水墨画鸟（教学设计）-2023-2024学年苏少版美术四年级下册

《水墨画鸟》 课时：1课时 教材分析： 本课属于“造型 表现”学习领域。与整本教材中的第九课、第十课、第十二课形成一个鸟的系列。在进行本课教学之前，学生已经从第九课、第十课中了解了鸟的知识，知道了鸟的一般特征、典型特征以及动作特征等，而且学生在此之前已经接触过中国画材料，本节课就是让学生利用水墨的方法画出自己喜欢的鸟，让学生感受水墨的美感，体验水墨的独特性、丰富性以及晕化的偶然性。本课教材一共包含七幅图片，分别有两幅大师作品——《小鸭子》和《鸟》，教师通过引导学生欣赏这两幅用不同水墨风格表现的鸟，学会用水墨的点、线、面表现鸟。两幅学生作品，体现了不同方法的选择运用。两幅破墨法的示范图片要求教师指导学生技法的学习。一幅学生评价情景的图片显示出本课要注重学生的评价以及色块的运用。除此之外，还有三段文字，分别告诉教师本课要注意羽毛质感的表现，教学难点和学生实践内容。 学情分析： 学生在此之前就已经接触过中国画材料，也从第九课第十课中了解了有关鸟的知识，本课中教师主要引导学生用水墨的方式画出自己喜欢的鸟。 教学目标： （1） 认知目标：熟悉国画工具材料，感知水墨画独特的美。 （2） 操作目标：学习用水墨的点、线、面以及墨色的浓淡变化进行鸟的动态造型，体验笔墨的趣味。 （3） 情感目标：培养学生对水墨画的审美情趣以及对祖国传统国画艺术的热爱之情。 教学重点：用浓淡不同的点、线、面来表现自己喜欢的鸟。 教学难点：水分、墨色的掌握以及破墨法的运用与要表现的形象相结合。 教师准备：PPT、微视频 学生准备：水墨画工具，鸟或家禽的照片资料。 教学设计： 1、 导入 播放鸟叫声 师： 听这是什么声音？播放鸟叫声 播放水墨动画（或者教师随手用水墨画一个简单的鸟） 水墨画的鸟儿真特别，你想来尝试一下吗？今天就来和老师一起用水墨的方法来画鸟。 板书篆书：水墨画鸟 2、 新授 1、 回忆鸟的组成部分 师：（出示鸟图片）你还记得鸟儿由哪几部分组成吗？ 生：。。。 教师带着学生回忆总结球状的头部,蛋形的身体和扇形的尾巴。 2、 简要了解墨色 师：不同的工具能够使同一个主题表现出不同美感，今天我们用水墨来表现鸟，如何用水墨的方法来表现鸟呢？用水墨表现哪些部分呢？在走进大师之前先简要了解水墨画的墨分五色。 墨分五色：焦浓重淡清。水份越多颜色越浅。 （PPT显示五种墨色层次） 3、欣赏分析大师作品 师：有了初步的了解，让我们一起走进大师吧：八大山人朱耷的《鸟》和陈子庄的《小鸭子》。 师：他们的用墨和用笔有何不同之处？我们先来欣赏八大山人朱耷的《鸟》，画面中表现了两只鸟，一个静静站立，一个振翅欲飞，，作者运用了深浅不一的墨色来表现鸟的羽毛，翅膀上运用了点线面来表现。猜一猜画嘴，眼睛和爪子的时候水份多些还是少些比较好呢？ 生：。。。 师：水份少些比较好，很可以好的表现出他们坚硬的质感，以免过于渗化。 你能试着分析另一幅陈子庄的《小鸭子》吗？ 生：。。。（画面上的小鸭子憨态可掬，用了短小而放松的线条表现了小鸭子羽毛的蓬松柔软） 总结： 4、 破墨法的示范。 PPT出示两幅幅破墨的作品。 师：看看这两幅水墨画的鸟，你知道它身上的羽毛是如何表现的吗？ 生：。。。 师：水墨非常适合表现鸟的羽毛的质感。今天我们要学习一种水墨画技法：破墨法。这种方法就是在宣纸上作画时，当第一遍水墨尚未干的时候即上第二遍，使水墨产生反复渗化交融的效果。常见的破墨法有：浓破淡和淡破浓。（播放微视频） 5、 初步尝试 师：想不想自己也来尝试一下破墨法？看看会产生怎样有趣的效果？你还可以练一练点线面在破墨时的交替使用哦。 学生尝试水份的控制及破墨法的使用。 6、 欣赏两幅学生作品。 师：破墨法真是神奇，它被广泛运用在我们的水墨画中，这里有两幅小朋友的作品，他们是如何来表现鸟的呢？ 你可以这样来欣赏：（1）、作品中是否利用了点线面？（2）、墨色浓淡变化运用的是否巧妙？（3）、鸟的动态造型如何？ 生：。。。 师总结：第一幅学生作品中的鸟羽毛用了破墨法，左边一直鸟儿用了淡破浓的方法，枯笔的运用让鸟的羽毛显得十分粗糙。右边一直鸟儿用了浓破淡的方法。第二幅学生作品中，是运用了大块的墨色来表现鸟的羽毛，它们张开双翅，感觉振翅欲飞。 三、教师示范 微视频，画一只老师喜欢的鸟。 4、 学生实践 作业要求：根据自己收集的鸟的图片，用水墨的方法来表现。 注意点：水墨的浓淡干湿。羽毛质感的表现。 教师巡回指导，PPT播放各种水墨鸟的作品。 5、 作业展评 师：把你的作品放到“我的飞鸟集”展区吧，你是属于哪一个版块呢？把你的作品放在其中一个版块中吧。 3大块：质感棒 动态美 方法新 学生自评，我画的是什么鸟，为什么我把它放在这个版块中，我最得意的地方是？ 学生互评，我喜欢这一幅，因为。。。我想给他提个意见。 教师总评 总结：水墨画出来的鸟真是与众不同，独具韵味，除了画鸟，你还可以画画家禽，有兴趣的小朋友可以回家试一试，下节课我们可以一起来欣赏。 学科网（北京）股份有限公司 $$