河南省新乡市红旗区新乡市第一中学2023-2024学年八年级下学期6月期末语文试题

新乡市一中2023-2024学年下学期初二年级期末考试 语文试卷 分值:120分 时间:120分钟 一、积累与运用(共24分) 暑假,学校策划开展一场“行走河南 读懂中原”的研学旅行活动,请你参与并完成以下任务。 1.下面是本次策划案中活动背景的相关资料,请你根据语境,给下面文字中加点字注音,并根据拼音写汉字。(共4分) 河南是一片神奇的土地,孕育了早期的华夏文明,是中华民族的重要发祥地。千百年来,黄河驰骋于中原大地,连绵的山脉呵护着半饶的土地。你可以在老君山上观赏令人震①h n (憾 撼)的云海日出,在龙潭峡领略秀丽的峡谷风光,在郑州黄河文化公因眺望黃河大堤……勤勞聪慧的河南人民创造了②xu n (均询)丽多彩、特色浓郁的中原文化。姓氏文化、红色文化、民俗文化、黄河文化、茶文化等异彩纷呈,交织成延续千年的璀璨文脉。 (1)文段中三个加点字怎么读?请你做出选择。 ( )(2分) A. ch ng ti o m i B.ch ng ti o m i C.ch ng ti o mo D.ch ng ti o m (2)文段横线上应该分别选用哪个字?请工整书写。(2分) 2.下面是本次策划案中关于此次研学旅行活动意义的阐述,请你用本学期所学的古诗文名句来对语段进行润色。(8分) 研学是一次旅行与诗歌美文的文化碰撞。来到新乡关山,走在仅容一人通过的狭窄的山道间,期待着看到陶渊明笔下“① ,② ”(《桃花源记》)的奇境;登中岳嵩山,我们在曲折的林间小路上寻觅常建笔下“③ ,④ ”(《题破山寺后禅院》)的美好风景:参观巩义杜甫故里,我们感受杜甫“安得广厦千万间,⑤ ”(《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀;游览洛阳龙门石窟,看禹王池中鱼儿或静或动、或沉或浮的身影,我们不觉想起“⑥ ,⑦ ”(《小石潭记》)的语句;观光三彩小镇,我们从民间艺人自己学习与教他人制作唐三彩的过程中深刻体会“是故学然后知不足,⑧ ”(《虽有嘉肴》)的学习之道。 3.下面是宜传河南的一幅海报,这张海报设计得好不好?请简要阐述你的看法。(4分) 4.你的同桌小语请假未在校,请你给她打个电话,结合下面两则材料的内容给她一些关于研学活动的温馨提示。(4分) 【材料一】 初二语文试卷,第1页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 “行走河南.读慢中原”研学活动通知单 集合时间 6月29日上午8时 集合地点 学校东门口 注意事项:1.请带好所需物品,按时到学校集合,统一行动; 2.无论是路途中还是在景点都必须紧跟带队老师。 【材料二】 研学团参观过的地方,经常会有垃圾留下,偶尔水源中也会被留下垃圾:研学团队中也有同学只是简单地参观浏览,没有深入的思考,不和团队中的人进行研讨…… -《研学“乱象”谈》 5.研学活动结束后,小语想用一组排比句来表达自己的感受,请你仿照画横线的示例再写两个句子。(4分) 你要写河南就不能只写河南,你要写清明上河因古朴素雅,再现昔日华美;你要写 :你要写 :写九曲黄河,写街市花灯,写麦子与玉米米的灿烂金黄,写人杰地灵的土地,孕育出千年荣光! 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文,完成6-9题。(共16分) 春游襄阳 ①我出生在梨园世家,从小就看过徽剧《水淹七军》和京剧《三顾茅庐》。长大后我才知道,这两出戏的发生地都在襄阳,从此襄阳便在我心中驻扎了下来。 ②五十多年过去了。在退休八年后,我终于来到仰慕已久的襄阳。我站在襄阳古城下,寒冷天气带来的不适丝毫没有减少我的震惊。这种震惊,与沙漠里突然见到海市蜃楼、发现世外桃源、发掘尘封千年的莫高窟相同量级。 ③东西延展的古城墙,古朴恢宏;青黛色的城砖,层层叠叠,如线装书一般,将襄阳的辉煌历史叠加上去。经过数百载风雨摧损剥蚀,硕大的城砖上烙下了岁月斑驳的印迹,却闪耀着辉煌历史的光芒。帝着哀惊,我沿着台阶,一鼓作气登上城楼。注视着古老的城墙,摩挲着粗糙的砖石。如此雄奇的骨骼,到底需要多少健壮的挑夫经年累月才能全成。 ④站在城楼上,我驻足远望,不由得从嘴里蹦出:“我正在城楼观山景,耳听得城外乱纷纷。旌旗招展空翻影,却原来是司马发来的兵……”我笑了,很久没唱过《空城计》里这段著名的唱段了。得感谢襄阳把我又带回到少年时代。城墙虽然已老,人气却依然旺盛,只是当年满身甲胄的士卒变成了今天的八方游客,络绎不绝。 ⑤下了城楼,城墙外就是汉江。三千里汉江,精要在襄阳。想那李白、杜甫、孟浩然、白居易等大诗人,当年一定是滔滔汉江水溢润了他们的才思,成就了他们。不然,李白怎有“汉江临襄阳,花开大堤暖”?杜甫怎有“清江空旧鱼,春雨余甘蔗”?孟浩然怎有“水落鱼梁浅,天寒梦泽深”?白居易怎有“楚山碧岩岩,汉水碧汤汤”?……我真羡慕住在襄阳的人,能生活在这些先贤住过的城市,像他们一样看汉江、游汉江,真是福气满满。 ⑥我觉得,游襄阳不游古