江苏省阜宁,滨海,射阳三校2023-2024学年高二下学期5月学业水平选择性考试联考生物试题

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2024-06-21
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 阜宁县
文件格式 DOCX
文件大小 925 KB
发布时间 2024-06-21
更新时间 2025-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-21
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来源 学科网

内容正文:

高二年级学业水平选择性考试生物试题 (100分 75分钟) 一、单选题(共28分) 1. 下图表示人体内的液体与内环境关系示意图,下列叙述错误的是( ) A. 淋巴细胞、吞噬细胞生活的内环境有乙和丙 B. 丙经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入到乙 C. 血红蛋白、葡萄糖可存在于细胞外液乙中 D. 机体内1和5过程受阻时,会引起组织水肿 2. 根据图中人体器官模型,判断下列说法不正确的是( ) A. 如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度甲处高于乙处 B. 如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度甲处低于乙处 C. 如果器官为肾脏,则尿素的浓度甲处低于乙处 D. 如果器官为垂体,则寒冷时TRH浓度甲处高于乙处,TSH则相反 3. 下图为人体的体温与水平衡调节的示意图,下列有关叙述不正确的是( ) A. 寒冷刺激使垂体后叶分泌的激素e减少,尿量增加 B. 当受到寒冷刺激时,激素a、b、c、d的分泌均会增加 C. c激素分泌增多,可促进骨骼肌和内脏代谢活动增强 D. 下丘脑既有体温调节中枢,又有渗透压感受器 4. 下图为人的体液免疫图解,请分析判断下列说法正确的是( ) A. 细胞①~⑤均能识别抗原 B. 细胞⑤为靶细胞 C. 细胞③为B细胞 D. 二次免疫时,抗原会刺激⑤ 5. 下列有关探究活动的叙述中,不正确的是( ) A. 样方法调查植物种群密度时,调查某河边50公里范围内芦苇的种群密度时要最好用等距取样法 B. 调查蚜虫等活动范围不大的动物的种群密度时可以用样方法 C. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中,要先用滴管吸取培养液滴于血细胞计数板上,再盖上盖玻片观察 D. 调查土壤中小动物丰富度时,利用了土壤小动物趋湿、趋暗、避高温的特点 6. 如图是某处裸岩发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是( ) A. 阶段Ⅰ与Ⅱ生长的植物种类完全不同 B. 阶段Ⅰ草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构 C. 以演替的起始条件作为依据判断上述是次生演替 D. 演替能否形成森林与环境有关,与演替类型无关 7. 下列是关于生态系统的叙述,不正确的是( ) A. 生产者是生态系统中最基本、最关键的生物因素 B. 消费者通过自身代谢,能加快生态系统中的物质循环 C. 分解者指是各种细菌和真菌,能把动植物遗体和遗物中有机物分解为无机物 D. 生态系统中的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质能量、食物链食物网 8. 下图为种群特征的概念图,下列有关分析错误的是( ) A. ①是种群密度,能反映一定时期内种群数量的变化趋势 B. ⑤是性别比例,通过影响②出生率来间接影响种群密度 C. 研究我市人口密度变化,迁入和迁出是不可忽视的因素 D. 空间特征是指种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局 9.传统发酵食品的制作在我国具有悠久的历史,下列关于制作传统泡菜的说法,正确的是(  ) A.制作泡菜利用了乳酸菌发酵产生的乳酸和CO2 B.制作泡菜时加入“陈泡菜水”可以缩短发酵时间 C.为保证泡菜坛内的无氧环境,腌制时应尽量将泡菜坛装满 D.为防止杂菌污染,腌制时要多放盐并将盐水与食材一同煮沸 10.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵,研究人员对于无菌技术则围绕着如何避免杂菌污染展开讨论。下列操作中错误的是(  ) A.倒平板后,对空白培养基进行培养,可检测培养基是否被污染 B.在接种箱或超净工作台的使用过程中,可用紫外线照射30 min来进行消毒 C.若培养皿盖和培养皿底之间溅有培养基,则不宜用此培养皿培养大肠杆菌 D.高压蒸汽灭菌时的灭菌条件通常是121 ℃,15~30 min 11.培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。下列叙述错误的是(  ) A.胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗,是因为植物细胞具有全能性 B.步骤③切取的组织块中要带有形成层,原因是形成层细胞容易诱导形成愈伤组织 C.步骤⑤需要光照,愈伤组织细胞中含有叶绿体 D.步骤⑤和步骤⑥的培养基中所需的生长素和细胞分裂素的比例不同 12、栽培种马铃薯是四倍体,野生种马铃薯是二倍体。科研人员尝试将野生种马铃薯与栽培种马铃薯的原生质体融合培养,以改良栽培种的遗传特性。下列相关叙述正确的是(  ) A.野生种马铃薯和栽培种马铃薯不存在生殖隔离 B.制备马铃薯的原生质体,应用酶解法去除细胞壁 C.可用聚乙二醇、灭活的病毒、电融合法等诱导原生质体融合 D.制备原生质体和诱导原生质体融合都需要在低渗溶液中进行 13、线粒体移植疗法可用于阻断线粒体基因突变的母婴遗传,部分过程如图所示。下列相关叙述正确的是(  ) A.图中代表患病母亲卵母细胞的是细胞b B.胎儿的遗传物质来源于细胞a、b和c C.线粒体移植疗法的最后一道工序是早期胚胎培养 D.图示过程中的生殖方式为无性生殖 14、如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,下列有关叙述不正确的是(  ) A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B.利用PEG融合法、灭活病毒诱导法和电融合法等均可诱导细胞融合获得乙 C.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长 D.丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 二、多选题(共12分) 15. 动物被运输过程中,体内皮质醇的含量会升高,增强动物对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图,其中“+”表示促进,“-”表示抑制。下列相关叙述正确的是( ) A. M的分泌属于体液调节 B. N促进皮质醇的分泌属于神经―体液调节 C. 皮质醇含量升高是分级调节的结果 D. 下丘脑和垂体是皮质醇的靶器官 16、. 某学习小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,利用血细胞计数板观察计数。图1为小方格内的细胞分散情况,图2为通过显微镜观察到的将1mL酵母菌培养液稀释103倍后的计数结果,下列叙述正确的有( ) A. 1个血细胞计数板上有2个计数室,一块盖玻片能同时覆盖两个计数室 B. 实验时先盖盖玻片再滴培养液,多余的培养液可用滤纸吸去 C. 若实验出现了图1中的c情况,则说明培养液的稀释倍数不够 D. 假设所有中格内酵母菌数相等如图2所示,则此时酵母菌种群密度为2.5х109个/mL 17、下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(  ) A.利用植物组织培养技术获得紫草宁,实现了细胞产物的工厂化生产 B.花药离体培养得到的单倍体植株可大田栽培提高作物产量 C.取香蕉茎尖进行组织培养,可获得抗病毒苗 D.利用植物组织培养过程中产生的突变体可培育新品种 18、在制作发酵食品的学生实践中,控制发酵条件至关重要。下列相关叙述错误的有(  ) A.泡菜发酵后期,尽管乳酸菌占优势,但仍有产气菌繁殖,需开盖放气 B.制作果酒的葡萄汁不宜超过发酵瓶体积的2/3,制作泡菜的盐水要淹没全部菜料 C.葡萄果皮上有酵母菌和醋酸菌,制作好葡萄酒后,可直接通入无菌空气制作葡萄醋 D.果酒与果醋发酵时温度宜控制在18~30 ℃,泡菜发酵时温度宜控制在30~35 ℃ 三、非选择题(共60分) 19.(12分) 对照下图回答相关的问题(甲、乙、丙代表相应的器官): (1)上图中激素①是__________________,它进入细胞后最终在细胞核内形成激素受体复合物作用于DNA分子的特定部位,使RNA聚合酶结合在_____位置并开始转录。除了激素①外,还有______________等激素的初始受体也在细胞质中。 (2)从上图可知,激素①的分泌经甲和垂体的调节是____________调节,激素①也可以调节甲和垂体的分泌活动,属于____________调节。激素①能提高细胞代谢速率,加速体内物质的氧化分解,可能是通过增加相关_____的数量来实现的。除此以外,激素①还有_______ ___________作用(填2个作用)(2分)。 (3)当人体处于寒冷环境时,皮肤中冷觉感受器接受刺激产生兴奋,经传入神经传到体温调节中枢_____(填甲或乙或丙),再经传出神经传导,使激素②____________________(写激素名称)分泌增多,促进肝脏等器官产热增加。 (4)若激素②能促进肾小管和集合管对水分的重吸收,则激素②是由___________(写器官名称)分泌的;急性肾小球肾炎有的是由链球菌感染引起的免疫性疾病,从免疫学角度看,它属于_____________病。 20. (12分)种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律。研究人员调查了一个牧场内某种田鼠的种群密度和年龄结构,以体重作为划分田鼠年龄的标准,体重≤40g的为幼龄鼠,体重≥90g的为老龄鼠,其余为中龄鼠,结果如表1所示。 表1  不同体重田鼠的数量统计表 体重(g) <10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 >110 数量(只) 32 57 102 72 61 71 79 68 102 112 85 95 31 (1)调查田鼠种群密度的常用方法是_______________,一般来说,被捕获过一次的田鼠被再次捕获的几率会降低,种群密度的估算值会偏_______。种群最基本的数量特征是_______________。 (2)由表1可知,该调查区域中田鼠种群的年龄结构属于_______________,年龄结构可以通过影响种群的_______________ 来影响种群密度。 (3)为有效控制田鼠种群数量,常采取减少其食物来源、毁灭巢穴和养殖天敌等措施,目的是_______________ 。有学者认为,通过捕杀体重>90g的田鼠也可有效控制该区域内田鼠的种群数量,你觉得这个建议是否合理?__________,理由是__________ _____(2分)。 (4)该牧场内有一条“植物→田鼠→鼬”的食物链,研究人员对该食物链的能量流动进行定量分析,结果如表2所示(单位J/(hm2·a))。 植物 田鼠 鼬 固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2.45×1011 1.05×109 7.35×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107 ①第一营养级到第二营养级的能量传递效率是_______________。 ②田鼠用于生长、发育和繁殖的能量为_______________J(hm2·a)。 ③表2数据表明能量流动具有_______________的特点 21.(10分) 鱼类的食物组成是鱼类生态学研究的一个重要内容。科研人员对富营养化条件下太湖主要鱼类的食物组成进行取样研究,绘制的部分食物关系如下图(微囊藻属于蓝藻,能产生毒素)。请据图回答下列问题。 (1)图中没有表示出的生态系统的组成成分有________ _______,生态系统的营养结构是指_______________。 (2)富营养化的湖泊中蓝藻大量繁殖,鱼类喜食的浮游植物如鱼鳞藻、脆杆藻逐渐减少,可能原因是蓝藻竞争____________等生存资源的能力强,以及蓝藻产生__________抑制了鱼鳞藻、脆杆藻的生长繁殖。 (3)鲢鱼主要生活在水体上层,鲚鱼、银鱼主要生活在水体中上层,鲤鱼、鲫鱼主要生活在水体底层,这体现了群落的_______________结构,其主要意义是_______________ ,鲚鱼主要摄食枝角类浮游动物,银鱼主要摄食桡足类浮游动物,这有利于减弱两者之间的_______________强度。 (4)太湖银鱼、白鱼、白虾俗称“太湖三白”,由于过度捕捞,1995年后太湖鱼类的优势种由白鱼替换成了鲚鱼,这说明人类的活动会改变群落演替的_______________。这一变化更容易引发藻爆发,是因为鲚鱼数量的增长会增加对_______________的摄食,有利于蓝藻的繁殖。 (5)该食物网中的鲤鱼属于第_________营养级。 22、(每空2分,共16分)某种在田间广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解,长期使用会污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能有效降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度一定,该除草剂的培养基不透明,培养皿中会残留少量无菌空气)。回答下列问题: (1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行________处理。 (2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从物理性质、营养成分的角度要求上述培养基具备的特点是________________________________________________________。若需要调节培养基pH,应在灭菌________(填“前”或“后”)进行。对培养基进行灭菌,常采用__________法。 (3)图中形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源可能是______,有透明带菌落利用的氮源主要是________________,据此可筛选出目的菌。 (4)若对活菌进行计数,常用的接种方法为____________________。为了测定微生物的数量,一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液 0.1 mL,培养后菌落数目分别为155、160、176、149,则每毫升原土壤样液中上述微生物数量为________个。 23、(10分)草莓是人们经常食用的一种水果,有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物,长期种植会使病毒积累在体内,使其产量减少,品质下降。如图是利用植物组织培养技术培育脱毒草莓苗的过程,请据图回答下列问题: 外植体愈伤组织胚状体―→脱毒苗―→草莓植株 (1)培育脱毒苗时,一般选取________作为外植体,其依据是____________________________________(2分)。 (2)①是脱分化过程,细胞脱分化是指已经分化的细胞,经过诱导后,失去其______________而转变为未分化细胞的过程。②是_______________过程。在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外,还需要在培养基中加入______________。 (3)研究表明,多倍体草莓产量高于二倍体,利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种:一是使用____________(药剂)处理草莓的愈伤组织,再经培养获得多倍体植株;二是利用_____________(药剂)诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后,再经组织培养获得多倍体植株。 (4)在植物组织培养的过程中,可以对_______________进行化学或物理的诱变处理,促使其发生突变,再通过诱导分化形成植株,从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于________________。 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 1~5CCACC 6~10DAABB 11~14CBBC 15CD 16AB 17ABC 18ACD 19.(12分)(1)甲状腺激素 启动子 性激素 (2)分级 负反馈 酶 提高神经系统的兴奋性、升血糖(2分) (2) 甲 肾上腺素 (4)下丘脑 自身免疫 20.(12分)(1)①. 标记(志)重捕法 ②. 大(高) ③. 种群密度 (2)①. 稳定型 ②. 出生率和死亡率 (3)①. 降低环境容纳量(K值) ②. 不合理 ③. 捕杀体重>90g的田鼠会导致该区域田鼠种群的年龄结构变为增长型,种群数量易恢复(2分) (4)①. 0.3% ②. 2×107 ③. 逐级递减 21、(10分)(1)①. 分解者、非生物的物质和能量 ②. 食物链和食物网 (2)①. 阳光 ②. 毒素 (3)①. 垂直 ②. 可充分利用空间、食物等环境资源 ③. (种间)竞争 (4)①. 速度和方向 ②. (枝角类)浮游动物 (5)二 22、(每空2分,共16分)(1)稀释 (2)以除草剂为唯一氮源的固体培养基 前 湿热灭菌 (3)N2 该除草剂  (4)稀释涂布平板法 1.6×109 23、(10分)(1)植物的茎尖或分生区 分生区附近(茎尖)病毒极少,甚至无病毒(2分) (2)特有的结构和功能 再分化 植物激素(或植物激素类似物) (3)秋水仙素 聚乙二醇(PEG) (4)愈伤组织 突变体的利用 $$

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