2.2 合理利用网络（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步学与练（统编版）

第二课 网络生活新空间 2.2 合理利用网络 2022年课程标准 核心素养 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为合理利用网络，做一名负责的网络生活参与者。 要点一：理性参与网络生活 理性参与网络生活： （1）我们要提高 ，积极利用互联网 、促进沟通、完善自我。 （2）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在 面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“ ”。 （3）我们要学会辨析 ，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）网络无限，自由有界。 、 是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和 ，不泄露他人隐私，不 ，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 【深度解析】 （1） ——利用互联网完善自我； （2）——使用网络要节制； （3)——辨析网络信息，抵制不良信息； （4)——恪守道德、遵守法律。 【误区警示】 “在网络世界里，我们可以摆脱任何束缚，为所欲为。” 以上观点错误。原因如下： 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，在网络世界里，我们要遵守法律和道德规范，否则要受到道德谴责甚至法律的制裁。 要点二：传播网络正能量 如何传播网络正能量： （1） 我们要充分利用 为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些 向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为 、促进社会和谐与发展的重要渠道。 （2） （2）我们要在网上传播 。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络 ，共同培育积极健康、向上向善的 ，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 【经典概括】建言献策：提建议、表诉求、献力量、汇民智、促和谐传播正能量：价值观、提素养、育文化、扬旋律 依据课时重点内容，归纳问题（重难点、易错点） 呈现如下： ►理性参与网络生活 【典例】对下面漫画理解正确的是（ ） ①青少年应学会“信息节食” ②中学生应拒绝所有手机游戏 ③网络信息良莠不齐，上网需警惕 ④网络生活很丰富，上网成瘾很正常 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】本题主要考查理性参与网络生活。漫画反映了一些未成年人沉迷网络游戏的现象，因为网络信息良莠不齐，容易给未成年人造成危害，故青少年应学会“信息节食”，上网需警惕，①③说法正确；②中“拒绝所有手机游戏”的说法太绝对；④错误，上网成瘾会威胁青少年身心健康发展，不是正常的。故选B。 ►传播网络正能量 【典例】下列对下边漫画《地铁一瞥》认识正确的有（ ） ①网络信息良莠不齐，无法取舍 ②点赞、转发“好文”，传播网络正能量 ③利用“学习强国”平台，提升自我素养 ④针对网络无聊信息，要学会主动过滤 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】D 【解析】本题主要考查合理利用网络。从漫画《地铁一瞥》中三名乘客的表现来看，（从左到右）乘客一点赞、转发《教育部：严格规范大中小学招生秩序》的做法，是传播网络正能量的表现，是正确的；乘客二利用网络“学习强国”平台的做法，有利于提升自我素养，是正确的；乘客三不看明星八卦的做法，是“信息节食”的表现，是正确的。可见，②③④符合题意；①与三名乘客的表现不符，认识错误，应该排除。故选D. 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、选择题（共10小题） 1.子豪喜欢钻研电脑技术，听说制造网络病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是，他也学着利用网络病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明（ ） A.子豪是位电脑高手，大有前途 B.上网时要自觉遵守法律，不做违法的事 C.一些邮箱和网站的安全性太差 D.子豪的技术水平比较差，还需要加强 【答案】B 【分析】本题考查参与网络生活应遵守的基本准则。 【解答】恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都要自觉遵守道德和法律，B项说法正确。故选B项。 2.当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至进行人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰，这些人也因此受到了相应的处罚。这告诉我们（ ） ①网络信息需要鉴别 ②网络具有消极作用，我们应拒绝使用网络 ③网络交往要恪守道德 ④上网时要遵守法律 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】C 【分析】本题考查正确对待网络信息和正确参与网络生活的知识。 【解答】网络信息需要鉴别，上网时我们要遵守道德和法律的要求，①③④说法均正确；②说法明显错误，排除。故选C项。 3.王某在某网上论坛发帖称，当地公安机关对被歹徒囚禁的未成年人坐视不管。后经上级公安机关调查，此事纯属无中生有，王某因此被当地公安机关处以5000元罚款。这表明（ ）A.要拒绝上网，以免触犯法律 B.上网时要遵守法律，不制造和传播谣言 C.上网时不遵守社会道德就会受到法律的制裁 D.我们要提高警惕之心，防止个人信息泄露 【答案】B 【分析】本题考查上网时应遵守的基本准则。 【解答】我们要合理利用网络，而不是拒绝上网，A项说法错误；不遵守社会道德不一定会受到法律的制裁，C项说法过于绝对；D项说法本身正确，但不符合题意。故选B项。 4.互联网技术与社会文化的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度有（ ） ①自觉遵守道德和法律 ②提高媒介素养，积极利用互联网获取新知 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良信息 ④浏览色情、暴力等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 【答案】D 【分析】本题考查如何参与网络生活。 【解答】本题为组合式选择题，可采用排除法来解答。对于不良信息，我们要自觉抵制，不应浏览，④说法错误，排除。故选D项。 5.各级政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后，民众可以通过网络为社会发展建言献策。这有利于（ ） ①民众就一些公共事务向有关部门提出意见和建议，表达诉求 ②政府决策科学化、民主化 ③汇聚民智，促进社会和谐与发展 ④解决老百姓生活中遇到的各种困难 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 【答案】D 【分析】题考查利用网络平台为社会发展建言献策的知识。 【解答】充分利用网络平台为社会发展建言献策，有利于汇聚民智，使政府决策科学化、民主化，促进社会和谐与发展，①②③说法正确；④说法太绝对，排除。故选D项。 6.(2024深圳质检）针对青少年的媒介素养教育已经迫在眉睫，《人民日报》刊文表示：“三位一体”开展新媒体素养教育，赋予广大青少年良好的判断力与思辨力，以及生存于网络时代的技能，有助于他们的社会化和健康成长。对此，理解有误的是（ ） A.互联网时代，网络媒介让整个文化传播生态发生了很大变化 B.“互联网＋青少年媒介素养”有助于青少年正确利用网络 C.我们应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我 D.提高媒介素养是当下青少年的主要学习任务 【答案】D 【分析】本题考查合理利用网络。 【解答】A:依据题文描述，“三位一体”开展新媒体素养教育体现了在互联网时代，网络媒介让整个文化传播生态发生了很大变化，A说法正确，但不合题意；B:“互联网＋青少年媒介素养”有助于青少年正确利用网络，赋予广大青少年良好的判断力与思辨力，B说法正确，但不合题意；C:我们应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我，C说法正确，但不合题意；D:青少年的主要学习任务是提高科学文化素养和道德素养，D说法错误，但符合题意；故本题选D. 7. （2024 长春质检）请你阅读晓楠的日记，回答问题。 2024年4月21日 周日 晴 今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！ 针对晓楠日记中的烦恼，正确的建议是（ ） A.传播网络正能量 B.学会“信息节食” C.恪守道德、遵守法律 D.注意保护个人隐私 【答案】B 【分析】本题考查的知识点是善用新媒体。 【解答】我们要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往，培养媒介批评能力，学会利用媒介创造和传播信息，增强法治意识，树立道德观念。题干中晓楠因上网浏览信息忘记时间，启示我们要合理利用网络，B说法正确。故选：B. 8.2023年11月12日，一则“厦门好心公交司机因救助生病乘客被开除”的视频在网络传播。经海沧公安分局调查，该视频系谣言。11月13日，海沧公安分局依法对违法行为人盛某兰处以行政处罚。这警示我们（ ） ①要学会辨析网络谣言 ②远离网络，保护自己 ③自觉遵守网络道德和法律 ④要做一名负责的网络参与者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【分析】本题考查对待网络谣言的态度。 【解答】对待网络谣言，我们应学会辨别，不制谣、不信谣、不传谣，同时在网上散布谣言，造成恶劣影响也是一种违法行为，应受到法律的制裁，因而我们应自觉遵守网络规则，自觉做一名负责的网络参与者，①③④符合题意；②错误，我们应合理使用网络，而非远离网络。 9.漫画《王同学的“时间”》启示我们（ ） ①网络上存在大量不良信息，要学会甄别取舍 ②要学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费时间 ③要提高媒介素养，学会利用网络完善自我 ④网络生活丰富多彩，要尽情享受网络的乐趣 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【分析】本题考查提高媒介素养。 【解答】漫画《王同学的“时间”》启示我们要学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费时间，要提高媒介素养，学会利用网络完善自我，②③符合题意；①排除，漫画内容没有体现；④错误，要学会合理利用网络，而不是尽情享受乐趣。 10.儿歌《花园种花》火遍全网，企业版也纷纷亮相，“在月球的表面上挖呀挖呀挖，表取和钻取一步都不落，1731克的月壤带回了家”；“在贫瘠的沙戈荒挖呀挖呀挖，建多多的新能源造福千万家”。这些改编版体现了（ ） ①通过网络传播正能量 ②积极健康的网络文化 ③简单地模仿网络热点 ④网络为发展建言献策 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 【答案】A 【分析】本题考查传递网络正能量。 【解答】①②:题干描述，企业版《花园种花》火遍全网，体现了通过网络传播正能量，积极健康的网络文化，①②说法正确；③:题干体现通过网络传播正能量，而不是简单地模仿网络热点，③说法错误；④:题干没体现网络为网络为发展建言献策，④说法不符合题意；故本题选A. 二、材料题（共1小题） 11．亚运会的“云”运用，助推发展。 资料一 第19届亚运会在杭州隆重开幕。开幕式上，最后一棒火炬手和“数字巨人”共同点燃了亚运会之火，让人感受到了同爱同在的魅力和艺术与技术交融带来的惊艳。数字火炬手的形象不仅与杭州这座城市的文化特色相融合，也与现代科技的发展趋势紧密相连。 资料二 在“亚运元宇宙平台”内，用户能以虚拟人的身份游览亚运精彩赛事，轻松实现足不出户，玩转亚运。 （1）结合上述资料，分析杭州亚运会“云智能”如何体现网络的作用。（6分） ①数字火炬手的形象与杭州文化特色相融合，也与现代科技的发展趋势紧密相连，体现了网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 ②在“亚运元宇宙平台”内，用户能以虚拟人的身份观看精彩赛事等，体现网络让我们的生活变得丰富多彩。 （2)结合上述资料，从网络的角度，说说在网络中传递正能量应注意什么问题。（6分） ①利用网络平台建言献策。②提高媒介素养，践行社会主义核心价值观。③培育向上向善的网络文化。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$