第1课尼罗河畔的回响——古代埃及 课件--2024-2025学年浙江省统编版历史与社会九年级上册

2024-06-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版九年级上册
年级 九年级
章节 第1课 古代埃及
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 78.89 MB
发布时间 2024-06-21
更新时间 2024-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-21
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来源 学科网

内容正文:

尼罗河畔的回响 ——古埃及印象 金华市第九中学 陈贝妮 1.权威 4.文明 7.阶级 2.先进 3.智慧 5.神秘 6.赠礼 8.王权 9.兴衰 古埃及印象 2 1.权威 4.文明 7.阶级 2.先进 3.智慧 5.神秘 6.赠礼 8.王权 9.兴衰 古埃及印象 3 再探究,完善埃及印象,制作旅游宣传板 1.每组各选两个主题词,选择你需要的几幅文明成就。 2. 介绍你选择这几幅文明成就的原因并做好相关注解 (注意宣传板设计美观、清晰) 3.选出一位发言人,对你们组的成果进行解说。 权威 法老的统治 第一,法老的意志就是法律...... 第二,法老独揽了全国的一切行政权...... 第三,在法理上,法老拥有全国土地的最高所有权...... 第四,法老是军队的最高统帅...... ——齐涛主编《世界通史教程·古代卷》 我按照父亲(太阳神)的意愿将得到永恒……我已与威严的神祇合为一体……他(太阳神)认可了我的美德。 ——法老陵墓铭文 古埃及的地理位置? 古埃及位于非洲东北角 地中海气候 热带沙漠气候 赠礼 为什么说“埃及是尼罗河的赠礼”? 古埃及农业发达→ 埃及人几乎不费劳力便可获得大地的果实,因为他们不需要犁地,也不需要锄地……那里的农夫只需等河水自行溢出来流到田地上,灌溉后再退回去,接着把种子撒在土地上,叫猪上去踏一踏,此后便只是等待收获了。 ——希罗多德《历史》 ① 提供肥沃的土壤。 ②提供水源。 ③文明灿烂。 古代埃及人观察尼罗河水泛滥,发现其规律,形成灿烂的古埃及文明。 ◊根据尼罗河泛滥的规律, 制定了太阳历。 ◊测量尼罗河水位、丈量 土地,诞生了数学。 赠礼 阶级 内巴蒙在生前是古埃及神庙的会计师,绝对的精英阶层,所以在他的墓室壁画里,农民们正牵着牛、赶着鹅前来让内巴蒙巡查,甚至都还向内巴蒙下跪,以此来表示尊敬。 约公元前3500年 出现若干小国 古埃及初步统一 约公元前3100年 地跨亚非两洲帝国 图特摩斯三世在位 公元前525年 被波斯帝国吞并 被亚历山大帝国和罗马帝国占领 古埃及近3000年的文明没有延续下去 强 盛 图特摩斯三世 兴衰 古老的埃及退出了历史舞台,但是法老的名字与故事却流传着,并且影响着一代代的后世君王,从亚历山大大帝到克里奥帕特拉到后来的罗马皇帝,都深深仰慕着法老的世界,通过这些以及许多其他人,古埃及文明由尼罗河汇入地中海边更广阔的世界,在与其他文明的汇合中得到永存。 Pharaoh Ramses II Derek Fiechter World of Wonders, track 4 Lavf57.62.100 $$

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