07 语言连贯之语句衔接（课件+讲义）-2025年高考语文一轮复习之语言文字运用（全国通用）

2023.6.20— 2024.1.31 第一部分 语言文字运用 06 语言连贯 ——语句衔接 2025高考一轮复习 考点专题精讲 命题初探•微观考情 考情微观 年份、卷别 题干表述 命题特点 2024年 全国三套卷均未考，属于轮考题型 2023年新高考1、2卷及全国乙卷均未考，全国甲卷与病句修改合并考查 文中划波浪线的语句有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上线文衔接流畅自然。 ①考查的频率“高”(“热”)。无论采用何种题型,连贯题从未“缺席”过全国卷。②考查的题型“活”。综合性大。③2023年国考四套卷只有甲卷隐性出现，有轮考趋向。 2022年全国卷3套卷(新高考全国Ⅱ卷除外) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过××个字 (1)语言连贯考查总体特点:2①考查的频率“高”(“热”)。无论采用何种题型,连贯题从未“缺席”过全国卷。②考查的题型“活”。或用客观题,或用主观题;或用复位题,或用补写题,或同时用两种题型。③考查的重点“显”。虽然题点、题型在变,但有一个重点很突出,那就是情境补句。该题型近5年来,除2018年暂缺外,都是必考题。④考查的趋势“综”。单独设题的可能性有,但较小,更多的是命题趋向综合性、情境化,即提供一个语段,与词语、病句、修辞等一起考查,尤其是情境补写题,再单独设题可能性较小,更多的是与其他考点综合考查。(2)句子复位考查特点:①所选句子或为语段中完整的一句,或为语段中完整句子的一部分。②与上下文高度衔接,几乎都有“过渡”性质。③采用单选题型,与词语辨析、病句等一同考查 2021年全国卷4套卷 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是/请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过××个字 2018—2020年全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是/请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过××个字 语言连贯•必备知识 一、语言连贯关注“六保持” 关注点1:保持话题、陈述对象的一致性 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致,中心才会明确,语意才能贯通。切忌中间转换话题或陈述对象(主语)。 关注点2:保持结构、句式的一致性 (1)特殊句式,如排比句、对偶句等,要求结构上与前后文统一 (2)句式的选择,如用陈述句还是疑问句,用主动句还是被动句,合说还是分说等,要求与前后文统一 (3)复句中,分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系,也要注意其连贯性 　　关注点3:保持语言形式上的衔接与呼应 恰当使用关联词语 关联词语可以连接分句,也可以连接句子或段落 巧妙使用意思有联系的词句 包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、相同词语、同义词语、代词、顶真句子等 恰当使用过渡性词语、句子 适当使用一些过渡性词语、句子或段落,以避免文章的生涩、不流畅 注意上下文、前后文之间的对应与呼应 若前文说到了两种不同情况,后面就必须与这两种不同情况照应统一,不可顾此失彼、照应不周 　　关注点4:保持顺序的合理性 句子间的逻辑规律 以空间先后为序,从上到下,从左到右,从外到内 以时间先后为序 以事物发展前后为序 以人们的认识规律为序,由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识 以主次、轻重为序 　　 关注点5:保持色彩一致 要保持语体色彩和感情色彩两方面的一致性。语体色彩包括书面语和口语。感情色彩除传统所认定的褒义、贬义等类型之外,还有恐怖、喜悦、痛苦、悲凉等情感类型。 关注点6:保持音节和谐 要符合诗歌或语句在字数、平仄、音韵方面的和谐一致。音节和谐主要体现在两个方面:一是句式对称协调,二是上下文押韵。 二、语句排序审题“三关注” 　　关注点1:关注行文思路 记叙性 文段 常常以时间、空间为顺序 议论性 文段 把观点句放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构 说明性 文段 把事理句放在前面,把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺序(如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等) 　　关注点2:关注重复出现的关键词句 一个句群虽然由若干句子组成,但其中的关键句(如总领句、总结句、主旨句、观点句等)起着主要作用。因此,抓住了句群的关键句,就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。 关注点3:关注显性或隐性标注 标志 分析 关联 词语 关联词语之间的搭配关系,如并列、转折、条件、假设、递进、因果等,它们的关联词语是一一对应的,也有先后关系,从而可以确定上下句 暗示性 词语 如:换句话说——表示等同关系。与此同时、与此相反、反过来说 ——表示并列、相反关系。首先、其次、再次——表示主次轻重的顺序,不可倒置。“先前”与“后来”、“过去”“现在”与“将来”——表示时间先后。总之、综上所述、由此看来——表示要提出结论。诸如此类——表示综合。所谓——表示有所解释。例如——表示举例 标志 分析 标点 符号 排序题横线后的标点除了逗号、句号外,还会有分号、问号等。遇到横线后标点有变化的连贯题时,可凭借标点的暗示作用来确定答案。如根据句号确定总结句,根据分号确定并列的内容,根据冒号确定总领句及其领属范围等 音节的 和谐与 变化 音节结构相同或相近的排列在一起;音节较短的结构在前,音节较长的结构在后 三、语文连贯题题型要义 “连贯”是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。其实本质是考查句子的内在逻辑联系,考查说话的条理性。 句子排序和句子复位是语言连贯中以客观题形式考查的两种类型。 句子排序题要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列,是对句子与句子之间内在逻辑性的考查,是通过对语句间连贯性的考查来完成的。 句子复位题要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置。它要求一个语段的各个句子之间,在内容上和形式上都能接得上,脉络清晰,文气顺畅,准确而又完整。 句子排序和句子复位两种类型虽不同,但解答思路相通:应按照“前瞻后顾,上串下联”的基本思路,多角度思考分析,使话题一致,事理相通,情景和谐,音韵协调,结构严谨。 语言连贯•关键能力 解答句子复位题三步骤 语句排序解题四法 方法 解说 词语排 序法 一看句子中是否有“相同的词语”。如果有,一般情况下这两个句子应该排在一起。 二找关联词和代词。可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点,确定必须连在一起的句子。 三找暗示性词语。如句中关联词语。 句式排 序法 根据前后句子句式一般相同的特点,来确定必须连在一起的两个句子。 方法 解说 语意排 序法 根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点,从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。 标点排 序法 凭借标点的暗示作用来确定答案。 【微点拨】 　　语句连贯题本质上考的是逻辑和语法。阅读的时候一定要有整体意识,明白段落大意之后分析上下文的关系。 典例剖析 【例1】(2021·新高考Ⅰ卷改编)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) (　　) 　　近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,(　　)。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。在阳光不足的冬天,它们处于冬眠静止状态,但是一旦阳光足够温暖,藻类就开始了春季复苏。雪衣藻未成熟时是绿色,成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。 A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖 C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色 D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色 【解题思维】 【例2】下列横线处应填入的一组语句,排序最恰当的一组是(3分)(　　) 　　 中国古典悲剧以悲苦为主,但往往苦尽甘来,用否极泰来的方式实现悲喜剧的交融,创造一种哀而不伤的悲剧美。________________,________________, ________________。________________。________________。所以,《窦娥冤》也添了一个“补恨”的尾巴,用大悲大痛之后的“小喜”来冲淡悲剧意识,以达到一种“哀而有节”的审美效果。  ①于是,“正能胜邪”便成为一种必然结局 ②这就决定了冲突的性质必定是善恶两元的对抗 ③并且必定有为善的命运多舛,造恶的得意一时这种规定情境的出现 ④剧中悲剧性的两难冲突往往是在“正义之我”与“邪恶之他人”的层面上展开的 ⑤如果这种设置从头到尾都没有改变,那就不符合儒家的劝善惩恶机制 A.⑤①④②③　　　　 B.④②③⑤① C.④③②①⑤ D.⑤④③②① 【解题思维】 【备选例题】 【例】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 　　中国建筑的九大特征都有一定的风格和手法,为匠师们所遵守,(　　),我们可以叫它作中国建筑的“文法”。建筑和语言文字一样,一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,因而沿用的惯例,成了法式。在西方,希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”,成为它们建筑的方式。中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架,成为斗拱,成为一“间”,成为个别建筑物的框架;怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓;怎样结束瓦顶;怎样求得台基、台阶、栏杆的比例;怎样切削生硬的结构部分,使之同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物;怎样布置并联系各种不同的个别建筑,组成庭院:这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的 惯例法式。(　　),它们都遵循着那些法式。构件与构件之间,构件和它们的加工处理装饰之间,个别建筑物和个别建筑物之间,都有一定的处理方法和相互关系,所以我们说它是一种建筑上的“文法”。 (必修下《中国建筑的特征》) A.是人民所承认的 即使每种具体的实物怎样地千变万化 B.为人民所承认 即使每种具体的实物怎样地千变万化 C.为人民所承认 无论每种具体的实物怎样地千变万化 D.是人民所承认的 无论每种具体的实物怎样地千变万化 【解题思维】 即学即练•巩固提升 1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 　　七彩丹霞,诚不我欺也!站在与山等齐的高度,四周绚丽多彩的颜色漫出来,(　　)。这哪是七彩,这真正是奇绝的中国色。赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?第一眼看去,以为是赤色山岩上装点着飘扬的彩带,洋溢着虔诚和神圣;第二眼看去,又觉得是淡雅绢纸上画满了鲜亮的丹青,浸透着天工和诗意;如若再看上一眼,必要笃信那是铺满山野、洒满垛塬的揉碎了的天上虹,必要赞叹那绝不是自然的鬼斧,而是精灵的神工! A.渗进了我的血液,占领了我的心,包围了我的身体,流进了我的眼 B.流进了我的眼,渗进了我的血液,占领了我的心,包围了我的身体 C.包围了我的身体,流进了我的眼,渗进了我的血液,占领了我的心 D.占领了我的心,包围了我的身体,流进了我的眼,渗进了我的血液 【解析】选C。本题考查学生语言表达之语句复位的能力。语境“四周……的颜色漫出来”,“四周”和“漫出来”,强调整体感受,然后才关注到颜色,遵循先整体后局部的逻辑顺序,应是“包围了我的身体”在前,“流进了我的眼”在后;“渗进了我的血液”“占领了我的心”是内部的,遵循由外到内的逻辑顺序,这两句应在“包围了我的身体,流进了我的眼”之后。只有C符合题意。 2.(2020·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) (　　) 瘦西湖的景妙在巧。________,________,________,________,________。而雨丝风片,烟波画船,人影衣香,赤栏小桥,游览应以舟行最能体会到其中妙处。  ①白塔与五亭桥分占圆拱门内 ②回视小金山 ③所谓面面有情,于此方得 ④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台” ⑤又在另一拱门中 A.②③④①⑤　　　 B.②⑤④①③ C.④①②⑤③ D.④③②⑤① 【解析】选C。本题考查学生语言表达之语句排序的能力。解答此类题,先通读语段,把握大意;然后对比各选项的不同,根据上下文的提示综合运用词语排序法、语意排序法、句式排序法、标点排序法与常规的代入法、排除法,得出答案。本题中④中的“最巧是”承接横线前的“瘦西湖的景妙在巧”,叙述对象一致,故④应放在第一空,排除A、B两项。①⑤均提到了“拱门”,由⑤中的“又”和“另一拱门”可知,⑤应在①后,故排除D项。 【备选题库】 　下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 　　《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件,即所谓“正笔”的历史突破。在“正笔”之外,《左传》对小事件、小情绪、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,发生了(　　)的审美转向,体现了春秋文学的历史进步。必须强调的是,“闲笔”看似“叙事文学作品人物和事件主要线索外穿插进去的部分”,但其绝不是对历史主题的游离之笔,而是对作品思想和艺术的深化,是对历史人物精神世界的深度挖掘。这种文学上的闲笔看似无足轻重,却更富有艺术趣味,更具有揭示历史本质的力量。 A.从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默 B.从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默,从宏大事件向生活细节 C.从生活细节向宏大事件,从心灵叙事向外在叙事,从诙谐幽默向拘谨肃穆 D.从心灵叙事向外在叙事,从诙谐幽默向拘谨肃穆,从生活细节向宏大事件 【解析】选A。本题考查学生语言表达之语句复位的能力。上文说《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件,之后提及在“正笔”之外,《左传》对小事件、小情绪、小趣味的历史叙述,应指“从宏大事件向生活细节”的转变;后文“‘闲笔’看似‘叙事文学作品人物和事件主要线索外穿插进去的部分’,……而是对作品思想和艺术的深化,是对历史人物精神世界的深度挖掘”对应“从外在叙事向心灵叙事”;本段最后一句说“这种文学上的闲笔看似无足轻重,却更富有艺术趣味”则对应“从拘谨肃穆向诙谐幽默”。依据文本的前后内容,正确排列为:从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默。只有A项符合题意。 $$ 【2025高考一轮复习考点专题精讲】 第1部分 语言文字运用 06 语言连贯 ——语句衔接 教学目标 能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。 教学重点难点 能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。 教学过程 【命题初探·微观考情】 考情微观 年份、卷别 题干表述 命题特点 2024年 全国三套卷均未考，属于轮考题型 2023年新高考1、2卷及全国乙卷均未考，全国甲卷与病句修改合并考查 文中划波浪线的语句有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上线文衔接流畅自然。 ①考查的频率“高”(“热”)。无论采用何种题型,连贯题从未“缺席”过全国卷。 ②考查的题型“活”。综合性大。 ③2023年国考四套卷只有甲卷隐性出现，有轮考趋向。 2022年全国卷3套卷(新高考全国Ⅱ卷除外) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过××个字 (1)语言连贯考查总体特点:2 ①考查的频率“高”(“热”)。无论采用何种题型,连贯题从未“缺席”过全国卷。 ②考查的题型“活”。或用客观题,或用主观题;或用复位题,或用补写题,或同时用两种题型。 ③考查的重点“显”。虽然题点、题型在变,但有一个重点很突出,那就是情境补句。该题型近5年来,除2018年暂缺外,都是必考题。 ④考查的趋势“综”。单独设题的可能性有,但较小,更多的是命题趋向综合性、情境化,即提供一个语段,与词语、病句、修辞等一起考查,尤其是情境补写题,再单独设题可能性较小,更多的是与其他考点综合考查。 (2)句子复位考查特点: ①所选句子或为语段中完整的一句,或为语段中完整句子的一部分。 ②与上下文高度衔接,几乎都有“过渡”性质。 ③采用单选题型,与词语辨析、病句等一同考查 2021年全国卷4套卷 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是/请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过××个字 2018—2020年全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是/请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过××个字 【语言连贯·必备知识】 一、语言连贯关注“六保持” 关注点1:保持话题、陈述对象的一致性 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致,中心才会明确,语意才能贯通。切忌中间转换话题或陈述对象(主语)。 关注点2:保持结构、句式的一致性 (1)特殊句式,如排比句、对偶句等,要求结构上与前后文统一 (2)句式的选择,如用陈述句还是疑问句,用主动句还是被动句,合说还是分说等,要求与前后文统一 (3)复句中,分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系,也要注意其连贯性 　　关注点3:保持语言形式上的衔接与呼应 恰当使用关联词语 关联词语可以连接分句,也可以连接句子或段落 巧妙使用意思有联系的词句 包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、相同词语、同义词语、代词、顶真句子等 恰当使用过渡性词语、句子 适当使用一些过渡性词语、句子或段落,以避免文章的生涩、不流畅 注意上下文、前后文之间的对应与呼应 若前文说到了两种不同情况,后面就必须与这两种不同情况照应统一,不可顾此失彼、照应不周 　　关注点4:保持顺序的合理性 句子 间的 逻辑 规律 以空间先后为序,从上到下,从左到右,从外到内 以时间先后为序 以事物发展前后为序 以人们的认识规律为序,由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识 以主次、轻重为序 　　关注点5:保持色彩一致 要保持语体色彩和感情色彩两方面的一致性。语体色彩包括书面语和口语。感情色彩除传统所认定的褒义、贬义等类型之外,还有恐怖、喜悦、痛苦、悲凉等情感类型。 关注点6:保持音节和谐 要符合诗歌或语句在字数、平仄、音韵方面的和谐一致。音节和谐主要体现在两个方面:一是句式对称协调,二是上下文押韵。 二、语句排序审题“三关注” 　　关注点1:关注行文思路 记叙性 文段 常常以时间、空间为顺序 议论性 文段 把观点句放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构 说明性 文段 把事理句放在前面,把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺序(如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等) 　　关注点2:关注重复出现的关键词句 一个句群虽然由若干句子组成,但其中的关键句(如总领句、总结句、主旨句、观点句等)起着主要作用。因此,抓住了句群的关键句,就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。 关注点3:关注显性或隐性标注 标志 分析 关联 词语 关联词语之间的搭配关系,如并列、转折、条件、假设、递进、因果等,它们的关联词语是一一对应的,也有先后关系,从而可以确定上下句 暗示性 词语 如:换句话说——表示等同关系。与此同时、与此相反、反过来说——表示并列、相反关系。首先、其次、再次——表示主次轻重的顺序,不可倒置。“先前”与“后来”、“过去”“现在”与“将来”——表示时间先后。总之、综上所述、由此看来——表示要提出结论。诸如此类——表示综合。所谓——表示有所解释。例如——表示举例 标点 符号 排序题横线后的标点除了逗号、句号外,还会有分号、问号等。遇到横线后标点有变化的连贯题时,可凭借标点的暗示作用来确定答案。如根据句号确定总结句,根据分号确定并列的内容,根据冒号确定总领句及其领属范围等 音节的 和谐与 变化 音节结构相同或相近的排列在一起;音节较短的结构在前,音节较长的结构在后 三、语文连贯题题型要义 “连贯”是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。其实本质是考查句子的内在逻辑联系,考查说话的条理性。 句子排序和句子复位是语言连贯中以客观题形式考查的两种类型。 句子排序题要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列,是对句子与句子之间内在逻辑性的考查,是通过对语句间连贯性的考查来完成的。 句子复位题要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置。它要求一个语段的各个句子之间,在内容上和形式上都能接得上,脉络清晰,文气顺畅,准确而又完整。 句子排序和句子复位两种类型虽不同,但解答思路相通:应按照“前瞻后顾,上串下联”的基本思路,多角度思考分析,使话题一致,事理相通,情景和谐,音韵协调,结构严谨。 【语言连贯·关键能力】 解答句子复位题三步骤 语句排序解题四法 方法 解说 词语排 序法 一看句子中是否有“相同的词语”。如果有,一般情况下这两个句子应该排在一起。 二找关联词和代词。可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点,确定必须连在一起的句子。 三找暗示性词语。如句中关联词语。 句式排 序法 根据前后句子句式一般相同的特点,来确定必须连在一起的两个句子。 语意排 序法 根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点,从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。 标点排 序法 凭借标点的暗示作用来确定答案。 【微点拨】 　　语句连贯题本质上考的是逻辑和语法。阅读的时候一定要有整体意识,明白段落大意之后分析上下文的关系。 【典例剖析】 【例1】(2021·新高考Ⅰ卷改编)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 　　近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,(　　)。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。在阳光不足的冬天,它们处于冬眠静止状态,但是一旦阳光足够温暖,藻类就开始了春季复苏。雪衣藻未成熟时是绿色,成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。 A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖 C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色 D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色 【解题思维】 答案:A 【例2】下列横线处应填入的一组语句,排序最恰当的一组是(3分) (　　) 　　中国古典悲剧以悲苦为主,但往往苦尽甘来,用否极泰来的方式实现悲喜剧的交融,创造一种哀而不伤的悲剧美。________________,________________, ________________。________________。________________。所以,《窦娥冤》也添了一个“补恨”的尾巴,用大悲大痛之后的“小喜”来冲淡悲剧意识,以达到一种“哀而有节”的审美效果。  ①于是,“正能胜邪”便成为一种必然结局 ②这就决定了冲突的性质必定是善恶两元的对抗 ③并且必定有为善的命运多舛,造恶的得意一时这种规定情境的出现 ④剧中悲剧性的两难冲突往往是在“正义之我”与“邪恶之他人”的层面上展开的 ⑤如果这种设置从头到尾都没有改变,那就不符合儒家的劝善惩恶机制 A.⑤①④②③　　　　 B.④②③⑤① C.④③②①⑤ D.⑤④③②① 【解题思维】 答案:B 【例】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) (　　) 　　中国建筑的九大特征都有一定的风格和手法,为匠师们所遵守,(　　),我们可以叫它作中国建筑的“文法”。建筑和语言文字一样,一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,因而沿用的惯例,成了法式。在西方,希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”,成为它们建筑的方式。中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架,成为斗拱,成为一“间”,成为个别建筑物的框架;怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓;怎样结束瓦顶;怎样求得台基、台阶、栏杆的比例;怎样切削生硬的结构部分,使之同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物;怎样布置并联系各种不同的个别建筑,组成庭院:这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。(　　),它们都遵循着那些法式。构件与构件之间,构件和它们的加工处理装饰之间,个别建筑物和个别建筑物之间,都有一定的处理方法和相互关系,所以我们说它是一种建筑上的“文法”。 (必修下《中国建筑的特征》) A.是人民所承认的 即使每种具体的实物怎样地千变万化 B.为人民所承认 即使每种具体的实物怎样地千变万化 C.为人民所承认 无论每种具体的实物怎样地千变万化 D.是人民所承认的 无论每种具体的实物怎样地千变万化 【解题思维】 答案:C 【即学即练·巩固提升】 1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 　　七彩丹霞,诚不我欺也!站在与山等齐的高度,四周绚丽多彩的颜色漫出来,(　　)。这哪是七彩,这真正是奇绝的中国色。赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?第一眼看去,以为是赤色山岩上装点着飘扬的彩带,洋溢着虔诚和神圣;第二眼看去,又觉得是淡雅绢纸上画满了鲜亮的丹青,浸透着天工和诗意;如若再看上一眼,必要笃信那是铺满山野、洒满垛塬的揉碎了的天上虹,必要赞叹那绝不是自然的鬼斧,而是精灵的神工! A.渗进了我的血液,占领了我的心,包围了我的身体,流进了我的眼 B.流进了我的眼,渗进了我的血液,占领了我的心,包围了我的身体 C.包围了我的身体,流进了我的眼,渗进了我的血液,占领了我的心 D.占领了我的心,包围了我的身体,流进了我的眼,渗进了我的血液 【解析】选C。本题考查学生语言表达之语句复位的能力。语境“四周……的颜色漫出来”,“四周”和“漫出来”,强调整体感受,然后才关注到颜色,遵循先整体后局部的逻辑顺序,应是“包围了我的身体”在前,“流进了我的眼”在后;“渗进了我的血液”“占领了我的心”是内部的,遵循由外到内的逻辑顺序,这两句应在“包围了我的身体,流进了我的眼”之后。只有C符合题意。 2.(2020·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) (　　) 瘦西湖的景妙在巧。________,________,________,________,________。而雨丝风片,烟波画船,人影衣香,赤栏小桥,游览应以舟行最能体会到其中妙处。  ①白塔与五亭桥分占圆拱门内 ②回视小金山 ③所谓面面有情,于此方得 ④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台” ⑤又在另一拱门中 A.②③④①⑤　　　 B.②⑤④①③ C.④①②⑤③ D.④③②⑤① 【解析】选C。本题考查学生语言表达之语句排序的能力。解答此类题,先通读语段,把握大意;然后对比各选项的不同,根据上下文的提示综合运用词语排序法、语意排序法、句式排序法、标点排序法与常规的代入法、排除法,得出答案。本题中④中的“最巧是”承接横线前的“瘦西湖的景妙在巧”,叙述对象一致,故④应放在第一空,排除A、B两项。①⑤均提到了“拱门”,由⑤中的“又”和“另一拱门”可知,⑤应在①后,故排除D项。 3.　下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 　　《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件,即所谓“正笔”的历史突破。在“正笔”之外,《左传》对小事件、小情绪、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上,发生了(　　)的审美转向,体现了春秋文学的历史进步。必须强调的是,“闲笔”看似“叙事文学作品人物和事件主要线索外穿插进去的部分”,但其绝不是对历史主题的游离之笔,而是对作品思想和艺术的深化,是对历史人物精神世界的深度挖掘。这种文学上的闲笔看似无足轻重,却更富有艺术趣味,更具有揭示历史本质的力量。 A.从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默 B.从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默,从宏大事件向生活细节 C.从生活细节向宏大事件,从心灵叙事向外在叙事,从诙谐幽默向拘谨肃穆 D.从心灵叙事向外在叙事,从诙谐幽默向拘谨肃穆,从生活细节向宏大事件 【解析】选A。本题考查学生语言表达之语句复位的能力。上文说《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件,之后提及在“正笔”之外,《左传》对小事件、小情绪、小趣味的历史叙述,应指“从宏大事件向生活细节”的转变;后文“‘闲笔’看似‘叙事文学作品人物和事件主要线索外穿插进去的部分’,……而是对作品思想和艺术的深化,是对历史人物精神世界的深度挖掘”对应“从外在叙事向心灵叙事”;本段最后一句说“这种文学上的闲笔看似无足轻重,却更富有艺术趣味”则对应“从拘谨肃穆向诙谐幽默”。依据文本的前后内容,正确排列为:从宏大事件向生活细节,从外在叙事向心灵叙事,从拘谨肃穆向诙谐幽默。只有A项符合题意。 　 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$