到可燃物的燃点 23. 一个工程往往由多个系统组成，在建造和装修住宅时，一般会安装（ ）等系统。 ①供水 ②供电 ③供暖 ④供气 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ 24. 植物的叶片大多数是绿色的，这是因为（ ）。 A. 绿色的叶片可以更好地保护植物 B. 叶片中的叶绿体含有叶绿素 C. 绿色叶片比其它颜色的更好看 25. 二氧化碳的用途不正确的是（ ）。 A. 制作碳酸饮料 B. 作为助燃剂 C. 作为制冷剂 26. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链表示正确的是（ ）。 A. 螳螂蝉→黄雀 B. 树→蝉→螳螂→黄雀 C. 树→螳螂→蝉→黄雀 27. 学习一段时间后更换学习内容，从保护大脑方面来看（ ）。 A. 为了获得更多更全面的知识 B. 勤于用脑，加强学习强度 C. 防止大脑疲劳，提高学习效率 28. 设计一双多功能拖鞋，要避免（ ）。 A. 没有设计目标直接动手操作 B. 先画设计草图，再连接电路制作模型 C. 考虑制作材料的环保功能和舒适性， 29. （ ）作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。 A. 血管 B. 心脏 C. 脊柱 30. 下列不属于夏季星空中的星座是（ ）。 A. 天鹰座 B. 狮子座 C. 天蝎座 四、科学与生活 31. 标出大脑三个部分的名称。 学校对全校学生进行体质健康监测，下图是男生体重指数单项评分表。 男生体重指数单项评分表（单位：千克/米） 等级 单项得分 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 正常 100 13.3--18.1 13.7--18.4 13.9--19.4 14.2--20.1 14.4--21.4 14.7--21.8 低体重 80 ≤13.4 ≤13.6 ≤13.8 ≤14.1 ≤14.3 ≤14.6 超重 18.2--20.3 18.5--20.4 19.5--22.1 20.2--22.6 21.5--24.1 21.9--24.5 肥胖 60 ≥20.4 ≥20.5 ≥22.2 ≥22.7 ≥24.2 ≥24.6 注：体重指数=体重（千克）÷身高2（米2） 32. 小亮是一名五年级男生，他的身高是1.50米，体重是50千克，他的体重指数是（ ）。 33. 小亮体重（ ）。 A. 正常 B. 超重了 C. 偏轻了 34. 小亮要想达到正常的体重指数，不正确的做法是（ ）。 A. 合理膳食，饮食有节 B. 坚持进行户外锻炼 C. 周末晚上不睡觉，通宵玩游戏 35. 在室外阳光照射下的地方，把小老鼠和一株茂盛的植物一起放在不透气的玻璃罩中，过许久小老鼠也不会被憋死，这是为什么？ 36. 炒菜时油锅若火了，最简单易行的解决办法是什么？说说这样做的理由。 37. 说一说生活中防止铁生锈的方法(至少3种)。 五、科学探究 蜡烛燃烧。 38. 蜡烛在燃烧的过程中是否有新物质生成？我认为（ ）。 A. 有 B. 没有 39. 聪明的你一定有办法验证自己的猜想。 材料工具：______、______烧杯。 实验方法： 第一次：将干燥的烧杯罩在______上。 第二次：将澄清的石灰水倒入烧杯中，将烧杯照在蜡烛上。 实验现象： 第一次：干燥的烧杯壁上有______生成。 第二次：澄清的石灰水变______。 结论：蜡烛燃烧生成了______和______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年度第二学期期末学业水平测试 五年级科学试题 一、填空题 1. 神经系统由（ ）、（ ）和（ ）组成。 【答案】 ①. 脑 ②. 脊髓 ③. 周围神经 【解析】 【详解】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的周围神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。 2. 植物生长所需要的养料绝大部分是由__________制造的。 【答案】绿叶 【解析】 【详解】生产者（主要是绿色植物的叶子）体内含有叶绿体，可以通过光合作用制造有机物，除供给自身进行生命活动外，还可以供给其他生物进行生命活动。所以植物生长所需要的养料绝大部分是由绿叶制造的。 3. 少年儿童在正常情况下，每分钟心跳________。 【答案】60-100次 【解析】 【详解】成年人每分钟心跳大约是七八十次，但在60到100次之间都属正常。劳动时比安静时要跳得快些，女的比男的要跳得快些，孩子比大人要跳得快些。正常儿童每分钟心跳大约是七八十次，但在60到100次之间都属正常。 4. 栖息地为生物提供了光、________、水、_______和食物等基本需要。 【答案】 ①. 空气 ②. 适宜的温度 【解析】 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、适宜温度、空气、光等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里。 5. 展示创意可以采用________、_______、摄影、摄像等方法。 【答案】 ①. 文字 ②. 绘图 【解析】 【详解】展示创意可以采用文字、绘图、摄影、摄像等方法。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。绘图可以形象地表达自己的创意。用摄影、摄像来展示自己的作品，要从不同的角度拍摄。 6. 一天中，北斗七星的变化规律是绕北极星做（ ）方向的旋转运动。 【答案】逆时针 【解析】 【详解】北斗七星的形状不会发生变化，但是由于北斗七星始终在天空中作缓慢的相对运动。所以它们的位置会发生变化，另外由于地球自转的原因，北斗七星也会绕着北极星做规律运动。一天中，北斗七星的变化规律是绕北极星做逆时针方向的旋转运动。 7. 食物链通常从___________ 开始，到___________ 终止。 【答案】 ①. 绿色植物 ②. 肉食动物 【解析】 【详解】食物链通常从绿色植物开始，到肉食动物结束。各种生物通过一系列吃与被吃的关系（捕食关系）彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。 8. 改变（ ）的方向或改变线圈与（ ）的连接方向，电磁铁的磁极会发生改变。 【答案】 ①. 线圈缠绕 ②. 电池正负极 【解析】 【详解】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与 导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。改变线圈缠绕的方向或改变线圈与电池正负极的连接方向，电磁铁的磁极会发生改变。 9. 空气成分中能支持燃烧是________，可以用来灭火的是________。 【答案】 ①. 氧气 ②. 二氧化碳 【解析】 【详解】空气是一种混合物，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体组成的，按体积计算，干燥的空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体包括二氧化碳和水蒸气约占1%。空气成分中能支持燃烧的是氧气，可以用来灭火的是二氧化碳。 10. 某种物质燃烧所需要最低温度叫作这种物质的（ ）。 【答案】燃点 【解析】 【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃烧所需要的最低温度，即某种物质燃烧所需要的最低温度，我们叫做燃点。 二、判断题 11. 在室外使用二氧化碳灭火器时，应选择从上风方向喷射。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，比同体积的空气重，在室外使用二氧化碳灭火器时，应选择从上风方向喷射。说法正确。 12. 切开的梨放置一段时间后只是颜色变了，并没有新物质产生。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】切开的梨放置一段时间后只是颜色变了，被空气的氧气氧化了，有新物质的生成。因此，题干说法错误。 13. 隔离可燃物和隔绝空气，可以达到灭火的目的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物质燃烧需同时具备三个条件，分别是物质具有可燃性、与空气(氧气)接触、温度达到可燃物的着火点。物质燃烧的三个条件中，只要一个不满足就可达到灭火的目的。所以灭火的方法有：与空气(或氧气)隔绝、降温到可燃物的着火点以下、撤走可燃物。 14. 被烧伤、烫伤后，应迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】烧伤处理方法，Ⅰ度烧伤时，需要立即用流动的冷水或冰水冲洗烧伤的部位，或用冰块外敷，使局部迅速降温。降温后应使用烧伤膏或抗生素软膏等局部涂抹，预防感染，密切观察患者情况即可。 15. 植物的光合作用不需要阳光也可以进行。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。植物进行光合作用需要阳光，没有阳光无法进行光合作用。 16. 探究“铁在什么条件下容易生锈”的实验是对比实验。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。探究“铁在什么条件下容易生锈”的实验是对比实验。 17. 太阳能热水系统的集热板是倾斜放置的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在平放、斜放、竖立放置中，斜放吸收能力强，这是因为：斜放太阳光是直射物体表面的，而平放和竖立放置阳光是斜射物体表面，直射比斜射吸收能力强。 18. 心脏收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳二次。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，心脏把血液压入动脉血管；舒张时，血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停地流动。心脏每收缩舒张一次，我们就感觉到心跳一次。 三、选择题 19. 烧杯内一侧放入两支高低不同正在燃烧的蜡烛，沿烧杯另一侧把二氧化碳倒入烧杯中，观察到（ ）现象。 A. 两支蜡烛同时熄灭了 B. 高的蜡烛先熄灭了 C. 低的蜡烛先熄灭了 【答案】C 【解析】 【详解】二氧化碳不支持燃烧，且比空气重。烧杯内一侧放入两支高低不同正在燃烧的蜡烛，沿烧杯另一侧把二氧化碳倒入烧杯中，观察到低的蜡烛先熄灭，继续倾倒，高的蜡烛熄灭。 20. 少年儿童玩的电动小车内有小马达，小马达里面有______。 A. 回形针 B. 线圈、铁芯 C. 高压电流 【答案】B 【解析】 【详解】电动玩具里都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了小灯泡、小喇叭，它们可以把电能转化成光和声音等。对电动玩具的认识，少年儿童玩的电动小车内有小马达，小马达里都有一个小电机，是小电机推动运动的。小电机里有线圈、铁芯。 21. 遇到火灾有浓烟时正确的逃生方法是（ ）。 A. 直接从楼梯跑下去 B. 用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 C. 尽快从窗户跳出 【答案】B 【解析】 【详解】遇到意外情况，不要慌乱，可根据情况进行自救或求救：室内着火时打开门窗能增加氧气，加剧燃烧，处于烟雾较浓的火场时，用毛巾捂住口鼻能防止烟雾进入呼吸道，山林中遇到火灾，不能顺风跑。 A．直接从楼梯跑下去，浓烟会进入呼吸道，危险。故A错误。 B．当有浓烟时，浓烟在上层，并尽量贴近地而逃离，应用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾进入呼吸道。故B正确 C．尽快从窗户跳出，高度较高容易受伤，故C错误。 22. 如图纸锅能烧开水是因为未满足燃烧所需三个条件中的（ ）。 A. 有可燃物 B. 与氧气接触 C. 达到可燃物的燃点 【答案】C 【解析】 【详解】燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃烧所需要的最低温度。纸的燃点比水的沸点高，烧水的时候，水不断从“纸锅”上吸收热量，致使“纸锅”的温度始终达不到燃点。 23. 一个工程往往由多个系统组成，在建造和装修住宅时，一般会安装（ ）等系统。 ①供水 ②供电 ③供暖 ④供气 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】一个工程通常有多个系统组成。如建造住宅需要考虑房屋结构、供水系统、采光系统、供暖系统、供气系统等，还要注意各个系统之间的相互协调。 24. 植物的叶片大多数是绿色的，这是因为（ ）。 A. 绿色的叶片可以更好地保护植物 B. 叶片中的叶绿体含有叶绿素 C. 绿色的叶片比其它颜色的更好看 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。植物细胞中含有叶绿体，叶绿体在有光的条件下可以形成叶绿素，因而叶大多是绿色的。 25. 二氧化碳的用途不正确的是（ ）。 A. 制作碳酸饮料 B. 作为助燃剂 C. 作为制冷剂 【答案】B 【解析】 【详解】二氧化碳是无毒、无味的气体。另外它比空气重，不支持燃烧。因此不能作为助燃剂。 26. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链表示正确的是（ ）。 A. 螳螂蝉→黄雀 B. 树→蝉→螳螂→黄雀 C. 树→螳螂→蝉→黄雀 【答案】B 【解析】 【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起点是生产者。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链正确的是“树→蝉→螳螂→黄雀”。 27. 学习一段时间后更换学习内容，从保护大脑方面来看（ ）。 A. 为了获得更多更全面的知识 B. 勤于用脑，加强学习强度 C. 防止大脑疲劳，提高学习效率 【答案】C 【解析】 【详解】科学用脑的五要素是：动静结合、课程交替，反复强化，勤于思考、适当休息，有利于提高学习效率。所以学习一段时间后要更换学习内容，有利于防止大脑疲劳，提高学习效率。 28. 设计一双多功能拖鞋，要避免（ ）。 A. 没有设计目标直接动手操作 B. 先画设计草图，再连接电路制作模型 C. 考虑制作材料的环保功能和舒适性， 【答案】A 【解析】 【详解】工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。设计一双多功能拖鞋，应先画设计草图，再连接电路制作模型，并考虑制作材料的环保功能和舒适性，要避免没有设计目标直接动手操作。 29. （ ）作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。 A. 血管 B. 心脏 C. 脊柱 【答案】B 【解析】 【详解】人的血液循环系统由心脏、血液和血管组成，其中血管是血液运输的管道系统，心脏是血液运输的动力器官。心脏的作用类似于水泵使血液在血管内循环流动。 30. 下列不属于夏季星空中的星座是（ ）。 A. 天鹰座 B. 狮子座 C. 天蝎座 【答案】B 【解析】 【详解】根据对星座的认识，由于地球的公转，各个季节的最适宜观测的星座有所不同。比如，在北半球，春季的狮子座、夏季的天鹰座与天蝎座等比较容易观察；大熊座、小熊座和仙后座等星座，则全年都可以看到。 四、科学与生活 31. 标出大脑三个部分的名称。 【答案】 【解析】 【详解】人体的脑分为大脑、小脑和脑干3部分，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉记忆、思维、情绪等，小脑协调运动和维持身体平衡，脑干负责人体许多基本生命活动，如呼吸、心跳、血液循环等。脑干能够控制呼吸和心跳。 学校对全校学生进行体质健康监测，下图是男生体重指数单项评分表。 男生体重指数单项评分表（单位：千克/米） 等级 单项得分 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 正常 100 13.3--18.1 13.7--18.4 13.9--19.4 14.2--20.1 14.4--21.4 14.7--21.8 低体重 80 ≤13.4 ≤13.6 ≤13.8 ≤14.1 ≤14.3 ≤14.6 超重 18.2--20.3 18.5--20.4 19.5--22.1 20.2--22.6 21.5--24.1 21.9--24.5 肥胖 60 ≥20.4 ≥20.5 ≥22.2 ≥22.7 ≥24.2 ≥24.6 注：体重指数=体重（千克）÷身高2（米2） 32. 小亮是一名五年级男生，他的身高是1.50米，体重是50千克，他的体重指数是（ ）。 33. 小亮的体重（ ）。 A. 正常 B. 超重了 C. 偏轻了 34. 小亮要想达到正常的体重指数，不正确的做法是（ ）。 A. 合理膳食，饮食有节 B. 坚持进行户外锻炼 C. 周末晚上不睡觉，通宵玩游戏 【答案】32. 22.4 33. B 34. C 【解析】 【分析】个人出生以后，身高在不断地增长，但是增长的速度是不一样的，其中有两个增长最旺盛的时期，儿童期的体重增长较慢，进入青春期以后，随着身高的增长，体重也就不断地增加，要重视儿童身高体重的变化。 【32题详解】 体重指数=体重（千克）÷[身高（米）×身高（米）]，身高以米为单位，体重以千克为单位。小亮体重指数为：50（千克）÷[身高（1.50（米）]×1.50（米）]=22.2。 【33题详解】 对照如表，小亮的体重指数属于超重。 【34题详解】 根据小亮的体重指数情况，我认为他接下去应该合理加强体育锻炼，保持良好生活习惯，合理膳食，饮食有节，AB做法正确；周末晚上不睡觉，通宵玩游戏，不利于身体健康，C符合题意。 35. 在室外阳光照射下的地方，把小老鼠和一株茂盛的植物一起放在不透气的玻璃罩中，过许久小老鼠也不会被憋死，这是为什么？ 【答案】因为植物会制造氧气，为小老鼠的呼吸提供了条件，而小老鼠呼出的气体也为植物提供了二氧化碳，它们之间相互依存，保持了相对的平衡，所以小老鼠不会被憋死。 【解析】 【详解】略 36. 炒菜时油锅若火了，最简单易行的解决办法是什么？说说这样做的理由。 【答案】用锅盖盖灭。这样能够隔绝氧气，达到灭火的目的。 【解析】 【详解】燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃烧所需要的最低温度。根据燃烧的条件，油锅着火后，把锅盖盖上时，隔绝了空气，没有氧气支持燃烧，火就灭了。 37. 说一说生活中防止铁生锈的方法(至少3种)。 【答案】涂保护层；电镀法；抹上油。 【解析】 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。铁与空气和水接触容易生锈，把铁与水、空气隔绝开可以防止铁生锈，如刷油漆、电镀、涂油等。 五、科学探究 蜡烛燃烧。 38. 蜡烛在燃烧的过程中是否有新物质生成？我认为（ ）。 A. 有 B. 没有 39. 聪明的你一定有办法验证自己的猜想。 材料工具：______、______烧杯。 实验方法： 第一次：将干燥的烧杯罩在______上。 第二次：将澄清的石灰水倒入烧杯中，将烧杯照在蜡烛上。 实验现象： 第一次：干燥的烧杯壁上有______生成。 第二次：澄清的石灰水变______。 结论：蜡烛燃烧生成了______和______ 【答案】38. A 39. ①. 蜡烛 ②. 澄清的石灰水 ③. 蜡烛 ④. 水珠 ⑤. 浑浊 ⑥. 水 ⑦. 二氧化碳 【解析】 【分析】蜡烛燃烧会发出光和热，还会产生水、二氧化碳等新物质。 【38题详解】 探究蜡烛在燃烧的过程中是否有新物质生成，根据生活经验作出假设，我认为蜡烛燃烧有新物质产生。 【39题详解】 设计验证实验需要材料工具：蜡烛、澄清的石灰水、烧杯。 实验方法： 第一次：将干燥的烧杯罩在蜡烛上。 第二次：将澄清的石灰水倒入烧杯中，将烧杯照在蜡烛上。 实验现象： 第一次：干燥的烧杯壁上有水珠生成。 第二次：澄清的石灰水变浑浊，结合二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性，可以推断蜡烛燃烧有二氧化碳生成。 结论：蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$