2024年中考化学专题训练——溶液的形成
2024-06-22
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 溶液的形成 |
| 使用场景 | 中考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 529 KB |
| 发布时间 | 2024-06-22 |
| 更新时间 | 2024-06-22 |
| 作者 | xkw_64285231 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/45898820.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024年中考化学专题训练——溶液的形成
一、选择题
1.向5mL碘的水溶液(黄色)中加入2mL汽油(无色),振荡静置,实验现象如图所示。下列结论错误的是
A.汽油的密度比水小,且不溶于水
B.振荡前后图示中的无色物质是同一种物质
C.碘在汽油中的溶解度比在水中大
D.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同
2.如图所示,20℃时,将盛有饱和石灰水(底部有氢氧化钙固体剩余)的小试管放入盛水的烧杯中,向烧杯中加入某物质后,试管中固体继续溶解,则加入的物质是
A.蔗糖 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.氢氧化钠
3.如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是
A.甲中混有少量的乙,可采用蒸发结晶的方法提纯甲
B.℃时,甲、丙的饱和溶液质量分数相等
C.℃时丙的饱和溶液升温到℃仍为饱和溶液
D.℃时将20克丙物质溶于50克水中,得到65克溶液
4.如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述正确的是
A.20℃时,甲、乙两物质的溶液中溶质质量分数相等
B.t1℃时,将15g甲放入在20g水中,充分溶解后所得溶液质量为35g
C.t2℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,析出溶质质量多少的关系是:甲>乙
D.t1℃时,等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中,甲中溶剂的质量比乙小
5.劳动最光荣。下列劳动项目涉及的化学知识正确的是
选项
劳动项目
化学知识
A
向游泳池中撒明矾
吸附水中的颜色和异味
B
架空木材生火做饭
增加空气中氧气的含量
C
用洗洁精清洗餐具
洗洁精可以乳化油脂
D
用稀盐酸除去铁锈
酸能与铁锈发生中和反应
A.A B.B C.C D.D
6.化学与人类生产、生活息息相关,下列对化学知识的归纳总结都正确的一组是
A.化学与生活
①用洗涤剂清洗油污属于乳化作用
②冬季用氯化钠来消除公路上的积雪
B.化学与健康
①焚烧秸秆会污染大气,危害人体健康
②青少年缺硒会患佝偻病和发育不良
C.化学与安全
①检查天然气是否泄漏可做灯火试验
②点燃可燃性气体前需要验纯
D.化学与资源
①塑料、纤维、橡胶都属于合成材料
②太阳能、风能属于新能源
A.A B.B C.C D.D
7.化学是一门以实验为基础的科学,关于下列实验的说法正确的是
A.a图中可依据产生大量的白烟这一现象,可得出氧气约占空气总体积的
B.向b图中加硝酸铵固体,U型管液面左高右低,说明硝酸铵溶于水温度升高
C.对比c图中铜片上红磷和水中白磷,可得出燃烧需要温度达到着火点的结论
D.d图实验A烧杯中酚酞变红,C烧杯中酚酞不变色,说明分子不断运动
8.如图为NH4Cl、NaCl的溶解度曲线,下列有关说法正确的是
A.NaCl的溶解度一定小于NH4Cl的溶解度
B.T1℃时,NaCl、NH4Cl两饱和溶液中溶质的质量相等
C.除去NH4Cl中的NaCl,可用蒸发结晶的方法
D.将50℃时NH4Cl饱和溶液100g冷却至0℃,析出晶体小于21g
9.下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别(NH)2SO4和K2SO4
取样,与熟石灰混合研磨,闻气味
B
鉴别合成纤维和羊毛纤维
取样,灼烧,闻气味
C
鉴别NaOH、NH4NO3两种固体
取样,加水,测量溶液温度变化
D
证明某固体是碳酸盐
取样,滴加盐酸,观察是否有气泡
A.A B.B C.C D.D
10.下列图像与描述相符的共有几个
①甲:2g硫和2g氧气在密闭容器中充分反应
②乙:NaOH和NaCl固体分别溶于室温下适量的水中
③丙:向氢氧化钙的饱和溶液中加入一定量的氧化钙固体
④丁:电解水生成氢气和氧气的质量与时间的关系
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、实验题
11.对比是实验探究的重要方法。
实验1,向4个烧杯的液体中分别加入固体,充分溶解后,现象如下图所示。
(1)对比①和④可得到的结论是 。
(2)能比较出食盐和蔗糖溶解性强弱的实验组有 (填序号,写全对比组)。
12.如图是初中化学常见的几个实验。
(1)甲是探究物质溶解性的实验。实验中碘几乎不溶于水却能溶解在汽油中,说明物质的溶解性与 有关。
(2)乙是探究燃烧条件的实验。实验中能燃烧的是 (选填“a”、“b”或“c”)处物质,根据 现象,可得出燃烧的条件之一是需要氧气。
(3)丙是证明某氢氧化钠溶液变质情况的实验。试管①中溶液变红,试管②中加入的试剂X是 ,观察到 ,则说明氢氧化钠是全部变质。
三、计算题
13.某课外兴趣小组在实验室发现了一瓶含杂质的熟石灰粉末(杂质不溶于水也不与稀盐酸反应),为探究熟石灰的变质程度,他们取六份样品,分别加稀盐酸反应测得部分数据如下,请根据有关信息回答问题。
实验次数
1
3
4
5
6
取样品质量(g)
25.0
25.0
25.0
25.0
25.0
取稀盐酸质量(g)
50.0
120.0
140.0
160.0
205.0
产生气体质量(g)
0
a
2.2
3.3
4.4
(1) a的数值为 。
(2)第6次实验,所得溶液中溶质的化学式为 。
(3)计算25克样品中碳酸钙的质量分数 。
四、填空与简答
14.宋代《开宝本草》中记载了KNO3的获取方法:“……所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”。请回答下列问题:
(1)在冬月有晶体析出的原因是 。
(2)如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线。
①20 ℃时,KNO3的溶解度为 g。
②NaCl中混有少量KNO3,提纯NaCl可采用的方法是溶解,蒸发结晶、 (填“趁热过滤”或“冷却后过滤”)。
③50 ℃时,分别将17.1 g KNO3和17.1 g NaCl 加入 20.0g水中,充分溶解。下列关于所得两种溶液的说法正确的是 (填序号)。
A.均是饱和溶液 B.NaCl饱和而KNO3不饱和
C.溶质的质量分数相等 D.溶质的质量分数:KNO3>NaCl
15.如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,根据图像及相关知识回答下列问题:
(1)甲、乙物质的溶解性均为 (填“易”或“微”)溶。50℃时,甲物质的溶解度为 。
(2)将甲在20℃时的饱和溶液转化为不饱和溶液,可以采用 的方法。
(3)20℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数均为 。
16. 如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是
(1)t1℃时,甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数 (选填“相等”或“不相等”)
(2)t2°C时,H点表示 物质的饱和溶液;(选填“甲”或“乙”)
(3)若甲中混有少量乙物质,提纯甲常采用的方法是 。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
【详解】A、碘微溶水,易溶于汽油,碘的汽油溶液呈紫红色,向5 mL碘的水溶液(黄色)中加入2 mL汽油(无色),振荡静置,上层液体呈紫红色,说明汽油的密度比水小,且不溶于水,故选项说法正确;
B、振荡前的无色物质是汽油,振荡后的无色物质是水,故选项说法错误;
C、向5 mL碘的水溶液(黄色)中加入2 mL汽油(无色),振荡静置,水溶液由黄色变为无色,汽油由无色变为紫红色,说明碘在汽油中的溶解性比在水中强,故选项说法正确;
D、碘在水溶液中呈黄色,在汽油中呈紫红色,所以碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同,故选项说法正确;
故选:B。
2.C
【分析】20℃时,将盛有饱和石灰水(底部有氢氧化钙固体剩余)的小试管放入盛水的烧杯中,向烧杯中加入某物质后,试管中固体继续溶解,氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,说明加入的物质溶于水应吸热,使温度降低。
【详解】A. 蔗糖溶于水温度几乎无变化,故选项错误;
B. 氯化钠溶于水温度几乎无变化,故选项错误;
C. 硝酸铵溶于水吸热,使溶液温度降低,符合要求,故选项正确;
D. 氢氧化钠溶于水放热,使溶液温度升高,不符合要求,故选项错误。
故选:C。
3.A
【详解】A、甲溶解度受温度变化影响较大,乙溶解度受温度变化影响较小,甲中混有少量的乙,可采用降温结晶的方法提纯甲,选项错误;
B、由图可知,t2℃时,甲、丙两种物质的溶解度曲线相交,则t2℃时,甲、丙两种物质的溶解度相等,选项正确;
C、由图可知,丙物质的溶解度随着温度升高而减小,t1℃时丙的饱和溶液升温到t3℃时溶解度减小,饱和溶液会析出晶体,析出晶体后的溶液仍然是饱和溶液,选项正确;
D、t1℃时丙溶解度是30g,即t1℃时,在100g水中最多溶解丙30g,将20g丙物质溶于50g水中,能够溶解15g,得到65g溶液,选项正确;
故选A。
4.D
【详解】A、20℃时,甲、乙的溶解度虽然相等,但没有指明20℃时,甲、乙溶液是否饱和,所以20℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数不一定相等,叙述错误;
B、t1℃时,甲溶解度为60g,溶质与溶剂质量比为60g:100g=3:5,则将15g甲放入在20g水中,最多溶解12g甲,所得溶液的质量为32g,叙述错误;
C、t2℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,没有说明饱和溶液的质量,无法确定析出溶质质量的多少,叙述错误;
D、t1℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度,所以等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中,甲溶液中溶剂的质量比乙溶液中溶剂的质量小,叙述正确;
故选D。
5.C
【详解】A、活性炭具有吸附性,可以吸附水中的异味和色素,而明矾用于净水是因为溶于水后可促进水中悬浮杂质的沉降,因此自来水生产中使用活性炭可以吸附水中的异味,故做法错误;
B、可燃物架空一些,可使空气容易进入而增大可燃物与空气的接触面,使燃烧更充分,但不可能增加空气中氧气含量,故做法错误;
C、洗洁精是洗涤剂,有乳化作用,能将大的油滴乳化成细小的油滴随水冲走,故做法正确;
D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,稀盐酸与铁锈(主要成分Fe2O3)反应是酸与金属氧化物作用,不属于中和反应,故做法错误;
故选C。
6.A
【详解】A、①用洗涤剂清洗油污利用了洗涤剂的乳化作用,②冬季可用氯化钠来消除公路上的积雪,故选项正确;
B、青少年缺钙会患佝偻病和发育不良,故选项错误;
C、检查天然气是否泄露可将肥皂水涂抹在管道上观察是否产生气泡来判断,切不可使用明火去检验,明火有可能点燃天然气与空气的混合气体发生燃烧,甚至发生爆炸,故选项错误;
D、塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料,故选项错误;
故选:A。
7.D
【详解】A、a图中可依据水进入集气瓶至1刻度处这一现象,得出氧气约占空气总体积的五分之一,该选项不正确;
B、向b图中加硝酸铵固体,U型管液面左高右低,说明硝酸铵溶于水温度降低,导致瓶内气压减小,该选项不正确;
C、对比c图中铜片上红磷和白磷,白磷与氧气接触,温度达到了着火点,燃烧,红磷与氧气接触,温度没有达到着火点,不燃烧,可得出燃烧需要温度达到着火点的结论,铜片上的红磷和水中的白磷均不燃烧,无法得出燃烧需要温度达到着火点的结论,该选项不正确;
D、d图实验A烧杯中酚酞变红,C烧杯中酚酞不变色,是因为B中的氨分子是不断运动的,运动到A中时,与水结合生成氨水,氨水显碱性,能使酚酞变红色,可以说明分子不断运动,该选项正确。
故选:D。
8.D
【详解】A、比较溶解度大小必须说明具体温度,否则无法比较溶解度大小,该选项错误;
B、T1℃时,NaCl、NH4Cl溶解度相等,则其饱和溶液的溶质质量分数相等,饱和溶液的质量不能确定,所以饱和溶液中溶质的质量不能确定,该选项错误;
C、NH4Cl的溶解度受温度变化影响较大,NaCl的溶解度受温度变化影响较小,所以除去NH4Cl中的NaCl,用降温结晶的方法得到NH4Cl固体,该选项错误;
D、50℃时,氯化铵的溶解度是50.4g,NH4Cl饱和溶液150.4g中含有氯化铵50.4g,溶剂100g,冷却至0℃,溶解度是29.4g,析出晶体50.4g﹣29.4g=21g,如果将50℃时氯化铵饱和溶液100g冷却至0℃,析出晶体质量小于21g,该选项正确;
故选D。
9.D
【详解】A、硫酸铵与熟石灰混合研磨,会释放出有刺激性气味的氨气,而硫酸钾和熟石灰不反应,因此可用与熟石灰混合研磨,闻气味的方法鉴别硫酸铵和硫酸钾,故A能达到实验目的,不符合题意;
B、羊毛的成分是蛋白质,灼烧羊毛,有烧焦羽毛的气味,合成纤维是化学纤维的一种,灼烧合成纤维,无烧焦羽毛味,所以可以采用取样,灼烧,闻气味的方法鉴别,故B能达到实验目的,不符合题意;
C、NaOH溶于水放热,温度升高,NaCl固体溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,故C能达到实验目的,不符合题意;
D、取样,滴加盐酸,观察是否有气泡,不能证明某固体是碳酸盐,也可能是活泼金,故D不能达到实验目的,符合题意;
故选D。
10.A
【详解】①甲:2g硫和2g氧气在密闭容器中充分反应,根据质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变,所以容器中物质的总质量保持不变,图像正确;
②乙:NaOH和NaCl固体分别溶于室温下足量的水中,氢氧化钠溶于水,放出大量的热,溶液温度升高,然后逐渐恢复至室温,氯化钠溶于水,温度变化不大,图像错误;
③丙:向氢氧化钙的饱和溶液中加入一定量的氧化钙固体,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,消耗了水,且该反应放出大量的热,溶液温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,有溶质析出,溶液质量逐渐减小,待完全反应后,恢复至室温,氢氧化钙的溶解度增加,溶液质量增加,但是由于消耗了溶剂,最后溶液的质量小于原来溶液的质量,图像错误;
④丁:水通电分解生成氢气和氧气,化学方程式为:,生成氢气和氧气的体积比为2:1,生成氢气和氧气的质量比为4:32=1:8,图像错误;
图像与描述相符的共有1个;
故选:A。
11.(1)20℃时,相同体积的溶剂中,蔗糖在水中的溶解性比在酒精中好
(2)①②、①③
【详解】(1)①和④两只烧杯中溶剂的温度和体积相同,但溶剂的种类不同,两只烧杯中均加入6g蔗糖,①烧杯中的6g蔗糖完全溶解,④烧杯中的6g蔗糖没有完全溶解,说明在20℃时,相同体积的溶剂中,蔗糖在水中的溶解性比在酒精中好,故对比①和④可得到的结论是20℃时,相同体积的溶剂中,蔗糖在水中的溶解性比在酒精中好;
(2)①和②两只烧杯中溶剂种类、温度和体积相同,但溶质的质量和种类不同,①烧杯中的6g蔗糖完全溶解,②烧杯中的4g食盐没有完全溶解,说明在20℃时,相同体积的溶剂中,蔗糖在水中的溶解性比食盐在水中的溶解性好,①和③两只烧杯中溶剂种类、温度、溶质质量和体积相同,但溶质的种类不同,①烧杯中的6g蔗糖完全溶解,③烧杯中的6g食盐没有完全溶解,说明在20℃时,相同体积的溶剂中,蔗糖在水中的溶解性比食盐在水中的溶解性好,故能比较出食盐和蔗糖溶解性强弱的实验组有①②、①③。
12.(1)溶剂的种类
(2) a a处白磷燃烧,c处白磷不燃烧
(3) 氯化钡溶液(或氯化钙溶液) 有白色沉淀产生,红色消失
【详解】(1)碘几乎不溶于水,却可溶解在汽油中,说明同种溶质在不同的溶剂中溶解能力是不同的,物质的溶解性与溶剂的种类有关。
(2)a处白磷与空气接触,温度达到着火点,故能燃烧;b处红磷与空气接触,温度未达到着火点,不能燃烧;c处白磷与空气不接触,温度达到着火点,不能燃烧;
a处白磷与空气接触,燃烧,c处白磷与空气不接触,没有燃烧,说明燃烧需要氧气;
(3)氢氧化钠变质是指氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠与氢氧化钠都显碱性,溶液中滴入酚酞后变红,取上层清液,加入足量的氯化钡溶液(氯化钙溶液),氯化钡与碳酸钠发应生成氯化钠和碳酸钡沉淀,氯化钡和氯化钠的溶液均显中性,若无沉淀生成,溶液仍为红色,则证明没有变质,若有沉淀生成,溶液仍为红色,说明部分变质,若有沉淀生成,溶液变为无色,说明全部变质,根据氢氧化钠全部变质,故现象为:有白色沉淀生成,溶液变为无色。故填:氯化钡溶液,有白色沉淀产生红色消失。
13.(1)1.1
(2)HCl、CaCl2/ CaCl2、HCl
(3)设25克样品中碳酸钙的质量为x。
解得:x=10g
25克样品中碳酸钙的质量分数=;
答:25克样品中碳酸钙的质量分数为40%。
【分析】变质的氢氧化钙中常含有碳酸钙,加入稀盐酸时,稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,氢氧化钙完全反应后,稀盐酸再与碳酸钙反应生成二氧化碳气体。由表中实验4、5、6的数据可知,每20g 的稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为1.1g,由此可知a的值为1.1g;第6次加入45g的稀盐酸生成二氧化碳的质量为1.1g,说明了盐酸有剩余,25g的样品完全反应生成二氧化碳的总质量为为4.4g。
【详解】(1)由上述分析可知,a的数值为1.1;
(2)第6次实验,盐酸有剩余,所得溶液中溶质的化学式为:HCl、CaCl2;
(3)见答案。
14.(1)冬月温度低,硝酸钾的溶解度变小而结晶析出固体
(2) 31.6 趁热过滤 AD
【详解】(1)冬季气温低,硝酸钾的溶解度受温度影响较大,温度越低溶解度越低,越容易析出晶体;
(2)①根据溶解度曲线可知,20℃,硝酸钾的溶解度是31.6g;
②氯化钠溶解度受温度影响变化不大,蒸发结晶时,趁热过滤;
③50 ℃时,硝酸钾的溶解度是85.5g,20g水中只能溶解17.1g硝酸钾,恰好饱和,氯化钠的溶解度大于36.0g,20g水中,不能全部溶解是饱和溶液;
故AD正确。
15.(1) 易 50g
(2)增加溶剂、升高温度
(3)20%
【详解】(1)由图可知,20℃时,甲、乙物质的溶解度均为25g,均大于10g,均为易溶;
由图可知,50℃时,甲物质的溶解度为50g;
(2)甲的溶解度随温度的升高而增加,将甲在20℃时的饱和溶液转化为不饱和溶液,可以采用增加溶剂、升高温度的方法;
(3)20℃时,甲、乙的溶解度均为25g,则该温度下,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数均为:。
16.(1)相等
(2)乙
(3)降温结晶法(或冷却热饱和溶液法)
【详解】(1)由图可知,t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等,则t1℃时,甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等;
(2)t2°C时,H点在乙的溶解度曲线上方,故H点表示该温度下乙的饱和溶液;
(3)由图可知,物质甲的溶解度随温度的升高而增大,且溶解度受温度影响较大,乙的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中混有少量乙物质,提纯甲可采用的方法使降温结晶法或冷却热饱和溶液法。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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