精品解析：河南省周口市西华县青华中英文学校2023-2024学年七年级6月月考道德与法治试题

河南省周口市西华县青华中英文学校2023-2024学年七年级6月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 3.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 面对处于青春期身心的一些变化。下列做法可取的是（ ） A. 小美具备声乐特长，但在班会上面对老师同学又不敢放声歌唱 B. 小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖 C. 小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来 D. 小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身心变化。 D：面对处于青春期身心的一些变化，小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，这是正确的做法，D说法正确，符合题意； A：小美需要开放自己，大胆歌唱，A错误； B：小华还是未成年人，不能完全摆脱对父母的依赖，B错误； C：小浩是青春期矛盾心理的表现，他不应该封闭自己，C错误； 故本题选D。 2. 班主任李老师对同学们说：“我们既然是在春天，就不要去做秋天的事，对异性产生好感是正常的，但要学会控制自己的情感。”据此李老师是在教导同学们（ ） A. 从自己过去的经历中学会成长 B. 学会吸取他人的经验和教训 C. 为自己进入青春期做好准备 D. 在正确的时候做正确的事情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 D：材料中，班主任老师对同学们所说的话意在告诉我们要正确面对青春期出现的对异性的好感，在正确的时候做正确的事情，故D说法正确； ABC：这与题文的主旨内容不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3. 在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全有序而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……面对这些规则，需要我们（ ） A. 树立底线意识，不做违反规则的事 B. 磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力 C. 有知耻之心，不断提高辨耻能力 D. 真诚面对自我，服从生活中的一切规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全有序而富有意义，面对这些规则，需要我们树立底线意识，不做违反规则的事，A正确； BC：说法正确但题干没有体现，排除BC； D：“服从生活中的一切规则”说法太绝对，遵守社会规则，也可以为改进规则提建议，D错误； 故本题选A。 4. 道法课上，老师告诉小米：“当你烦恼时，你就从1数到10，如果还难受就数到100”。这属于哪种情绪调节的方法（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意力 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 B：依据题干可知，当你烦恼时开始数数属于转移注意力，故B符合题意； ACD：与题意无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 2022年4月8日，北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。与会代表数次报以热烈的掌声，这突出的表现了他们（ ） A. 不会控制情绪 B. 心情特别激动 C. 强烈的爱国情感 D. 情感受理智控制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 C：材料中，北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会上，国家主席习近平出席大会并发表重要讲话。与会代表数次报以热烈的掌声，这突出的表现了高度的爱国情感，故C说法正确； ABD：这与题文的主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 中国有个传统故事，说的是：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这个故事启示我们（ ） A. 竞争给集体带来了活力 B. 集体是个人成长的摇篮 C. 集体的力量取决于成员数量的多少 D. 团结的集体才会有凝聚力和战斗力 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查集体力量 AB：材料中并未体现竞争给集体带来活力，也与集体是个人成长的摇篮无关，AB不符合题意； C：集体并不是成员的简单相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，C错误； D：三个和尚没水喝，启示我们团结的集体才会有凝聚力和战斗力，D正确； 故本题选择D。 7. 晓玲非常聪明，但性格孤僻，不愿接近同学。老师鼓励班上同学主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明 （ ） A. 我们可认识到每个人的个性特点不同 B. 在集体中我们可以涵养品格、发展个性 C. 包容他人的不同，有助于我们完善个性 D. 我们在集体生活中应该认识个性差异 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受集体的力量。 B：材料中，小玲在老师和同学们的帮助下性格开朗起来，这表明了集体的力量，在集体中我们可以涵养品格、发展个性，故B说法正确； A：这与题文的主旨内容不符，故A不符合题意； CD：这在材料中没有体现出来，故CD不符合题意； 故本题选B。 8. 2022年4月16日，神舟十三号顺利返航着陆。壮举的背后，是数千家单位的合作，是数万人团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是“奔赴浩瀚宇宙的人”。这启示我们（ ） A. 合作有助于航天事业的发展，合作比竞争更重要 B. 只要发扬合作拼搏精神，就能取得伟大壮举 C. 合作中需要每个人都努力发挥自身价值，实现优势互补 D. 为避免科研成果泄露，合作中不要坦诚分享，要有所保留 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在集体中合作。 C：神舟十三号顺利返航着陆的背后，是数千家单位的合作，是数万人团结协作，启示我们合作中需要每个人都努力发挥自身价值，实现优势互补，C说法正确； A：合作和竞争都重要，A错误； B：“只要，就能”说法太绝对，B错误； D：合作中要坦诚分享，不是有所保留，D错误； 故本题选C。 9. 在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴，这一浅显的说法告诉我们一个深刻的说理是（ ） A 生活完全依赖于法律 B. 只有法律能保护我们 C. 法律就在我们的身边 D. 违法的人需要学法 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对法律在我们身边的理解。 A：“完全依赖”的说法过于绝对，A错误； B：“只有法律能保护我们”说过于绝对，B错误； C：依据教材，结合题文内容可知，法律就在我们的身边，C正确； D：每个人都需要学习法律，D错误； 故本题选C。 10. 某公益广告中提到：“凡是你在的地方，我都在。我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意义！”对此，下列说法不正确的是（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律已经深深嵌入我们的生活之中 C. 有法律保护我们的生活，可以为所欲为 D. 运用法律保护自己，才彰显其存在的意义 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对生活与法律的认识。 ABD：题文中的观点表明，我们的生活与法律息息相关，法律已经深深嵌入我们的生活之中，运用法律保护自己，才彰显其存在的意义，ABD观点正确； C：我们要在法律允许的范围内活动，为所欲为的观点是缺乏法律意识的表现，故C说法错误； 本题逆向选择，故本题选A。 11. 小秦在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决小秦的做法为民事违法行为。法律在这个过程中发挥的作用是（ ） A. 评价作用 B. 指引作用 C. 强制作用 D. 判决作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 C：依据教材知识可知，法院判决小秦为民事违法行为，法律在这个过程中发挥了强制作用，C正确； AB：题目没有体现评价和指引作用，AB不符合题意； D：法律没有判决作用，故D说法错误； 故本题选C。 12. 民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这样从法律上明确了见义勇为者依法不承担民事责任，表明了（ ） A. 法律由国家制定或认可 B. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活 C. 法律规定与道德要求都是一样的 D. 法律由国家强制力保证实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：分析题文，题文表述的民法典明确了见义勇为者依法不承担民事责任，对社会生活中的人民的行为做了具体明确的要求，通过规范着全体社会成员的行为，从而保护着我们的生活，保护着我们的合法权益，故B符合题意； AD：题文材料没有体现法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，故AD不符合题意； C：法律规定与道德要求有很大的区别，法律规定有强制性而道德要求则没有，故C说法错误； 故本题选B。 13. “谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。”可见法律对于个人，对于国家的重要性，这表现在（ ） ①法律调整社会关系 ②法律保护合法权益 ③法律随时可以更改 ④法律维护公共秩序 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对法律的认识和理解。 ①②④：材料表明了法律对个人、对国家的重要性。法律调整社会关系，法律保护合法权益，法律维护公共秩序，故①②④说法正确； ③：我们要保持法律的相对稳定，而不是随时更改，③说法错误； 故本题选A。 14. 下列属于我国颁布的对未成年人进行特殊保护的专门法律是（ ） A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国义务教育法》 C. 《中华人民共和国民法典》 D. 《中华人民共和国未成年人保护法》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的保护。 D：依据教材知识，对未成年人进行特殊保护的专门法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，D符合题意； ABC：选项法律中都有对未成年人的保护，但不是专门保护未成年人的法律，不符合题意，ABC排除； 故本题选D。 15. 某媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力，对20名中小学生进行调查，当问到“你父母的同事或你家的邻居突然到学校来接你，你怎么办”时，有12人回答“跟他（她）走”。这说明未成年人（ ） ①生活经验不足 ②需要法律的特殊保护 ③没有自立能力 ④应增强自我保护能力 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人进行特殊保护的原因。 ①②④：题干表述了的内容说明了未成年人正处于长身体、长知识的重要阶段，身心发育尚未成熟，生活经验不足，辨别是非的能力不强，缺乏自我保护的能力，需要法律的特殊保护，①②④说法正确； ③：未成年人有自立能力，③说法错误； 故本题选C。 16. 树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密 ③依法纳税是公民的基本义务，某私营企业老板总是自觉缴纳税款 ④方某因看不惯王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车划伤 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法律信仰。 ①：这是缺乏依法维权意识的表现，故①说法错误； ②：这是履行维护国家安全的义务的表现，具有法律意识，故②说法正确； ③：这是履行依法纳税的义务的表现，故③说法正确； ④：这是侵犯他人财产权的表现，故④说法错误； 故本题选C 17. 某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列行为符合这一要求的有（ ） ①按照交通标志骑行自行车    ②完成规定年限的义务教育 ③打听同学秘密并到处传播    ④破坏街上路灯等公共设施 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：按照交通标志骑行自行车，是遵守交通规则的表现，故①符合题意； ②：完成规定年限的义务教育，是珍惜受教育权利，依法履行受教育义务的表现，故②符合题意； ③：侵犯了同学隐私权，故③做法错误； ④：破坏公共设施是违法行为，故④做法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 宪法规定了国家最根本最重要的问题；民法规定了人与人之间的各种利益关系；刑法规定了什么是犯罪以及对犯罪的处罚；行政法主要规定的是行政机关的职权和职责。 由此小云认为：全面依法治国是国家的事情，与我们青少年无关。 请你对小云的观点进行辨别与分析。 【答案】判断：错误。 理由：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。依法治国要求全民守法，因此青少年要增强法治观念，自觉学法知法守法护法，为依法治国作贡献。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：全面依法治国是国家事情，与我们青少年无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误 论据①：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路； 论据②：依法治国要求全民守法，因此青少年要增强法治观念，自觉学法知法守法护法，为依法治国作贡献。 第三步：整合信息，组织答案 19. 近几年来，社会各界都在关注校园暴力事件，而校园暴力的发生却往往是由负面情绪所导致，一语不和，便火冒三丈，甚至大打出手，最终酿成大祸。负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞。 专家支招：情绪不佳时，对着天空大喊，对着墙角踢几脚……把心中的郁闷发泄出来，避免情绪火山的大爆发。管理好自己的情绪，就像理财投资，同学们也可以使自己的情绪资产“升值”。 （1）为什么要合理表达和调节情绪？ （2）表达情绪时，要注意些什么？ （3）调节情绪的常用方法有哪些？ 【答案】（1）①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。②学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，有利于我们保持积极的心态，成为情绪的主人；③如果负面情绪不调节，可能危害我们的身心健康，甚至做出不道德或违法的事。 （2）①表达情绪要适时、适度；②要顾及别人的感受；③要了解自己的情绪，接受它们，用恰当的方式表达出来。 （3）①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练等。 【解析】 【小问1详解】 本题为简答题，解析略。 20. 材料一 因为集体，我用生命衬托出春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙；因为集体，我拥有托起万吨巨轮的魔力；因为集体，我唱出了生命的光华。 材料二 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”一个班级之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体作贡献。 材料三 当我们取得成功的果实，是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是集体带给我们安慰，鼓舞我们重振信心。一个温暖的集体，是多么像我们的第二个家！ （1）你憧憬的美好集体应该具有哪些良好的氛围？ （2）美好集体有我在，作为集体的一员我们在集体建设中应该怎样做？ 【答案】（1）美好集体是民主的、公正的；是充满关怀与友爱的；是善于合作的；是充满活力的。 （2）在共建中尽责，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 【解析】 【小问1详解】 本题考查美好集体的特征，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查在集体建设中尽责的做法，可以结合教材知识进行回答。 21. 2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时发表重要讲话：希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班同学围绕“青春”开展了系列探究活动，请你参与。 活动一：见贤思齐，强国有我 在实现中华民族伟大复兴的进程中，历史将永远铭记这样一群人，他们有一个共同的名字——“最美奋斗者”。在中华人民共和国“最美奋斗者”的光荣榜上，有王进喜、邓稼先、袁隆平、钟南山、屠呦呦……中国的发展、进步和繁荣离不开他们。 （1）请为伟大祖国写一句祝福语。 （2）学习“最美奋斗者”，青少年应如何践行“见贤思齐、强国有我”的誓言? 活动二：美好集体，我们共建 有短暂的一段时间，七年级（2）班部分同学表现糟糕：上课交头接耳、课后拖延作业、值日大而化之……对此，班干部听之任之，其他同学更是“事不关己，高高挂起”，完全没有认识到建设美好集体需要全班同学共同尽责。 （3）学校准备为该班开展一次关于如何在共建集体中尽责的讲座，你作为发言人，请列出发言提纲。 活动三：法律护航，健康成长 （4）在以后的生活中，我们中学生应如何提高自我保护能力?请你提出建议。 【答案】（1）示例：祝福我们祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好！ （2）我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；等等。 （3）积极参加集体活动，增强集体凝聚力；自觉维护集体的荣誉，增强集体荣誉感；在集体中积极承担责任，做到对集体负责；在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，关爱他人，互相帮助；等等。 （4）增强自我保护的意识；善于用法律保护自己；掌握自我保护的技能与方法，用智慧保护自己；自觉抵制不良诱惑；等等。 【解析】 【分析】考点考查：关心国家发展、止于至善、积极承担对集体的责任、自我保护 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、法治观念、政治认同 【小问1详解】 本题考查为伟大祖国写一句祝福语，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用止于至善的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国的发展、进步和繁荣离不开“最美奋斗者”，见贤思齐→止于至善的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何在共建集体中尽责，可以结合教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查如何提高自我保护能力，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省周口市西华县青华中英文学校2023-2024学年七年级6月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 3.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 面对处于青春期身心的一些变化。下列做法可取的是（ ） A. 小美具备声乐特长，但在班会上面对老师同学又不敢放声歌唱 B. 小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖 C. 小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来 D. 小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见 2. 班主任李老师对同学们说：“我们既然是在春天，就不要去做秋天的事，对异性产生好感是正常的，但要学会控制自己的情感。”据此李老师是在教导同学们（ ） A. 从自己过去经历中学会成长 B. 学会吸取他人的经验和教训 C. 为自己进入青春期做好准备 D. 在正确的时候做正确的事情 3. 在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全有序而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……面对这些规则，需要我们（ ） A. 树立底线意识，不做违反规则的事 B. 磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力 C. 有知耻之心，不断提高辨耻的能力 D. 真诚面对自我，服从生活中的一切规则 4. 道法课上，老师告诉小米：“当你烦恼时，你就从1数到10，如果还难受就数到100”。这属于哪种情绪调节的方法（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意力 C. 合理宣泄 D. 放松训练 5. 2022年4月8日，北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。与会代表数次报以热烈的掌声，这突出的表现了他们（ ） A. 不会控制情绪 B. 心情特别激动 C. 强烈的爱国情感 D. 情感受理智控制 6. 中国有个传统故事，说的是：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这个故事启示我们（ ） A. 竞争给集体带来了活力 B. 集体是个人成长的摇篮 C. 集体的力量取决于成员数量的多少 D. 团结的集体才会有凝聚力和战斗力 7. 晓玲非常聪明，但性格孤僻，不愿接近同学。老师鼓励班上同学主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明 （ ） A. 我们可认识到每个人个性特点不同 B. 在集体中我们可以涵养品格、发展个性 C. 包容他人的不同，有助于我们完善个性 D. 我们在集体生活中应该认识个性差异 8. 2022年4月16日，神舟十三号顺利返航着陆。壮举背后，是数千家单位的合作，是数万人团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是“奔赴浩瀚宇宙的人”。这启示我们（ ） A. 合作有助于航天事业的发展，合作比竞争更重要 B. 只要发扬合作拼搏精神，就能取得伟大壮举 C 合作中需要每个人都努力发挥自身价值，实现优势互补 D. 为避免科研成果泄露，合作中不要坦诚分享，要有所保留 9. 在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴，这一浅显的说法告诉我们一个深刻的说理是（ ） A. 生活完全依赖于法律 B. 只有法律能保护我们 C. 法律就在我们的身边 D. 违法的人需要学法 10. 某公益广告中提到：“凡是你在的地方，我都在。我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意义！”对此，下列说法不正确的是（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律已经深深嵌入我们的生活之中 C. 有法律保护我们的生活，可以为所欲为 D. 运用法律保护自己，才彰显其存在的意义 11. 小秦在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决小秦的做法为民事违法行为。法律在这个过程中发挥的作用是（ ） A. 评价作用 B. 指引作用 C. 强制作用 D. 判决作用 12. 民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这样从法律上明确了见义勇为者依法不承担民事责任，表明了（ ） A. 法律由国家制定或认可 B. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活 C. 法律规定与道德要求都是一样的 D 法律由国家强制力保证实施 13. “谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。”可见法律对于个人，对于国家的重要性，这表现在（ ） ①法律调整社会关系 ②法律保护合法权益 ③法律随时可以更改 ④法律维护公共秩序 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 14. 下列属于我国颁布的对未成年人进行特殊保护的专门法律是（ ） A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国义务教育法》 C. 《中华人民共和国民法典》 D. 《中华人民共和国未成年人保护法》 15. 某媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力，对20名中小学生进行调查，当问到“你父母的同事或你家的邻居突然到学校来接你，你怎么办”时，有12人回答“跟他（她）走”。这说明未成年人（ ） ①生活经验不足 ②需要法律的特殊保护 ③没有自立能力 ④应增强自我保护能力 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 16. 树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密 ③依法纳税是公民的基本义务，某私营企业老板总是自觉缴纳税款 ④方某因看不惯王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车划伤 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列行为符合这一要求的有（ ） ①按照交通标志骑行自行车    ②完成规定年限的义务教育 ③打听同学秘密并到处传播    ④破坏街上路灯等公共设施 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 宪法规定了国家最根本最重要的问题；民法规定了人与人之间的各种利益关系；刑法规定了什么是犯罪以及对犯罪的处罚；行政法主要规定的是行政机关的职权和职责。 由此小云认为：全面依法治国是国家的事情，与我们青少年无关。 请你对小云的观点进行辨别与分析。 19. 近几年来，社会各界都在关注校园暴力事件，而校园暴力的发生却往往是由负面情绪所导致，一语不和，便火冒三丈，甚至大打出手，最终酿成大祸。负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞。 专家支招：情绪不佳时，对着天空大喊，对着墙角踢几脚……把心中的郁闷发泄出来，避免情绪火山的大爆发。管理好自己的情绪，就像理财投资，同学们也可以使自己的情绪资产“升值”。 （1）为什么要合理表达和调节情绪？ （2）表达情绪时，要注意些什么？ （3）调节情绪的常用方法有哪些？ 20. 材料一 因为集体，我用生命衬托出春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙；因为集体，我拥有托起万吨巨轮的魔力；因为集体，我唱出了生命的光华。 材料二 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”一个班级之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体作贡献。 材料三 当我们取得成功的果实，是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是集体带给我们安慰，鼓舞我们重振信心。一个温暖的集体，是多么像我们的第二个家！ （1）你憧憬的美好集体应该具有哪些良好的氛围？ （2）美好集体有我在，作为集体的一员我们在集体建设中应该怎样做？ 21. 2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时发表重要讲话：希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班同学围绕“青春”开展了系列探究活动，请你参与。 活动一：见贤思齐，强国有我 在实现中华民族伟大复兴的进程中，历史将永远铭记这样一群人，他们有一个共同的名字——“最美奋斗者”。在中华人民共和国“最美奋斗者”的光荣榜上，有王进喜、邓稼先、袁隆平、钟南山、屠呦呦……中国的发展、进步和繁荣离不开他们。 （1）请为伟大祖国写一句祝福语。 （2）学习“最美奋斗者”，青少年应如何践行“见贤思齐、强国有我”的誓言? 活动二：美好集体，我们共建 有短暂的一段时间，七年级（2）班部分同学表现糟糕：上课交头接耳、课后拖延作业、值日大而化之……对此，班干部听之任之，其他同学更是“事不关己，高高挂起”，完全没有认识到建设美好集体需要全班同学共同尽责。 （3）学校准备为该班开展一次关于如何在共建集体中尽责的讲座，你作为发言人，请列出发言提纲。 活动三：法律护航，健康成长 （4）在以后的生活中，我们中学生应如何提高自我保护能力?请你提出建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$