专题05 动物的行为-2024年暑假新八年级上册生物新课预习学案（人教版）

专题五 动物的行为 知识预习 一、先天性行为和学习行为 1. 动物的行为 （1）行为的概念： 行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。 （2）行为的分类： ①按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等； ②按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。 2. 先天性行为和学习行为 （1）先天性行为：指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙等。 （2）学习行为：指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如鹦鹉学舌，小狗算术，猴做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶。 （3）动物学习行为意义：使动物可以更好地适应生活环境，获得食物和适宜的生活环境，避开不良的生活条件，从而更好地维持个体的生存和种族的延续。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。 （4）先天性行为和学习行为的区分：是先天就有还是后天学习。 二、社会行为 1. 社会行为的概念 营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。 注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有社会行为。 2. 社会行为的特征 （1）群体内部往往形成一定的组织。 （2）成员之间有明确的分工。 （3）有的还形成等级。 3. 群体中的信息交流 （1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。 （2）意义：群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。 （3）生产应用： ①制造昆虫性外激素诱杀昆虫：用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫； ②制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素：在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。 习题训练 一、选择题 1．蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时，夜蛾作不规则飞行，距离较远时，夜蛾直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有。下列相关叙述错误的是（　　） A．夜蛾可通过感受器接受声音脉冲的刺激 B．夜蛾的逃生行为属于先天性行为 C．夜蛾不同的逃生行为有利于适应环境 D．蝙蝠双重呼吸与其飞行生活相适应 2．社会行为对动物群体的生存具有重要意义，下列属于社会行为的是（    ） A．鱼类洄游 B．乌贼喷墨 C．头羊领队 D．蜻蜓点水 3．关于动物先天性行为的叙述，错误的是  （    ） A．所有的动物都有先天性行为 B．先天性行为是动物生来就有的行为 C．先天性行为是可以遗传的 D．在同种动物不同个体之间有不同的表现 4．以下哪些行为属于动物的学习行为（    ） ①蚂蚁觅食；②蜘蛛结网；③工蜂采蜜；④老马识途；⑤鹦鹉学舌；⑥大象骑车 A．①③④ B．③④⑥ C．④⑤⑥ D．②④⑥ 5．下列动物的行为不属于繁殖行为的是（　　） A．雄蛙鸣叫 B．公鸡打鸣 C．燕子筑巢 D．蜻蜓点水 6．下列有关动物行为的说法中，错误的是（    ） A．先天性行为是遗传物质控制的行为 B．动物的后天学习行为一旦形成就不会改变 C．动物的先天行为是动物生来就有的行为，是动物的本能 D．涡虫对强光的反应由舒展身体变为收缩身体的行为，属于后天学习行为 7．鸟类的迁徙、繁殖、换羽，哺乳动物换毛，两栖动物冬眠，在一年中都有确定的时间，这些行为都属于（　　） A．防御行为 B．节律行为 C．取食行为 D．繁殖行为 8．下列属于先天性行为的是（　　） ①小鸟喂鱼  ②黄牛耕田  ③黑猩猩钓取白蚁  ④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 A．①②③④ B．①④ C．②③ D．②④ 9．下列属于先天性行为的一组是（　　） A．蜘蛛结网，孔雀开屏 B．狗辨主客，鹦鹉学舌 C．公鸡报晓，望梅止渴 D．黄牛耕地，老马识途 10．蜜蜂营群体生活，群体内不同成员之间分工合作成为一个和谐温馨的大家庭。从动物行为的角度分析，蜜蜂具有的行为既属于_______也是_______（    ） A．学习行为 社会行为 B．先天性行为 合作行为 C．先天性行为 社会行为 D．学习行为 合作行为 二、填空题 11．“鹦鹉学舌”这种行为，是在 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于 行为。 12．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于 行为、 行为。 13．动物的行为有多种类型，按照其对动物所起的作用，动物的行为可以分为觅食行为、争斗行为、 、 、 等不同类型． 14．白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的 行为 15．请用生物学知识解释表中的成语或诗句。 成语或诗句 生物学知识 例：蜘蛛结网 动物的先天性行为 ①面红耳赤 ②一枝红杏出墙来 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题五 动物的行为 知识预习 一、先天性行为和学习行为 1. 动物的行为 （1）行为的概念： 行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。 （2）行为的分类： ①按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等； ②按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。 2. 先天性行为和学习行为 （1）先天性行为：指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙等。 （2）学习行为：指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如鹦鹉学舌，小狗算术，猴做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶。 （3）动物学习行为意义：使动物可以更好地适应生活环境，获得食物和适宜的生活环境，避开不良的生活条件，从而更好地维持个体的生存和种族的延续。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。 （4）先天性行为和学习行为的区分：是先天就有还是后天学习。 二、社会行为 1. 社会行为的概念 营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。 注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有社会行为。 2. 社会行为的特征 （1）群体内部往往形成一定的组织。 （2）成员之间有明确的分工。 （3）有的还形成等级。 3. 群体中的信息交流 （1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。 （2）意义：群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。 （3）生产应用： ①制造昆虫性外激素诱杀昆虫：用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫； ②制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素：在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。 习题训练 一、选择题 1．蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时，夜蛾作不规则飞行，距离较远时，夜蛾直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有。下列相关叙述错误的是（　　） A．夜蛾可通过感受器接受声音脉冲的刺激 B．夜蛾的逃生行为属于先天性行为 C．夜蛾不同的逃生行为有利于适应环境 D．蝙蝠双重呼吸与其飞行生活相适应 【答案】D 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾，夜蛾可通过感受器接受声音脉冲的刺激，A正确。 B．当二者距离较近时夜蛾作不规则飞行，距离较远时夜蛾直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有，属于先天性行为，B正确。 C．夜蛾采取不同的策略逃生，大大有益于它的生存活动，是自然选择的结果，C正确。 D．蝙蝠属于哺乳动物，没有气囊，不进行双重呼吸，D错误。 故选D。 2．社会行为对动物群体的生存具有重要意义，下列属于社会行为的是（    ） A．鱼类洄游 B．乌贼喷墨 C．头羊领队 D．蜻蜓点水 【答案】C 【分析】社会行为的动物营群体生活，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工，有的群体中还会形成等级。 【详解】鱼类洄游是动物的迁徙行为，乌贼喷墨是动物的防御行为，蜻蜓点水是动物的繁殖行为，都没有明确的分工，也没有等级，因此不属于社会行为；头羊领队，表明羊群中有明确的分工和合作，具有社会行为，故C符合题意。 故选C。 3．关于动物先天性行为的叙述，错误的是  （    ） A．所有的动物都有先天性行为 B．先天性行为是动物生来就有的行为 C．先天性行为是可以遗传的 D．在同种动物不同个体之间有不同的表现 【答案】D 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 【详解】A．先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，所有的动物都有先天性行为，A正确。 B．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，B正确。 C．先天性由动物体内的遗传物质所决定的行为，可以遗传，C正确。 D．先天性在同种动物不同个体之间的表现是相同的，D错误。 故选D。 4．以下哪些行为属于动物的学习行为（    ） ①蚂蚁觅食；②蜘蛛结网；③工蜂采蜜；④老马识途；⑤鹦鹉学舌；⑥大象骑车 A．①③④ B．③④⑥ C．④⑤⑥ D．②④⑥ 【答案】C 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】①蚂蚁觅食、②蜘蛛结网、③工蜂采蜜，都是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，不符合题意；④老马识途、⑤鹦鹉学舌、⑥大象骑车，都是在后天的学习和生活中获得的行为，是一种学习行为，故C符合题意。 故选C。 5．下列动物的行为不属于繁殖行为的是（　　） A．雄蛙鸣叫 B．公鸡打鸣 C．燕子筑巢 D．蜻蜓点水 【答案】B 【详解】雄蛙鸣叫、燕子筑巢、蜻蜓点水都与动物繁殖有关，属于繁殖行为。而公鸡打鸣属于节律行为。 6．下列有关动物行为的说法中，错误的是（    ） A．先天性行为是遗传物质控制的行为 B．动物的后天学习行为一旦形成就不会改变 C．动物的先天行为是动物生来就有的行为，是动物的本能 D．涡虫对强光的反应由舒展身体变为收缩身体的行为，属于后天学习行为 【答案】B 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，A正确。 B．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，B错误。 C．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，C正确。 D．涡虫对强光的反应由舒展身体变为收缩身体的行为，属于后天学习行为，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 7．鸟类的迁徙、繁殖、换羽，哺乳动物换毛，两栖动物冬眠，在一年中都有确定的时间，这些行为都属于（　　） A．防御行为 B．节律行为 C．取食行为 D．繁殖行为 【答案】B 【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为，可根据各种行为的概念来解答。 【详解】节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。鸟类的迁徙、鸟类换羽等是有季节性的，属于节律行为。B正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。 8．下列属于先天性行为的是（　　） ①小鸟喂鱼  ②黄牛耕田  ③黑猩猩钓取白蚁  ④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 A．①②③④ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 （2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】①小鸟喂鱼和④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；②黄牛耕田和③黑猩猩钓取白蚁，都是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为，则属于先天性行为的是①④，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．下列属于先天性行为的一组是（　　） A．蜘蛛结网，孔雀开屏 B．狗辨主客，鹦鹉学舌 C．公鸡报晓，望梅止渴 D．黄牛耕地，老马识途 【答案】A 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．蜘蛛结网，孔雀开屏，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A符合题意。 B．狗辨主客、鹦鹉学舌，都是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，B不符合题意。 C．公鸡报晓属于先天性行为，望梅止渴属于学习行为，C不符合题意。 D．黄牛耕地、老马识途都是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，D不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 10．蜜蜂营群体生活，群体内不同成员之间分工合作成为一个和谐温馨的大家庭。从动物行为的角度分析，蜜蜂具有的行为既属于_______也是_______（    ） A．学习行为 社会行为 B．先天性行为 合作行为 C．先天性行为 社会行为 D．学习行为 合作行为 【答案】C 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在体内遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 （2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】蜜蜂营群体生活，群体内不同成员之间分工合作，各司其职，共同维持群体生活，这是动物的社会行为；这种行为是动物一出生就有的，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为。 故选C。 【点睛】此题考查的是动物的社会行为和先天性行为。 二、填空题 11．“鹦鹉学舌”这种行为，是在 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于 行为。 【答案】 遗传因素 学习 【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此，鹦鹉学舌是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。故本题说法错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 12．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于 行为、 行为。 【答案】 先天性 学习 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】“家燕筑巢”是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；“飞鸽传书”是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。所以，“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于先天性行为、学习行为。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 13．动物的行为有多种类型，按照其对动物所起的作用，动物的行为可以分为觅食行为、争斗行为、 、 、 等不同类型． 【答案】 防御行为 繁殖行为 节律行为 【详解】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为。 14．白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的 行为 【答案】繁殖 【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【详解】繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物的繁殖行为。 15．请用生物学知识解释表中的成语或诗句。 成语或诗句 生物学知识 例：蜘蛛结网 动物的先天性行为 ①面红耳赤 ②一枝红杏出墙来 【答案】 肾上腺分泌较多肾上腺素的结果（或“神经调节和激素调节共同作用的结果”） 生物能对外界刺激作出反应 【分析】人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，这样使人能够更好地适应环境的变化。 【详解】①当大脑皮层特别兴奋时，会通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，所以面红耳赤是因为肾上腺分泌较多肾上腺素的结果（或“神经调节和激素调节共同作用的结果”）。 ②“红杏出墙”现象，是受墙外阳光的刺激而作出的反应，属于应激性，所以“一枝红杏出墙来”是生物能对外界刺激作出反应的表现。 【点睛】本题主要考查人体的激素调节、生物的主要特征等相关知识。 学科网（北京）股份有限公司 $$