精品解析：河南省南阳市方城县两校2023-2024学年七年级6月月考道德与法治试题

河南省南阳市方城县两校2023-2024学年七年级6月月考 道德与法治试题 注意事项：共4页，2个大题，满分70分，作答时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（ ） ①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待青春期生理变化、调节青春期心理矛盾。 ①②④：进入青春期后，长痘是正常的生理现象，所以要告诉他正确认识青春期的生理变化：青春期的生理变化很正常，我们要注重内在美的提升；还可以约他有空一起去锻炼，这样可以放松心情，缓解焦虑，故①②④符合题意； ③：“一定不真实”的说法过于绝对了，故③说法错误； 故本题选B。 2. 国家主席习近平在二○二四年新年贺词中强调，C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。这启示我们要（ ） A. 开发创造潜力，争当勇于创造的好少年 B. 学会独立思考，任何事情都要特立独行 C. 培养批判精神，勇敢地质疑和否定一切 D. 放弃个人学业，积极投身社会实践创新 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对开发创造潜力的认识。 A：分析题干联系教材内容可知，国家主席习近平发表的新年贺词中提到我国在科技创新方面取得的成就，这要求中学生要开发自身的创造潜力，争当勇于创造的好少年，做一名对国家社会有用的创造者，故A符合题意； B：思维的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，并不是任何事情都坚持个人想法，故B说法错误； C：我们要培养批判精神，但并不是否定一切事情，故C说法错误； D：中学生当前最主要的任务是学习，放弃个人学业是不合理的，故D说法错误； 故本题选A。 3. “感动中国”2023年度人物萧凯恩幼时因病失明。即使身处黑暗，她也没有消沉，通过20多年努力，成为考入顶尖音乐学院的首位视障人士。她经常参加义演筹集善款，去偏远山区当义工。她的事迹蕴含的精神品质有（ ） ①诚实守信②自强不息③助人为乐④孝亲敬长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、亲社会行为。 ②③：“因病失明，即使身处黑暗，也没有消沉，通过20多年努力，成为考入顶尖音乐学院的首位视障人士”说明她自强不息的优秀品质，“经常参加义演筹集善款，去偏远山区当义工”的行为说明她的行为是亲社会行为，是助人为乐的表现，故②③符合题意； ①④：材料没有体现诚实守信、孝亲敬长，故①④不符合题意； 故本题选C。 4. 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们（ ） A. 青春有格，行己有耻 B. 青春短暂，享乐在先 C. 青春飞扬，我行我素 D. 青春美好，抛掉烦恼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求。 A：题文中，踏着青春的节拍，我们有使不完的心劲儿，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，这告诉我们青春有格，行己有耻，故A符合题意； B：青春的是短暂的，我们要努力拼搏创造，而不是享乐在先，故B说法错误； C：不能我行我素，总有一些规则需要遵守，故C说法错误； D：青春美好，抛掉烦恼不是题文表达的主旨，故D不符合题意； 故本题选A。 5. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们（ ） ①舍弃物质追求，养护精神②汲取榜样的力量，见贤思齐 ③与朋友坦诚相待，毫无保留④从点滴小事做起，积少成多 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ②④：“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们汲取榜样的力量，见贤思齐，要从点滴小事做起，积少成多，故②④符合题意； ①：养护精神，但不一定舍弃物质追求，故①错误； ③：与朋友坦诚相待，也要有隐私意识，不能毫无保留，故③错误； 故本题选D。 6. 耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示了焦虑情绪和行动效率之间的关系，对此认识正确的是（ ） A. 情绪是决定成败的关键 B. 情绪影响着我们的行动 C. 情绪能丰富我们的生活 D. 情绪受多方面因素影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 B：当我们焦虑情绪过低或者过高时，我们的行动效率处于最低状态，当我们的焦虑程度适中时，我们的行动效率是最高的，说明了情绪影响着我们的行动，故B说法正确； A：情绪可以影响我们的成败，但不是决定成败的关键，故A说法错误； CD：材料中未体现情绪受多方面因素的影响和情绪丰富我们的生活，故CD不符合题意； 故本题选B。 7. 下列同学的表现与情绪的特点对应正确的有（ ） ①小河刚刚哭完就笑了起来——情绪的波动性 ②小南从不表露自己的情绪——情绪的细腻性 ③小郑生气了就对别人怒吼——情绪反应强烈 ④小州因书本里的情节伤感——情绪的闭锁性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期情绪的特点的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，小河刚刚哭完就笑了起来，体现了情绪的波动性；小郑生气了就对别人怒吼，体现了情绪反应强烈，故①③符合题意； ②：小南从不表露自己的情绪体现的是情绪的闭锁性，故②说法错误； ④：小州因书本里的情节伤感体现的是情绪的细腻性，故④说法错误； 故本题选B。 8. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面感受，可以丰富阅历 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的正确认识。 A：我们要合理调控情绪，而不能顺其自然，A说法错误； B：观察漫画内容，心念一转：心结可以变成蝴蝶结，可知我们可以通过改变认知评价来调控自己的情绪，B说法正确； C：题文中没有体现传递美好情感的相关知识，C说法与题不符； D：体现了负面情感的影响，题文中旨在强调调节情绪的方法，D说法与题不符； 故本题选D。 9. 60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ） A. 美好情感能够传递正能量 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 情感随情境的改变而变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 A：雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，说明美好情感能够传递正能量，故A说法正确； B：情绪是短暂的、不稳定的，故B说法错误； C：说法与题干主旨不符，故C不符合题意； D：情感相对稳定，故D说法错误； 故本题选A。 10. 集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的有（ ） ①期末复习阶段，我为了提高数学成绩，打算熬夜刷题 ②在班级中与同学们交往，我学会了尊重和理解 ③参加校演讲比赛，我担心拿不到名次，临时退赛 ④在合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ②④：集体生活培养我们的品格，发展我们的个性。在班级中与同学们交往，我学会了尊重和理解；在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了，这表明了我在集体中成长，故②④说法正确； ①：熬夜刷题影响身心健康，故①说法错误； ③：这是缺乏良好的竞争意识的表现，故③说法错误； 故本题选D。 11. 作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（ ） A. 要在集体中突出自我个性 B. 要在集体中不断完善自我 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中维护老师权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体生活对个人成长的作用的认识和把握。 A：在集体生活中，个人意愿要服从集体的共同要求，不能一味突出自我，A说法错误； B：题文中小龙在班级工作中的成长和进步，告诉我们集体生活有利于涵养品格、发展个性，B说法正确； C：个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚持集体主义，让和声更美，但题文中未体现个人要服从集体的要求，C说法不符合题意； D：题文中未体现要在集体中维护老师的权威，D说法不符合题意； 故本题选B。 12. 班里几个喜欢读书、擅长写作的同学常聚在一起交流，彼此有聊不完的话题。他们互相帮助、共同进步，关系越来越好。下列对集体中的小群体认识正确的是（ ） ①志趣相投的同学容易形成小群体 ②在小群体中可以体验到归属感 ③小群体中的成员更容易相互理解 ④在小群体中一定能够增长才干 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体中的小群体相关知识。 ①②③：班里的互相帮助、共同进步体现了在集体生活中，一些志趣相投、个性相似、或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体；关系越来越好说明在小群体中可以体验到归属感，小群体中的成员更容易相互理解，①②③说法正确符合题意； ④：一定的说法过于绝对，④说法错误； 故本题选A。 13. 2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，航天员汤洪波、江新林已安全返回“问天”实验舱，“神舟十七号”航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这启示我们要（ ） A. 找到共同愿景，建立竞争机制 B. 共同制定规则，保持团体稳定 C. 围绕共同目标，善于合作分工 D. 发挥自身才能，坚持个人主义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 C：“神舟十七号”航天员密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，说明在集体中需要确立共同目标，善于分工合作，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故C说法正确； AB：题干材料没有体现竞争和共同制定规则，故AB不符合题意； D：坚持集体主义，故D说法错误； 故本题选C。 14. 新修订的《快递市场管理办法》自2024年3月1日起施行。其中规定，保障快件安全，防止快件丢失、损毁、内件短少，不得抛扔、踩踏快件；未经用户同意，不得代为确认收到快件，不得擅自将快件投递到智能快件箱、快递服务站等快递末端服务设施。对此，下列说法不正确的有（ ） ①法律保护着我们的生活②法律只保护消费者的合法权益 ③法律不维护快递行业的合法权益④法律维护社会秩序 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、消费者权益。 ①④：根据题干描述可知，新修订的《快递市场管理办法》中不得抛扔、踩踏快件，有利于保障消费者的合法权益，这说明法律保护着我们的生活；未经用户同意，不得代为确认收到快件，有利于对快递行业的规范化管理；不得擅自将快件投递到智能快件箱、快递服务站等快递末端服务设施等，有利于维护良好的市场经济秩序，这说明法律维护社会秩序，故①④说法正确； ②：法律保护公民的合法权益，故②说法错误； ③：法律维护快递行业的合法权益，故③说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 15. 近年来，从启动“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治、推广“未成年人模式”、未成年人保护法增设网络保护专章，再到2024年1月1日起正式实施《未成年人网络保护条例》，我国正不断用制度和行动构筑多层次、多维度的法律法规制度体系。这一系列举措（ ） ①有利于杜绝未成年人的违法行为 ②有利于保护未成年人的合法权益 ③彻底解决了利用网络侵害未成年人的行为 ④有利于为未成年人营造更加健康安全的网络环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益。 ②④：结合所学知识可知，开展未成年人网络环境整治专项行动等举措有利于为未成年人的健康成长营造良好的网络环境，有利于保护未成年人的合法权益，故②④符合题意； ①：有利于减少未成年人的违法行为，故①说法错误； ③：“彻底解决”的说法绝对，过分夸大了题干表述举措的作用，故③说法错误； 故本题选D 16. 教育部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。通知指出，中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生缓解视力疲劳。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 网络保护 C. 政府保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 C：未成年人年龄小，自我保护意识弱，需要受到特殊保护。题干中，教育部、国家卫生健康委、市场监管总局联合印发相关通知保护未成年人视力。主体是政府部门，属于政府保护，故C说法正确； ABD：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。题干未涉及家庭保护、司法保护、网络保护，故ABD不符合题意； 故本题选C。 17. 下面是某校八年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： ☆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ☆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ☆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于（ ） A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 增强法治意识，提高自我保护能力 C. 完善自我认知，学会调控情绪 D. 锻炼意志品质，增强抗挫折能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识。 B：依据题文描述，开展“与法同行”主题教育活动，这旨在进一步增强法治意识，提高中学生的提高自我保护能力，故B说法正确； ACD：材料与独立思考、完善自我以及战胜挫折无关，故ACD与题不符； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成下列要求。 青春，带着一份特殊的邀约，向我们走来。班级开展“青春的困惑，成长的机遇”的主题交流分享活动，下面是三名同学在成长过程中出现的困惑。 以上同学的分享分别体现了青春期的哪一矛盾心理? 【答案】①小华：闭锁与开放。②小安：反抗与依赖。③小新：勇敢与怯懦。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：有心里话不愿意对别人讲，其实挺希望有人能理解我→可链接闭锁与开放。 关键词②：不喜欢父母干涉我的事，可是遇到麻烦又渴望他们出现→可链接反抗与依赖。 关键词③：报名参加学校的演讲比赛，上台前，我害怕自己紧张忘词，想要退出比赛→可链接勇敢与怯懦。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 小南进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到难题也不问同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们了解这一情况后都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，小南经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽。一学期后，他的学习成绩提高了许多。为此，小南认为：每个人都是他自己个性的工程师，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 联系所学的道德与法治课程内容，结合材料，对小南的观点进行辨别与分析。 【答案】小南的观点有一定的道理。①每个人的个性首先是由自身决定的，每个人的不同特点造就了自己独特的个性。②尽管每个人的个性特点不同，但集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。③人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，在集体中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。④实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。这就需要我们融入集体之中，参与集体活动，在集体中不断丰富和完善我们的个性。 【解析】 【分析】考点考查：在集体中成长 能力考查：辨别分析能力 核心素养：责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小南：每个人都是他自己个性的工程师，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：每个人个性首先是由自身决定的，每个人的不同特点造就了自己独特的个性。 论据②：集体生活的积极作用。 论据③：在集体共建中尽责。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料,回答问题。 2024年2月29日，2023年度“河南好人榜”上榜人物发布活动在郑州举行。上榜好人中，有投身志愿服务十余载，组织参与志愿服务活动3900余场的信阳市公益志愿者协会党支部书记、秘书长马军；有不顾个人安危，7次见义勇为挽救多条群众生命的共产党员陈锋；有重信守诺，用柔弱身躯扛起替夫还债重担的普通村民许爱玲：有顽强拼搏，为中国足球、河南足球事业发展作出巨大贡献的“铿锵玫瑰”娄佳惠……他们以凡人善举诠释了人间大爱，用实际行动传播了真善美、传递着正能量，将“河南好人”品牌越擦越亮。 （1）从“河南好人”身上，我们可以感受到许多美好情感。请你谈谈体味这些美好情感有何作用。 （2）美好的情感需要回应和共鸣。运用传递情感正能量的相关知识，谈谈我们如何将“河南好人”品牌越擦越亮。 【答案】（1）①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 （2）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用、传递情感正能量的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从“河南好人”身上，我们可以感受到许多美好情感→生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，促进我们的精神发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传递情感正能量的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将“河南好人”品牌越擦越亮→传递情感正能量的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 知法用法，做新时代守法中学生。为了增强同学们的法治意识，某校准备以“我们与法律同行”为主题，开展一次法治宣传活动，请你参与其中并完成下列任务。 ★学习法律 学校准备了展板向学生宣传法律知识，请你给大家解读以下内容。 材料 法律特征 2024年2月27日，《中华人民共和国保守国家秘密法》经第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过，于2024年5月1日起正式施行 ① 2024年3月7日，由黑龙江省哈尔滨市道外区人民检察院提起公诉的“哈啰单车盗窃案”正式宣判。主犯黄某强被法院判处有期徒刑11年，并处罚金人民币10万元。其余被告人分别获刑 ② （1）请完成上表中①②处的内容。 ★感受温暖 道德与法治兴趣小组结合时政热点来进行宣传，他们搜集到如下时政。 2024年3月8日，最高人民法院院长张军向十四届全国人大二次会议作最高人民法院工作报告。报告中指出，全方位呵护少年儿童健康成长。对侵害未成年人犯罪零容忍，法律和伦理底线不容挑战，督导失责父母当好合格家长，加强未成年人法治教育，依法引领校园保护。 （2）假如你是道德与法治兴趣小组的成员，请你分析报告强调“全方位呵护少年儿童健康成长”的原因。 ★未成年人是法治中国建设的受益者，也应成为参与者和推动者。为建设法治中国，校团委决定向全校同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们: 推进法治中国建设是每个人的责任和义务作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。我们倡议大家做到: ◎在学习法律方面:课外多读关于法律的书籍,丰富自己的法律知识。 ◎在遵守纪律方面:______________________________________。 ◎在依法维权方面: ______________________________________。 ××校团委 2024年6月20日 （3）请你将倡议书中①②处的内容补充完整。 【答案】（1）①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①严格要求自己，遵守各种法律法规，不触犯法律。②当自己的合法权益受侵犯时，告诉家长和老师（或通过法治方式，维护自己的合法权益）。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、未成年人受到特殊保护的原因、树立法治意识的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国保守国家秘密法》经第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过→ 法律是由国家制定或认可的。 关键词②：主犯黄某强被法院判处有期徒刑11年→法律是由国家强制力保证实施的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查未成年人受到特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治意识的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：遵守纪律→严格要求自己，遵守各种法律法规，不触犯法律。 关键词②：依法维权→通过法治方式，维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省南阳市方城县两校2023-2024学年七年级6月月考 道德与法治试题 注意事项：共4页，2个大题，满分70分，作答时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（ ） ①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 国家主席习近平在二○二四年新年贺词中强调，C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。这启示我们要（ ） A. 开发创造潜力，争当勇于创造的好少年 B. 学会独立思考，任何事情都要特立独行 C. 培养批判精神，勇敢地质疑和否定一切 D. 放弃个人学业，积极投身社会实践创新 3. “感动中国”2023年度人物萧凯恩幼时因病失明。即使身处黑暗，她也没有消沉，通过20多年努力，成为考入顶尖音乐学院的首位视障人士。她经常参加义演筹集善款，去偏远山区当义工。她的事迹蕴含的精神品质有（ ） ①诚实守信②自强不息③助人为乐④孝亲敬长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们（ ） A. 青春有格，行己有耻 B. 青春短暂，享乐在先 C. 青春飞扬，我行我素 D. 青春美好，抛掉烦恼 5. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们（ ） ①舍弃物质追求，养护精神②汲取榜样的力量，见贤思齐 ③与朋友坦诚相待，毫无保留④从点滴小事做起，积少成多 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示了焦虑情绪和行动效率之间的关系，对此认识正确的是（ ） A. 情绪是决定成败的关键 B. 情绪影响着我们的行动 C. 情绪能丰富我们的生活 D 情绪受多方面因素影响 7. 下列同学的表现与情绪的特点对应正确的有（ ） ①小河刚刚哭完就笑了起来——情绪的波动性 ②小南从不表露自己的情绪——情绪的细腻性 ③小郑生气了就对别人怒吼——情绪反应强烈 ④小州因书本里的情节伤感——情绪的闭锁性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面感受，可以丰富阅历 9. 60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ） A. 美好情感能够传递正能量 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 情感随情境的改变而变化 10. 集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的有（ ） ①期末复习阶段，我为了提高数学成绩，打算熬夜刷题 ②班级中与同学们交往，我学会了尊重和理解 ③参加校演讲比赛，我担心拿不到名次，临时退赛 ④在合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（ ） A. 要在集体中突出自我个性 B. 要在集体中不断完善自我 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中维护老师权威 12. 班里几个喜欢读书、擅长写作同学常聚在一起交流，彼此有聊不完的话题。他们互相帮助、共同进步，关系越来越好。下列对集体中的小群体认识正确的是（ ） ①志趣相投同学容易形成小群体 ②在小群体中可以体验到归属感 ③小群体中的成员更容易相互理解 ④在小群体中一定能够增长才干 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，航天员汤洪波、江新林已安全返回“问天”实验舱，“神舟十七号”航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这启示我们要（ ） A. 找到共同愿景，建立竞争机制 B. 共同制定规则，保持团体稳定 C. 围绕共同目标，善于合作分工 D. 发挥自身才能，坚持个人主义 14. 新修订的《快递市场管理办法》自2024年3月1日起施行。其中规定，保障快件安全，防止快件丢失、损毁、内件短少，不得抛扔、踩踏快件；未经用户同意，不得代为确认收到快件，不得擅自将快件投递到智能快件箱、快递服务站等快递末端服务设施。对此，下列说法不正确的有（ ） ①法律保护着我们的生活②法律只保护消费者的合法权益 ③法律不维护快递行业的合法权益④法律维护社会秩序 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 近年来，从启动“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治、推广“未成年人模式”、未成年人保护法增设网络保护专章，再到2024年1月1日起正式实施《未成年人网络保护条例》，我国正不断用制度和行动构筑多层次、多维度的法律法规制度体系。这一系列举措（ ） ①有利于杜绝未成年人的违法行为 ②有利于保护未成年人的合法权益 ③彻底解决了利用网络侵害未成年人的行为 ④有利于为未成年人营造更加健康安全的网络环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 教育部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。通知指出，中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生缓解视力疲劳。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 网络保护 C. 政府保护 D. 司法保护 17. 下面是某校八年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： ☆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ☆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ☆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于（ ） A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 增强法治意识，提高自我保护能力 C. 完善自我认知，学会调控情绪 D. 锻炼意志品质，增强抗挫折能力 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成下列要求。 青春，带着一份特殊的邀约，向我们走来。班级开展“青春的困惑，成长的机遇”的主题交流分享活动，下面是三名同学在成长过程中出现的困惑。 以上同学的分享分别体现了青春期的哪一矛盾心理? 19. 小南进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到难题也不问同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们了解这一情况后都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，小南经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽。一学期后，他的学习成绩提高了许多。为此，小南认为：每个人都是他自己个性的工程师，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 联系所学的道德与法治课程内容，结合材料，对小南的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料,回答问题。 2024年2月29日，2023年度“河南好人榜”上榜人物发布活动在郑州举行。上榜好人中，有投身志愿服务十余载，组织参与志愿服务活动3900余场的信阳市公益志愿者协会党支部书记、秘书长马军；有不顾个人安危，7次见义勇为挽救多条群众生命的共产党员陈锋；有重信守诺，用柔弱身躯扛起替夫还债重担的普通村民许爱玲：有顽强拼搏，为中国足球、河南足球事业发展作出巨大贡献的“铿锵玫瑰”娄佳惠……他们以凡人善举诠释了人间大爱，用实际行动传播了真善美、传递着正能量，将“河南好人”品牌越擦越亮。 （1）从“河南好人”身上，我们可以感受到许多美好情感。请你谈谈体味这些美好情感有何作用。 （2）美好的情感需要回应和共鸣。运用传递情感正能量的相关知识，谈谈我们如何将“河南好人”品牌越擦越亮。 21. 知法用法，做新时代守法中学生。为了增强同学们的法治意识，某校准备以“我们与法律同行”为主题，开展一次法治宣传活动，请你参与其中并完成下列任务。 ★学习法律 学校准备了展板向学生宣传法律知识，请你给大家解读以下内容。 材料 法律特征 2024年2月27日，《中华人民共和国保守国家秘密法》经第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过，于2024年5月1日起正式施行 ① 2024年3月7日，由黑龙江省哈尔滨市道外区人民检察院提起公诉的“哈啰单车盗窃案”正式宣判。主犯黄某强被法院判处有期徒刑11年，并处罚金人民币10万元。其余被告人分别获刑 ② （1）请完成上表中①②处的内容。 ★感受温暖 道德与法治兴趣小组结合时政热点来进行宣传，他们搜集到如下时政。 2024年3月8日，最高人民法院院长张军向十四届全国人大二次会议作最高人民法院工作报告。报告中指出，全方位呵护少年儿童健康成长。对侵害未成年人犯罪零容忍，法律和伦理底线不容挑战，督导失责父母当好合格家长，加强未成年人法治教育，依法引领校园保护。 （2）假如你是道德与法治兴趣小组成员，请你分析报告强调“全方位呵护少年儿童健康成长”的原因。 ★未成年人是法治中国建设的受益者，也应成为参与者和推动者。为建设法治中国，校团委决定向全校同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们: 推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。我们倡议大家做到: ◎在学习法律方面:课外多读关于法律的书籍,丰富自己的法律知识。 ◎在遵守纪律方面:______________________________________。 ◎在依法维权方面: ______________________________________。 ××校团委 2024年6月20日 （3）请你将倡议书中①②处的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$