河南省开封市2023-2024学年三年级下学期期末语文试卷

义务教育教科书三年级下期期末抽测试卷 语 文 2024.6 注意：请在答题卷上按照要求答题。考试结束后，将答题卷、试卷交回。 一、按要求做题。 1.读一读，写一写。 sǎ luò nuò ruò zhì huì chéng xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) xì shuǎ yǔ zhòu lì hài bǎi bù ( ) ( ) ( ) ( ) 2.想一想，填一填。 (1)“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”这几个词语都与嘴巴有关，所以都是 字旁。我还会写一个类似的词语： 。 (2)请注意加点的部分，照样子再写一个四字词语。 ✿ 源源不断 津津有味 ✿ 无忧无虑 无边无际 3.选一选，将正确答案的序号写在括号里。 (1)下列句子中，加点词语的意思与例句中加点词语的意思一样的一项是( )例：开封炒凉粉的味道非常好，欢迎大家去鼓楼夜市尝一尝。 A.《小虾》这篇课文越读越有味道，让我爱不释手。 B.童年是一幅很有味道的水墨画。 C.水蜜桃不仅颜色鲜艳，而且味道非常鲜美。 (2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( ) A.不要因为别人的小缺点而批评他整个人，这样做是掩耳盗铃。 B.合唱比赛就要开始了，音乐老师希望每个同学都能认真练习，千万别滥竽充数。 C.这篇作文的结尾可以写得简单一点儿，不要画蛇添足。 (3)依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( ) 周末，我和伙伴去公园划船，我们唱着 的歌儿，欣赏着美丽的风景。歌声在空中 ，湖水在微风中 。 A.轻巧 荡漾 飘荡 B.轻快 飘荡 荡漾 C.轻快 荡漾 飘荡 (4)下面说法正确的一项是( ) A.“因释/其耒/而守株”这样停顿正确。 B.“兔走触株”中“走”是走路。 C.“而身为宋国笑”中“为”读“wéi”。 D.《守株待兔》是一则童话故事。 (5)最适合填在横线处的句子是( ) 它们有的像骏马，在天空中奔腾；有的像狮子，正在寻找猎物；有的像一条船，在蔚蓝的大海上航行；有的像绵羊，从这边走到那边…… A.天上的云真遥远。 B.天上的云千姿百态。 C.天上的云洁白柔软 (6)中华民族五千年的历史记录了中国对世界的伟大贡献。下列说法有误的一项是( ) A.造纸术、指南针、火药、印刷术是我国古代的四大发明。 B.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，在世界建桥史上是个创举。 C.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。 D.张衡把圆周率的计算精确到了小数点后第七位。 4.根据课文内容和积累填空。 (1)诗中的内容是丰富的。诗中有春光：“ ，春风花草香”“人间四月芳菲尽， ”；诗中有节日：“ ，路上行人欲断魂”。 (2)文中的景色是迷人的。它们因充满灵性而迷人：荷叶挨挨挤挤的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。它们因充满童趣而迷人：忽然 人影碎了，草地上蹦跳着 。它们因充满变化而迷人：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 一会儿 ，一会儿半灰半百合色……还有些说也说不出来、 的颜色。 (3)书中的中国传统文化是璀璨的：中国有文房四宝： 、 、 、砚；中医有四诊：望、 、 、 。中国成语不仅有四字成语，还有八字成语，比如：“眼见为实， 。”更有那流传了几千年的名言，教会我们一些正确处事的做法。比如：当我们犯了错，“ ? ，善莫大焉”告诉我们知错要改。 5.仿照例句，用带有动作或者神态的提示语将句子补充完整。 (1)例：妈妈紧皱眉头，跺着脚说：“你真是急死我了！” 飞飞 ：“相信我，我一定行！” (2)例：“这次我终于可以好好地玩啦！”姐姐高兴地叫起来。 “对不起，我不小心把你的书弄破了！”可可 。 寻物启示 昨天下午，我遗失了文具盒一个黄色双层的。如有拾到者，请与我连系，非常万分感谢！ 小明 6月 8日 6.6月8日在学校操场召开“大自然探秘营”动员会时，三年级(1)班的小明遗失了一个黄色的双层文具盒。第二天他写了一则寻物启事，可是迟迟没有找回失物。他非常着急，请你帮助他找出下面方框中的6处错误，并用修改符号改正。 二、阅读，回答问题。 (一)海底世界(节选) ①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 7.片段主要是从 和 这两个方面介绍海底世界的。 8.用“ ”画出第②自然段的关键句，并抄写在答题卷上。 9.片段中的语言生动形象，想象有趣。如第①自然段中，海底的动物“窃窃私语”指的是 ；我还能想象出海底的动物发出的其他声音：有的像 一样 。 10.把海里的动物和它们的活动方法连一连。 海参 每小时能游几十千米 梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行 贝类 利用水的反推力迅速后退 乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行 11.下列对文中画“ ”的句子的写法，理解不正确的一项是( ) A.这一句将有些贝类当作人来写，使句子更加生动形象。 B.这一句生动形象地写出了有些贝类贪小便宜时可爱的样子。 C.这一句生动有趣地写出了有些贝类不一样的活动方法。 (二)外婆的端午粽 ①当艾草的清香飘满山坡时，外婆总会笑眯眯地系上围裙，为我们包粽子。 ②每当这时，外婆就会拿出又干又皱的箬竹叶，在水里浸泡得舒展平整，再仔细地清洗。你看，干净的箬竹叶闪着光泽，飘摇的粽绳在微笑，饱满的糯米看上去更诱(yòu)人了。 ③最期待的就是看外婆包粽子了。外婆先把箬竹叶围成漏斗形状；然后往里面放一些糯米；再把金灿灿的咸鸭蛋、透着酱香的肉块和脆脆的花生米，都小心地夹进去；等糯米填满了，就小心地用勺子往里顶；最后，用粽绳把粽子绕了两圈，用力一拉，打个结。就这样，一个棱(léng)角分明的粽子包好了。 ④外婆把粽子放进大锅里煮，等把锅盖一掀开，我们老远就闻到了香味儿，跑进屋子。一个个像小馋猫一样，笑着抢粽子，剥开粽叶，吃得可欢了，连嘴角粘上了糯米粒，也都不知道呢！ ⑤每当这时，外婆就会拿出早已准备好的七彩蛋袋，还有艾草香囊(náng)，笑眯眯地为我们挂上。然后，我们就满心欢喜地去看划龙舟比赛了。 12.短文围绕“外婆的端午粽”写了三个方面，请根据短文内容，把下图填写完整。 13.第②段画“ ”的句子描写了 、棕绳、 ，这些事物很平常，可是加了“ 、飘摇的、 ”等词语，让我们感受到外婆包粽子的准备工作非常细致和讲究。 14.外婆是怎样包粽子的呢?读第③段，完成下面的流程图。 15.第④段中的“吃得可欢了”一句写得真好，让我们仿佛看到了文中的孩子们 。 16.短文中写了端午节的哪些习俗?你还知道哪些节日习俗?分别写一写。 三、习作。 本学期，我们读了那么多有趣的、富有想象力的故事。想一想：如果母鸡、蚂蚁、猪、狐狸等动物失去了原来的主要特征，变得与原来完全相反，那会怎样呢?请你大胆想象，编一个有趣的童话故事吧！ 提示： 1.任选一种动物作为主角，题目自拟。 2.大胆想象，努力把夸张、奇特的故事情节写清楚，给人以“有趣”之感。 3.字数不少于 300。 学科网（北京）股份有限公司 $$