精品解析：河南省郑州市惠济区2023～2024学年七年级下学期期末历史试卷

2023～2024学年下学期学情调研七年级历史 （时间：60分钟 满分：50分） 注意：本试卷分试卷和答题卡两部分。考生应首先阅读试卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、选择题（共25题，25分）在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将该选项在答题卡中正确填涂。 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，李纲的高度评价反映了隋文帝一生最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 促进经济迅速发展 C. 开通京杭大运河 D. 结束分裂实现统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“隋文帝‘混南北为一区’的历史功绩”，结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都大兴。杨坚即是隋文帝。589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，D项正确；中央集权制度，是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，与题干信息“‘混南北为一区’的历史功绩”不符，排除A项；隋文帝采取一系列措施，促进经济迅速发展，但与题干信息“‘混南北为一区’的历史功绩”不符，排除B项；为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开通京杭大运河，与隋文帝不符，排除C项。故选D项。 2. “隋鉴九品中正制之弊，改荐举为考试，文帝始建秀才科，炀帝更建进士科，以策问及诗赋取士”。材料所说取士制度为（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 科举制 D. 分封制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，为了解决九品中正制的弊端，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识， 初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。故材料描述的是科举制，C项正确；禅让制是原始社会后期首领推举制度，排除A项；世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排除B项；分封制是西周时期开始实行的分封诸侯的制度，排除D项。故选C项。 3. 《剑桥中国隋唐史》这样评论唐朝的某位皇帝：“他是一个悲剧中的英雄，他在执政开始时政绩显赫，但……最后以退出政务来结束他支离破碎的统治。”依据史实，可以推断这位皇帝“执政开始时政绩显赫”是（ ） A 出现“文景之治” B. 出现“贞观之治” C. 出现“光武中兴” D. 出现“开元盛世” 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“他在执政开始时政绩显赫，但……最后以退出政务来结束他支离破碎的统治。”和所学可知，唐朝这位皇帝指的是唐玄宗，唐玄宗在位前期，年号“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，历史上称为“开元盛世”。开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，导致唐朝爆发安史之乱，D项正确；文景之治是汉文帝和汉景帝开创的，与题干朝代不符，排除A项；贞观之治是唐太宗开创的，题干描述的是唐玄宗，排除B项；东汉光武帝时期出现“光武中兴”，与题干朝代不符，排除C项。故选D项。 4. 唐都长安城的规划体现了天子的绝对权威，城市建筑的条理和规整是国家法律和公共秩序的具体表现。此设计理念体现了（ ） A. 国家统一的政治追求 B. 重文轻武的治国方略 C. 重农抑商的传统国策 D. 工商业发展的现实需求 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐代长安城的规划体现了天子的绝对权威，城市建筑的条理和规整是国家法律和公共秩序的具体表现。”说明唐代都城设计理念注重维护天子的绝对权威，政治追求理念突出，A项正确；重文轻武的治国方略出现于宋朝，与唐朝无关，且与唐都城设计理念无关，排除B项；题干材料不能体现重农抑商的传统国策，排除C项；唐长安城的规划更多体现政治诉求，与工商业发展无关，排除D项。故选A项。 5. 诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句中能够补证唐朝民族交融的是（ ） A. 长安百花时，风景宜轻薄 B. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 C. 封侯非我意，但愿海波平 D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”，意思是说：自从唐和吐蕃和亲以后，少数民族的风俗习惯和汉族趋同，说明少数民族深受汉文化影响，反映的是唐与吐蕃的和亲，民族交融，B项正确；长安百花时，风景宜轻薄，这句话的意思是,长安的百花开放的季节,适合穿着轻薄的衣服去欣赏风景，与能够补证唐朝民族交融不符，排除A项；封侯非我意，但愿海波平，与明朝戚继光抗倭相关，与能够补证唐朝民族交融不符，排除C项；九天阖闾开宫殿，万国衣冠拜冕旒，意思是九重的皇宫打开了金红宫门，万国的使臣都躬身朝拜皇帝，与能够补证唐朝民族交融不符，排除D项。故选B项。 6. 下列图片是某同学搜集的研究性学习材料。据此可知，其研究的主题是（ ） A. 妇女社会地位提高 B. 尚武的风气盛行 C. 开放的社会风气 D. 艺术生活丰富 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“唐戴帷帽女子骑马雕塑”，“《弈棋仕女图》(局部)”，“吹排箫乐伎壁画”，结合所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。材料体现唐代女子骑马、弈棋、吹排箫，反映了唐朝开放的社会风气，C项正确；妇女社会地位提高，与“吹排箫乐伎壁画”，没有联系，排除A项；尚武的风气，指的是一个社会或群体中崇尚武术、武士道或军事力量的风气，与题干信息“《弈棋仕女图》(局部)”，“吹排箫乐伎壁画”，没有联系，排除B项；艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的形式去表现它，与题干信息没有联系，排除D项。故选C项。 7. 天宝元年（742年），边军达到四十九万人，占全国总兵数百分之八十五以上。各地的节度使日益集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。材料反映了安史之乱爆发的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 结果 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知，材料说明安史之乱的爆发是由于中央与地方力量对比失衡，因此材料反映了安史之乱爆发的背景，A项正确；755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，先攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安。唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族军队的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定，这是安史之乱的过程，与题干不符，排除B项；持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区 遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力 衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，这是安史之乱的影响，与题干不符，排除C项；安史叛军最终于763年被平定是安史之乱的结果，与题干不符，排除D项。故选A项。 8. “五代诸镇节度使，未有不使用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼”为改变这种局面，宋太祖（ ） A. 分化事权废除丞相 B. 强化禁军首领的兵权 C. 派文臣任州县长官 D. 设枢密院负责军事事务 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅……甚于盗贼”可知，材料认为五代时期引发动乱的主要原因是地方藩镇割据势力的威胁、武将权利过大造成的，因此为改变这种局面，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，派文臣担任各地州县的长官，C项正确；分化事权废除丞相是为了加强皇权，与材料无关，排除A项；宋太祖解除禁军高级将领的兵权，不是强化禁军首领的兵权，排除B项；枢密院是宋代主管军机事务的最高机构，设枢密院负责军事事务与改变藩镇割据的局面无关，排除D项。故选C项。 9. 建构示意图是历史学习的重要方法。如图横线处应填（ ） ____ 10世纪初，耶律阿保机建辽 11世纪前期，元昊建西夏 澶渊之盟、宋夏和议 A. 民族政权的并立 B. 金与南宋的对峙 C. 民族经济发展 D. 元朝的建立 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，10世纪初，耶律阿保机建辽；11世纪前期，元昊建西夏。1004年，宋真宗统治时，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战宋军击退辽军，1005年，战后双方订立盟约，辽朝退兵，宋给辽岁币，史称为“澶渊之盟”辽宋议和，辽宋之间保持了很长时间的和平局面。北宋的建立结束了五代十国的分裂局面，同时周边民族相继崛起，西夏、辽与重文轻武的北宋并立。因此横线处应填民族政权的并立，A项正确；公元1127年，靖康之变后，赵构称帝，以临安为都城，国号仍为宋，史称南宋，与题干内容“10世纪初，耶律阿保机建辽；11世纪前期，元昊建西夏；澶渊之盟、宋夏和议”，没有联系，排除B项；民族经济，是指在一定历史条件下，某一民族社会经济的总称，如民族生产方式、生活方式等经济活动，与题干内容没有联系，排除C项；元朝的建立，是指1271年，忽必烈改国号为元，定都大都（北京），与题干内容没有联系，排除D项。故选A项。 10. 金朝统治中原后，有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝设立了译经所，把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字。上述材料说明了（ ） A. 农业生产的发展 B. 海外贸易的兴盛 C. 民族矛盾的缓和 D. 民族文化的交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“金朝……统治者提倡儒学……把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字”并结合所学可知，金朝统治者提倡儒学、设立译经所，学习中原的文化，表明女真族与中原民族之间存在文化交流，出现民族文化交融的现象，D项正确；材料提及的儒学、孔子等与文化有关，与农业无关，排除A项；材料涉及的是女真族与汉族之间的文化交流，是民族之间的关系，没有提及海外贸易的情况，排除B项；材料与民族交融有关，没有提及汉族与女真族之间的民族矛盾，无法得出民族矛盾的缓和，排除C项。故选D项。 11. 在我国古代引进了很多作物或水果，极大地丰富了人民的生活。下列属于在宋代引入的是（ ） A. 占城稻 B. 葡萄 C. 玉米 D. 甘薯 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。南方的水稻种植面积迅速增长，由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区，A项正确；西汉时期，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，由丝绸之路传入中原，排除B项；明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵，排除CD项。故选A项。 12. 公元13世纪上半叶，一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大陆。这个帝国的开创者是（ ） A. 成吉思汗 B. 阿保机 C. 阿骨打 D. 忽必烈 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“公元13世纪上半叶，一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大陆”并结合所学知识可知，这个“草原游牧帝国”的缔造者是成吉思汗。铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为“成吉思汗”，A项正确；10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。完颜阿骨打于1115年建立女真政权，国号大金。BC项均与题干信息“横扫欧亚大陆”不符，排除BC项；忽必烈于1271年改国号为元，次年定都于大都，与题干信息“公元13世纪上半叶”不符，排除D项。故选A项。 13. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 《岳飞抗金》历史剧 B. 《资治通鉴》 C. 辽大明塔 D. 《水浒传》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，包括遗址遗迹、出土文物、当事人所记录的笔记、著作等。辽大明塔建于辽圣宗时期，在历史发生当时所产生，属于第一手史料，C项正确；《岳飞抗金》历史剧属于后人编写的影视作品，不属于第一手史料，排除A项；《资治通鉴》记述的是从战国到五代的史实，且不属于一手史料，排除B项；《水浒传》属于文学作品，主观性较强，不是第一手史料，排除D项。故选C项。 14. 地方政区的设置标定行政疆域的划分，将自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府设立负责管辖西藏的行政机构是（ ） A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 驻藏大臣 D. 伊犁将军 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“历史上中央政府设立负责管辖西藏的行政机构”，结合所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，A项正确；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾)，与题干信息“历史上中央政府设立负责管辖西藏的行政机构”不符，排除B项；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，与题干信息“历史上中央政府设立负责管辖西藏的行政机构”不符，排除C项；清朝乾隆时期，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，与题干信息“历史上中央政府设立负责管辖西藏的行政机构”不符，排除D项。故选A项。 15. 传统节日习俗是中华文化的重要组成部分，悬历史长期积淀的结果，在诗词作品中广为出现。苏轼词中“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”描绘的传统节日是（ ） A. 春节 B. 清明节 C. 端午节 D. 中秋节 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，苏轼词中的“屈子”指的是战国时楚国的屈原，相传端午节就是为了纪念爱国诗人屈原的，C项正确；其他三项均不符合题意，排除ABD项。故选C项。 16. 学习完中国古代史后，同学们对宋元时期的历史进行了概括，其中与史实比较吻合的是（ ） A. 中华文明的起源 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展与社会变化 D. 政权分立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，宋元时期，少数民族政权与汉政权并立，民族关系得到进一步发展，宋元时期，封建经济发展，社会各领域发生深刻变化，因此，宋元时期的历史阶段特征是民族关系发展与社会变化，C项正确；中华文明起源是史前时期，排除A项；繁荣与开放的时代是隋唐时期，排除B项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期，排除D项。故选C项。 17. 如图描绘了明代南京社会发展和市井风情。这幅图可佐证明朝（ ） A. 商品经济的繁荣 B. 城市人口增加 C. 经济重心南移 D. 对外贸易兴盛 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“描绘了明代南京社会发展和市井风情”，结合所学知识可知，明清时期的商业很发达，陆路和水路的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些农村地区发展为工商业市镇，有的地方居民超过万户，比县城的规模还大，因此这幅图可佐证明朝商品经济的繁荣，A项正确；城市人口增加，是指城市人口多，但是无法在题干图片中直接体现出来，排除B项；南宋时期，经济重心南移完成，与题干信息“描绘了明代南京社会发展和市井风情”不符，排除C项；对外贸易，是指一个国家（地区）与另一个国家（地区）之间的商品和劳务的交换，与题干信息“描绘了明代南京社会发展和市井风情”不符，排除D项。故选A项。 18. 从郑成功驱逐荷兰殖民者到雅克萨之战；从康熙皇帝打败噶尔丹到乾隆皇帝平定大小和卓叛乱。上述史实反映了（ ） A. 国家的成熟与稳定 B. 维护祖国海疆的安全 C. 国家的巩固与发展 D. 打击西方列强的侵略 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“从郑成功驱逐荷兰殖民者到雅克萨之战；从康熙皇帝打败噶尔丹到乾隆皇帝平定大小和卓叛乱”，结合所学知识可知，史实反映了国家的巩固与发展，C项正确；国家的成熟与稳定，是指国家制度的成熟，排除A项；维护祖国海疆的安全，主要是指维护海防安全，排除B项；打击西方列强的侵略，与题干内容“康熙皇帝打败噶尔丹到乾隆皇帝平定大小和卓叛”不符，排除D项。故选C项。 19. 明朝实行“八股取士”，清朝大兴“文字狱”是为了（ ） A. 加强思想控制 B. 鼓励读书人参与政治 C. 发展传统文化 D. 选拔听命于皇帝的官吏 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明朝实行“八股取士”，选拔听命于皇帝的官吏，加强了思想控制；为加强君主专制，清朝从思想领域严密控制知识分子，清朝大兴“文字狱”。这些措施都是为了加强思想控制，A项正确；鼓励读书人参与政治，与“文字狱”不符，“文字狱”，是指清朝初期，康熙、雍正、乾隆时期，经常从知识分子的诗词中摘取只言片语，加以曲解，借题发挥，制造了大批冤狱，排除B项；发展传统文化，与“八股取士”不符，八股取士制度把知识分子束缚在四书五经和程朱理学之中，禁锢了人们的思想，严重阻碍了中国科学文化的发展和社会的进步，排除C项；选拔听命于皇帝的官吏，与“文字狱”不符，“文字狱”，是指清朝初期，康熙、雍正、乾隆时期，经常从知识分子的诗词中摘取只言片语，加以曲解，借题发挥，制造了大批冤狱，排除D项。故选A项。 20. 下列史实与结论对应正确的是（ ） A. 唐蕃会盟碑的设立，加强了唐与突厥的联系 B. 元朝时设置北庭都元帅府，加强了对西藏地区的管理 C. 清帝册封达赖和班禅，加强了对新疆地区的管理 D. 清朝设置台湾府，加强中央政府对台湾的管辖 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，清朝时期为加强对台湾的管理，设置了台湾府，隶属于福建省，D项正确；唐蕃会盟碑的设立，加强了唐与吐蕃的联系，不是突厥，排除A项；元朝时设置北庭都元帅府，加强了对西域的管理，不是西藏地区，排除B项；清帝册封达赖和班禅，加强了对西藏地区的管理，不是新疆，排除C项。故选D项。 21. 宋朝“苏湖熟，天下足”到清朝时“湖广熟，天下足”，这一民间谚语的变化，可以用于研究清朝 A. 铁犁和牛耕出现 B. 文化艺术的繁荣 C. 土地私有制的确立 D. 农业的发展变化 【答案】D 【解析】 【详解】宋朝“苏湖熟，天下足”到清朝时“湖广熟，天下足”体现出我国经济重心不断朝南推进。因此，材料中谚语有助于研究清朝农业发展的变化，D项正确；铁犁和牛耕的出现以及土地私有制的确立都是春秋战国时期，排除A和C项；材料中说明的是农业发展，不是文学艺术的繁荣，排除B项。故选D项。 22. 如图是清代纺织图。它直观的呈现了清代纺织业生产流程，图中能直接反映的历史信息是（　　） A. 机器生产 B. 分工细密 C. 品种多样 D. 产品优良 【答案】B 【解析】 【详解】从材料的图片可以看出，清代的纺织业形成了纺、织、染等明确的分工，体现了分工细的特点，B项正确；图片反映主要是手工生产，排除A项；图片不能体现品种多样，排除C项；图片不能反映产品的质量如何，排除D项。故选B项。 23. “它设立于雍正年间，为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理。”“它”的设立反映了清朝（ ） A. 君主专制进一步强化 B. 弱化了君主权力 C. 军机处拥有最高决策权 D. 加强了地方权力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“它设立于雍正年间，为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理”结合所学可知，题干反映的是清朝雍正时期设立的军机处，军机处的设置便于皇帝独掌朝政，使君主专制进一步强化，达到顶峰，A项正确；雍正通过设立军机处强化了君主权力，排除B项；拥有最高决定权的是皇帝，排除C项；军机处强化的是皇权，与加强地方的权力无关，排除D项。故选A项。 24. 全书运用浪漫主义的创作手法，虽然所写的完全是超出了人间生活的天庭、地府，神、佛、鬼、怪，但却都活灵活现。该书是（ ） A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，《西游记》是一部运用浪漫主义表现手法创造出来的具有深刻现实主义批判意义，《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰的巨著。C项正确；《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，与题干信息不符，排除A项；《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。 全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，与题干信息不符，排除B项；《红楼梦》是中国古代章回体长篇小说，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 25. 中国古代戏曲起源于新获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞。明清时期是中国古代戏曲的繁荣时期，这一时期主要的戏曲种类是（ ） A. 昆曲和京剧 B. 元曲和京剧 C. 宋词和元曲 D. 昆曲和元曲 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明朝时期，昆曲有了很大发展，表演艺术日趋成熟，成为一个全国性剧种，代表作有汤显祖的《牡丹亭》。到了清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰；1790年，由徽商出面组织四大徽班先后到北京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”--京剧诞生。因此明清时期是中国古代戏曲的繁荣时期，这一时期主要的戏曲种类是昆曲和京剧，A项正确；元朝戏剧空前发达，出现了元曲，元曲包括散曲、杂剧和南戏等，与明清时期主要的戏曲种类不符，排除BCD项。故选A项。 二、非选择题（共4题，25分） 26. 中华文明灿烂星河，杰出人物熠熠生辉。阅读材料，回答问题： 【帝王功业】 材料一 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。 ——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》、《统编初中历史教科书》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐、明、清初统治者在国家治理方面的相同点。 【巨匠风采】 材料二 图1 图2 图3 图4 （2）根据材料二、结合示例再任选一位人物进行简要介绍。 示例：选图1唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为中国佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 （3）综合上述探究，谈谈杰出人物对历史发展的作用。 【答案】（1）相同点：采取宽舒政策，减免租税赋役，鼓励农耕。 （2）简要介绍：图2魏征，唐朝初年杰出的政治家、思想家、文学家和史学家，他敢于直言，前后进谏唐太宗200多次，能够准确把握国家的政治形势，为皇帝提供明智的建议；他的决策能力和执行力都非常出色，使得政府的运作更加高效和有序。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的 “镜子”。 （3）作用：杰出人物通过自身的智慧、才能和努力，推动着社会的发展和进步；他们能够发现并利用历史机遇，推动历史的进程；杰出人物具有深刻的思想认识和高超的智慧，能够为社会提供 正确的思想引领等。 【解析】 【小问1详解】 相同点：根据题干信息“因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复”，结合所学知识可知，唐、明、清初统治者在国家治理方面，都采取宽舒政策，减免租税赋役，鼓励农耕。 【小问2详解】 人物介绍：本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料二，任选一位人物图2魏征，结合史实进行简要介绍。如图2魏征，唐朝初年杰出的政治家、思想家、文学家和史学家，他敢于直言，前后进谏唐太宗200多次，能够准确把握国家的政治形势，为皇帝提供明智的建议；他的决策能力和执行力都非常出色，使得政府的运作更加高效和有序。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的 “镜子”。 【小问3详解】 作用：结合所学知识可知，使我们认识到，杰出人物的活动对于推动历史的发展进程具有重大的作用，杰出人物通过自身的智慧、才能和努力，推动着社会的发展和进步；他们能够发现并利用历史机遇，推动历史的进程；杰出人物具有深刻的思想认识和高超的智慧，能够为社会提供 正确的思想引领等。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 时间 史实 汉朝 开通丝绸之路；佛教传入 唐朝 鉴真东渡；遣唐使来华 宋朝 设立市舶司；海路贸易兴盛 元朝 马可·波罗来华；海路贸易兴盛 明朝前期 郑和下西洋 明朝中后期 实行海禁；①____ 材料二 “国家欲富强，不能置海洋于不顾。财富取之于海，危险亦来自海上。” ——郑和 （1）请为①处补充一例史实并为材料一的图表拟一个恰当的主题。 （2）根据材料二并结合所学知识，面对来自海上的“危险”清朝统治者实行了什么政策？这种政策造成了什么后果？ （3）综合以上材料，概括我国唐宋到明清时期政府的对外交往发生了什么变化？ 【答案】（1）史实：①戚继光抗击倭寇主题：我国古代对外交往。 （2）政策：闭关锁国。后果：使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （3）变化：从对外开放到闭关锁国。 【解析】 【小问1详解】 史实：根据材料一“玄奘西行”“鉴真东渡”“郑和下西洋”等可知我国古代对外交往的特点是和平交往为主；元末明初，日本的一些武士、商人和海盗组成武装集团，经常到我国东南沿海一带进行掠夺和骚扰，沿海人民把他们叫做倭寇。16世纪中期，戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”，抗击倭寇。因此①反映的史实是戚继光抗击倭寇。 主题：根据材料一“玄奘西行”“鉴真东渡”“郑和下西洋”等可知我国古代对外交往的特点是和平交往为主，可知图表拟一个恰当的主题是我国古代对外交往。 【小问2详解】 政策、后果：根据材料二“国家欲富强，不能置海洋于不顾。财富取之于海，危险亦来自海上”，结合所学知识可知，清朝实行严厉的禁海政策，禁止国人出海贸易。严格限制外商来华贸易，对来船的数量、通商口岸地点等都有严格的规定；只留广州一地为通商口岸，只准广州十三行经营管理贸易。清朝的闭关锁国政策推行，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。可知面对来自海上的“危险”清朝统治者实行了闭关锁国政策；这种政策使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 【小问3详解】 变化：结合所学知识可知，隋唐时期对外交往活跃，宋元时期对外交往更进入频繁时期，海外贸易发达。明朝时期对外交往由开放走向闭关，前期国力强盛，明成祖开始派遣郑和先后七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸地区；明朝后期至清朝前期，由于我国封建制度日趋没落和西方殖民者的入侵，统治者实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。因此我国唐宋到明清时期政府的对外交往发生的变化是从对外开放到闭关锁国。 28. 某学习小组以“北宋繁华的都市生活”为主题，开展项目化学习，搜集了如下资料。阅读材料，回答问题。 材料一 夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。 ——孟元老《东京梦华录》 “如工商杂类人等，有奇才异行（优异品行）、卓然不群，亦许解送（选送参加科举）”。 ——《宋会要辑稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例宋朝市民生活的具体表现。 材料二 北宋全国垦田数量的变化表 时间 亩数 开宝九年（976年） 2.9亿余亩 至道二年（996年） 3.1亿余亩 天禧五年（1021年） 5.2亿余亩 ——摘编自《文献通考》 宋朝是中国社会市民阶级正式产生的年代……他们经济富足，又有自己独立的价值追求。市民的富裕闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣。 ——《中国古代史参考资料》 （辽）与朝廷和好年深，番汉人户修养生息，人人安居，不乐战斗。 ——宋·苏辙《栾城集》节选 （2）根据材料二分析北宋市民生活丰富的原因。 （3）指出材料一与材料二内容之间的联系。 【答案】（1）表现：城市居民的生活不再受时间、空间的限制；商人及其子弟可以入学读书，可以参加科举考试等。 （2）北宋农业生产发展；形成了市民阶层；社会相对安定等。 （3）联系：材料二内容是材料一内容的基础。（因果关系） 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”可知，城市居民的生活不再受时间、空间的限制；根据材料一“如工商杂类人等，有奇才异行（优异品行）、卓然不群，亦许解送（选送参加科举）”可知，商人及其子弟可以入学读书，可以参加科举考试等。 【小问2详解】 原因：根据材料二“北宋全国垦田数量的变化表”可知，北宋时期，垦田数量不断增加，说明农业生产得到发展；根据材料二“宋朝是中国社会市民阶级正式产生的年代……他们经济富足，又有自己独立的价值追求。”可知，市民阶层形成；根据材料二“（辽）与朝廷和好年深，番汉人户修养生息，人人安居，不乐战斗。”可知，社会相对安定。 【小问3详解】 联系：材料一反映的是市民阶层生活的表现，材料反映的是市民生活丰富的原因，材料二是材料一的基础，二战是因果联系。 29. 某学校开展“中国古代文明”探究活动。请围绕主题，完成问题探究。 材料一 （1）据材料一并结合所学知识，分别指出隋朝大运河和明长城的作用。 材料二 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲水平。 ——李约瑟《中国科学技术史》 （2）结合所学知识，举一例史实印证材料二的观点。 材料三 “立春”之日，2022年北京冬奥会开幕。本届冬奥会“中国风”贯穿始终，“中国味”融入细节，“中国情”感动人心。会徽以汉字“冬”为灵感来源，融汇中国书法等多种传统艺术形式……整场开幕式将东方文化底蕴与国际化现代风格融为一体。 （3）综合以上探究，请你谈谈对中国古代文明的认识。 【答案】（1）作用：隋朝大运河和明长城，各自在促进南北经济文化交流和军事防御方面发挥了不可替代的作用，共同见证了中华民族的历史与发展。 （2）史实印证：北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业；南宋时,指南针广泛用于航海事业，还由阿拉伯人传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展；北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术，印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。 （3）认识：中华五千年文明源远流长，博大精深；中国古代文明是一种充满知识和智慧的文化，它们给人们带来了深刻的见解和思想；古代文明给予了人们启发，让人们能够从中得到灵感和启示，从而开创出更加发达的文化和技术；古代文明在现代社会的发展中也有着重要的影响。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一，结合所学知识可知，大运河的作用主要体现在加强南北地区政治、经济和文化交流，促进了运河沿岸地区的经济发展，同时也起到了维护和加强中央集权的作用；明长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，成为各民族交往的纽带，凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧，体现了中华民族勤劳智慧、坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力的民族精神，被视为中华民族的象征。因此隋朝大运河和明长城各自在促进南北经济文化交流和军事防御方面发挥了不可替代的作用，共同见证了中华民族的历史与发展。 【小问2详解】 印证：根据材料二“中国科技发展到宋朝，已呈巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲水平”，结合所学知识可知，史实印证材料二的观点，如北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业；南宋时,指南针广泛用于航海事业，还由阿拉伯人传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展；北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术，印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。 【小问3详解】 认识：结合所学知识可知，使我们认识到，中华五千年文明源远流长，博大精深；中国古代文明是一种充满知识和智慧的文化，它们给人们带来了深刻的见解和思想；古代文明给予了人们启发，让人们能够从中得到灵感和启示，从而开创出更加发达的文化和技术；古代文明在现代社会的发展中也有着重要的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023～2024学年下学期学情调研七年级历史 （时间：60分钟 满分：50分） 注意：本试卷分试卷和答题卡两部分。考生应首先阅读试卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、选择题（共25题，25分）在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将该选项在答题卡中正确填涂。 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，李纲的高度评价反映了隋文帝一生最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 促进经济迅速发展 C. 开通京杭大运河 D. 结束分裂实现统一 2. “隋鉴九品中正制之弊，改荐举为考试，文帝始建秀才科，炀帝更建进士科，以策问及诗赋取士”。材料所说的取士制度为（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 科举制 D. 分封制 3. 《剑桥中国隋唐史》这样评论唐朝的某位皇帝：“他是一个悲剧中的英雄，他在执政开始时政绩显赫，但……最后以退出政务来结束他支离破碎的统治。”依据史实，可以推断这位皇帝“执政开始时政绩显赫”是（ ） A. 出现“文景之治” B. 出现“贞观之治” C. 出现“光武中兴” D. 出现“开元盛世” 4. 唐都长安城规划体现了天子的绝对权威，城市建筑的条理和规整是国家法律和公共秩序的具体表现。此设计理念体现了（ ） A. 国家统一的政治追求 B. 重文轻武的治国方略 C. 重农抑商的传统国策 D. 工商业发展的现实需求 5. 诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句中能够补证唐朝民族交融的是（ ） A. 长安百花时，风景宜轻薄 B. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 C. 封侯非我意，但愿海波平 D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 6. 下列图片是某同学搜集的研究性学习材料。据此可知，其研究的主题是（ ） A. 妇女社会地位提高 B. 尚武的风气盛行 C. 开放的社会风气 D. 艺术生活丰富 7. 天宝元年（742年），边军达到四十九万人，占全国总兵数百分之八十五以上。各地的节度使日益集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。材料反映了安史之乱爆发的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 结果 8. “五代诸镇节度使，未有不使用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼”为改变这种局面，宋太祖（ ） A. 分化事权废除丞相 B. 强化禁军首领兵权 C. 派文臣任州县长官 D. 设枢密院负责军事事务 9. 建构示意图是历史学习的重要方法。如图横线处应填（ ） ____ 10世纪初，耶律阿保机建辽 11世纪前期，元昊建西夏 澶渊之盟、宋夏和议 A. 民族政权的并立 B. 金与南宋的对峙 C. 民族经济发展 D. 元朝的建立 10. 金朝统治中原后，有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝设立了译经所，把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字。上述材料说明了（ ） A. 农业生产的发展 B. 海外贸易的兴盛 C. 民族矛盾的缓和 D. 民族文化的交融 11. 在我国古代引进了很多作物或水果，极大地丰富了人民的生活。下列属于在宋代引入的是（ ） A. 占城稻 B. 葡萄 C. 玉米 D. 甘薯 12. 公元13世纪上半叶，一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大陆。这个帝国的开创者是（ ） A. 成吉思汗 B. 阿保机 C. 阿骨打 D. 忽必烈 13. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 《岳飞抗金》历史剧 B. 《资治通鉴》 C. 辽大明塔 D. 《水浒传》 14. 地方政区的设置标定行政疆域的划分，将自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府设立负责管辖西藏的行政机构是（ ） A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 驻藏大臣 D. 伊犁将军 15. 传统节日习俗是中华文化的重要组成部分，悬历史长期积淀的结果，在诗词作品中广为出现。苏轼词中“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”描绘的传统节日是（ ） A. 春节 B. 清明节 C. 端午节 D. 中秋节 16. 学习完中国古代史后，同学们对宋元时期的历史进行了概括，其中与史实比较吻合的是（ ） A. 中华文明的起源 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展与社会变化 D. 政权分立与民族交融 17. 如图描绘了明代南京社会发展和市井风情。这幅图可佐证明朝（ ） A. 商品经济的繁荣 B. 城市人口增加 C. 经济重心南移 D. 对外贸易兴盛 18. 从郑成功驱逐荷兰殖民者到雅克萨之战；从康熙皇帝打败噶尔丹到乾隆皇帝平定大小和卓叛乱。上述史实反映了（ ） A. 国家的成熟与稳定 B. 维护祖国海疆的安全 C. 国家的巩固与发展 D. 打击西方列强的侵略 19. 明朝实行“八股取士”，清朝大兴“文字狱”是为了（ ） A. 加强思想控制 B. 鼓励读书人参与政治 C. 发展传统文化 D. 选拔听命于皇帝的官吏 20. 下列史实与结论对应正确的是（ ） A. 唐蕃会盟碑的设立，加强了唐与突厥的联系 B. 元朝时设置北庭都元帅府，加强了对西藏地区管理 C. 清帝册封达赖和班禅，加强了对新疆地区的管理 D. 清朝设置台湾府，加强中央政府对台湾的管辖 21. 宋朝“苏湖熟，天下足”到清朝时“湖广熟，天下足”，这一民间谚语变化，可以用于研究清朝 A. 铁犁和牛耕的出现 B. 文化艺术的繁荣 C. 土地私有制的确立 D. 农业的发展变化 22. 如图是清代纺织图。它直观的呈现了清代纺织业生产流程，图中能直接反映的历史信息是（　　） A. 机器生产 B. 分工细密 C. 品种多样 D. 产品优良 23. “它设立于雍正年间，为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理。”“它”设立反映了清朝（ ） A. 君主专制进一步强化 B. 弱化了君主权力 C. 军机处拥有最高决策权 D. 加强了地方权力 24. 全书运用浪漫主义的创作手法，虽然所写的完全是超出了人间生活的天庭、地府，神、佛、鬼、怪，但却都活灵活现。该书是（ ） A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 25. 中国古代戏曲起源于新获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞。明清时期是中国古代戏曲的繁荣时期，这一时期主要的戏曲种类是（ ） A. 昆曲和京剧 B. 元曲和京剧 C. 宋词和元曲 D. 昆曲和元曲 二、非选择题（共4题，25分） 26. 中华文明灿烂星河，杰出人物熠熠生辉。阅读材料，回答问题： 【帝王功业】 材料一 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。 ——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》、《统编初中历史教科书》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐、明、清初统治者在国家治理方面的相同点。 【巨匠风采】 材料二 图1 图2 图3 图4 （2）根据材料二、结合示例再任选一位人物进行简要介绍。 示例：选图1唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为中国佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 （3）综合上述探究，谈谈杰出人物对历史发展的作用。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 时间 史实 汉朝 开通丝绸之路；佛教传入 唐朝 鉴真东渡；遣唐使来华 宋朝 设立市舶司；海路贸易兴盛 元朝 马可·波罗来华；海路贸易兴盛 明朝前期 郑和下西洋 明朝中后期 实行海禁；①____ 材料二 “国家欲富强，不能置海洋于不顾。财富取之于海，危险亦来自海上。” ——郑和 （1）请为①处补充一例史实并为材料一的图表拟一个恰当的主题。 （2）根据材料二并结合所学知识，面对来自海上的“危险”清朝统治者实行了什么政策？这种政策造成了什么后果？ （3）综合以上材料，概括我国唐宋到明清时期政府的对外交往发生了什么变化？ 28. 某学习小组以“北宋繁华的都市生活”为主题，开展项目化学习，搜集了如下资料。阅读材料，回答问题。 材料一 夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。 ——孟元老《东京梦华录》 “如工商杂类人等，有奇才异行（优异品行）、卓然不群，亦许解送（选送参加科举）”。 ——《宋会要辑稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例宋朝市民生活的具体表现。 材料二 北宋全国垦田数量的变化表 时间 亩数 开宝九年（976年） 2.9亿余亩 至道二年（996年） 3.1亿余亩 天禧五年（1021年） 5.2亿余亩 ——摘编自《文献通考》 宋朝是中国社会市民阶级正式产生的年代……他们经济富足，又有自己独立的价值追求。市民的富裕闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣。 ——《中国古代史参考资料》 （辽）与朝廷和好年深，番汉人户修养生息，人人安居，不乐战斗。 ——宋·苏辙《栾城集》节选 （2）根据材料二分析北宋市民生活丰富的原因。 （3）指出材料一与材料二内容之间的联系。 29. 某学校开展“中国古代文明”探究活动。请围绕主题，完成问题探究。 材料一 （1）据材料一并结合所学知识，分别指出隋朝大运河和明长城的作用。 材料二 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲水平。 ——李约瑟《中国科学技术史》 （2）结合所学知识，举一例史实印证材料二的观点。 材料三 “立春”之日，2022年北京冬奥会开幕。本届冬奥会“中国风”贯穿始终，“中国味”融入细节，“中国情”感动人心。会徽以汉字“冬”为灵感来源，融汇中国书法等多种传统艺术形式……整场开幕式将东方文化底蕴与国际化现代风格融为一体。 （3）综合以上探究，请你谈谈对中国古代文明的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $