精品解析：河南省周口市项城市第一初级中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省周口市项城市第一初级中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请将答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入青春期的我们，生理和心理都发生了很多变化，这些变化令我们欣喜，但也会给我们带来烦恼。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①女生的声调会变高②有时很勇敢，有时又比较害羞 ③内心活动更加丰富，但很少表露④身体迅速长高、长壮了 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ①④：依据所学知识可知，青春期我们的身体变化主要表现在体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟；女生的声调会变高，身体迅速长高、长壮了均属于生理变化，故①④说法正确。 ②：有时很勇敢，有时又比较害羞，属于青春期矛盾心理的表现，故②不符合题意； ③：内心活动更加丰富，但很少表露，属于心理变化，故③不符合题意； 故本题选D。 2. 针对下图中中学生的“烦恼”，你想对他们说（ ） A. 声音变“难听”肯定是身体出毛病了，应尽快去医院治疗 B. 受营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 C. 长胖就不漂亮了，青春期的我们应注意节食，只注重外在美 D. 这些都是青春期正常的生理变化，任其发展不用在乎不用管 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现、正确对待青春期身体的变化。 B：青春期的个体差异较大，每个人的发育速度和程度都有所不同。营养状况、锻炼习惯以及遗传因素等都会影响身体的发育，故B符合题意； A：声音的变化是青春期正常的生理现象，通常是因为声带在发育过程中发生改变所致，并不是身体出毛病。因此，不需要为此去医院治疗，故A说法错误； C：青春期的身体变化，包括体重增加，是正常现象。不应因为体重增加就否定自己的美丽。而且，过分关注外在美而采取节食等极端方式可能对身体健康造成负面影响。应该注重内在素质和个人价值的培养，同时保持均衡饮食和适当的运动，故C说法错误； D：虽然这些是青春期的正常生理变化，但并不是说就可以对其置之不理。我们应该正确认识这些变化，学会适应和接受自己身体的变化，保持良好的心态，并注意健康的生活习惯，故D说法错误； 故本题选B。 3. 习近平总书记曾说过：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”青春蕴含着伟大的创造力，下列行为属于开发创造潜力的有（ ） ①周末，中学生小贾在家尝试做一道创意菜 ②七年级学生小智放学后经常穿一些奇装异服 ③小蕊放学后把妈妈晾晒的衣服叠放整齐 ④小慧用不同于老师教的方法解出了数学题 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①④：分析题文，周末，中学生小贾在家尝试做一道创意菜，这体现了在日常生活中进行创新尝试，开发创造潜力。小慧用不同于老师教的方法解出了数学题，展现了创新思维，也是开发创造潜力的表现；故①④符合题意； ②③：七年级学生小智放学后经常穿一些奇装异服，这种行为不符合正常的审美和规范，不能视为开发创造潜力。小蕊放学后把妈妈晾晒的衣服叠放整齐，属于良好的生活习惯和家务劳动，并非开发创造潜力；故②③不符合题意； 故本题选D。 4. 在七年级（1）班召开的有关男生女生的主题班会上，同学们踊跃发言，表达自己的看法。下列同学的观点中正确的有（ ） ①小道：男生女生的生理性别特征是与生俱来的②小德：男生女生之间的鸿沟不可逾越 ③小法：欣赏对方的优势，有利于不断完善自己④小治：男生女生应相互理解、相互帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异、正确看待与异性相处。 ①③④：依据教材知识，男生女生生理性别特征是与生俱来的；欣赏对方的优势，有利于不断完善自己；男生女生应相互理解、相互帮助，故①③④符合题意； ②：性别差异并不意味着男女之间存在无法跨越的鸿沟，男生和女生在智力、能力等方面并无绝对的差异，每个人都有自己的独特性和优势，故②说法错误； 故本题选C。 5. 中学校园中，男女同学如何相处是个敏感的话题。对此，下列观点你认为可取的有（ ） ①男女有别，不能在一起学习，更不能男女生单独相处 ②男生女生在一起讨论问题会被误解，还是尽量跟同性同学交流吧 ③要自尊自爱，和异性同学交往要言谈得当、举止得体 ④遵循自然、适度原则，异性之间也会有真正的友谊 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待与异性相处、正确看待异性情感。 ③：在与异性同学交往时，保持自尊自爱，行为举止得体，不仅可以避免不必要的误会，也有助于形成健康的异性关系，故③符合题意； ④：男女同学之间应该遵循自然、适度的原则进行交往，建立真挚的友谊，故④符合题意； ①②：忽略了男女同学正常交往的重要性，故①②说法错误； 故本题选B。 6. 2023年度“感动中国”人物，90后女孩萧凯恩，出生3个月因眼癌摘除了眼球，20多年来，她用行动证明了“天生我材必有用”。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，至今已赢得超70个音乐比赛奖项。萧凯恩的经历启示我们（ ） ①自强是实现人生价值的必备品质②要克服惰性、抵制不良诱惑 ③自信能够激发生命的潜能和活力④每个人都能为社会作出不凡的贡献 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①：萧凯恩的经历确实展示了自强对于实现人生价值的重要性。她虽然面临巨大的身体挑战，但凭借自强不息的精神，实现了自己的目标，故①说法正确； ③：从萧凯恩的故事中，我们可以看出她对自己有着强烈的信心，正是这种自信让她能够勇敢地面对挑战，实现自己的梦想，故③说法正确； ②：题文中未体现要克服惰性、抵制不良诱惑，故②说法错误； ④：虽然萧凯恩的成就确实为社会带来了正面的影响，但题目中并没有提及每个人都能作出“不凡”的贡献，这个说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 7. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②仁者爱人，推己及人 ③采菊东篱下，悠然见南山④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ①②④：依据教材知识，“止于至善”要求我们勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从小事做起；仁者爱人，推己及人，学会关爱他人；见贤思齐焉，见不贤而内自省也，向榜样学习，故①②④说法正确； ③：选项的意思是在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘，这不符合题意止于至善的要求，故③不符合题意； 故本题选B。 8. 下面是中学生小豫的一些生活片段，你认为解读准确的有（ ） ①周末时间过得好快啊，明天还要早起上学，真烦！——负面情绪要杜绝 ②体育赛场上，每一次国歌响起国旗升起，我都热泪盈眶。——产生自豪感 ③因竞选班长落败，小豫将自己的书从教室二楼扔下。——用合理宣泄法调节情绪 ④好朋友经常向小豫抱怨学习好枯燥、好累，弄得他也不喜欢学习了。——情绪会相互感染 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理，情感的类型。 ②④：分析可知，每一次国歌响起国旗升起，我都热泪盈眶，这是对祖国产生的自豪感；好朋友经常向小豫抱怨学习好枯燥、好累，弄得他也不喜欢学习了，说明情绪会相互感染，故②④说法正确； ①：适度的负面情绪也有积极影响，负面情绪不能杜绝，故①说法错误； ③：将自己的书从教室二楼扔下，可能会伤到同学，不是合理宣泄，故③说法错误； 故本题选B。 9. 每年的5月8日是世界微笑日，微笑对一个人的精神和情绪都有非常重要的影响，微笑为人们营造一个安定和愉悦的氛围，微笑使人温暖，微笑可以感染别人⋯⋯这告诉我们，生活中（ ） A. 只需要正面情绪 B. 要时刻保持微笑 C. 情绪需要调节 D. 情绪关乎人际交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 D：微笑为人们营造一个安定和愉悦的氛围，微笑使人温暖，微笑可以感染别人，告诉我们情绪关乎人际交往，故D说法正确； A：我们也需要负面情绪，故A说法错误； B：“时刻保持微笑”说法太绝对，不符合实际，故B说法错误； C：题干没有体现情绪需要调节，故C不符合题意； 故本题选D。 10. 2024年4月25日20时59分，载有叶光富、李聪、李广苏3名航天员的神舟十八号载人飞船由长征二号F运载火箭成功发射至预定轨道，发射任务取得圆满成功。这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第3次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第32次发射任务，也是长征系列运载火箭的第518次飞行。神舟十八号成功发射，我们可以获得的情感有（ ） ①自豪感②紧张感③责任感④爱国情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、情感的类型。 ①③④：“神舟十八号成功发射”会使我们产生强烈的爱国情、对祖国取得伟大成就的自豪感、建设祖国的责任感，故①③④说法正确； ②：神舟十八号成功发射我们会产生积极的情感，不是“紧张感”，故②说法错误； 故本题选D。 11. 下列图片中的行为属于传递情感正能量的有（ ） A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量的行为。 ①③：漫画①中礼让行人的行为，漫画③中爱心捐助，都是传递情感正能量的体现，故①③符合题意； ②：在名胜古迹乱写乱画违反规则，缺乏社会公德，故②说法错误； ④：随地乱扔垃圾，这是不尊重他人劳动的表现，故④说法错误； 故本题选C。 12. 河南某中学开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在情景剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这些活动有助于学生（ ） ①体验美好情感，感悟生命真谛②以自我为中心，成为情绪的主人 ③丰富人生阅历，拒绝负面情感④提升审美品味，陶冶高尚情操 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①④：题文中的河南某中学开设了丰富多彩的艺术课程，这让同学们感受到了美好情感。参加艺术课有助于学生体验美好情感，感悟生命真谛；提升审美品味，陶冶高尚情操，故①④说法正确； ②：以自我为中心是自私的表现，故②说法错误； ③：“拒绝”说法绝对，负面情感也有积极意义，故③说法错误； 故本题选D。 13. 在道德与法治课上，老师向同学们展示了下面一幅漫画，该漫画启示我们（ ） ①在集体中每个人角色不同，责任也不同②美好集体是充满关怀与友爱的 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量④个人利益与集体利益在本质上是一致的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①③：材料通过一个人的手掌，形象地说明了在集体生活中，每个人角色不同，责任也不同；体现了集体的建设需要每个人的智慧和力量，故①③说法正确； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； ④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选C。 14. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列情境与美好集体特征不相符的是（ ） A. 为了不让其他同学超过自己，语文课代表从不给同学分享她的学习方法——充满活力 B. 选班干部时，采取候选者演讲、同学们投票表决的方式——民主公正 C. 上体育课时李涵脚扭伤了，几位同学忙上去搀扶并送她去医务室——关怀友爱 D. 在班级大扫除时，同学们分工协作——善于合作 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体特征。 B：选班干部时，采取候选者演讲、同学们投票表决的方式，这种做法体现了民主公正的特点，符合美好集体的特征，故B说法正确； C：上体育课时李涵脚扭伤了，几位同学忙上去搀扶并送她去医务室，这种做法体现了关怀友爱的特点，符合美好集体的特征，故C说法正确； D：在班级大扫除时，同学们分工协作，这表明同学们能够团结合作，共同维护集体的卫生环境，这种做法体现了善于合作的特点，符合美好集体的特征，故D说法正确； A：为了不让其他同学超过自己，语文课代表从不给同学分享她的学习方法，这种行为是不利于集体发展的，因为美好集体应该是充满活力的，成员之间应该相互激励和竞争，共同进步，故A说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 15. 2024年月6月1日，经第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过的《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行。其中明确政府部门、粮食生产经营者、企事业单位、学会协会及公民个人、家庭等有关主体的节约义务，全方位、全过程推进粮食节约。这表明（ ） ①法律是由国家制定或认可的②法律对生活加以规范和调整 ③人民在法律面前一律平等④法律与道德相辅相成 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、法律的作用。 ①：《中华人民共和国粮食安全保障法》经第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过并正式施行，这体现了法律是由国家制定或认可的，故①符合题意； ②：《中华人民共和国粮食安全保障法》明确了不同主体的节约义务，全方位、全过程推进粮食节约，这表明法律对生活加以规范和调整，故②符合题意； ③：公民在法律面前一律平等，故③说法错误； ④：题文未体现法律与道德相辅相成，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 最高人民检察院检察长表示：要加强未成年人检察工作，坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”，深化综合履职，以检察司法保护促进“六大保护”，合力为未成年人健康成长撑起法治蓝天。下列属于对未成年人司法保护的是（ ） A. 博物馆、科技馆免费对未成年人开放 B. 孩子犯错后，父母对其进行正确教育 C. 对未成年人犯罪记录档案封存、案件不公开审理 D. 网信部门出台防止未成年人沉迷网络的文件 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 C：对未成年人犯罪记录档案封存、案件不公开审理，这是司法保护的表现。司法机关在处理未成年人案件时采取特殊措施，以保护未成年人的隐私和权益，有助于他们的教育和矫正，故C符合题意； A：博物馆、科技馆免费对未成年人开放，这是社会保护的表现，故A不符合题意； B：孩子犯错后，父母对其进行正确教育，这是家庭保护的表现，故B不符合题意； D：网信部门出台防止未成年人沉迷网络的文件，这是政府保护的表现，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 公民要不断增强尊法学法守法用法的意识，提高依法办事的能力。面对不法行为，下列做法不值得提倡的是（ ） A. 遇到破坏文物的行为，及时劝阻 B. 遭受校园暴力，纠集他人进行报复 C. 发生交通事故，第一时间报警处理 D. 购物买到假货，保留证据，依法维权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事要求、树立法治意识。 A：作为公民应当积极维护国家文化遗产的安全，保护文物不受破坏，故A说法正确； C：发生交通事故时，保持冷静，及时报警并按照相关程序处理，有助于公平合理地解决事故纠纷，故C说法正确； D：消费者在购买到假冒伪劣商品时，应通过合法途径维护自己的权益，如向消费者协会投诉或通过法律途径索赔，故D说法正确； B：遭受校园暴力，纠集他人进行报复。报复行为可能导致事态升级，造成更多伤害，正确的做法是寻求老师、家长或法律援助，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 人民法院全方位呵护少年儿童健康成长。2024年最高人民法院工作报告指出，对侵害未成年人犯罪零容忍，审结案件4.1万件，涉案人员6.1万人，同比增长28.5%……督导失责父母当好合格家长……依法引领校园保护……孩子虽在校，家长也有责，校园安全须共同守护。 请你结合所学知识，说说人民法院对侵害未成年人犯罪零容忍，督导失责父母当好合格家长，依法引领校园保护的合理性。 【答案】①未成年人发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类未来对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 ③家庭保护是未成年人保护的第一阵地；家庭保护是未成年人保护的基础。 ④法律具有规范作用，规定我们享有的权利，应该履行的义务；法律具有保护作用，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线、对未成年人实行特殊保护的原因、法律的作用。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人合法权益的防线、对未成年人实行特殊保护的原因、法律的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民法院对侵害未成年人犯罪零容忍→可联系对未成年人实行特殊保护的原因作答。 关键词②：督导失责父母当好合格家长→可联系家庭保护的重要性作答。 关键词③：依法引领校园保护→可联系法律的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 学校本周六要举行以班级为单位的校级篮球赛，小单作为班级篮球队主力队员之一，按道理是不应该缺席的，但篮球赛的时间恰好与小单爷爷的生日聚会时间冲突了。小单认为：集体利益至上，坚持集体主义就要完全放弃个人利益。因此果断放弃参加爷爷生日聚会的计划。 请你对小单的想法和做法进行辨别与分析。 【答案】小单的认为坚持集体主义就要完全放弃个人利益的观点是错误的，放弃参加爷爷生日聚会是正确的。理由：①在集体利益中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体利益。②坚持集体主义不是不关注个人利益，而是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。③因此，小单应告知爷爷自己无法参加生日聚会的原因，获得爷爷的支持与谅解，然后认真为篮球赛做准备。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理个人利益与集体利益的关系 能力考查：信息提取与分析能力，理解与运用能力 核心素养：健全人格，责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：集体利益至上，坚持集体主义就要完全放弃个人利益。 观点②：放弃参加爷爷生日聚会的计划。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据： 在集体利益中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体利益。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据： 坚持集体主义不是不关注个人利益，而是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 第四步：整合信息，组织答案。 20. 感动中国年度人物、中国好人、最美孝心少年、新时代好少年……一系列的评选活动，一个个感人的故事，都带给我们温暖和希望。 （1）请你运用“榜样的力量”相关知识，说说国家开展这一系列评选活动的作用。 （2）青春与榜样同行。我们应怎样向榜样学习?请你提出合理化建议。 【答案】（1）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 （2）①每个人都可以从点滴小事做起，极少成多，积善成德；②见贤思齐，向榜样学习；③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 【解析】 【分析】考点考查：榜样的知识 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识解决问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用榜样的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：感人的故事，都带给我们温暖和希望→可链接善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好榜样的意义等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查向榜样学习做法，可结合教材知识作答。 21. 为建设更好的班集体，你所在班级拟利用班会时间，开展以“凝聚力量共建美好集体”为主题的班会活动，下面是活动环节的内容，请你积极参与。 环节一感受集体力量为了帮助同学们进一步理解班集体的内涵，班主任展示了下面一些名言哲语让同学们讨论。 （1）请你写出这些名言哲语所蕴含的道理。 名言哲语 蕴含的道理 轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 环节二感受集体温暖为让同学们更深切地感受到集体的温暖，班主任让同学们回想在班级中发生的一些片段，并让同学们说出自己的感受。 （2）请根据下列片段，总结说出同学们的感受。 片段一：班级中设有图书角，同学们可以把自己喜欢或者认为比较有用的一些资料和课外读物放进去供其他同学翻阅。 感受一：____ 片段二：校运动会中，班级同学结合自己的特长报了自己擅长的项目为班级争光。 感受二：____ 环节三共建美好集体建设美好的班集体有赖于每个同学的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 （3）为创建优秀班集体，请你向同学们提出倡议。 【答案】（1）集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。 （2） ①. 集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②. 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 （3）①共同确定集体的愿景和目标，并坚信经过努力一定能够实现；②共同商定集体的规则与制度内容；③协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者；④每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，努力做好集体事务，自觉维护集体荣誉；⑤共同创造良好的集体氛围；⑥在集体生活中，学会关爱、接纳、理解、包容、帮助他人。 【解析】 【分析】考点考查：集体的力量、建设美好集体。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林；积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也→可链接集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们可以把自己喜欢或者认为比较有用的一些资料和课外读物放进去供其他同学翻阅→可链接集体的建设需要每个人的智慧和力量。 关键词②：校运动会中，班级同学结合自己的特长报了自己擅长的项目为班级争光→可链接为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好集体，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省周口市项城市第一初级中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请将答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入青春期的我们，生理和心理都发生了很多变化，这些变化令我们欣喜，但也会给我们带来烦恼。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①女生的声调会变高②有时很勇敢，有时又比较害羞 ③内心活动更加丰富，但很少表露④身体迅速长高、长壮了 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 2. 针对下图中中学生的“烦恼”，你想对他们说（ ） A. 声音变“难听”肯定是身体出毛病了，应尽快去医院治疗 B. 受营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 C. 长胖就不漂亮了，青春期的我们应注意节食，只注重外在美 D. 这些都是青春期正常的生理变化，任其发展不用在乎不用管 3. 习近平总书记曾说过：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”青春蕴含着伟大的创造力，下列行为属于开发创造潜力的有（ ） ①周末，中学生小贾在家尝试做一道创意菜 ②七年级学生小智放学后经常穿一些奇装异服 ③小蕊放学后把妈妈晾晒的衣服叠放整齐 ④小慧用不同于老师教的方法解出了数学题 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 4. 在七年级（1）班召开的有关男生女生的主题班会上，同学们踊跃发言，表达自己的看法。下列同学的观点中正确的有（ ） ①小道：男生女生的生理性别特征是与生俱来的②小德：男生女生之间的鸿沟不可逾越 ③小法：欣赏对方的优势，有利于不断完善自己④小治：男生女生应相互理解、相互帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 中学校园中，男女同学如何相处是个敏感的话题。对此，下列观点你认为可取的有（ ） ①男女有别，不能在一起学习，更不能男女生单独相处 ②男生女生在一起讨论问题会被误解，还是尽量跟同性同学交流吧 ③要自尊自爱，和异性同学交往要言谈得当、举止得体 ④遵循自然、适度原则，异性之间也会有真正的友谊 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 2023年度“感动中国”人物，90后女孩萧凯恩，出生3个月因眼癌摘除了眼球，20多年来，她用行动证明了“天生我材必有用”。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，至今已赢得超70个音乐比赛奖项。萧凯恩的经历启示我们（ ） ①自强是实现人生价值的必备品质②要克服惰性、抵制不良诱惑 ③自信能够激发生命的潜能和活力④每个人都能为社会作出不凡的贡献 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 7. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②仁者爱人，推己及人 ③采菊东篱下，悠然见南山④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下面是中学生小豫的一些生活片段，你认为解读准确的有（ ） ①周末时间过得好快啊，明天还要早起上学，真烦！——负面情绪要杜绝 ②体育赛场上，每一次国歌响起国旗升起，我都热泪盈眶。——产生自豪感 ③因竞选班长落败，小豫将自己书从教室二楼扔下。——用合理宣泄法调节情绪 ④好朋友经常向小豫抱怨学习好枯燥、好累，弄得他也不喜欢学习了。——情绪会相互感染 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 每年的5月8日是世界微笑日，微笑对一个人的精神和情绪都有非常重要的影响，微笑为人们营造一个安定和愉悦的氛围，微笑使人温暖，微笑可以感染别人⋯⋯这告诉我们，生活中（ ） A. 只需要正面情绪 B. 要时刻保持微笑 C. 情绪需要调节 D. 情绪关乎人际交往 10. 2024年4月25日20时59分，载有叶光富、李聪、李广苏3名航天员的神舟十八号载人飞船由长征二号F运载火箭成功发射至预定轨道，发射任务取得圆满成功。这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第3次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第32次发射任务，也是长征系列运载火箭的第518次飞行。神舟十八号成功发射，我们可以获得的情感有（ ） ①自豪感②紧张感③责任感④爱国情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 下列图片中行为属于传递情感正能量的有（ ） A ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 河南某中学开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在情景剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这些活动有助于学生（ ） ①体验美好情感，感悟生命真谛②以自我为中心，成为情绪的主人 ③丰富人生阅历，拒绝负面情感④提升审美品味，陶冶高尚情操 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 在道德与法治课上，老师向同学们展示了下面一幅漫画，该漫画启示我们（ ） ①在集体中每个人角色不同，责任也不同②美好集体是充满关怀与友爱的 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量④个人利益与集体利益在本质上是一致的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列情境与美好集体特征不相符的是（ ） A. 为了不让其他同学超过自己，语文课代表从不给同学分享她的学习方法——充满活力 B. 选班干部时，采取候选者演讲、同学们投票表决的方式——民主公正 C. 上体育课时李涵脚扭伤了，几位同学忙上去搀扶并送她去医务室——关怀友爱 D. 在班级大扫除时，同学们分工协作——善于合作 15. 2024年月6月1日，经第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过的《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行。其中明确政府部门、粮食生产经营者、企事业单位、学会协会及公民个人、家庭等有关主体的节约义务，全方位、全过程推进粮食节约。这表明（ ） ①法律是由国家制定或认可的②法律对生活加以规范和调整 ③人民在法律面前一律平等④法律与道德相辅相成 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 16. 最高人民检察院检察长表示：要加强未成年人检察工作，坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”，深化综合履职，以检察司法保护促进“六大保护”，合力为未成年人健康成长撑起法治蓝天。下列属于对未成年人司法保护是（ ） A. 博物馆、科技馆免费对未成年人开放 B 孩子犯错后，父母对其进行正确教育 C. 对未成年人犯罪记录档案封存、案件不公开审理 D. 网信部门出台防止未成年人沉迷网络的文件 17. 公民要不断增强尊法学法守法用法的意识，提高依法办事的能力。面对不法行为，下列做法不值得提倡的是（ ） A. 遇到破坏文物的行为，及时劝阻 B. 遭受校园暴力，纠集他人进行报复 C. 发生交通事故，第一时间报警处理 D. 购物买到假货，保留证据，依法维权 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 人民法院全方位呵护少年儿童健康成长。2024年最高人民法院工作报告指出，对侵害未成年人犯罪零容忍，审结案件4.1万件，涉案人员6.1万人，同比增长28.5%……督导失责父母当好合格家长……依法引领校园保护……孩子虽在校，家长也有责，校园安全须共同守护。 请你结合所学知识，说说人民法院对侵害未成年人犯罪零容忍，督导失责父母当好合格家长，依法引领校园保护的合理性。 19. 学校本周六要举行以班级为单位的校级篮球赛，小单作为班级篮球队主力队员之一，按道理是不应该缺席的，但篮球赛的时间恰好与小单爷爷的生日聚会时间冲突了。小单认为：集体利益至上，坚持集体主义就要完全放弃个人利益。因此果断放弃参加爷爷生日聚会的计划。 请你对小单的想法和做法进行辨别与分析。 20. 感动中国年度人物、中国好人、最美孝心少年、新时代好少年……一系列的评选活动，一个个感人的故事，都带给我们温暖和希望。 （1）请你运用“榜样的力量”相关知识，说说国家开展这一系列评选活动的作用。 （2）青春与榜样同行。我们应怎样向榜样学习?请你提出合理化建议。 21. 为建设更好的班集体，你所在班级拟利用班会时间，开展以“凝聚力量共建美好集体”为主题的班会活动，下面是活动环节的内容，请你积极参与。 环节一感受集体力量为了帮助同学们进一步理解班集体的内涵，班主任展示了下面一些名言哲语让同学们讨论。 （1）请你写出这些名言哲语所蕴含的道理。 名言哲语 蕴含的道理 轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 环节二感受集体温暖为让同学们更深切地感受到集体的温暖，班主任让同学们回想在班级中发生的一些片段，并让同学们说出自己的感受。 （2）请根据下列片段，总结说出同学们的感受。 片段一：班级中设有图书角，同学们可以把自己喜欢或者认为比较有用的一些资料和课外读物放进去供其他同学翻阅。 感受一：____ 片段二：校运动会中，班级同学结合自己的特长报了自己擅长的项目为班级争光。 感受二：____ 环节三共建美好集体建设美好的班集体有赖于每个同学的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 （3）为创建优秀班集体，请你向同学们提出倡议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$