2.2长度与时间的测量 -----2023-2024学年沪科版物理八年级上册

第2章 运动的世界 第二节 长度与时间的测量 导学案 一、知识整理 1长度单位:长度的国际单位是_____（中文名称）符号 ; 常用的还有 、 、 、 、 和 _ 等。它们之间的换算关系为: 1m = _______Km = _______dm = _______cm = ______ mm= _________nm。（光年是 单位，符号 ，1ly= km） 练习.在下面的数字后面，填上适当的单位：中学生的身高是1.72_____；新铅笔的长度是1.8______。教室的长度是850____；一张纸的厚度约为0.075______，高压锅的直径40 ，农村灶台的高度0.9 。 2时间单位：时间的国际单位是 （中文名称）符号是 。常用单位有 、 、 、 (写中文名称）。它们之间的换算关系为: 1h = _______min 。1min = _______s。1s = _____ms。1ms = _____μs. 3时间测量工具有哪些？ 例1跑百米用时15 ；例2  题图所示为小明体育1000m跑步的成绩，为___________s； （三）单位换算 1.用你的方法完成下列单位的换算： 0.0085m= mm 0.8cm= m 6mm= km 2.以下方法你是否理解？ ( 进率：1mm= km 得： 60 mm =60 × km = ) ( 进率：1cm= m 得： 0.8 cm =0.8 × m = ) ( 进率：1m= mm 得： 5 m =5 × mm = ) 练习2.试对下列单位进行换算： （1）36cm=____m； （2）8.8dm=____mm; （3） 3×104m=____km。 （4） 0.45mm＝____μm； 注意：1、适当补充数学知识 例如 科学计数法 同底数幂相乘除 正负数相加减 代数式运算 三位数与三位数相乘 三位数与三位数相除 同底数幂特殊的运算 2、初中物理答题的规范性：最后结果如果没有特殊说明要保留1位小数 3、数学技巧 计算中如果 出现分数 这个分数不是最后要求结果 可以用分数参与运算 方便约分 二、时间与长度的测量 1、长度的测量 （1）选：根据不同的测量对象，选择______和________都合适的测量工具（在选之前估测一下所测长度大约是多少）。 放正：刻度尺要与物体被测边缘平行（带刻线的一边紧贴待测物）。 （2）放： 对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐（0刻线磨损的尺子可以使用） 紧贴：有刻度的一边要紧贴被测物体。 （3）.看：读数时视线要与______________垂直。 （4）读：读数时注意估读到_____________。 5.记：数据加单位（数据的构成准确值+估读值 例如 1.30M 1.3为准确值，0,00为估读值） 例1 例2 .读数时，视线与刻度尺面 。 所以正确的读数方法应该是 。 例3 试读出下图中所示示数并记录在下表中。 图一 读数： 图二 读数： 注意1 误差产生的原因及减小的方法。 2 特殊测量 （1）.三角板直尺法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 （2）化直为曲发、化曲为直法 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长;适于测较长的曲线例如运动场的跑道. （3）、积少成多法（适合测量小物体直径和厚度） 二、典型例题 例题1：如图用刻度尺测量木块的长度，该尺的分度值是_______，测得木快长度的准确值是_______cm；估计值是________cm；所测的长度是________cm，合_________m． 例题2：用同一把刻度尺测量同一物体的长度，先后四次测得的结果分别为：15.26厘米、15.28厘米、15.02厘米、15.27厘米，物体的长度为（　　） A 、15.27厘米 B 、15.28厘米 C 、15.2l厘米 D 、5.26厘米 例题3：为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕35圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这35圈的总宽度为_________cm，可算出细铜丝的直径约为__________mm． 三、巩固练习 1.用刻度尺测出桌子的长度为1.116米，所用的刻度尺的分度值是 。 2.有四名工人用最小刻度是毫米的刻度尺去测量一块大衣柜的玻璃，他们所测量的结果中正确的是：（ ） A.116.7cm B.116.75cm C.116.753cm D.1167.5cm 4、 用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与15cm处的刻度线对准，另一端恰好与24cm的刻度线对齐，此工件的长度应记录为：（ ） A.9cm B.9.00cm C.0.09m D.0.90m 5、一张纸的厚度接近于：（ ） A.70cm B.70mm C.70μm D.70dm 6.关于误差的概念，下列哪句话不正确？（ ） A.误差是实验中产生的错误 B.认真测量可以不避免误差 C.采用精密仪器，改进实验方法，可以减小误差 D.实验中误差不能绝对避免，将实验数据利用描点法在图像中表示出来，然后利用光滑的曲线尽量将所有数据连接起来，距离较远的数据可以删除，这样也可以减小误差。 7、同一长度的五次记录是:17.92cm、17.962cm、17.95cm、17.28cm、17.94cm。这五次记录中有一次错了，（ ）是错误的。所用刻度尺的分度值是（ ），物体的长度应是（ ）。 8、某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； C．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上； E．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。 (1)以上步骤中，没有必要的步骤是_________，错误的步骤是__________。 (2)还缺少的步骤是F：________________________________________________________________。 (3)实验步骤的合理顺序应是______________________________ 感悟中考 1、 秆画是中国独有的特色工艺品之一，被列入非物质文化遗产名录。如图为某中学生为传承传统工艺，用麦秆做的《千里江山图》，请你估测该作品的长度约为（　　） A．5cm B．20cm C．150cm D．200cm 2、 如图，用两把刻度尺A和B测同一物体的长度，用B刻度尺测出物体的长度为___________cm。用___________（选填“A”或“B”）刻度尺测出的结果更精确。 .3、 测物体的长度如图所示，A尺的量程是__________，B尺的分度值是__________cm。用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，__________尺精密些；就使用方法而言，__________尺不正确。 4、. 如图，机械停表的读数为__s。 能力拓展 一把皮尺不小心被小华拉长了，现在用这把尺子测量一课本的长度则测量结果 (偏大、偏小、不变），最后的数据能否用多次测量求平均值减小误差，如果不能原因是什么？ 学科网（北京）股份有限公司 $$