精品解析:辽宁省抚顺市2023-2024学年七年级3月月考语文试题

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2024-06-23
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 抚顺市
地区(区县) -
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文件大小 112 KB
发布时间 2024-06-23
更新时间 2024-06-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-23
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度(下)阶段练习(一)七年级语文 (本试卷共23道题 考试时间120分钟 试卷满分120分) 考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。 一、积累与运用(18分) 1. 选出下面加点字的注音书写完全正确的一项( ) A. 昼夜(zhòu) 报歉(bào) 草率(suài) 酣然入梦(hān) B. 默锲(qì) 呜咽(yàn) 谦逊(xùn) 深恶痛绝(wù) C. 坚韧(rèn) 斑澜(lán) 亘古(gèn) 气冲斗牛(dòu) D. 哺育(bǔ) 峭壁(qiào) 迭起(dié) 鞠躬尽瘁(cuì) 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.报歉——抱歉,草率(suài)——shuài; B.默锲——默契,呜咽(yàn)——yè; C.斑澜——斑斓,气冲斗牛(dòu)——dǒu; 故选D。 2. 选出下列句中加点词使用不恰当的一项( ) A. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”是当之无愧的。 B. 据调查,在各种不文明行为中,市民对随地吐痰的行为深恶痛绝。 C. “低头族”的悲哀是他们把注意力都集中在方寸屏幕上,对身边的世界不以为然。 D. 人工智能对于生活的影响,已经从之前的鲜为人知,发展到如今的家喻户晓了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.当之无愧:接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。正确; B.深恶痛绝:极端地厌恶、痛恨。正确; C.不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。使用对象错误,此处应用“不以为意”; D.家喻户晓:每家每户都知道。正确; 故选C。 3. 阅读下面语段,选出表述有误的一项( ) 屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来,她致力于中医药学研究,并带领团队发明了青蒿素,挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018年12月,党中央、国务院授予屠呦呦同志“改革先锋”。从那天起,她更加致力于中医药的研究,丝毫没有懈怠。屠呦呦这位中医药科技创新的优秀代表,这位攻坚克难的医药工作者。这位矢志寻蒿的科学研究者,完美地诠释了改革先锋的精神。 A. 加点的词“并”的词性是介词,“从”的词性是连词。 B. 加点的词语“发明”使用不当,应改为“发现”。 C. 画线句是一个病句,修改的方式为在句末加入“的称号”。 D. 画浪线的句子使用了排比的修辞方法,增强语势,突出了屠呦呦的精神。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语法知识。 A.“并”是连词,“从”是介词。故选A。 4. 选出下列文学常识表述有误的一项( ) A. 闻一多,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》。 B. 《资治通鉴》记载了从战国到五代的史事,是一部编年体通史。 C. 司马光,字君实,北宋政治家、军事家,主持编纂了《资治通鉴》。 D. 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首民歌。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.“军事家”错误。司马光,北宋政治家、史学家; 故选C。 名著阅读。 5. 选出对《骆驼祥子》表述有误的一项( ) A. 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,他攒了三年钱,终于买下了一辆。 B. 祥子在曹先生家拉包月没有受到尊重,他只做了四天就愤愤离去了。 C. 小福子是祥子最后的精神寄托,得知小福子自杀后,祥子变成一个自甘堕落的人。 D. 这部小说作者是老舍。小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了旧社会的黑暗,也展示了一幅具有老北京风情的世态图。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著阅读的情节。 B.“没有受到尊重,他只做了四天就愤愤离去了”错误,祥子第一次拉包月是在杨先生家,杨家太太刻薄,祥子受不了,与杨太太翻脸后走了。第二次拉包月是在曹先生家拉包月,曹先生待人宽和,祥子在这里感受到了亲切、温暖。 故选B。 6. 根据小说《骆驼祥子》填写下面表格,完善主人公祥子的社会关系档案。 身份 妻子 雇主 仇人 称呼 虎妞 曹先生 ③______ 性格 ①______ ②______ 恃强凌弱 【答案】 ①. 孙排长(孙侦探) ②. 大胆泼辣 ③. 正直宽厚 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 虎妞:虎妞是小说中祥子的妻子,车厂厂主刘四爷的女儿。她性格大胆泼辣,不顾年龄差距和父亲的反对,主动追求祥子。虎妞怀孕后,两人才结婚。尽管她对祥子有强烈的控制欲,但也有对祥子深深的爱。不幸的是,虎妞在分娩时去世,这使祥子遭受了巨大的打击。 曹先生:曹先生是一位爱好文艺的知识分子,他雇佣祥子为私人车夫,对待祥子十分公正和尊重。曹先生不仅是祥子的雇主,也是他的朋友和精神导师。在祥子遭遇困难时,曹先生给予他帮助和避难之处,比如当祥子因为无辜卷入政治事件而逃跑时,曹先生接纳了他。 孙排长(孙侦探):孙侦探是小说中的反派角色,他在祥子第二次攒钱买车时,以莫须有的罪名敲诈了祥子所有的积蓄。这个事件对祥子造成了极大的心理打击,使他失去了对生活的信心,也是祥子从正直勤劳堕落到颓废的转折点。 7. 古诗文默写。 (1)深林人不知,______。(王维《竹里馆》) (2)______,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) (3)商女不知亡国恨,______。(杜牧《泊秦淮》) (4)《木兰诗》中,揭示战事频繁持久,战斗激烈悲壮的句子是:______,______。 【答案】 ①. 明月来相照 ②. 马上相逢无纸笔 ③. 隔江犹唱后庭花 ④. 将军百战死 ⑤. 壮士十年归 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“纸、隔、庭”等字词容易写错。 二、文言诗文阅读(满分18分) (一)(5分) 阅读下面两首诗,回答问题。 【甲】 晚春 韩愈 草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。 【乙】 白梅 王冕 冰雪林中著此身, 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起, 散作乾坤万里春。 8. 选出对两首诗理解有误的一项( ) A. 【甲】【乙】两诗都涉及到了季节。【甲】诗题目点明了季节为晚春,【乙】诗“冰雪”一词可看出是冬季。 B. 两首诗都运用了拟人的修辞,【甲】诗赋予花草以人的思维、情感、动作;【乙】诗赋予了白梅以人的形象和精神。 C. 【乙】诗除歌颂白梅的品性之外,还运用了衬托的手法,赞扬了桃李的美好品质。 D. 【甲】诗表现了诗人对春天的留恋之情,【乙】诗表现了诗人对白梅品质的赞美。 9. 概括【乙】诗中突出表现了梅花的哪些高尚品质。 【答案】8. C 9. 坚忍不拔、直面艰难、高洁,不同于众、自信乐观、坚持操守 【解析】 【8题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误,【乙】诗中“不同桃李混芳尘”的意思是白梅并不与桃李为伍,绝不同流合污,而是立身冰雪林中,清香如故。诗人以桃李为衬托,从另一个角度赞美梅花的纯洁; 故选C。 【9题详解】 本题考查【乙】诗内容理解和概括分析。 根据“冰雪林中著此身”可知,梅花在寒冷的冰雪林中顽强生存,表现了其坚忍不拔、直面艰难的高尚品质;根据“不同桃李混芳尘”可知,梅花不愿与世俗的桃李为伍,绝不同流合污,表现了其高洁,不同于众的高尚品质;根据“忽然一夜清风起,散作乾坤万里春”可知,梅花在清风中傲然绽放,为大地带来春意,表现了其自信乐观、坚持操守的高尚品质。 (二)(13分) 阅读下面的语段,完成下面小题。 【甲】 初,【A】权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。【B】及鲁肃过寻阳,与蒙论议,【C】大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”【D】肃遂拜蒙母,结友而别。 【乙】 蒙问肃曰:“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞①?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也。计安可不豫②定?”因为肃画③五策。 【注释】①虞:意料,预料。②豫:同“预”,预先。③画:谋划,策划。 10. 解释加点的词语。 (1)蒙辞以军中多务______ (2)及鲁肃过寻阳______ 11. 选出下列各句中加点词语意思或用法相同的一项( ) A. 卿今当涂掌事 但当涉猎 B. 但当涉猎 但闻黄河流水鸣溅溅《木兰诗》 C. 孤岂欲卿治经为博士邪 今东西虽为一家 D. 结友而别 而关羽实熊虎也 12. 将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)士别三日,即更刮目相待。 (2)计安可不豫定? 13. 用“/”给下面的句子断句(断三处)。 君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞? 14. 【乙】文作为补充材料应放入【甲】文中的哪个位置? 【A】【B】【C】【D】 【答案】10. ①. 辞:推托 ②. 及:到,等到 11. B 12. (1)士分别三日,就应该用另外的眼光相看了。 (2)计谋怎么可以不预先设定呢。 13. 君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞? 14. C 【解析】 【分析】 【10题详解】 本题考查解释文言实词。 (1)句意:吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。辞:推托。 (2)句意:等到鲁肃到寻阳的时候。及:到,等到。 【11题详解】 本题考查一词多义。 A.当:掌管/应当; B.但:都是“只”的意思; C.为:成为/是; D.而:连词,表顺承/连词,表转折; 故选B。 【12题详解】 本题考查文言语句翻译。 (1)别:分别。即:就。更:另,另外。刮:擦拭。 (2)计:计谋。安:怎么。豫:同“预”,预先。定:确定,决定。 【13题详解】 本题考查文言断句。 句意:您担负重任以抵御关羽方面军,打算用什么方法应付突然发生的袭击?“君受重任”中“君”是主语,“受”是谓语,“重任”是宾语。“与关羽为邻”描述了“君”所处的环境,即与关羽相邻。“将何计略”是一个疑问句,询问有什么计策或策略,这是一个独立的问句。“以备不虞”是一个完整的短语,表示“为了防备意外之事”,这是对上文的补充,表示计策或策略的目的。据此可断句为:君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞? 【14题详解】 本题考查内容理解与语段衔接。 甲文主要描述了孙权劝吕蒙学习过程,以及吕蒙通过学习后取得的显著进步,得到鲁肃的赞赏。乙文则是吕蒙在学识进步后,向鲁肃请教如何应对与关羽相邻的局势,并提出了具体的策略; A.该处是孙权劝吕蒙学习的部分,此时吕蒙尚未开始学习,因此不适合插入吕蒙已经有所成就后的策略讨论; B.该处是鲁肃初次见到学习后的吕蒙,对吕蒙的进步感到惊讶,但此时尚未有吕蒙具体展现其策略或谋略的情节; C.该处是鲁肃对吕蒙进步后的进一步赞叹,并提到了“刮目相待”。这里可以承接吕蒙在学识和谋略上的进一步展现,即他向鲁肃请教并提出策略; D.该处是鲁肃对吕蒙的进一步认可,甚至与其结为朋友,但此时已经是对吕蒙学识进步的总结,不适合再插入新的策略讨论; 故选C。 【点睛】参考译文: [甲]当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说:“和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。 [乙]吕蒙问鲁肃:“您受到重任,与蜀汉的关羽作为邻居,您将用什么办法来防止不测的发生?”鲁肃轻率地回答:“事已至此怎么合适就怎么办吧。”吕蒙说:“现在长江东西双方(指西蜀和东吴)虽然看上去很和睦,像一家人一样,而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人,怎么能不事先预订好应急方案呢?”吕蒙于是为鲁肃筹划了五个应急方案。 三、现代文阅读(34分) (一)(13分) 阅读下面的选文,完成下面小题。 ①“人家说了再做,我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲□钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍□他想吃尽□消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光□一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。 …… ④闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 ⑤这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 ⑥作为争取民主的战士,青年运动的领导人;闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! ⑦他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” ⑧他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。 ⑨1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。” ⑩这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单! ⑪在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来! ⑫他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! ⑬他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” ⑭他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。 ⑮闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 ⑯他,是口的巨人。他,是行的高标。 15. 选出填入句中□处标点符号正确的一项( ) 仰之弥高,越高,攀得越起劲□钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍□他想吃尽□消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光□一直远射到有史以前。 A. 。 、 , B. ; 。 , 。 C. , 。 , , D. ; 。 、 , 16. 对于“说”和“做”,作为学者的闻一多先生的特点是(1)___,而作为民主战士的闻一多先生则是(2)___。 17. 选文画线句运用了哪种修辞方法?有什么作用? 18. 概括选文中作为“革命家”的闻一多先生,作者写了哪三件事? 19. 选文最后一段运用了哪种表达方式?这句在文中的作用有哪些? 【答案】15. D 16. ①. 做了再说(做了也不一定说) ②. 说了就做 17. 比喻;生动形象地写出了闻一多力图从文化上寻找振兴民族的途径。 18. 起稿政治传单;在群众大会上演说;参加游行示威。 19. 议论;总结全文,照应标题,使文章结构严谨;高度评价闻一多先生,突出中心:表达了闻一多先生言行一致的高尚人格的崇敬和赞美之情。 【解析】 【15题详解】 本题考查标点运用。 第一空:前后句“仰之弥高,越高,攀得越起劲”“钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍”并列关系,且已经出现了逗号,应用分号。 第二空,“仰之弥高,越高,攀得越起劲……钻得越锲而不舍”由两个并列复句构成完整一句话,应用句号; 第三空:“吃尽”与“消化尽”是并列短语,中间用顿号。 第四空:前句语义未完,与后句联系紧密,应用逗号。 故选D。 【16题详解】 本题考查分析人物形象。 第一空:根据首段中的“我是做了再说”和后段中的“我是做了也不一定说”可得:做了再说(做了也不一定说)。 第二空:根据第⑧段中的“他‘说’了,跟着的是‘做’”可得:说了就做。 【17题详解】 本题考查语句赏析。 画线句把闻一多先生的研究成果比作文化药方,这是比喻的修辞手法。“药方”可以让人按方拿药,救人性命,再联系前句“他想吃尽□消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光□一直远射到有史以前”可知,这个比喻生动形象地表现了闻一多力图从文化上寻找救国救民的方法。 【18题详解】 本题考查概括事件。 根据第⑩段中的“这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单”可得:起稿政治传单。 根据第⑪段中的“而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来”可得:在群众大会上演说。 根据第⑭段中“在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘”可得:参加游行示威。 【19题详解】 本题考查表达方式。 末段是作者闻一多的总体看法与评价,所以这是议论的表达方式。 末段强调闻一多先生是口的巨人,是行的高标,这是作者对闻一多的高度评价,也是极端赞美,突出了中心,表达了作者对闻一多先生的崇敬与赞美之情。这是内容上的作用。 本文的题目是“说和做”,末段中的“口的巨人”照应“说”,“行的高标”对应“做”。故末段照应题目,使文章结构严谨。这是结构上的作用。 (二)(13分) 阅读下面的选文,完成下面小题。 红军师长断肠铭志 ①1934年10月,红军开始长征,红五军团是全军的后卫,而红五军团的第三十四师则又奉命作为红五军团的后卫,因此红三十四师师长陈树湘肩上的责任十分重大。 ②陈树湘是长沙人,家中以种菜、宰猪、帮厨为生。因为他每天要去一岭之隔的清水塘挑水送菜,因此认识了住在那里的毛泽东及其妻杨开慧等人,并深受其革命思想的影响。20岁时,他终于光荣地加入中国共产党,从此走上了革命生涯,并以善战善守誉满红军。 ③长征开始后,陈树湘的三十四师常常是兵不卸甲、马不卸鞍,随时同尾追之敌展开激战。 ④1934年的湘江战役打响后,面对十几倍于己的敌人和即将展开的殊死战斗,陈树湘镇定自若,指挥三十四师与敌军鏖战了四天五夜,硬是用刺刀、手榴弹击退了敌军一次次进攻,终于为中央和军委两个机关纵队及红八军团渡过湘江赢得了时间。 ⑤在一次次炮火猛攻下,三十四师被切断后路,孤军奋战在湘江东岸的几个小山包上。陈树湘接到的最后指令是:全力突围,于凤凰嘴一带渡江,追赶前行部队,如果不能渡江,就在兴安以南山地开展游击战。 ⑥陈树湘最后一次集合阵地上的战士,清点人数,仅存的一个连长向他报告:“我们现在还有53人,15名轻伤,7名重伤。枪支有余,然而子弹只有103发⋯⋯”听到这些,陈树湘半天说不出话。这位连长接着说:“师长,趁现在还有一点兵力,我们掩护您突围吧。”战士们也齐声跟着喊。陈树湘却干脆地回答:“现在已经没有什么师长、连长、战士之分了,我也是一个兵,我们要并肩战斗,宁死不做俘虏!” ⑦12月12日,在与敌军又一次的激烈交火中,陈树湘不幸腹部中弹受伤。鲜血把衣服都浸透了,他用皮带压住伤口,被战士用担架抬着走。为了不拖累大家,他多次挣扎着要从担架上下来,同时用恳求的语气命令道:“你们抬着我能冲出敌人的封锁线吗?不要做无谓的牺牲了,现在重要的是保存革命力量,你们都是革命的火种,要想尽一切办法冲出去!”可战士们怎么会丢下自己的师长不管呢?仍强迫他躺在担架上。不一会儿,抬担架的两个战士也中弹倒地,陈树湘从担架上滚下来…… ⑧由于失血过多,陈树湘昏了过去。不知过了多久,他渐渐苏醒过来,朦胧中,听见几个人在说话:“抓了几个共军,我们可以领赏了……看,他的肠子都露出来了。”原来,陈树湘已落入敌手,敌人正将他押往道县保安团司令部。 ⑨陈树湘突然打了个冷战,他万万没有料到自己成了敌人的俘虏。一阵疼痛后,他又失去了知觉。当再次醒来时,一个信念在他脑海里翻腾:决不能当俘虏!于是,他乘敌不备,伸手摸到了自己湿热的肠子,一咬牙,一股脑将肠子掏了出来,然后一声大叫,绞断了肠子,壮烈牺牲,时年29岁,实践了他“为苏维埃共和国流尽最后一滴血”的铮铮誓言。 ⑩凶残的敌人割下他的头颅,在当地示众,同时杀害了他的警卫员。当地百姓为其壮举所感动,在夜里悄悄地将陈树湘的遗体和他的警卫员一道掩埋在潇水河畔,这便是当地无人不晓的双坟。 20. 选文围绕陈树湘主要写了哪三件事? 21. 选文第⑦段画线短语中“恳求”和“命令”矛盾吗?两个词能让我们能感受到什么? 22. 选文第⑨段加点的词语有什么表达效果? 23. 请给陈树湘同志写一段颁奖词,要求运用一种修辞手法,50字左右。 【答案】20. 陈树湘带领战士们与敌军鏖战,为其他军队渡江赢得时间;陈树湘中弹被战士用担架抬着走,央求战士不要管自己,最终从担架上滚了下来;被俘后,陈树湘断肠铭志。 21. 不矛盾。“恳求”是态度诚恳地请求,表现陈树湘被战士们的忠诚所感动又不愿拖累战士们的心理;“命令”则是强制性的要求,表现陈树湘以大局为重,不愿因自己而影响革命力量,要保全战士们的坚定决心;这两个词充分表现了陈树湘对战士们真挚的爱。 22. 运用动作描写;写出了陈树湘师长毅然断肠铭志的悲壮过程;表现了他信念坚定、视死如归(不怕牺牲)、英勇无畏的英雄形象。 23. 答案不唯一。围绕陈树湘的品质;运用恰当的修辞;语言流畅、字数符合要求。 【解析】 【分析】 【20题详解】 本题考查分析概括能力。 依据④段“1934年的湘江战役打响后,面对十几倍于己的敌人和即将展开的殊死战斗,陈树湘镇定自若,指挥三十四师与敌军鏖战了四天五夜,硬是用刺刀、手榴弹击退了敌军一次次进攻,终于为中央和军委两个机关纵队及红八军团渡过湘江赢得了时间”可以概括为:陈树湘带领战士们与敌军鏖战,为其他军队渡江赢得时间; 依据⑦段“12月12日,在与敌军又一次的激烈交火中,陈树湘不幸腹部中弹受伤。鲜血把衣服都浸透了,他用皮带压住伤口,被战士用担架抬着走。为了不拖累大家,他多次挣扎着要从担架上下来……仍强迫他躺在担架上。不一会儿,抬担架的两个战士也中弹倒地,陈树湘从担架上滚下来……”可以概括为:陈树湘中弹被战士用担架抬着走,央求战士不要管自己,最终从担架上滚了下来; 依据⑨段“陈树湘突然打了个冷战……于是,他乘敌不备,伸手摸到了自己湿热的肠子,一咬牙,一股脑将肠子掏了出来,然后一声大叫,绞断了肠子,壮烈牺牲”可以概括为:被俘后,陈树湘断肠铭志。 【21题详解】 本题考查理解词语含义的能力。 不矛盾。“恳求”是态度诚恳地请求的意思,依据“‘你们抬着我能冲出敌人的封锁线吗?不要做无谓的牺牲了,现在重要的是保存革命力量,你们都是革命的火种,要想尽一切办法冲出去!’”可知,这是陈树湘请求战士们不要管自己,要冲出包围,保全革命力量,体现了他被战士们的忠诚所感动又不愿拖累战士们的心理。“命令”则是强制性的要求,依据“现在重要的是保存革命力量,你们都是革命的火种,要想尽一切办法冲出去!”可知,这是陈树湘要求战士们赶紧突围出去,表现了他以大局为重,要保全战士们生命的坚定决心。这两个词充分表现了陈树湘对战士们真挚的爱。 【22题详解】 本题考查赏析词语的能力。 依据句中的“摸”“咬牙”“掏”“大叫”可知,这是运用动作描写,生动形象地写出了陈树湘师长毅然断肠铭志的英勇过程,突出了他信念坚定、英勇无畏的高尚精神,塑造了一个视死如归(不怕牺牲)英雄形象。 【23题详解】 本题考查颁奖词拟写能力。要求运用一种修辞手法,50字左右。 示例:面对十几倍于己的强敌,您率领全师战士奋力抵抗,用血肉之躯筑起一道“城墙”;为了心中的信仰,你以大局为重,断肠铭志,吾辈楷模,致敬英雄! (三)(8分) 阅读下面的选文,完成下面小题。 【材料一】 全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力。80个国家水资源不足,20亿人的饮水得不到保证。预计到2025年,形势将会进一步恶化,缺水人口将达到28亿至33亿。世界银行的官员预测,在未来的5年内,“水将像石油一样在全世界运转”。 【材料二】 目前我国的供水方式也造成了很大的用水危机。我国城市供水以地表水或地下水为主,或者两种水源混合使用,有些城市因地下水过度开采,造成地下水位下降,有的城市形成了几百平方公里的大漏斗,使海水倒灌数十公里。由于工业废水的肆意排放,导致80%以上的地表水、地下水被污染。专家们警告:“20年后中国将找不到可饮用的水资源。” 【材料三】 就生产用水来说,在宁夏的一些地方,每亩水稻一年大约需要浇2000多立方米水,一亩小麦要浇1200多立方米水。中国农村普遍的水资源利用率只有40%左右。在宁夏,每公斤大米耗水超过2吨。大水漫灌如果真的对庄稼有好处,倒也罢了,但事实上这种做法是引起土地盐碱化的最根本原因。工业用水方面,我国炼钢等生产过程的单位耗水量比国外先进水平高几倍,甚至几十倍。水的重复利用率不到发达国家的1/3。总之,中国浪费水资源的现象还很严重。 24. 找出三则材料的中心句,抄写下来。 25. 选出对选文内容理解有误的一项( ) A. 预计到2025年,全世界缺水人口将达到28亿至33亿。 B. 在我国,由于工业废水的肆意排放,导致80%的地表水、地下水被污染。 C. 引起土地盐碱化的最根本原因是大水漫灌。 D. 我国炼钢等生产过程的单位耗水量比国外先进水平高几倍,甚至几十倍。 26. 面对我国水资源严重缺乏的现状,你有哪些合理的建议? 【答案】24. 材料一:全球现有12亿人面临中度到高度缺少的压力。全球面临缺水危机。 材料二:目前我国的供水方式造成了很大的用水危机。 材料三:中国浪费水资源的现象很严重。 25. B 26. 示例:(1)改变不合理的供水方式。(2)进行节水教育,提升民众思想意识。(3)提高水资源的合理利用率。 【解析】 【24题详解】 本题考查材料内容理解。 对于材料一,中心句为“全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力”,或者可以概括为“全球面临缺水危机”。这句话直接指出了全球范围内存在严重的缺水问题,是整段材料的主题。 对于材料二,中心句是“目前我国的供水方式也造成了很大的用水危机”。这句话明确指出了我国当前供水方式所带来的问题,即用水危机,是整段材料的核心内容。 对于材料三,中心句为“中国浪费水资源的现象还很严重”。这句话直接点明了该段材料的主题,即中国在水资源使用上存在严重的浪费现象。 【25题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误。根据材料二“由于工业废水的肆意排放,导致80%以上的地表水、地下水被污染”可知,选项中“80%的地表水、地下水被污染”与原文表述不符,原文是80%以上,选项表述不够准确; 故选B。 【26题详解】 本题考查的是对文本信息的综合理解和应用。解答时,首先,仔细阅读并理解所给的三段材料,每段材料都从不同的角度揭示了我国水资源面临的问题,包括全球和我国的水资源短缺情况、供水方式引发的问题、以及水资源利用效率低下等。然后,基于对上述信息的理解和综合,结合实际情况,提出针对性的合理建议。 根据材料二“目前我国的供水方式也造成了很大的用水危机”可知,应该改变目前不合理的供水方式;根据材料三“中国农村普遍的水资源利用率只有40%左右”以及我国工业用水利用率低可知,应该提升节水技术,提高水资源的合理利用率;另外,面对我国水资源严重缺乏的现状,还应该加强宣传教育,提升民众的节水意识。 四、写作(满分50分) 27. 题目:《__________是可贵的》 要求:请把题目补充完整;立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行);字迹工整,书写清楚,卷面整洁;文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文: 亲情是可贵的 亲情,这份世间最纯真的情感,始终如一缕春风,温暖我心扉。它如清泉流淌,带给我无尽的慰藉;又如明灯照亮,指引我前行的道路。在我心中,亲情是无比珍贵的存在。 那是一个晴朗的星期日,阳光明媚,妈妈带我去了惠州吃麦当劳。店内熙熙攘攘,欢声笑语不断。我的目光被一个可爱的玩具公仔所吸引,它仿佛有着魔法,让我无法抗拒。我知道,要拥有这个玩具,必须购买指定的套餐。 于是,我怀着期待的心情向妈妈提出了请求。然而,妈妈却毫不犹豫地拒绝了。那一刻,我愣住了,心中涌起一股莫名的失落感。我甚至开始怀疑,妈妈是否真的爱我?回家的路上,我沉默不语,而妈妈也显得心事重重。我突然意识到,或许不能买下那个玩具,妈妈比我更感到难过。 几天后,妈妈找了个借口出门,回来时手中拿着一个麦当劳的袋子,里面装着那个我梦寐以求的玩具和套餐。看着她疲惫的脸庞和满眼的笑意,我顿时热泪盈眶。为了满足我的愿望,妈妈不顾疲惫,亲自为我买回了这份惊喜。那一刻,我深感惭愧。 我曾因为一个小小的玩具而对妈妈心生怨恨,却忽略了妈妈对我无微不至的关爱。亲情的无私和伟大在这一刻彰显无遗,让我更加珍惜这份来之不易的感情。 如今,我已经长大,但那一刻的温暖和惭愧仍然历历在目。每当我想起妈妈为了我奔波劳累的情景,心中便涌起无尽的感激和敬意。 亲情的力量是无比强大的,它让我学会了感恩、珍惜和付出。在这个世界上,没有什么比亲情更加可贵。它如同璀璨的星辰,照亮我们前行的道路;又如坚实的后盾,让我们无惧风雨。让我们珍惜每一份亲情,用心去呵护、去感恩,让这份最真挚的情感永远流传。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一,审题立意。习作要求以“____可贵”为题目,写一篇文章。联系题干“史铁生遭遇残疾,可贵的是,他用积极的人生态度明白了生命的意义;散步诉说琐事,可贵的是,字里行间的亲情托起了一个温暖的家……“可贵”的东西有很多,除了情感、美好品德、幸福的点滴,还可补题如“日常陪伴可贵”“每天努力最可贵”“坚持不懈可贵”“理想最可贵”等。围绕日常生活中值得珍惜的,可贵的内容展开立意即可。 第二,文体与思路。本题适合写成记叙文,我们可以围绕生活与学习中看似平常又值得珍惜的内容进行创作;如:有时候人们很看重结果,其实对于我们来说奋斗的过程也是可贵的,自己平时注重练习、总结错题;再如:小学的时候和父母无话不说,步入初中后很少和父母沟通,后来考试失利和父母交心,才发现平常的交流也是很可贵的等等。文章中要着重体现“生活中的温情”“平常之处”与“可贵之处”,要有细节描写,使文章内容真实可感,要有能够体现主旨的语句来深化中心。 28. 题目:《谢谢你懂我》 要求:立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行);字迹工整,书写清楚,卷面整洁;文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文: 谢谢你懂我   是谁,总能用那个并不高大的身躯保护我?是谁,总能想方法给我想要的东西?是谁,总可以让我躺在她怀里哭诉?是谁,总是那么地理解我、懂我。   饭桌上亲戚朋友正兴致勃勃地谈论着孩子们的成绩,他们那犀利的眼神,即使不看也会让人觉得惊慌。父母那不屑的表情,更使我无地自容,手足无措,心如土灰,好像有一根针正刺在我的心的表面,渐渐深,渐渐痛。那根纤细脆落的心弦似乎被拨断,我跑进房间,在房间里,我的胸口不断地上下起伏,终于,一股酸楚刺痛了我的眼睛,我的鼻梁,泪憋不住地往外涌。外表看似坚强乐观,可是内心深处却很脆弱,谁又能够懂?没有人会理解,我为自己拼命努力却又羞于见人的成绩而哭泣。   泪眼朦胧中,一个熟悉的身影来到我的床前,带着熟悉的味道。那熟悉的方言让我张开了红肿的双眼,我看见了那慈祥的脸,她正用那双手慢慢地抚摸着我的头。就像小时候那样,我趴在奶奶的腿上,不知为何,看到奶奶之后,心中的苦闷如泻闸而出的潮水,再次奔涌而出。泪水浸湿了奶奶的裤子,不禁想到了以前的我,在摔倒之后,也经常埋在奶奶的大腿上大哭。抬起头,在明亮的灯光下,奶奶那银灰色的头发显得特别耀眼。“还可以再努力的。”奶奶说。一句简单的话似乎将我的烦闷都褪尽了。 小时候,奶奶的衣服上,裤子上,不知浸透了我多少的泪水。奶奶总能知道我在想什么。 奶奶,谢谢你,与你同行,心中不缺温暖,就不再孤单,你总知道我需要什么,我需要的是鼓励与支持,你的鼓励与支持永远照亮着我。 奶奶,谢谢你懂我! 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 l.审题立意。本题要求以“谢谢你懂我”为题写一篇文章。“谢谢你”中“你”字,可以是人,如父母兄弟、亲戚朋友、老师同学,甚至是古人、陌生人等;可以是物,可以写动物、植物、景物,一草一木。“谢谢”表明了“我”的感激、感谢之意;“懂”是“你”对我的所作所为的理解,也是我“谢谢”的原因。 2.选材构思。文体应选择记叙文。文章应写自己的亲身经历。例如,当我不小心做错事的时候,周围的人都拒绝和我交往,令我痛苦无奈。然而只有你——我的妈妈,知道我的内心痛苦,也时刻陪伴着我,使我认识到自己的错误并从错误中走出来。妈妈,我太感谢你了,是你的鼓励和帮助,使我又能够抬起头来做人,勇于面对自己的到错。这也告诉我,有错误不可怕,怕的是无法战胜自己的错误,自毁前程。写作时,叙事要清楚生动,要有细节支撑,能够展现出事件让你生发“谢谢”的原因,更要通过议论或抒情展现“你懂我”的具体场景,更要表现你懂我给我带来的积极影响和益处,即让“我”走出了阴霾,健康成长等。写作的时候适当地穿插环境描写,情景交融,引用名言、诗句、典故来表达情感,则会使情感更真挚动人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023—2024学年度(下)阶段练习(一)七年级语文 (本试卷共23道题 考试时间120分钟 试卷满分120分) 考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。 一、积累与运用(18分) 1. 选出下面加点字的注音书写完全正确的一项( ) A. 昼夜(zhòu) 报歉(bào) 草率(suài) 酣然入梦(hān) B. 默锲(qì) 呜咽(yàn) 谦逊(xùn) 深恶痛绝(wù) C. 坚韧(rèn) 斑澜(lán) 亘古(gèn) 气冲斗牛(dòu) D. 哺育(bǔ) 峭壁(qiào) 迭起(dié) 鞠躬尽瘁(cuì) 2. 选出下列句中加点词使用不恰当的一项( ) A. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”是当之无愧的。 B. 据调查,在各种不文明行为中,市民对随地吐痰的行为深恶痛绝。 C. “低头族”悲哀是他们把注意力都集中在方寸屏幕上,对身边的世界不以为然。 D. 人工智能对于生活的影响,已经从之前的鲜为人知,发展到如今的家喻户晓了。 3. 阅读下面语段,选出表述有误的一项( ) 屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来,她致力于中医药学研究,并带领团队发明了青蒿素,挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018年12月,党中央、国务院授予屠呦呦同志“改革先锋”。从那天起,她更加致力于中医药的研究,丝毫没有懈怠。屠呦呦这位中医药科技创新的优秀代表,这位攻坚克难的医药工作者。这位矢志寻蒿的科学研究者,完美地诠释了改革先锋的精神。 A. 加点的词“并”的词性是介词,“从”的词性是连词。 B. 加点的词语“发明”使用不当,应改为“发现”。 C. 画线句是一个病句,修改的方式为在句末加入“的称号”。 D. 画浪线的句子使用了排比的修辞方法,增强语势,突出了屠呦呦的精神。 4. 选出下列文学常识表述有误的一项( ) A. 闻一多,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》。 B. 《资治通鉴》记载了从战国到五代的史事,是一部编年体通史。 C. 司马光,字君实,北宋政治家、军事家,主持编纂了《资治通鉴》。 D. 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首民歌。 名著阅读。 5. 选出对《骆驼祥子》表述有误的一项( ) A. 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,他攒了三年钱,终于买下了一辆。 B. 祥子在曹先生家拉包月没有受到尊重,他只做了四天就愤愤离去了。 C. 小福子是祥子最后的精神寄托,得知小福子自杀后,祥子变成一个自甘堕落的人。 D. 这部小说的作者是老舍。小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了旧社会的黑暗,也展示了一幅具有老北京风情的世态图。 6. 根据小说《骆驼祥子》填写下面表格,完善主人公祥子的社会关系档案。 身份 妻子 雇主 仇人 称呼 虎妞 曹先生 ③______ 性格 ①______ ②______ 恃强凌弱 7. 古诗文默写。 (1)深林人不知,______。(王维《竹里馆》) (2)______,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) (3)商女不知亡国恨,______。(杜牧《泊秦淮》) (4)《木兰诗》中,揭示战事频繁持久,战斗激烈悲壮的句子是:______,______。 二、文言诗文阅读(满分18分) (一)(5分) 阅读下面两首诗,回答问题。 【甲】 晚春 韩愈 草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。 【乙】 白梅 王冕 冰雪林中著此身, 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起, 散作乾坤万里春。 8. 选出对两首诗理解有误的一项( ) A. 【甲】【乙】两诗都涉及到了季节。【甲】诗题目点明了季节为晚春,【乙】诗“冰雪”一词可看出是冬季。 B. 两首诗都运用了拟人的修辞,【甲】诗赋予花草以人的思维、情感、动作;【乙】诗赋予了白梅以人的形象和精神。 C. 【乙】诗除歌颂白梅的品性之外,还运用了衬托的手法,赞扬了桃李的美好品质。 D. 【甲】诗表现了诗人对春天的留恋之情,【乙】诗表现了诗人对白梅品质的赞美。 9. 概括【乙】诗中突出表现了梅花的哪些高尚品质。 (二)(13分) 阅读下面的语段,完成下面小题。 【甲】 初,【A】权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。【B】及鲁肃过寻阳,与蒙论议,【C】大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”【D】肃遂拜蒙母,结友而别。 【乙】 蒙问肃曰:“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞①?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也。计安可不豫②定?”因为肃画③五策。 【注释】①虞:意料,预料。②豫:同“预”,预先。③画:谋划,策划。 10. 解释加点的词语。 (1)蒙辞以军中多务______ (2)及鲁肃过寻阳______ 11. 选出下列各句中加点词语意思或用法相同的一项( ) A. 卿今当涂掌事 但当涉猎 B. 但当涉猎 但闻黄河流水鸣溅溅《木兰诗》 C. 孤岂欲卿治经为博士邪 今东西虽为一家 D 结友而别 而关羽实熊虎也 12. 将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)士别三日,即更刮目相待。 (2)计安可不豫定? 13. 用“/”给下面的句子断句(断三处)。 君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞? 14. 【乙】文作为补充材料应放入【甲】文中的哪个位置? A】【B】【C】【D】 三、现代文阅读(34分) (一)(13分) 阅读下面的选文,完成下面小题。 ①“人家说了再做,我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲□钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍□他想吃尽□消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光□一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。 …… ④闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 ⑤这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 ⑥作为争取民主的战士,青年运动的领导人;闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! ⑦他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” ⑧他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。 ⑨1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。” ⑩这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单! ⑪在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来! ⑫他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! ⑬他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” ⑭他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。 ⑮闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 ⑯他,是口的巨人。他,是行的高标。 15. 选出填入句中□处标点符号正确的一项( ) 仰之弥高,越高,攀得越起劲□钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍□他想吃尽□消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光□一直远射到有史以前。 A. 。 。 、 , B. ; 。 , 。 C. , 。 , , D. ; 、 , 16. 对于“说”和“做”,作为学者的闻一多先生的特点是(1)___,而作为民主战士的闻一多先生则是(2)___。 17. 选文画线句运用了哪种修辞方法?有什么作用? 18. 概括选文中作为“革命家”的闻一多先生,作者写了哪三件事? 19. 选文最后一段运用了哪种表达方式?这句在文中的作用有哪些? (二)(13分) 阅读下面的选文,完成下面小题。 红军师长断肠铭志 ①1934年10月,红军开始长征,红五军团是全军的后卫,而红五军团的第三十四师则又奉命作为红五军团的后卫,因此红三十四师师长陈树湘肩上的责任十分重大。 ②陈树湘是长沙人,家中以种菜、宰猪、帮厨为生。因为他每天要去一岭之隔的清水塘挑水送菜,因此认识了住在那里的毛泽东及其妻杨开慧等人,并深受其革命思想的影响。20岁时,他终于光荣地加入中国共产党,从此走上了革命生涯,并以善战善守誉满红军。 ③长征开始后,陈树湘的三十四师常常是兵不卸甲、马不卸鞍,随时同尾追之敌展开激战。 ④1934年的湘江战役打响后,面对十几倍于己的敌人和即将展开的殊死战斗,陈树湘镇定自若,指挥三十四师与敌军鏖战了四天五夜,硬是用刺刀、手榴弹击退了敌军一次次进攻,终于为中央和军委两个机关纵队及红八军团渡过湘江赢得了时间。 ⑤在一次次炮火猛攻下,三十四师被切断后路,孤军奋战在湘江东岸的几个小山包上。陈树湘接到的最后指令是:全力突围,于凤凰嘴一带渡江,追赶前行部队,如果不能渡江,就在兴安以南山地开展游击战。 ⑥陈树湘最后一次集合阵地上的战士,清点人数,仅存的一个连长向他报告:“我们现在还有53人,15名轻伤,7名重伤。枪支有余,然而子弹只有103发⋯⋯”听到这些,陈树湘半天说不出话。这位连长接着说:“师长,趁现在还有一点兵力,我们掩护您突围吧。”战士们也齐声跟着喊。陈树湘却干脆地回答:“现在已经没有什么师长、连长、战士之分了,我也是一个兵,我们要并肩战斗,宁死不做俘虏!” ⑦12月12日,在与敌军又一次的激烈交火中,陈树湘不幸腹部中弹受伤。鲜血把衣服都浸透了,他用皮带压住伤口,被战士用担架抬着走。为了不拖累大家,他多次挣扎着要从担架上下来,同时用恳求的语气命令道:“你们抬着我能冲出敌人的封锁线吗?不要做无谓的牺牲了,现在重要的是保存革命力量,你们都是革命的火种,要想尽一切办法冲出去!”可战士们怎么会丢下自己的师长不管呢?仍强迫他躺在担架上。不一会儿,抬担架的两个战士也中弹倒地,陈树湘从担架上滚下来…… ⑧由于失血过多,陈树湘昏了过去。不知过了多久,他渐渐苏醒过来,朦胧中,听见几个人在说话:“抓了几个共军,我们可以领赏了……看,他的肠子都露出来了。”原来,陈树湘已落入敌手,敌人正将他押往道县保安团司令部。 ⑨陈树湘突然打了个冷战,他万万没有料到自己成了敌人的俘虏。一阵疼痛后,他又失去了知觉。当再次醒来时,一个信念在他脑海里翻腾:决不能当俘虏!于是,他乘敌不备,伸手摸到了自己湿热的肠子,一咬牙,一股脑将肠子掏了出来,然后一声大叫,绞断了肠子,壮烈牺牲,时年29岁,实践了他“为苏维埃共和国流尽最后一滴血”的铮铮誓言。 ⑩凶残的敌人割下他的头颅,在当地示众,同时杀害了他的警卫员。当地百姓为其壮举所感动,在夜里悄悄地将陈树湘的遗体和他的警卫员一道掩埋在潇水河畔,这便是当地无人不晓的双坟。 20. 选文围绕陈树湘主要写了哪三件事? 21. 选文第⑦段画线短语中“恳求”和“命令”矛盾吗?两个词能让我们能感受到什么? 22. 选文第⑨段加点的词语有什么表达效果? 23. 请给陈树湘同志写一段颁奖词,要求运用一种修辞手法,50字左右。 (三)(8分) 阅读下面的选文,完成下面小题。 【材料一】 全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力。80个国家水资源不足,20亿人的饮水得不到保证。预计到2025年,形势将会进一步恶化,缺水人口将达到28亿至33亿。世界银行的官员预测,在未来的5年内,“水将像石油一样在全世界运转”。 【材料二】 目前我国的供水方式也造成了很大的用水危机。我国城市供水以地表水或地下水为主,或者两种水源混合使用,有些城市因地下水过度开采,造成地下水位下降,有的城市形成了几百平方公里的大漏斗,使海水倒灌数十公里。由于工业废水的肆意排放,导致80%以上的地表水、地下水被污染。专家们警告:“20年后中国将找不到可饮用的水资源。” 【材料三】 就生产用水来说,在宁夏的一些地方,每亩水稻一年大约需要浇2000多立方米水,一亩小麦要浇1200多立方米水。中国农村普遍的水资源利用率只有40%左右。在宁夏,每公斤大米耗水超过2吨。大水漫灌如果真的对庄稼有好处,倒也罢了,但事实上这种做法是引起土地盐碱化的最根本原因。工业用水方面,我国炼钢等生产过程的单位耗水量比国外先进水平高几倍,甚至几十倍。水的重复利用率不到发达国家的1/3。总之,中国浪费水资源的现象还很严重。 24. 找出三则材料的中心句,抄写下来。 25. 选出对选文内容理解有误一项( ) A. 预计到2025年,全世界缺水人口将达到28亿至33亿。 B. 在我国,由于工业废水的肆意排放,导致80%的地表水、地下水被污染。 C. 引起土地盐碱化的最根本原因是大水漫灌。 D. 我国炼钢等生产过程的单位耗水量比国外先进水平高几倍,甚至几十倍。 26. 面对我国水资源严重缺乏的现状,你有哪些合理的建议? 四、写作(满分50分) 27. 题目:《__________是可贵的》 要求:请把题目补充完整;立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行);字迹工整,书写清楚,卷面整洁;文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 28. 题目:《谢谢你懂我》 要求:立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行);字迹工整,书写清楚,卷面整洁;文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:辽宁省抚顺市2023-2024学年七年级3月月考语文试题
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