6.2　怎样测量和表示力 同步训练2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

第六章　力和机械 6.2　怎样测量和表示力 同步训练 沪粤 八年级下册 ⁠ ⁠ 弹簧测力计的使用及原理 1.【教材改编题】如图所示，在弹性限度内，手拉弹簧的力越大，弹簧的 　伸长量　⁠越大，根据此原理制成了测量力的工具是 　弹簧测力计　⁠；用弹簧的 　伸长量　⁠来间接反映力的大小。 伸长量 弹簧测力计 伸长量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1星题 基础练 2.根据你对弹簧测力计的掌握，完成下列填空。 （1）弹簧测力计的结构包括刻度板、指针、弹簧、挂钩等。使用前要检查指针是否对准 　零刻度线　⁠处，若有偏差，则应 　校零　⁠。 （2）测量时，要使弹簧测力计的 　弹簧伸长方向　⁠与所测力的方向 　在同一条直线上　⁠。 零刻度线 校零 弹簧伸长方向 在同一条直线上 （3）读数时，视线应与 　刻度板　⁠垂直。 刻度板 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （4）如图所示的弹簧测力计的量程是 　0～5 N　⁠，因此挂钩上受到的力不得超过 　5 N　⁠，否则测力计会被损坏；它的分度值是 　0.2 N　⁠，此时弹簧测力计的示数是 　2.6 N　⁠。若作用在挂钩上的拉力为F1， 指针指向A，则F1的大小是 　1.4 N　⁠；若指 针指向B，则作用在挂钩上的拉力F2的大小 是 　3.6 N　⁠。 0～5 N 5 N 0.2 N 2.6N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1.4 N 3.6 N 3.[2023·三明三元区期末]测量一个大小约为6 N的力时，应选用最恰当弹簧测力计的规格是（　A　） A.量程为0～10 N，分度值为0.1 N B.量程为0～5 N，分度值为0.1 N C.量程为0～15 N，分度值为0.5 N D.以上三个测力计的规格都可以 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ⁠ ⁠ 力的示意图 4.[2023·阜阳月考]某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下步骤： ①确定力的作用点和方向；②在箭头的末端标出力的名称和大小；③确定受力物体；④从力的作用点沿力的方向画力的作用线；⑤用箭头表示力的方向。 你认为正确的顺序应该是（　B　） A.①④③⑤② B.③①④⑤② C.④①③⑤② D.⑤④③②① B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.【易错题】水平桌面上的茶杯受到桌面的支持力示意图正确的是（　A　） A B C D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.[2023·滁州期末]遛狗时要拴着狗绳。如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图。 解：如图所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.如图所示，一根弹簧下端B在未施加拉力时，正对刻度10，当在B端施加100 N的拉力时，正对刻度30；当在B端施加50 N的拉力时，B端所对刻度应是 　20　⁠；若B端所对刻度是18，这时弹簧下端受到的拉力为 　40　⁠N。 20 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2星题 中档练 8.【易错题】如图甲所示，将弹簧测力计的圆环固定在墙上，用大小为5 N的力F1拉其挂钩，使弹簧测力计水平静止，则此时测力计的示数为 　5　⁠N；如图乙所示，各用大小为3 N的力F2沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，使其在水平方向上保持静止，则此时弹簧测力计的示数为 　3　⁠N。 5 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 思路点睛：弹簧测力计处于静止才能读数，测力计测量的是作用在挂钩一端的力，所以弹簧测力计的示数为3 N。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.[2023·广州越秀区期末]如图所示的是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 　左　⁠（填“左”或“右”）的压力。在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的压力将 　减小　⁠（填“增大”“不变”或“减小”）。 左 减小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 点拨：安装订书钉时，弹簧被压缩，产生弹力，安放好订书钉后，弹簧会给订书钉一个向左的压力。使用中，随着钉子数量的减少，弹簧的形变程度减小，给钉子的压力将减小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.[2023·黄山期末]某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。当在甲弹簧上悬挂重力为3 N的物体时，甲弹簧的伸长量为 　4.5　⁠cm。若他们要制作量 程较大的弹簧测力计，应选用弹簧  　乙　⁠（填“甲”或“乙”，下同）， 若要制作精确程度较高的弹簧测力计， 应选用弹簧 　甲　⁠。 4.5 乙 甲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.用细线将小钢球悬挂起来摆动；在图中画出小钢球摆动到B点时所受绳子对它大小为3 N的拉力的示意图。 解：如图所示。 点拨：如图所示，拉力的方向沿绳子向上。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.如图所示的是一种有三根弹簧的弹簧拉力器，几个同学用这个弹簧拉力器比试臂力，每个人都把手臂撑直了，则（　B　） A.臂力大的人所用拉力大 B.手臂长的人所用拉力大 C.体重大的人所用拉力大 D.每个人的拉力一样大 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.[科学探究]小刚在探究“弹簧的伸长量与受到的拉力之间的关系”。 拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧长度/cm 10.0 12.0 14.0 16.0 18.0 20.0 21.0 21.5 （1）器材：轻质弹簧、1 N的钩码若干、 　刻度尺　⁠等。 刻度尺 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2）实验过程：将弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后分别用1 N、2 N、3 N……7 N的力拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出弹簧的长度，在表中记录数据。 拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧长度/cm 10.0 12.0 14.0 16.0 18.0 20.0 21.0 21.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ①分析数据可知，弹簧的原长是 　10.0 cm　⁠； ②分析实验数据可得到结论： 　在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比　⁠。 10.0 cm 在弹簧的弹性限度内，弹 簧的伸长量与受到的拉力成正比 拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧长度/cm 10.0 12.0 14.0 16.0 18.0 20.0 21.0 21.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.[2023·安庆怀宁期中]在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图1所示的示数。接着，他把这个测力计像图2乙那样，上 下各挂一个1 N的钩码，并挂到甲测力计下， 则甲、乙两测力计的示数分别是（　C　） C A.1.0 N和2.0 N B.3.0 N和1.0 N C.3.0 N和2.0 N D.2.0 N和3.0 N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3星题 提升练 $$