8蝴蝶的家课件-2023-2024学年四年级上册语文统编版

统编版四年级上册 第二单元 《蝴蝶的家》 蝴蝶的家在哪里呢? 蝴蝶的家是什么样的呢? …… 课时目标: 1.能在阅读过程中提出自己的问题,并试着把问题分类。 2.能筛选出最值得思考的问题,并尝试解决。 1.能在阅读过程中提出自己的问题,并试着分类。 2.筛选出的问题值得思考,并能解决。 评价标准 自学:(5分钟) 1.默读课文,尝试从不同角度大胆提出自己的问题,并记录。 2.尝试将所提问题分类。 任务一: 提问分类我能行 学习目标: 阅读时能积极思考,从不同角度大胆提出自己的问题,并将问题分类。 互学:(4分钟) 在组长的组织下,交流自己的提问、分类,填写小组问题清单。 任务一: 提问分类我能行 小组问题清单 展学:(3分钟) 小组代表汇报问题清单及分类。 评价标准: 能否从内容、写法和启示等不同角度提出问题。 任务一: 提问分类我能行 写作背景 内容 写法 联系生活 有的问题不影响对课文内容的理解。 有的问题可以帮助理解课文。 有的问题可以引发深入思考。 任务二: 筛选解决我最棒 互学:(4分钟) 1.小组交流讨论:从问题清单中筛选出1-2个最值得思考的问题。 2.小组尝试解决筛选出的问题。 1.对理解课文有帮助 2.引发深入思考 任务二: 筛选解决我最棒 展学:(3分钟) 小组展示讨论结果,其他小组倾听、补充、评价。 评价标准: 筛选出的问题值得思考,并能解决。 作业: 蝴蝶的家到底在哪里?请你们试着查阅资料找出答案。 * 蝴蝶的家 8 统编版四年级上册 第二单元 $$