内容正文:
8
20以内的进位加法
9加几
1
下一组算式可能是什么?
复习导入
02
03
01
5+ =10
5
6+ =10
7+ =10
4
3
8+ =10
9+ =10
2
1
你发现了什么?
“凑十数”
一九一九好朋友
二八二八拉拉手
三七三七真亲密
四六四六一起走
五五凑成一双手
10+2 =12
10+9 =19
10+6 =16
7+10=17
3+10=13
8+10=18
10+2=
10+9=
10+6=
7+10=
8+10=
3+10=
你会算吗?
10加几就等于十几
新课
探究
说说你看到了什么?
9 + 4=
新课探究
9
4
9 + 4 =
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
一共有13盒。
点数法
13
9 + 4 =
10
11
12
13
一共有13盒。
接着数
13
新课探究
9
4
?
10
+1
3
-1
9 + 4 =
1 3
13
10
(盒)
新课探究
9
8
?
10
7
-1
9 + 8 =
1 7
17
10
一共有几个鸡蛋?
+1
(个)
17
新课探究
?
9 + 5 =
1 4
14
10
一共有几颗星星?
(颗)
新课探究
你有什么收获?
9 + 4 =
1
3
10
13
凑十法。
9 加 几
计算9加几的加法,见9想1凑成10,把另一个加数分解成1和几,用10加剩下的几就是十几,
巩固练习
1.摆一摆,算一算
4
14
1
16
6
巩固练习
2.填一填
9 + 3 =
9 + 1 + 2 =
9 + 6 =
9 + 1 + 5 =
9 + 9 =
9 + 1 + 8 =
12
12
15
15
18
18
每组算式有什么联系?
巩固练习
3.口算
9+3=
9+5=
9+6=
9+9=
9+4=
9+2=
9+7=
9+8=
1 1
1 8
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
11
12
13
14
15
16
17
18
观察算式,你有什么发现?
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
这节课你学会了什么知识?
知道了什么方法?
课堂小结
“9加几”的进位加法,可以用“凑十法”来转化为“10加几”的计算。
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