精品解析：山西省大同市第一中学校2023-2024学年八年级5月月考语文试题

2023-2024学年第二学期八年级素养评估 语文试卷 满分120分 时间120分钟 命题人 王杏娟 一、古典之美（27分） 1. 古典诗文彰显中华传统文化的独特之美，漫步于古诗文王国，含英咀华，接受美的洗礼。请将下面空缺处的古诗文原句补写在横线上。 （1）夜久语声绝，____________________。（杜甫《石壕吏》） （2）知困，____________________。（《虽有嘉肴》） （3）____________________？黄衣使者白衫儿。（白居易《卖炭翁》） （4）呜呼！____________________？其真不知马也！（韩愈《马说》） （5）____________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 古代的诗人常用日、月来写景抒情，常建在《题破山寺后禅院》中用“清晨入古寺，（6）____________________”写出了早晨的阳光明媚；李白在《送友人》中用“（7）____________________，（8）____________________”写出“我”如夕阳依恋大地般与友人难舍难分；而苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中用“（9）____________________，（10）____________________”既写出了月色的凄清冷寂，又衬托出词人内心的孤寂。 2. 经典形象总是在一次次创新中重生，请结合甲乙两段材料，完成对“鲲鹏”的解读。 甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 乙】 鲲鹏，在中国人的人文情结里，是源远流长的。今人贺喜，常会说“鹏程万里”，而俗语也有“学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢”的说法。在第六届世界互联网大会上，华为鲲鹏920作为业界首颗兼容Arm架构的64核数据中心处理器，凭借高性能、高吞吐、高集成、高能效等特性通过大会评委的一致认可，荣获领先科技成果奖，这是继华为麒麟960、昇腾310AI处理器获奖之后，华为再一次捧得领先科技成果奖奖杯！ 请联系庄子《北冥有鱼》中鲲鹏的形象分析，推测华为集团将芯片取名为“鲲鹏”的用意。 “天下家国”是一个古老的话题，它萦系于古代先贤的情怀中，也影响着生活在现代的我们。请阅读下面诗文，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 杜 甫 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《礼记·礼运》） 3. 请解释下列句中画横线字词。 （1）俄顷风定云墨色（ ） （2）矜、寡、孤、独（ ） 4. 完成下列语句的翻译。 （1）选贤与能，讲信修睦。 翻译：_________，_______。 （2）使老有所终，壮有所用，幼有所长。 翻译：________，_________，幼童能顺利成长。 5. “风雨不动安如山”是杜甫构想的理想社会的图景。根据对上面文段的阅读，写出你对“大同”社会的理解。 子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙黾①，日夜恒鸣，口干舌擗②，然而不听。今观晨鸡，时夜③而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。” （选自《墨子·墨子后语》） 【注释】①蛙黾（méng）：蛙。黾，蛙一种。②擗：同“敝”，困，疲劳。③时夜：按时在黑夜结束的时候。 6. 查阅《古汉语常用字字典》，“恒”的释义有如下四项。文中“日夜恒鸣”中“恒”的意思是（ ） A. 永久、持久、固定不变 B. 普通、平常 C. 一直、常常 D. 山名，五岳中的北岳 7. 选文运用了__________和__________的说理方法，告诉我们__________。 二、文学之约（27分） 学校开展“青春风采”主题宣传活动，请你阅读材料并完成下面小题。 我们先人从虞夏以来，世代做史官；周末弃职他去，从此我家便衰微了。我虽然恢复了世传的职务，可是不成；你看这回封禅大典，我竟不能从行，真是命该如此！再说孔子因为眼见王道缺，礼乐衰，才整理文献，论《诗》《书》，作《春秋》，他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了，各国只管争战，史籍都散失了，这得搜求整理；汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载表彰。我做了太史令，却没能尽职，无所论著，真是huáng恐万分。你若能继承先业，再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。 【活动一 书写青春榜样】 8. 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 封禅（ ） huáng（ ）恐 9. “人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花”，请根据提示，结合文段中的“你”的经历，将下面对这句话的理解补充完整。 这句话比喻人在挫折和磨难中更能生发出斗志，奋进向上。__________，__________；史铁生遭受双腿瘫痪的折磨，却以惊人毅力在生命困境中写就《秋天的怀念》等佳作。他们的经历告诉我们，挫折和磨难能激人奋进，催人成长。 【活动二 亮我青春风采】 10. 大同一中北校团委开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。为了扩大本次活动的影响，校团委准备设计一期校报。请你运用对偶的修辞手法，为本次活动拟写一则宣传标语。 【畅谈名著·共赴文学之约】 11. 奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点，并阐述理由。 A.因淘气而失学 B.对丽达产生误会 C.和队员们筑路 D.与瓦西里神父作对 写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。 我选： 理由： 12. 阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了《永远的仙人掌》，请阅读文章完成小题。 永远的仙人掌 刘德刚 ①爷爷从讲台上下来的时候，我的父亲刚满十八。爷爷对我父亲说，你必须得去代课，鹰嘴岩小学是离不得人的。年轻气盛的父亲有他自己的理想，磨蹭着，没有立马行动，爷爷暴跳如雷，去也得去，不去也得去！父亲没能拗得过爷爷，到乡中心校去报到了。 ②一座山翻过来，一条河出现在面前。好不容易来到河对岸，一座更高的山出现在父亲面前，跋山涉水，约摸三个小时后，夜幕袭来，父亲早已是一身汗水，鹰嘴岩小学终于出现在面前。学校的王校长，顶着夜色在校门口耐心地等待我的父亲。父亲问，学校一共就我们两个人？对，王校长说，以前是跟你爸爸一起，你子承父业，了不起啊。父亲叹了口气。 ③昏暗的灯光下，我的父亲和王校长一起，支起铁锅，架起柴火，煮了一碗面条。王校长说，这就算是你参工的第一顿饭了。父亲没说什么，只是在他用筷子翻动面条时，才发现，面条最下面，还有两个香喷喷的煎鸡蛋，一种朴实的感动，就悄然涌进了我父亲的心头。 ④第二天，父亲开始了他第一天的教师生涯，周围的群众听说前几天退休的那个刘老师的儿子又来代课了，都跑到学校看来了。王校长说，人家小刘是高中生，你们还有什么不放心的吗？哪儿是不放心嘛，有人说，我们就是想来看看，顺便看看他有什么需要帮忙的。没了，没了，父亲说，挺好的。听了这话，大家才放心了一样，留下衣兜或裤兜里装着的两个鸡蛋，或是两把绿豆，心满意足地离开了学校。 ⑤后来，父亲对王校长说，学校是不是该栽点花草，漂亮一些。王校长叹口气说，这山高缺水，土地贫瘠沙化，连好一些的花都是留不住的。 ⑥父亲抬起头看见，王校长的眼里，隐隐有一种失落。父亲听得出来，王校长所说的好花是留不住的，应该是什么意思。那这样吧，父亲说，不栽名花，栽那些好养易活的花草，就能留住了。王校长笑了，饱经风霜的脸上，千沟万壑的皱纹如水纹般一圈圈荡漾开来。 ⑦在父亲的努力下，学校有了花台，有了唯一的花草——仙人掌。仙人掌不择条件，放到哪儿都能存活。伴着琅琅书声，它悄悄拔节生长，几个月后，在仙人掌的顶端，竟然有了好几朵骄傲开放的小花。 ⑧一年后，王校长问我父亲，你还代吗？父亲一头雾水，说，当然还代，教书挺好的，不代，这里的孩子怎么办？王校长握住我父亲的手，哽咽着说，谢谢。时光如梭，转眼，父亲在鹰嘴岩村小扎根有三十年了。 ⑨一年前，我高考落榜，心灰意冷，打算到南下打工。留下来，父亲说，同我一起，到鹰嘴岩村小去。我抬起头，第一次，真的，二十年来，我第一次这样近距离端详着我的父亲。父亲老了，不知何时，他的鬓角开始有了粉笔般灰白的白发，他的脸庞有了木黑板般龟裂的皱纹。不知为什么，我竟没有找到拒绝我父亲的理由。 ⑩同父亲一起来到那所村小，一样的是三个小时以后。学校就我们父子俩，父亲也像当年的王校长一样，支起铁锅，架起柴火，给我煮了一碗面条。吃吧，父亲说，习惯了就好了。翻开面条，我发现，碗底，仍然有两个黄灿灿的煎鸡蛋。我忽然有一种说不出的感动，泪水夺眶而出，我背转身，将面条吃得呼呼响，以掩盖我那轻微的啜泣声。 ⑪第二天，我发现，父亲曾说起过的那些仙人掌，早已枝繁叶茂，层层叠叠。父亲看着窗外，若有所思地说，王校长当年没有说错，好花是留不住的，只有这仙人掌，不择条件，好栽。顺着父亲看的方向，我发现，经过昨晚雨水的洗涤，那些花台中的仙人掌，似乎又长高了，而且，更绿、更靓了。 ⑫最叫人惊喜的是，在花台的西南角，那簇最繁茂的仙人掌下，又有一抹新绿，嫩嫩的，正以一种扎根黄土的姿势，努着力，拼命地向上生长。 （有删改） 1读完这篇美文后，同学们进行了小组合作学习。 （1）启智小组针对这篇文章的标题展开了讨论。 小爱说：我觉得这篇文章标题很不错，但却说不来哪里好。 小语说：________ 小文连连点头说：小语说的对！ （2）潜心小组从不同角度赏读了本文，请你结合具体内容从下面三个句子任选一句，写一段赏析性的文字。（不少于150字） 语言中有情有细节 人物里是爱是传承 主题下展理展奉献 三、现实之思（26分） ①俗话说：“活到老，学到老。”人生就是个不断学习的过程。无论做什么都离不开学习。活到老，学到老，说是这样说，道理也都懂，但是却没有多少人能做得到。 ②或许有人会问：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？” ③“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”读书也是一样，你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。读书从来不是一蹴而就的事情，它需要热爱与坚持。 ④有人问董宇辉，内卷怎么办？他的回答是：读书，读书破万卷。 ⑤别人又问，没钱怎么办？他说，读书啊，书中自有黄金屋。 ⑥别人又问，没对象呢？他说，当然还是读书，书中自有颜如玉呀。 ⑦别人又问，气质不好呢？他说，当然是读书，________________。 ⑧别人继续问，那个子矮呢？董宇辉笑着说，还是读书，万般皆下品，唯有读书高。 ⑨看了这段对话，不但风趣幽默、巧妙应答，还引经据典、娓娓道来，既有哲理，又合情理。 ⑩在董宇辉的直播间，他能做到成语、金句、典故频出，如数家珍，为网友提供一场场知识盛宴，与他热爱读书不无关系。 ⑪关于读书，董宇辉说过：“用一秒能看透本质的人，和一辈子都看不清事情的人，注定是截然不同的命运。书香浸透的灵魂，和那些从来不打开一本书籍的人，注定人生的精神体验是完全迥异的。”你嘲笑读书无用，他却在降维打击。 ⑫读书不是让你考高分，而是让你成为一个有趣的人。 ⑬读书的目的，不是让你马上取得很大的成就，而是当你被生活打入泥潭的时候，能给你一种内在的力量。 ⑭如果不读书，你可能活的非常简单开心，然而读书读到一定程度，你看到的境界会完全不一样。读书会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄地帮你擦去脸上的肤浅和无知。 13. 请结合文章，完成文段中当别人问董宇辉气质不好该怎样时，董宇辉的回答：__________________ 14. 好的文章总能给人以启迪，引人深思。阅读本文，你从中获得了什么启示？请结合文本积累，围绕“读书的意义”，写一段议论性的文字。 写作提示：①观点明确；②论证合乎逻辑；③不少于100字。 材料一 ①新华社北京2月7日电龙年春节前夕，中国南极秦岭站7日建成并投入使用。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信表示热烈祝贺，向广大极地工作者致以诚挚问候和美好的新春祝福。 ②习近平在贺信中指出，今年是中国极地考察40周年。40年来，在党的领导下，我国极地事业从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒、坚忍不拔、拼搏奉献、严谨求实、辛勤工作，取得了丰硕成果。中国南极秦岭站的建成，将为我国和全世界科学工作者持续探索自然奥秘、勇攀科学高峰提供有力保障。 （有删改） 材料二 ①今天（7日）正式开站的我国第五个南极考察站被命名为“秦岭站”。为什么如此定名？国家海洋局极地考察办公室副主任龙威介绍，主要有两方面的考虑： ②一是秦岭是横贯我国中部的古老山脉，是我国地理上的南北分界线，也是中国地理、历史、文化多元一体的重要标志，被尊为华夏文明的龙脉，家喻户晓、知名度高，而新站所处区域同样也有一条作为南极洲东西地理分界线的横贯山脉。 ③二是秦岭水系发达、植物荟萃，是“南北生物物种库”“天然药库”，还是地球上唯一的朱鹞营巢地，是人与自然和谐相处的典型代表，这与新站绿色、环保、节能的设计理念相契合，可以展示我国重视南极环境保护、践行“绿色考察”国际倡议的良好形象。 ④回顾过往的四个考察站站名，分别是长城站、中山站、昆仑站和泰山站，这些站名反映出我国对考察站命名的哪些规律呢？ ⑤龙威表示，我国南极考察站的命名有一个发展变化的过程，从体现时代特点、采用历史文化遗产和历史人物为主，逐步转变到体现南极地形特征、采用蕴含中华文化元素的国内知名山脉为主，基本形成了以国内山系命名的规则。 （《“秦岭站”来了！》，有删改） 材料三 长城站：南极考察的“27天”奇迹 1985年2月20日建立，夏季可容纳80人、冬季可容纳40人开展科学考察活动。 我国首个南极科考站——长城站，位于南极洲东部的乔治王岛，隔着布兰斯菲尔德海峡与南极半岛相望。真正建设时间仅仅用时27天，创造了南极考察史的一个奇迹，同时也揭开了我国建设南极考察站的序幕。 中山站：南极圈首个“考察之家” 1989年2月26日建立，夏季可容纳60人、冬季可容纳25人开展科学考察活动。 中山站位于东南极拉斯曼丘陵地区大陆沿岸，它标志着我国南极考察区域由西南极半岛地区向东南极大陆区域的拓展。 多年来，中山站已经发展成为一个现代化“科技小镇”，建筑面积约8500平方米，是我国开展南极内陆区域考察活动的重要支撑保障平台。 昆仑站：“冰盖之巅”南极科考站 2009年1月27日建立，夏季可容纳20人开展科学考察活动。 昆仑站建立于有“人类不可接近之极”称号的南极内陆冰盖的最高点冰弯A地区，目前是一座开展南极内陆考察的夏季站，海拔高度超过4000米，年均温度-58.4℃。建筑面积约400平方米。 泰山站：南极的加油站 2014年2月8日建立，夏季可容纳20人开展科学考察活动。 泰山站地处长城站至昆仑站之间的伊丽莎白公主地区域，海拔高度约2600米，年平均温度-36.6℃，建筑面积约1000平方米。泰山站不仅是昆仑站科学考察的前沿支撑，还是南极格罗夫山考察的重要支撑平台。 秦岭站 2024年2月7日正式开站，预计可接待度夏考察人员80人，越冬考察人员30人。 秦岭站所在的罗斯海是距离南极点最近的海域，是极地科学考察的理想之地，不仅填补我国在该区域科学考察空白，也为各国研究地球系统中的能量与物质交换、海洋生物生态和全球气候变化提供重要支撑。 （《极地考察四十载》《福建科普》2024-02-20） 15. 下列诗句，没有写到探索精神的一项是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》） B. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） C. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（刘禹锡《浪淘沙》） D. 不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》） 16. （1）材料三主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？ （2）今年是中国极地考察40周年，请你结合上述材料为极地工作者写一段颁奖词。 写作提示：①结合三则材料，符合活动主题；②不少于100字。 四、心灵之旅（40分） 17. 阅读下面的文字，根据要求作文。 在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜…… 请从以下题目中任选一个，写一篇不少600字的作文。 题目一：《他（她）让我学会了___________》 题目二：《生命里的一束光》 【提示和要求】 （1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）避开真实的人名、地名和校名。（4）书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期八年级素养评估 语文试卷 满分120分 时间120分钟 命题人 王杏娟 一、古典之美（27分） 1. 古典诗文彰显中华传统文化的独特之美，漫步于古诗文王国，含英咀华，接受美的洗礼。请将下面空缺处的古诗文原句补写在横线上。 （1）夜久语声绝，____________________。（杜甫《石壕吏》） （2）知困，____________________。（《虽有嘉肴》） （3）____________________？黄衣使者白衫儿。（白居易《卖炭翁》） （4）呜呼！____________________？其真不知马也！（韩愈《马说》） （5）____________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 古代的诗人常用日、月来写景抒情，常建在《题破山寺后禅院》中用“清晨入古寺，（6）____________________”写出了早晨的阳光明媚；李白在《送友人》中用“（7）____________________，（8）____________________”写出“我”如夕阳依恋大地般与友人难舍难分；而苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中用“（9）____________________，（10）____________________”既写出了月色的凄清冷寂，又衬托出词人内心的孤寂。 【答案】 ①. 如闻泣幽咽 ②. 然后能自强也 ③. 翩翩两骑来是谁 ④. 其真无马邪 ⑤. 零落成泥碾作尘 ⑥. 初日照高林 ⑦. 浮云游子意 ⑧. 落日故人情 ⑨. 缺月挂疏桐 ⑩. 漏断人初静 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：幽咽、翩、邪、零落、碾、疏桐、漏。 2. 经典形象总是在一次次创新中重生，请结合甲乙两段材料，完成对“鲲鹏”的解读。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 鲲鹏，在中国人的人文情结里，是源远流长的。今人贺喜，常会说“鹏程万里”，而俗语也有“学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢”的说法。在第六届世界互联网大会上，华为鲲鹏920作为业界首颗兼容Arm架构的64核数据中心处理器，凭借高性能、高吞吐、高集成、高能效等特性通过大会评委的一致认可，荣获领先科技成果奖，这是继华为麒麟960、昇腾310AI处理器获奖之后，华为再一次捧得领先科技成果奖奖杯！ 请联系庄子《北冥有鱼》中鲲鹏的形象分析，推测华为集团将芯片取名为“鲲鹏”的用意。 【答案】庄子《北冥有鱼》中创造出来的鲲鹏，能展翅九万里，形象宏大，志存高远，善借长风。华为集团将芯片取名为“鲲鹏”，蕴含了该集团敢于创新，追求卓越，积极探索未知的企业精神。以华为为代表的中国创新科技，必将凭借时代新风，在未来处于世界科技的最前沿。 【解析】 【详解】本题考查内容提炼。 根据“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若 垂天之云”可知，鲲鹏的体积很大，形象高大雄伟； 根据“是鸟也，海运则将徙于南冥”“《谐》之言曰：‘鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。’”可知，大鹏善于借助外界的风力，自己迁徙到远方，到达理想的彼岸； 根据“华为鲲鹏920作为业界首颗兼容Arm架构的64核数据中心处理器，凭借高性能、高吞吐、高集成、高能效等特性通过大会评委的一致认可”可知，华为鲲鹏920的技术很先进，性能强大，容量大，处理高能效，处于该行列的前列，得到专家们的认可； 联系庄子的《北冥有鱼》，推测华为集团将芯片取名为“鲲鹏”的用意是：表示华为集团的芯片就如同鲲鹏一般，前途无量，代表华为集团不断创新，不断提升，追求卓越，积极探索未知的精神，借着科技创新的力量，时代的发展，一跃而上，奔跑在科技最前线，力求在未来处于世界科技的最前沿。 【点睛】参考译文： 北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是有生命的万物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 “天下家国”是一个古老的话题，它萦系于古代先贤的情怀中，也影响着生活在现代的我们。请阅读下面诗文，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 杜 甫 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《礼记·礼运》） 3. 请解释下列句中画横线的字词。 （1）俄顷风定云墨色（ ） （2）矜、寡、孤、独（ ） 4. 完成下列语句的翻译。 （1）选贤与能，讲信修睦。 翻译：_________，_______。 （2）使老有所终，壮有所用，幼有所长。 翻译：________，_________，幼童能顺利成长。 5. “风雨不动安如山”是杜甫构想的理想社会的图景。根据对上面文段的阅读，写出你对“大同”社会的理解。 【答案】3. ①. 不一会儿 ②. 同“鳏”，老而无妻 4. ①. 选拔推举品德高尚，有才能的人； ②. 讲求诚信，培养和睦气氛。 ③. 老年人能有终老的保障， ④. 中年人能发挥自己的才能，为社会效力。 5. 古时的理想社会就是要求所有人无私心杂念，做事出于公心，讲求诚信，与人为善，每个人的聪明才智都得到发挥，所有人都能得到照顾，社会安定无犯罪现象，做到“外户而不闭”。 【解析】 【3题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①译为：一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑。俄顷，不一会儿； ②译为：老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人。矜，同“鳏”，老而无妻。 【4题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： ①选，选拔；能，才干出众；与，同“举”，推举；信，诚信；修，培养。 ②终，终老；用，为社会效力。 【5题详解】 本题考查文言文内容的理解。 在《大道之行也》中，“天下为公。选贤与能，讲信修睦”体现了做事出于公心，选拔有才能和品德高尚的人，以及讲求诚信、培养和睦气氛，这与“大同”社会要求所有人无私心杂念、讲求诚信、与人为善相契合。 “故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”表明了社会对各类人群都能给予照顾，让每个人都能有所依靠和发挥作用。 “货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己”反映了人们没有私心，不会将财物据为己有，愿意为公众之事尽力，展现出人们的无私。 “是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”明确说明了社会安定，没有阴谋诡计，没有盗窃、造反和害人的事情发生，能够做到“外户而不闭”。 【点睛】参考译文： 大道之行也 在大道施行的时候，天下是人们所共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不单敬爱、奉养自己的父母，不单抚育、疼爱自己的子女，要使老年人能有终老的保障，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。反对把财物弃置于地的浪费行为，但并非据为己有；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。 子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙黾①，日夜恒鸣，口干舌擗②，然而不听。今观晨鸡，时夜③而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。” （选自《墨子·墨子后语》） 【注释】①蛙黾（méng）：蛙。黾，蛙的一种。②擗：同“敝”，困，疲劳。③时夜：按时在黑夜结束的时候。 6. 查阅《古汉语常用字字典》，“恒”的释义有如下四项。文中“日夜恒鸣”中“恒”的意思是（ ） A. 永久、持久、固定不变 B. 普通、平常 C. 一直、常常 D. 山名，五岳中的北岳 7. 选文运用了__________和__________的说理方法，告诉我们__________。 【答案】6. C 7. ①. 举例 ②. 对比（类比、比喻） ③. 说话应切合时机 【解析】 【6题详解】 本题考查实词含义。 “日夜恒鸣”译为：日日夜夜一直地鸣叫；恒：一直、常常； 故选C。 【7题详解】 本题考查文言文内容的理解。 第一、二空：选文中，墨子先列举了“虾蟆、蛙黾，日夜恒鸣，口干舌擗，然而不听”的例子，说明它们不停地鸣叫却无人理会。接着又以“今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动”为例，指出雄鸡在恰当的时间（黎明）鸣叫，就能产生巨大的影响。 第三空：通过虾蟆、蛙黾不停鸣叫却无人在意和晨鸡按时鸣叫引起天下振动这一鲜明对比，有力地论证了“多言何益？唯其言之时也”的观点，从而告诉我们说话应切合时机，否则即使说再多也无益。 【点睛】参考译文： 子禽问道：“多说话有好处吗？”墨子说：“蛤蟆、青蛙，日日夜夜不停地鸣叫，嘴干舌疲，然而人们却不听。如今看那报晓雄鸡，到黎明时按时啼叫，天下人都被惊醒。多说话有什么好处呢？唯有在恰当的时候说话才有作用。” 二、文学之约（27分） 学校开展“青春风采”的主题宣传活动，请你阅读材料并完成下面小题。 我们先人从虞夏以来，世代做史官；周末弃职他去，从此我家便衰微了。我虽然恢复了世传的职务，可是不成；你看这回封禅大典，我竟不能从行，真是命该如此！再说孔子因为眼见王道缺，礼乐衰，才整理文献，论《诗》《书》，作《春秋》，他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了，各国只管争战，史籍都散失了，这得搜求整理；汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载表彰。我做了太史令，却没能尽职，无所论著，真是huáng恐万分。你若能继承先业，再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。 【活动一 书写青春榜样】 8. 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 封禅（ ） huáng（ ）恐 9. “人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花”，请根据提示，结合文段中的“你”的经历，将下面对这句话的理解补充完整。 这句话比喻人在挫折和磨难中更能生发出斗志，奋进向上。__________，__________；史铁生遭受双腿瘫痪的折磨，却以惊人毅力在生命困境中写就《秋天的怀念》等佳作。他们的经历告诉我们，挫折和磨难能激人奋进，催人成长。 【答案】8. ①. shàn ②. 惶 9. ①. 司马迁遭受了屈辱的宫刑， ②. 但他忍辱负重完成了《史记》，光耀后世（该题的答案重内容，不重形式） 【解析】 【8题详解】 本题考查字音、字形。 封禅（shàn）：封为“祭天”，禅为“祭地”，意思是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时祭祀天地的大型典礼，一般由帝王亲自到泰山上举行。 huáng （惶）恐：惊恐，害怕； 惭愧、难为情，也表示谦恭的用语。 【9题详解】 本题考查句子仿写。 这段材料是司马迁的父亲临终前交代司马迁，要继承他的遗志，写成一部史书。“你”是司马迁。司马迁的父亲司马谈任太史令，写古今通史的愿望没有实现，临终要司马迁完成其夙愿。 司马迁早在20岁时，便离开首都长安遍踏名山大川，实地考察历史遗迹，了解到许多历史人物的遗闻轶事以及许多地方的民情风俗和经济生活。汉武帝元封三年（公元前108年），司马迁38岁时，正式做了太史令，有机会阅览汉朝官藏的图书、档案以及各种史料。他一边整理史料，一边参加改历。等到太初元年（公元前104年），我国第一部历书《太初历》完成，司马迁就开始撰写《史记》。汉武帝天汉二年（公元前99年），司马迁因为替李陵辩护，而被关入监狱，并处以宫刑。太始元年（公元前96年）司马迁出狱，后当了中书令。直到汉武帝征和二年（公元前91年），《史记》全书得以完成。 根据“史铁生遭受双腿瘫痪折磨，却以惊人毅力在生命困境中写就《秋天的怀念》等佳作”的句式，横线处补写的句子也应是“司马迁在什么样的情形下写出《史记》，有怎样的价值影响”。 如：司马迁遭受了宫刑的屈辱，但他以惊人的毅力完成了《史记》这一巨著，受人敬仰 【活动二 亮我青春风采】 10. 大同一中北校团委开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。为了扩大本次活动的影响，校团委准备设计一期校报。请你运用对偶的修辞手法，为本次活动拟写一则宣传标语。 【答案】示例一：惜青春岁月，展青春风采 示例二：珍惜青春岁月，书写辉煌人生 【解析】 【详解】本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“亮我青春风采”设计，可体现展现青春风采意义、重要性，要求采用对偶的修辞手法拟写标语。注意对偶是用字数相等、结构相同、意义相称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。 示例：张扬青春，放飞梦想。（上下两句均为动宾短语） 【畅谈名著·共赴文学之约】 11. 奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点，并阐述理由。 A.因淘气而失学 B.对丽达产生误会 C.和队员们筑路 D.与瓦西里神父作对 写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。 我选： 理由： 【答案】C 理由：在修筑铁路的过程中，保尔和他的战友们经历了极为艰苦的磨炼，他们忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击。保尔染上了肺炎兼伤寒，高烧不退，却仍然战斗在第一线，直到病魔把他击倒。人们以为保尔会丢掉性命，可一个月后，他又回到了工地。正如书名“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕”，正是经历了痛苦和磨难的锻造，才造就了保尔的不惧困难、坚持战斗的钢铁意志。 【解析】 【详解】本题考查名著情节。 奥斯特洛夫斯基的话强调的是一个人只有经历挫折与磨难，才能炼就顽强刚毅的意志，变得无所畏惧。 A.因淘气而失学。因为12岁时一时的淘气，保尔往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰，使得12岁的他提前离开了学校；年龄太小且家庭贫穷使得保尔只能随母亲在车站的食堂里负责烧茶炉。这件事除了表现他的少不更事，幼稚调皮外，也体现了他的反抗精神。 B.对丽达产生误会。丽达是一名共产党员，她酷爱工作，有顽强的革命意志，只是一场误会让整个故事戛然而止。保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫，这本是一个张嘴就能解释清楚的误会，然而经过时间的发酵，两人虽然解开了误会，但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情，两人最终分离。这一事件表现了保尔一心革命的坚定与执着。 C.和队员们筑路。由于匪徒的干扰以及冬天马上就要到来，木柴和粮食供应成为当时最严峻的问题，保尔参加了艰苦卓绝的筑路工作。最终，布尔什维克战士以超人的意志战胜了匪徒的干扰和恶劣的气候环境，终于把铁路修到了林区。当时参加修路的都是共青团员，在没有足够的棉衣、棉鞋、手套，坚持在零下三四十度的严寒中工作，遭遇土匪袭击，只有一把枪和土匪对峙一夜，最后保尔因伤寒住院，被朋友们误认为牺牲了，保尔在家乡把病养好后，游烈士陵园，说出了那段最著名的话：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”极端的工作环境和伤病的折磨，锤炼了保尔的意志，他对共产主义的信仰更加坚定。 D.与瓦西里神父作对。保尔受过瓦西里神父无数次小的侮辱，往往为了些极小的事情，神父就把他赶出教室，有时好几个星期天天罚他站墙角，而且从来不问他功课，因此他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一道到神父家去补考。他们在厨房里等候的时候，保尔就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。这件事体现了他的反抗精神。 故选C。 12. 阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了《永远的仙人掌》，请阅读文章完成小题。 永远的仙人掌 刘德刚 ①爷爷从讲台上下来的时候，我的父亲刚满十八。爷爷对我父亲说，你必须得去代课，鹰嘴岩小学是离不得人的。年轻气盛的父亲有他自己的理想，磨蹭着，没有立马行动，爷爷暴跳如雷，去也得去，不去也得去！父亲没能拗得过爷爷，到乡中心校去报到了。 ②一座山翻过来，一条河出现在面前。好不容易来到河对岸，一座更高的山出现在父亲面前，跋山涉水，约摸三个小时后，夜幕袭来，父亲早已是一身汗水，鹰嘴岩小学终于出现在面前。学校的王校长，顶着夜色在校门口耐心地等待我的父亲。父亲问，学校一共就我们两个人？对，王校长说，以前是跟你爸爸一起，你子承父业，了不起啊。父亲叹了口气。 ③昏暗的灯光下，我的父亲和王校长一起，支起铁锅，架起柴火，煮了一碗面条。王校长说，这就算是你参工的第一顿饭了。父亲没说什么，只是在他用筷子翻动面条时，才发现，面条最下面，还有两个香喷喷的煎鸡蛋，一种朴实的感动，就悄然涌进了我父亲的心头。 ④第二天，父亲开始了他第一天的教师生涯，周围的群众听说前几天退休的那个刘老师的儿子又来代课了，都跑到学校看来了。王校长说，人家小刘是高中生，你们还有什么不放心的吗？哪儿是不放心嘛，有人说，我们就是想来看看，顺便看看他有什么需要帮忙的。没了，没了，父亲说，挺好的。听了这话，大家才放心了一样，留下衣兜或裤兜里装着的两个鸡蛋，或是两把绿豆，心满意足地离开了学校。 ⑤后来，父亲对王校长说，学校是不是该栽点花草，漂亮一些。王校长叹口气说，这山高缺水，土地贫瘠沙化，连好一些的花都是留不住的。 ⑥父亲抬起头看见，王校长的眼里，隐隐有一种失落。父亲听得出来，王校长所说的好花是留不住的，应该是什么意思。那这样吧，父亲说，不栽名花，栽那些好养易活的花草，就能留住了。王校长笑了，饱经风霜的脸上，千沟万壑的皱纹如水纹般一圈圈荡漾开来。 ⑦在父亲的努力下，学校有了花台，有了唯一的花草——仙人掌。仙人掌不择条件，放到哪儿都能存活。伴着琅琅书声，它悄悄拔节生长，几个月后，在仙人掌的顶端，竟然有了好几朵骄傲开放的小花。 ⑧一年后，王校长问我父亲，你还代吗？父亲一头雾水，说，当然还代，教书挺好的，不代，这里的孩子怎么办？王校长握住我父亲的手，哽咽着说，谢谢。时光如梭，转眼，父亲在鹰嘴岩村小扎根有三十年了。 ⑨一年前，我高考落榜，心灰意冷，打算到南下打工。留下来，父亲说，同我一起，到鹰嘴岩村小去。我抬起头，第一次，真的，二十年来，我第一次这样近距离端详着我的父亲。父亲老了，不知何时，他的鬓角开始有了粉笔般灰白的白发，他的脸庞有了木黑板般龟裂的皱纹。不知为什么，我竟没有找到拒绝我父亲的理由。 ⑩同父亲一起来到那所村小，一样的是三个小时以后。学校就我们父子俩，父亲也像当年的王校长一样，支起铁锅，架起柴火，给我煮了一碗面条。吃吧，父亲说，习惯了就好了。翻开面条，我发现，碗底，仍然有两个黄灿灿的煎鸡蛋。我忽然有一种说不出的感动，泪水夺眶而出，我背转身，将面条吃得呼呼响，以掩盖我那轻微的啜泣声。 ⑪第二天，我发现，父亲曾说起过的那些仙人掌，早已枝繁叶茂，层层叠叠。父亲看着窗外，若有所思地说，王校长当年没有说错，好花是留不住的，只有这仙人掌，不择条件，好栽。顺着父亲看的方向，我发现，经过昨晚雨水的洗涤，那些花台中的仙人掌，似乎又长高了，而且，更绿、更靓了。 ⑫最叫人惊喜的是，在花台的西南角，那簇最繁茂的仙人掌下，又有一抹新绿，嫩嫩的，正以一种扎根黄土的姿势，努着力，拼命地向上生长。 （有删改） 1读完这篇美文后，同学们进行了小组合作学习。 （1）启智小组针对这篇文章的标题展开了讨论。 小爱说：我觉得这篇文章标题很不错，但却说不来哪里好。 小语说：________ 小文连连点头说：小语说的对！ （2）潜心小组从不同角度赏读了本文，请你结合具体内容从下面三个句子任选一句，写一段赏析性的文字。（不少于150字） 语言中有情有细节 人物里是爱是传承 主题下展理展奉献 【答案】（1）示例：《永远的仙人掌》题目新颖独特，能吸引读者；语意双关，既指贫瘠的山村仙人掌枝繁叶茂，又指乡村教育后继有人；“永远”突出文章主旨，赞美了祖孙三代人无私奉献的精神。 （2）示例：人物里是爱是传承。本文以父亲为主角，刻画了爷爷、父亲和“我”三代人像仙人掌一样艰难却又顽强地扎根于乡村教育的形象，给乡村教育带来了希望之光。爷爷把接力棒传给父亲，父亲又把接力棒交给“我”，“我”成为下一代的传承者。三代人在乡村教育中的传承，都像仙人掌一样，在贫瘠的乡村教育上奉献，向上生长，凸显了对这些乡村教育者的敬意，表现了标题“永远的仙人掌”的主旨。 【解析】 【小问1详解】 本题考查标题的赏析。 选文以“永远的仙人掌”为题，表面上写“仙人掌”的扎根，实际上是祖孙三代不求回报，扎根村小。结合第⑦段“在父亲的努力下，学校有了花台，有了唯一的花草——仙人掌。仙人掌不择条件，放到哪儿都能存活。伴着琅琅书声，它悄悄拔节生长，几个月后，在仙人掌的顶端，竟然有了好几朵骄傲开放的小花”可知，“永远的仙人掌”象征了文中祖孙三代不求回报，扎根村小的无私奉献的精神； 结合第⑫段“在花台的西南角，那簇最繁茂的仙人掌下，又有一抹新绿，嫩嫩的，正以一种扎根黄土的姿势，努着力，拼命地向上生长”，可知该句照应标题，是景物描写，描写了花台上仙人掌生长的茂盛，有蓬勃的生命力，凸显文章的主题，暗示了“我”将成为新的力量扎根小学，乡村教育后继有人。“永远”二了，暗示了“我”将像爷爷和父亲一样，为乡村教育终生贡献，引起读者的共鸣，关心农村教育。 【小问2详解】 本题考查文章赏析 可从给出三种角度中任选一种，结合文章进行具体赏析，注意字数要不少于150字的要求。 示例：语言中有情有细节。如第②段开头，“一座山翻过来，一条河出现在面前”不仅构造了一幅清晰的画面，也以“翻”字描述了山的形状，使读者能够更好地想象出山峦的起伏和连绵不断。“一条河出现在面前”也为接下来的旅程描绘出了一幅潜在的困难和挑战。“一座更高的山出现在父亲面前”展示了父亲面临的挑战在不断加大。“约摸三个小时后，夜幕袭来，父亲早已是一身汗水”这句话，通过时间、环境、和父亲的状况这三个元素的交融，写出了山高路远、道路难走、条件艰苦，这个描述不仅使读者感受到父亲在旅程中的辛苦，也展现了他在面对困难时坚韧不拔的精神。 三、现实之思（26分） ①俗话说：“活到老，学到老。”人生就是个不断学习的过程。无论做什么都离不开学习。活到老，学到老，说是这样说，道理也都懂，但是却没有多少人能做得到。 ②或许有人会问：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？” ③“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”读书也是一样，你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。读书从来不是一蹴而就的事情，它需要热爱与坚持。 ④有人问董宇辉，内卷怎么办？他的回答是：读书，读书破万卷。 ⑤别人又问，没钱怎么办？他说，读书啊，书中自有黄金屋。 ⑥别人又问，没对象呢？他说，当然还是读书，书中自有颜如玉呀。 ⑦别人又问，气质不好呢？他说，当然是读书，________________。 ⑧别人继续问，那个子矮呢？董宇辉笑着说，还是读书，万般皆下品，唯有读书高。 ⑨看了这段对话，不但风趣幽默、巧妙应答，还引经据典、娓娓道来，既有哲理，又合情理。 ⑩在董宇辉的直播间，他能做到成语、金句、典故频出，如数家珍，为网友提供一场场知识盛宴，与他热爱读书不无关系。 ⑪关于读书，董宇辉说过：“用一秒能看透本质的人，和一辈子都看不清事情的人，注定是截然不同的命运。书香浸透的灵魂，和那些从来不打开一本书籍的人，注定人生的精神体验是完全迥异的。”你嘲笑读书无用，他却在降维打击。 ⑫读书不是让你考高分，而是让你成为一个有趣的人。 ⑬读书的目的，不是让你马上取得很大的成就，而是当你被生活打入泥潭的时候，能给你一种内在的力量。 ⑭如果不读书，你可能活的非常简单开心，然而读书读到一定程度，你看到的境界会完全不一样。读书会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄地帮你擦去脸上的肤浅和无知。 13. 请结合文章，完成文段中当别人问董宇辉气质不好该怎样时，董宇辉的回答：__________________ 14. 好的文章总能给人以启迪，引人深思。阅读本文，你从中获得了什么启示？请结合文本积累，围绕“读书的意义”，写一段议论性的文字。 写作提示：①观点明确；②论证合乎逻辑；③不少于100字。 【答案】13. 腹有诗书气自华 14. 读书可以看到更广阔的世界。尼采说：“读书，就是沿着作者的脚印去看沿途的风景。”读李白，你是一身青衣的游侠，访遍山川大河，看遍人间百态，孤独时“举杯邀明月，对影成三人”，热闹时“呼尔将出换美酒，与尔同销万古愁”；读杜甫，你是忧国忧民的诗圣，登高时感伤：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，茅草屋里畅想：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。读书能开阔你的视野，提升你的境界，能让你悄悄成为更好的自己。读书就是用最低廉的成本走最高级的成长路。 【解析】 【13题详解】 本题考查内容的补写。 根据第⑫段“读书不是让你考高分，而是让你成为一个有趣的人”，第⑬段“读书的目的，不是让你马上取得很大的成就，而是当你被生活打入泥潭的时候，能给你一种内在的力量”，第⑭段“如果不读书，你可能活的非常简单开心，然而读书读到一定程度，你看到的境界会完全不一样。读书会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄地帮你擦去脸上的肤浅和无知”可知，文章中强调了读书对于个人内在的影响，读书不是为了外在的功利目的，而是能够塑造人的内在品质和气质。 联系第⑤段“别人又问，没钱怎么办？他说，读书啊，书中自有黄金屋”，第⑥段“别人又问，没对象呢？他说，当然还是读书，书中自有颜如玉呀”可知，横线处要填如一句体现读书能够表达读书能够塑造人的内在品质和气质的名句，故可填：腹有诗书气自华。 【14题详解】 本题考查语言表达。 联系第⑫段“读书不是让你考高分，而是让你成为一个有趣的人”，第⑬段“读书的目的，不是让你马上取得很大的成就，而是当你被生活打入泥潭的时候，能给你一种内在的力量”，第⑭段“如果不读书，你可能活的非常简单开心，然而读书读到一定程度，你看到的境界会完全不一样。读书会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄地帮你擦去脸上的肤浅和无知”可知，本文表达了好的文章能开启我们的思维；好的文章能给予我们新的视角去看待世界，让我们意识到自身的局限与不足，也告诉我们思考的重要性，不能只是被动地接受信息，而要深入分析。本题首先要围绕文章主旨写明自己的观点，再进行论证即可。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：读书能够丰富我们的内心世界。朱熹说：“为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。”读《论语》，你能感悟到先哲的智慧光芒，懂得“学而时习之，不亦说乎”的学习之道，明白“己所不欲，勿施于人”的为人准则；读《简·爱》，你能体会到简·爱的坚韧与勇敢，在困境中坚守“我们是平等的，我不是无感情的机器”的信念。读书可以滋养我们的心灵，让我们拥有强大的精神力量，能使我们在纷繁复杂的世界中坚守自我。读书就是在汲取无尽的精神养分，成就最美好的自己。 材料一 ①新华社北京2月7日电龙年春节前夕，中国南极秦岭站7日建成并投入使用。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信表示热烈祝贺，向广大极地工作者致以诚挚问候和美好的新春祝福。 ②习近平在贺信中指出，今年是中国极地考察40周年。40年来，在党的领导下，我国极地事业从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒、坚忍不拔、拼搏奉献、严谨求实、辛勤工作，取得了丰硕成果。中国南极秦岭站的建成，将为我国和全世界科学工作者持续探索自然奥秘、勇攀科学高峰提供有力保障。 （有删改） 材料二 ①今天（7日）正式开站的我国第五个南极考察站被命名为“秦岭站”。为什么如此定名？国家海洋局极地考察办公室副主任龙威介绍，主要有两方面的考虑： ②一是秦岭是横贯我国中部的古老山脉，是我国地理上的南北分界线，也是中国地理、历史、文化多元一体的重要标志，被尊为华夏文明的龙脉，家喻户晓、知名度高，而新站所处区域同样也有一条作为南极洲东西地理分界线的横贯山脉。 ③二是秦岭水系发达、植物荟萃，是“南北生物物种库”“天然药库”，还是地球上唯一的朱鹞营巢地，是人与自然和谐相处的典型代表，这与新站绿色、环保、节能的设计理念相契合，可以展示我国重视南极环境保护、践行“绿色考察”国际倡议的良好形象。 ④回顾过往的四个考察站站名，分别是长城站、中山站、昆仑站和泰山站，这些站名反映出我国对考察站命名的哪些规律呢？ ⑤龙威表示，我国南极考察站的命名有一个发展变化的过程，从体现时代特点、采用历史文化遗产和历史人物为主，逐步转变到体现南极地形特征、采用蕴含中华文化元素的国内知名山脉为主，基本形成了以国内山系命名的规则。 （《“秦岭站”来了！》，有删改） 材料三 长城站：南极考察的“27天”奇迹 1985年2月20日建立，夏季可容纳80人、冬季可容纳40人开展科学考察活动。 我国首个南极科考站——长城站，位于南极洲东部的乔治王岛，隔着布兰斯菲尔德海峡与南极半岛相望。真正建设时间仅仅用时27天，创造了南极考察史的一个奇迹，同时也揭开了我国建设南极考察站的序幕。 中山站：南极圈首个“考察之家” 1989年2月26日建立，夏季可容纳60人、冬季可容纳25人开展科学考察活动。 中山站位于东南极拉斯曼丘陵地区大陆沿岸，它标志着我国南极考察区域由西南极半岛地区向东南极大陆区域的拓展。 多年来，中山站已经发展成为一个现代化“科技小镇”，建筑面积约8500平方米，是我国开展南极内陆区域考察活动的重要支撑保障平台。 昆仑站：“冰盖之巅”南极科考站 2009年1月27日建立，夏季可容纳20人开展科学考察活动。 昆仑站建立于有“人类不可接近之极”称号的南极内陆冰盖的最高点冰弯A地区，目前是一座开展南极内陆考察的夏季站，海拔高度超过4000米，年均温度-58.4℃。建筑面积约400平方米。 泰山站：南极的加油站 2014年2月8日建立，夏季可容纳20人开展科学考察活动。 泰山站地处长城站至昆仑站之间的伊丽莎白公主地区域，海拔高度约2600米，年平均温度-36.6℃，建筑面积约1000平方米。泰山站不仅是昆仑站科学考察的前沿支撑，还是南极格罗夫山考察的重要支撑平台。 秦岭站 2024年2月7日正式开站，预计可接待度夏考察人员80人，越冬考察人员30人。 秦岭站所在的罗斯海是距离南极点最近的海域，是极地科学考察的理想之地，不仅填补我国在该区域科学考察空白，也为各国研究地球系统中的能量与物质交换、海洋生物生态和全球气候变化提供重要支撑。 （《极地考察四十载》《福建科普》2024-02-20） 15. 下列诗句，没有写到探索精神的一项是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》） B. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） C. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（刘禹锡《浪淘沙》） D. 不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》） 16. （1）材料三主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？ （2）今年是中国极地考察40周年，请你结合上述材料为极地工作者写一段颁奖词。 写作提示：①结合三则材料，符合活动主题；②不少于100字。 【答案】15. D 16. （1）分类别和列数字（举例子）。按照建立时间的先后对长城站、中山站、昆仑站、泰山站和秦岭站五个南极考察站进行盘点，使说明具有条理性；列举了五个南极考察站建成时间、海拔高度、平均温度、建筑面积等数据，使说明更加具体准确。 （2）示例：从无到有、由弱到强，我国极地事业四十年磨一剑。是谁？有坚毅、执着、为事业而献身的英雄气概；是谁？有强烈的集体主义精神和爱国主义情感。是他们，一代代极地工作者。他们不甘于安逸的生活，他们勇于向自我发出挑战，他们要掀开极地神秘的面纱！他们在大自然面前诠释了什么是无畏，他们在国家人民面前诠释了什么是忠诚，他们在全人类面前诠释了什么是奉献！（符合题意即可） 【解析】 【15题详解】 本题考查诗句理解。 A.强调从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，体现了探索精神； B.表达了在追求真理方面，前方的道路还很漫长，但将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，体现了探索精神； C.要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金，体现了不断探索和坚持的精神； D.主要表达的是对月亮的埋怨和人生的感慨，没有体现探索精神； 故选D。 【16题详解】 （1）本题考查说明方法及作用。 首先，材料明确按照长城站（1985年2月20日建立）、中山站（1989年2月26日建立）、昆仑站（2009年1月27日建立）、泰山站（2014年2月8日建立）、秦岭站（2024年2月7日正式开站）这样的建立时间先后顺序，对这五个南极考察站分别进行介绍，这体现了分类别的说明方法，使得说明具有条理性。 其次，文中具体列举了如长城站“1985年2月20日建立，夏季可容纳80人、冬季可容纳40人”，中山站“建筑面积约8500平方米”，昆仑站“海拔高度超过4000米，年均温度-58.4℃，建筑面积约400平方米”，泰山站“海拔高度约2600米，年平均温度-36.6℃，建筑面积约1000平方米”，秦岭站“预计可接待度夏考察人员80人，越冬考察人员30人”等一系列关于各个考察站建成时间、容纳人数、海拔高度、平均温度、建筑面积等具体数、事例，运用了列数字、举例子的说明方法，使说明更加具体准确，让读者能更清晰地了解每个考察站的具体情况。 （2）本题考查语言表达。 本题要为极地工作者拟写颁奖词，要注意：述说人物的主要事迹；抓住人物精神，准确描述，阐明理由；准确陈述人物表现与人物评价；言简意赅。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：在中国极地考察 40周年之际，极地工作者们，你们值得最高的赞誉！从长城站的“27 天”奇迹开始，到中山站、昆仑站、泰山站，再到如今的秦岭站，你们在极寒之地勇斗严寒，拼搏奉献。40年风雨兼程，你们以坚韧不拔的意志，严谨求实的态度，取得了丰硕成果。你们让世界看到了中国的力量与担当，你们是探索自然奥秘的无畏勇士，是华夏极地事业的璀璨之星！向你们致敬！ 四、心灵之旅（40分） 17. 阅读下面的文字，根据要求作文。 在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜…… 请从以下题目中任选一个，写一篇不少600字的作文。 题目一：《他（她）让我学会了___________》 题目二：《生命里的一束光》 【提示和要求】 （1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）避开真实的人名、地名和校名。（4）书写规范，卷面整洁。 【答案】例文一： 她让我学会了坚强 泰戈尔曾说过一句话：“世界以痛吻我，要我报之以歌。” ——题记 人生总会遇到许许多多的挫折，每当我遇到困难，挫折，想要放弃时，我就会想起那件事，那个人，她给了我坚持不懈的勇气，让我学会了坚强。 记忆的阀门缓缓打开，画面像流水般倾泻下来，组成一件件往事。那几天我们去拜访住在山区的外婆。由于妈妈要帮外婆干活，没时间去买菜就叫了我去。一条纵深的小巷，两溜菜摊摆显得更拥挤，两旁的小贩忙着摆摊。如同一锅即将沸腾的水，沸腾的很细碎。我看着脏乱不堪，坑坑洼洼的地面，不禁皱起眉头。忽然，一个年龄与我相仿的女孩推着一辆三轮车过来，车上蔬菜绿叶青葱看上去像她一样清爽。往来人群嬉闹，偏她如遗世独立般美好。 她找了一个摊位，把菜整整齐齐地放好，然后安静地坐下，也不吆喝。我很好奇。于是走到她的推位前。“这菜新鲜吗？”我问道。“新鲜的新鲜的，都是自家种的！”她赶忙站起来。她的声音清脆，脸上带有红扑扑的色彩。我有一句没一句的闲聊着，恍惚间疑惑脱口而出。她沉默了一会儿，似乎有什么难言之隐。貌似已有许久没有人与她谈心了，她也缓缓开口。原来她母亲走得早，只剩下她和一个生病的爸爸还有一个年迈的奶奶相依为命。说完，她又轻松地哼起小调，温暖明朗，仿佛这就是她植根心底的力量。阳光为她镀上一层金边，细碎进发出美好。我很难想象在多少个夜晚，她也许会躲在被窝里暗自哭泣，抱怨命运的不公。 后来，我再没见到她，但这件事却一直记在我心中，它让我懂得：当生活被樊篱困住时，要勇敢地跳出来，化腐朽为神奇。用希望和信念度过困境。此后每当我遇到困难时，想起这件事，就会有一种力量是我去战胜困难。 微风依旧，愿时光慢些走，留墨汁和苦茶在喉头。等月牙藏进了桐树，有我在江边等你泛舟，在舟上放声吟，对所有磨难，报之以歌。 例文二： 生命里的一束光 在我人生的旅途中，有这样一束光，它照亮了我前行的道路，驱散了我心中的阴霾。这束光，来自我的父亲，他用深沉的爱和智慧，指引我找到了自己的方向。 曾经，我对梦想充满了渴望，想要成为作家，或是历史老师，心中充满了对知识的热爱。然而，母亲的严格要求让我感到束缚，她希望我专注于学业，这让我感到迷茫和沮丧。那时的我，对母亲充满了怨言，觉得她不理解我，不支持我。 然而，在一个宁静的夜晚，父亲成为了我生命中的转折点。月光如水，洒在他的脸上，岁月在他脸上刻下了痕迹，但他的眼神依旧温暖而坚定。他告诉我：“人生最大的梦想，就是追求幸福。现在所做的一切，都是为了未来的幸福积累。但不必过于焦虑，只需专注于当下，做好眼前的事情。” 那一刻，我仿佛看到了父亲的幸福，那就是他对工作的热爱。他的工作与建筑相关，每一次路过自己参与建设的路段或房屋，他都会自豪地讲述，那份满足感和成就感，是他幸福的源泉。 他带我走进了他的世界——工地。那里环境简陋，蚊虫成群，但他却能在这样的环境下，专注地研究合同、文件和图纸。我看到了他严肃的神情，那是对工作的尊重和责任。直到中午，他才露出憨厚的笑容，去与工人们共进午餐，那份平凡中的快乐，深深触动了我。 终于，我亲眼见证了他努力的成果——一座宏伟的高楼拔地而起。他指着那座楼，骄傲地说：“看！这是我建的！”那一刻，我明白了父亲的幸福所在，也意识到自己的狭隘。 他鼓励我追求梦想，但强调要脚踏实地，这样才能走得更远。他慷慨地为我购买书籍，即使有些昂贵，他也毫不吝啬，只为支持我的成长。那些书，如今静静地躺在我的书桌上，每一本都闪耀着光芒，记录着父亲对我的支持和期望。 父亲，你是我生命中最亮的光，照亮了我前行的道路，给予了我无尽的力量。无论未来的路有多么漫长，有了你这束光的指引，我将勇敢地追寻属于自己的幸福。 这束光，永远照耀着我，引领我前行。 【解析】 【详解】题目一：本题考查半命题作文。 首先，审题立意。题目要求以“他（她）让我学会了___________”为题写一篇作文。这里的“他（她）”可以是一个具体的个体，也可以是某个群体的象征，关键在于这个“他（她）”是如何影响了“我”的成长，教会了“我”什么。在立意时，我们可以写“他（她）”如何在情感上支持“我”，让“我”学会了爱、宽容、感恩等；也可以写“他（她）”如何帮助“我”提升某项技能，如学习方法、解决问题的能力等；还可以写“他（她）”如何影响“我”的世界观、人生观、价值观，让“我”学会了坚持、勇气、责任等。 其次，构思选材。文章适合写作记叙文。构思时，文章开篇可以简述“他（她）”与“我”的关系，以及“他（她）”给“我”的第一印象。作文正文详细描述一两个具体事件，展现“他（她）”是如何影响“我”的，可以包括“我”的心理变化、行动改变等。描述在“他（她）”的影响下，“我”最终学会的关键点，以及这一转变对“我”的意义。作文结尾总结“他（她）”对“我”的深远影响，表达对“他（她）”的感激之情。选材上，可以写父母、祖父母等家庭成员如何在日常生活中教会“我”重要的生活技能或价值观；也可以写老师、同学等如何在学习和成长的过程中给予“我”启发和支持；也可以写某位文学作品中的角色或历史人物的故事如何激励“我”，让“我”学会了某种品质或技能；还可以写自然界的规律或社会现象如何让“我”学会了观察、思考和适应。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。 题目二：本题考查全命题作文。 首先，审题立意。题目要求以“生命里的一束光”为题写一篇文章。题目中的关键词“一束光”，它寓意着正面的、积极的影响，意味着写作内容应当聚焦于那些给人带来正能量的经历。此外，题目还暗示了文章应当包含个人的情感体验和成长历程，需要作者通过具体的事件来展现“一束光”如何在生命中发挥作用，以及这种影响给自己带来了哪些变化。在立意时，我们可以选取一个对你影响至深的人物或事物，深入挖掘其如何在关键时刻给予你支持或启示，让你感受到温暖和力量；也可以通过讲述与“一束光”相遇前后的对比，展现自己在性格、思想或能力上的变化，突出“一束光”在成长过程中的作用；还可以在个人故事的基础上，提炼出具有普遍意义的主题，如爱、勇气、坚持、梦想等，让读者从中获得共鸣和启发。 其次，构思选材。本文适合写作记叙文。构思时，作文开篇可以简短介绍“一束光”背景，设置悬念或情感基调。作文正文通过具体事件展示“一束光”如何影响你的生活，可以是多个小故事或一个完整的大故事。描述与“一束光”最深刻的互动或转折点，体现其对你的重大影响。作文结尾总结“一束光”给你带来的变化，表达感激之情，展望未来。选材时，要确保所选素材真实、具体，能够生动展现“一束光”的形象及其影响力。我们可以选择一位特别的老师、朋友或家人，他们可能通过言语、行动或态度影响了你；也可以选取某本书籍或电影激发了你的灵感，改变了你的观念；还可以选取一次自然之旅或社会事件让你有了新的认识和感悟。写作时注意通过具体的动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物，表达内心的深刻感受。在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$