专题04 名著阅读（40题）-备战2025年中考语文复习最新试题精选（湖南专用）

备战2025年中考语文复习最新试题精选（湖南专用） 专题04 名著阅读 2024真题｜三模｜二模｜一模｜模拟预测 1．（2024·湖南·中考真题）中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。 A孙悟空——《三调芭蕉扇》——《西游记》    B武松——《景阳冈》——《水浒传》 示例：《范进中举》里，范进给我的印象是：唯唯诺诺。 阅读《儒林外史》整本书后，我“新”的认识是：他唯唯诺诺，且无知无耻。 我的理由是：他连宋代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己的学问，希望别人仰慕他。 【答案】示例一：A选项：孙悟空《西游记》 《三调芭蕉扇》中，孙悟空给我的印象是机智勇敢。 阅读《西游记》整本书后，我“新”的认识是：孙悟空不仅机智勇敢，而且忠诚坚定，具有深厚的佛学智慧和对师傅的忠心。 我的理由：孙悟空在取经路上无数次救师傅于危难之中，展现了他的聪明才智和不屈不挠的精神。他对佛法的理解和运用，以及对唐僧的忠诚，都让他的形象更加丰满和深刻。 示例二：B选项：武松《水浒传》 《景阳冈》中，武松给我的印象是勇猛果敢。 阅读《水浒传》整本书后，我“新”的认识是：武松不仅勇猛果敢，而且正义感强烈，具有深厚的人情味和对弱者的同情。 我的理由：武松在《水浒传》中不仅打虎英勇，更在多次事件中表现出他的正义和仁义，如为兄报仇、帮助贫苦百姓等，这些都让他的形象更加立体和感人。 【详解】本题考查名著阅读。要求仿照示例，从下面A、B选项中任选一个人物，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。首先分析示例《范进中举》中范进的形象。范进在《儒林外史》中的描写，初读可能只注意到他的唯唯诺诺，但通过阅读整本书，我们可以发现他的无知和无耻，以及他对名声和地位的渴望，这反映了作者对当时社会风气的讽刺和批评。 据此选项中任选孙悟空或武松中一个人物，仿照示例结合整本书谈对该人物“新”的认识。 示例一：A选项：孙悟空《西游记》 《三调芭蕉扇》中，孙悟空给我的印象是机智勇敢。 阅读《西游记》整本书后，我“新”的认识是：孙悟空不仅机智勇敢，而且面对困难，忍辱负重，接收磨难，积极乐观面对挑战。 我的理由：在取经的路上千难万险，遇见再多的妖魔鬼怪，孙悟空从不畏惧退缩，总是积极乐观、勇往直前。这在和唐僧，八戒的比较中显得更加突出。如迎战红孩儿、大战黄袍怪，有好几回，唐僧八戒沙僧都被活捉，但他坚持战斗，怀着必胜的信念，充满着乐观主义的精神，最终反败为胜。 示例：B选项：武松《水浒传》 《景阳冈》中，武松给我的印象是勇猛果敢。 阅读《水浒传》整本书后，我“新”的认识是：武松不仅勇猛果敢，而且具有强烈的反抗精神。 我的理由：《水浒传》中武松斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，这些案例充分体现了武松不畏强暴，敢于横扫邪恶势力的反抗精神。在招安问题上，他是第一个主张接受招安，但在残酷的现实中，经历了与统治者的复杂尖锐的斗争后，他对招安的认识有了比较清醒的认识，他第一个反对接受招安，这体现了他思想上巨大的飞跃。 2．（2024·湖南·中考真题）八年级历史课上，老师讲到《中国工农红军长征》时，建议同学们课外阅读一部红色经典，以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《 》，因为与其他虚构的红色作品不同，这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的 作品。该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“ ”等具有重大意义的事件，向全世界报道了这一伟大军事壮举。 【答案】 《红星照耀中国》 纪实 “四渡赤水” 【详解】本题考查名著阅读。 根据“红色经典”“红军长征”“这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的”的提示可知，第一个空应填《红星照耀中国》。 《红星照耀中国》是由美国记者埃德加•斯诺所著，书中记录了他对于中国工农红军的采访和考察，是了解红军长征的纪实性文献。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。斯诺描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。此外，斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。因此《红星照耀中国》是一部纪实文学作品。 《红星照耀中国》描述的长征中极为重要的事件有：四渡赤水河、渡金沙江、飞夺泸定桥等。四渡赤水河战役是遵义会议后，中央红军在几十万国民党重兵围追堵截的艰险条件下进行的一次运动战役，该战役采取高度机动的运动战政策，积极寻找战机、有效地调动和歼灭敌人，彻底粉碎了川黔滇边境围歼红军的嚣张计划，取得了战略转移的决定性胜利；渡金沙江讲的是中央军委干部团的同志接受了夺取皎屏渡的任务，经过七天七夜，红军主力靠着七艘小船从容过江，从而牵制了敌人的部分兵力的故事；飞夺泸定桥是中国工农红军长征中的一场重要战斗，中央红军先头部队在四川中西部成功渡过大渡河后，为挫败国民党军前后夹击红军的企图，决定火速夺占泸定桥，二连连长和22名突击队员踩着铁链，沿着布满子弹和火墙的铁索夺取桥头，并与左岸部队包围占领泸定桥。 3．（2024·湖南邵阳·三模）“三”是个神奇的数字。在中国古典名著中，与“三”相关的故事有很多。请从下面两个故事中选择一个，结合原著内容，说说这样安排的妙处。 （1）《水浒传》——三打祝家庄 （2）《西游记》——三调芭蕉扇 【答案】示例一：《水浒传》——三打祝家庄 ①“三打祝家庄”在情节上多了曲折的趣味，宋江的攻打策略在不断地根据具体情况进行调整和改变，引人入胜。②跌宕的情节丰富了人物形象，梁山好汉运用智慧拆散三家联盟，最终取得胜利，体现了梁山好汉的团结协作。 示例二：《西游记》——三调芭蕉扇 ①情节方面，通过三次借扇的过程，使得故事情节更加曲折、引人入胜。②人物方面，孙悟空三次借扇的过程，展现了他机智、勇敢和坚持不懈的精神；铁扇公主三次借扇的过程，也展现了她狡猾、固执和矛盾的性格。③主题方面，三次借扇的过程，既写出了孙悟空和铁扇公主、牛魔王之间的斗争，也写出了孙悟空和铁扇公主的和解。这些斗争与和解的过程，体现了主题的多样性和复杂性。 【详解】本题考查名著情节在刻画人物形象或表达主旨方面的作用。 题干要求结合具体内容，谈谈“三复情节”在刻画人物形象方面或表达主旨方面的作用。“三”在古代形容数量多，故事情节有“三”处波折，说明事件的发生不是偶然的，可使情节更曲折，又不显得重复累赘，吸引读者的阅读兴趣，增加阅读的趣味性。 从两个故事中任选一例即可。答题时需要先说明情节内容，再结合内容分析人物形象或表达主旨方面。 （1）《水浒传》“宋江三打祝家庄”：宋江攻打祝家庄，首战失利，乃约李应不助祝家庄。二次进兵，遇扈家庄阻拦，后林冲擒住扈三娘，扈庄求和，不助祝庄。宋江筹思破庄之计，适孙立携眷友来投，随计用里应外合，使孙立等假投庄教师栾廷玉，佯称合御梁山。乐和于庄内智除祝氏兄弟，结合庄民钟离老人等内应，宋江外攻，大破祝家庄。第三次攻打祝家庄之所以能够完胜，主要是经过前两次失败的教训，梁山泊已经将祝家庄的地形全部摸清了，并且得到很多人帮助。天时、地利、人和均朝着有利梁山的一面倾斜，所以这一次的战斗宋江终于胜利了。 （2）《西游记》 “孙行者三调芭蕉扇”：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空一调芭蕉扇，被罗刹女一扇扇去五万里，巧遇灵吉菩萨，得了定风丹，返回翠云山再战，施变化，钻进铁扇公主的肚子里，却被公主用假扇哄骗了；二调芭蕉扇，经火焰山土地指点，寻至积雷山，大战牛魔王，又追至碧波潭，偷来牛魔王的避水金睛兽，变成牛魔王模样，骗得真芭蕉扇，却又在半途中，让牛魔王变的猪八戒骗回去；三调芭蕉扇，与八戒一起，同大力牛魔王交战，从火焰山一路占到摩云洞，又从摩云洞打到翠云山，赌变化，较神力，更有哪吒三太子、托塔李天王、四大金刚等众神相助，这才制伏牛魔王，夺得芭蕉扇，成功熄灭了火焰山上的大火，化解了这场劫难。 示例一：《水浒传》——三打祝家庄。第一次攻打祝家庄，宋江不明敌情贸然进攻，险些全军覆没；第二次先派石秀探路，又离间了扈、李、祝三家，但因祝家庄坚固而失败；第三次使用里应外合才攻下祝家庄。这一过程体现出宋江遇挫不馁、沉着与坚韧，善于观察与反思，智慧与果断的特点。 示例二：《西游记》——三调芭蕉扇。 第一次孙悟空好言好语诚心借扇，没有借到，被铁扇公主扇走。第二次孙悟空用武力强行借扇，铁扇公主借给他假扇，一扇导致火焰山的火更大了。第三次，孙悟空设计变身为牛魔王得到真扇子。孙悟空三次借扇的过程，充满了波折，使得故事情节更加曲折，引人入胜。三次借扇生动地刻画孙悟空有智慧、勇敢坚韧、神通广大的形象。 4．（2024·湖南益阳·三模）假如昆虫界要举行“我是歌手”比赛，请你结合《昆虫记》中昆虫的习性，说说下列哪个昆虫能够赢得冠军，并阐述理由。 蝉    蟋蟀    隧蜂    蝈蝈    螳螂 【答案】示例一：蟋蟀能赢得冠军。蟋蟀利用翅膀发声，左右两翅一张一合，相互摩擦，振动翅膀就可以发出抑扬顿挫、悦耳的声响，富有节奏感，仿佛一首美妙的交响曲。它们能够在夜晚的草丛中持续发出优美的声音，为听众带来舒适的感受。 示例二：蝉能赢得冠军。雄蝉的腹部有发音器，能连续不断地发出尖锐的声音，蝉的鸣叫声响亮而独特，尤其在夏季的午后，它们的叫声几乎响彻整个树林。这种较高的音量和独特的音色，可以吸引听众的注意力，给人留下深刻的印象。 示例三：蝈蝈能赢得冠军。蝈蝈经常鸣叫，雄虫的前翅互相摩擦，能发出“括括括”的声音，清脆响亮，具有一种野性的力量。它们的音量有时甚至可以超过蝉的音量，给人以震撼。 【详解】本题考查了解昆虫习性的能力。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。本题要求选出哪个昆虫能赢得“我是歌手”的冠军，首先要明确：选择蝉或蝈蝈并阐述理由，其他昆虫不具备该提点。其次，根据它们发声方式和声音特点阐述理由。 示例一：我认为螳螂能赢得冠军。螳螂，单从外表看，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。螳螂的颈部非常柔软，这使得它的头部可以自由转动。它高举的手臂是可怕的大镰刀，有着尖锐的利刺。生长在螳螂前腿上的两排刀口形锯齿则最具有杀伤力和攻击性。外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手，给人留下深刻的印象。 示例二：我认为隧蜂能赢得冠军。隧蜂的巢在隧蜂巢旁的花丛里，随处可见隧蜂们愣头愣脑地四处搬运蜂蜜，这热火朝天的劳动场面也别有一番风味，他们必须争分夺秒地潜入地下。整整一天，隧蜂都躲在地下，忙着准备食物和磨光蜂巢。第二天，新的圆锥形土堆又在地面出现了。之后，他们又开始收集食物。几个小时后，一切都停顿下来。就这样，他们白天停工休息，夜间、早上工作，直到全部竣工。可说是劳动模范，给人以震撼。 5．（2024·湖南益阳·三模）斯诺预言红星必将照耀中国，是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容阐述你对革命胜利原因的看法。 【答案】示例一：坚不可摧的理想信念。周恩来苦苦探求救国救民的真理和道路，投身“五四”爱国运动，确立了共产主义信仰；朱德毅然拒绝高官厚禄的诱惑，把自己的一切奉献给了崇高的共产主义事业……共产主义坚不可摧的理想信念是革命胜利的重要原因。 示例二：英勇顽强的战斗作风。红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻雪山、渡河流、穿草地，徒步二万五千里，面对危险一往无前，最终突破了敌军的包围。这种英勇顽强的战斗作风，是革命胜利的重要原因。 【详解】本题考查名著阅读赏析。开放试题，答案不唯一，从“坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风、群众路线的铜墙铁壁”中任选一个角度作答。 示例一：坚不可摧的理想信念：每一个共产党人和红军战士都始终把民族解放作为自己的理想信念。作为领导人，毛泽东立场坚定，一直忠于民族大义；周恩来对民族解放事业矢志不渝、鞠躬尽瘁，北伐时奉命去上海准备起义，当时毫无经验，唯一的武器就是坚定的革命信念；彭德怀在被捕期间，尽管受尽各种刑罚，但他没有招供屈服，提现出了坚定的革命信仰。即便是就是“红小鬼”们，他们在跋涉中成长，在战斗中成熟，年龄不大却随着部队爬雪山、过草地，用不一样的童年谱写生命壮歌，变成了可以经受任何考验的共产主义战士，更坚定了共产党人的初心和使命。 示例二：英勇顽强的战斗作风：遵义会议上，以毛泽东为核心的党支部中央，制定了一条正确的政治路线和军事路线，及时带领党调整革命路线，明确革命方向，为后来中国革命的成功奠定了坚实的基础。同时，在赤水流域，毛泽东指挥红军与数十万国民党军队进行了多次交锋，通过巧妙的军事策略，红军成功摆脱了敌军围追堵截。强渡大渡河和飞夺泸定桥等这些战役展现了红军的英勇顽强的战斗作风。 6．（2024·湖南永州·二模）经典名著有着长久的生命力，常常被搬上戏剧舞台。下图为《简·爱》舞台剧剧照，将舞美背景简化为“框”，“框”搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境以及突破。 请结合名著内容，任选下面的一个人物，谈谈他（她）的人生之“框”及“破框”之举。 保尔·柯察金   简·爱   林冲 【答案】示例一：少年时保尔的“框”是出身贫寒，过最底层的苦难生活，受人欺凌；成年后的“框”是参战的伤病、全身瘫痪。为了突破“框”，他勇于反抗不公平的对待；他参加红军，积极投身革命；他从书本中汲取精神和力量；他以顽强不屈的意志对抗病痛，立志为人民的事业奋斗终身。 示例二：简·爱的“框”是以孤儿身份寄居在舅舅家，出身和相貌都不好，加之当时社会对女性的轻视。为了突破“框”，她坚强朴实、独立自主、积极进取。尽管出身卑微，相貌平平，但她并不因此而自卑。她具有顽强的生命力，从不向命运低头，她对自己的命运、价值、地位有着清醒的思考，并努力把握机会；她对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。 示例三：林冲的“框”是受性格中懦弱和忍耐的因素影响，被权贵陷害及遭受社会的压迫。为了突破“框”，摆脱被压迫的命运，火烧草料场，冒着漫天飞雪奔向梁山。在柴进的推荐下，林冲上了梁山聚义。通过这些事件，林冲的性格发生了，质的蜕变，从顺从到反抗，最终成为了梁山好汉中的一员。 【详解】本题考查名著情节理解。围绕名著人物生活中的“框”——困境展开，梳理人物的“破框”之举，言之有理即可。 示例一：少年时的保尔生活贫困，在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷。这是他少年时期的“框”。他靠着自己勇于反抗的精神和朱赫来的引导，冲破了这些“框”，走上了革命的道路。参加红军以后，他四次经历生死，与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；紧张的肃反工作击倒了他，回家养病；在修路时得了伤寒病和肺炎差点要的他的命。这是他成年之后的“框”。他靠着自己顽强的毅力和坚定的信念，一次次战胜伤病和内心的怯懦，最终成为一名钢铁一样的共产主义战士，冲破了这些“框”，获得了新生。 示例二：简·爱：劳沃德学校教规严厉，简·爱在劳法德学校继续受到精神和肉体上的摧残。这是简·爱儿时的框。海伦的友情和谭波儿小姐的关爱满足了简·爱对关怀和温暖的渴求，可海伦肺病去世，谭波儿结婚离开，这刺激了简爱。简·爱渴望闯进一个“变化多端的天地”，随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。对于自由的渴望，让她离开劳沃德学校，这是她的破框之举。 示例三：林冲：林冲本是八十万禁军教头，有一定的社会地位，所以他才会安于现状，不知反抗。高衙内欺辱自己的妻子，他忍气吞声。受到高俅的陷害，他不知反抗。被发配到沧州，对那些底层小吏，他更是唯唯诺诺。林冲的“框”是受性格中懦弱和忍耐的因素影响，被权贵陷害及遭受社会的压迫。直到在山神庙偶然听到陆谦等人的议论，知道高俅要置自己于死地，这才出手杀死几人，于风雪夜投奔梁山而去。这是林冲的破框之举。 （2024·湖南衡阳·三模）阅读下面《西游记》的片段，完成下面小题。 【片段一】 三藏坐在上面，好便似雷惊的孩子，雨淋的虾蟆；只是呆呆挣挣，翻白眼儿打仰（身子朝后仰）。那八戒闻得这般富贵，这般美色，他却心痒难挠；坐在那椅子上，一似针戳屁股，左扭右扭的，忍耐不住。走上前，扯了师父一把道：“师父！这娘子告诵你话，你怎么佯佯不睬？好道也做个理会是。”那师父猛抬头，咄的一声，喝退了八戒道：“你这个孽畜！我们是个出家人，岂以富贵动心，美色留意，成得个什么道理！” ——《西游记》第二十三回  三藏不忘本  四圣试禅心 【片段二】 唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！” ——《西游记》第二十七回尸魔三戏唐三藏  圣僧恨逐美猴王 7．下面是对文段的理解以及对《西游记》的介绍，正确的一项是 （   ） A．小说《西游记》以取经人物的活动为中心，逐次展开情节。歌颂了师徒四人不畏艰险、勇往直前、积极乐观的进取精神。 B．片段一：在四圣试禅心一回中，猪八戒、沙僧都贪恋美色。 C．片段二：孙悟空依次打死了尸魔变幻而成的老翁、老妇、少女，可见孙悟空嫉恶如仇。 D．阅读《西游记》，我们可以采用精读与跳读的方法。在探求猪八戒的性格时，我们可以跳读片段二。 8．高尔基说：“文学是人学，文学形象绝不是一个只具有单一性格的‘扁平人物’，而是一个具有多重复杂性格的‘圆形人物’。”请你结合文段中对唐僧的描写，谈谈你对这句话的理解。 【答案】7．A 8．唐僧是一个具有多重复杂性格的“圆形人物”。在“三藏不忘本，四圣试禅心”一回中，骊山老母与观音、普贤、文殊菩萨变成母女四人，假意要招师徒四人为夫婿。唐僧不为所动，可见唐僧取经意志坚定、严守戒律，这是他的优点。在“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”一回中，唐僧看不透尸魔变幻而成的少女、少妇、老翁，还听信猪八戒的谗言，可见唐僧耳根子软、是非不分、忠奸不辨，这是他的缺点。 【解析】7．本题考查名著内容。 B.根据原著中的“沙僧道：‘你看师父说的话。弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候师父。自蒙师父收了我，又承教诲，跟着师父还不上两月，更不曾进得半分功果，怎敢图此富贵！宁死也要往西天去，决不干此欺心之事。’”可知，沙僧并不贪恋美色，而是一心求取真经； C.“老翁、老妇、少女”有误，应为“少女、老妇、老翁”； D.片段二中的“怎禁那八戒旁边唆嘴道：‘师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！’”体现了八戒好挑拨是非，损人不利己的性格特点。如要探求猪八戒的性格，片段二需精读； 故选A。 8．本题考查分析人物形象。“具有多重复杂性格”的意思是某个人物的性格既有好的一面，也有不好的一面。结合两个片段中的情节分析唐僧的两面性即可。 联系片段一中唐僧说的“你这个孽畜！我们是个出家人，岂以富贵动心，美色留意，成得个什么道理！”可知，面对菩萨变成的母女四人，面对招他们为婿的诱惑，唐僧不为富贵动心，不为美色留意，执意西天取经。从这一情节中可以看出他志向坚定，严守戒律的优点。 根据片段二中的“怎禁那八戒旁边唆嘴道：‘师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！’唐僧果然耳软，又信了他，随复念起”可唐僧耳根子软，好听谗言，不辨是非。根据“你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢”可知，唐僧忠奸不辨，要逐走悟空。这是他的缺点。 根据以上分析可知，唐僧是一个具有多重复杂性格的“圆形人物”。 （2024·湖南邵阳·二模）《西游记》是我国最具代表性的神魔小说。阅读下面的内容，完成小题。 【片段一】 那妇人道：“舍下有水田三百馀顷，旱田三百馀顷，山场果木三百馀顷；黄水牛有一千馀只， 骡马成群，猪羊无数；东南西北，庄堡草场，共有六七十处；家下有八九年用不着的米谷，十来年穿不着的绫罗；一生有使不着的金银：胜强似那锦帐藏春，说甚么金钗两路。你师徒们若肯回心转意，招赘在寒家，自自在在，享用荣华，却不强如往西劳碌？”那三藏也只是如痴如蠢，默默无言。 【片段二】 那妇人伫立门首道：“小长老那里去?”这呆子丢了缰绳，上前唱个喏，道声：“娘！我来放马的。”那妇人道：“你师父忒弄精细。在我家招了女婿，却不强似做挂搭僧，往西跄路?”八戒笑道：“他们是奉了唐王的旨意，不敢有违君命，不肯干这件事。刚才都在前厅上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴长耳大。” 【片段三】 八戒道：“好！ 好！ 好！ 把三件儿都拿来我穿了看；若都穿得，就教都招了罢。”那妇人转进房里，止取出一件来，递与八戒。那呆子脱下青锦布直裰，理过衫儿，就穿在身上；还未曾系上带子，扑的一交，跌倒在地。原来是几条绳紧绷绷住，那呆子疼痛难禁。这些人早已不见了。 【片段四】 那师父猛抬头 ，咄的一声 ，喝退了八戒道 ：“你这个孽畜！我们是个出家人，岂以富贵动心，美色留意，成得个甚么道理！”那妇人笑道：“可怜！可怜！出家人有何好处？”三藏道：“女菩萨，你在家人，却有何好处？”那妇人道：“长老请坐，等我把在家人好处说与你听。怎见得? 有诗为证，诗曰：春裁方胜着新罗，夏换轻纱赏绿荷；秋有新蒭香糯酒 ，冬来暖阁醉颜酡。四时受用般般有，八节珍羞件件多；衬锦铺绫花烛夜，强如行脚礼弥陀。”三藏道：“女菩萨，你在家人享荣华，受富贵，有可穿，有可吃，儿女团圆，果然是好。但不知我出家的人，也有一段好处。” 9．下面说法不正确的一项是（    ） A．阅读这部名著，对“三藏不忘本 四圣试禅心”这样精彩的章节，可以采用跳读法。 B．“片段一”中，唐僧面对妇人能够提供的丰厚嫁妆，“如痴如蠢”、“默默无言”，反映出他内心动摇，犹豫不决。 C．“片段二”中，“喏”“忒”等词体现出古典文学作品中语言口语化和地域性的特点。 D．“片段三”中，猪八戒的言行展示了其贪婪、急躁、轻率、冲动、憨厚和易受欺骗的特点。 10．常言道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚定不移之志。”请你结合选段中的相关情节，谈谈你对这句话的理解和感悟。 【答案】9．B 10．理解：唐僧在通往西天取经的路上，带领孙悟空等，一路降妖除魔，历经九九八十一难，最终能取得真经，封为“旃檀功德佛”，体现其“有超世之才”；同时在取经的过程中，他在面对“蝎子精”、“女儿国”等美色以及荣华富贵诱惑时不为所动的坚定信念，体现其“必有坚定不移之志”。 感悟：这告诉我们做事情一定要有坚定的志向，学会拒绝诱惑，不然就会懊悔不已(或“失败”)。 【分析】9．本题考查内容和写法理解辨析能力。 B.依据全书内容可知，唐僧在取经途中，始终是一个一心向佛，意志坚定， 坚持不懈，不辞劳苦，不畏艰险的人。所以，面对片段一中那妇人的诱惑时，“那三藏也只是如痴如蠢，默默无言”应是唐僧无声拒绝的表现。 故选B。 10．本题考查分析概括和表达阅读感悟的能力。 依据唐僧师徒四人在去西天取经的路上，一路降妖除魔，历经九九八十一难，并修成了正果。这体现唐僧“有超世之才”；同时在取经的过程中，女儿国国王深爱着唐僧，用尽各种方法使唐僧留下来，但唐僧仍义无反顾的踏上西天取经之路，表明了唐僧“必有坚定不移之志”。 （感悟）示例：唐僧师徒四人西天取经的故事这告诉我们，无论遇到多大的困难和挫折，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够克服困难，实现目标。 （2024·湖南邵阳·二模）观点一：鲁迅评《水浒传》 “他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是平民，不是将相。” 材料一： 宋江被押到法场，中间人分开处。一个报，报道一声：“午时三刻。”监斩官便道：“斩讫报来！”两势下刀棒刽子便去开枷，行刑之人执定法刀在手。说时迟，一个个要见分明；那时快，看人人一齐发作。只见那伙客人在车子上听得斩讫，数内一个客人，便向怀中取出一面小锣儿，立在车子上，当当地敲得两三声。四下里一齐动手。有诗为证： 两首诗成便被囚，梁山豪杰定谋猷。 赝书舛印生疑惑，致使浔阳血浸流。 又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把枪去搠时，那里拦当得住。众人且簇拥蔡九知府，逃命去了。只见东边那伙弄蛇的丐者，身边都掣出尖刀，看着士兵便杀。西边那伙使枪棒的，大发嘁声，只顾乱杀将来，一派杀倒士兵狱卒。南边那伏挑担的脚夫，轮起扁担，横七竖八，都打翻了士兵和那看的人。北边那伙客人，都跳下车来，推过车子，拦住了人，两个客商钻将入来，一个背了宋江，一个背了戴宗。……这一行，梁山泊共是十七个头领到来，带领小喽啰一百余人，四下里杀将起来。只见那人丛里那个黑大汉，轮两把板斧，一昧地砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。晁盖猛省起来：“戴宗曾说，一个黑旋风_____，和宋三郎最好，是个莽撞之人。”晁盖便叫道：“前面那好汉，莫不是黑旋风？” （节选自《水浒传》） 观点二：鲁迅评《儒林外史》 “秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。” 材料二： 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯茎里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气…… （节选自《儒林外史》） 11．下列对于名著的理解分析不正确的一项是（   ） A．材料一中提到的“黑旋风”是李逵，他和宋江关系较好，性格莽撞、胆大而无心计。 B．鲁迅先生说“他们所打劫的是平民，不是将相”，结合材料一好汉们为救宋江、戴宗杀了一众人等的表现，可见鲁迅重在批评梁山好汉只为自己私利，却不爱护百姓的行为。 C．对于严监生伸出两根指头的真正意图，“大侄子”“二侄子”“奶妈”的误解增加了故事情节的波折，也设置了悬念，增强了故事的可读性。 D．赵氏本是妾室，因严监生的正妻王氏得病去世，后来才在得到舅爷王德、王仁的同意后将之扶正。 12．人物关系是表达作品主题的重要手段，通过人物之间的联系可以反映作品的主题和价值观。宋江在临死前防止李逵造反，坏了梁山泊替天行道忠义之名骗他喝了毒酒；严贡生在严监生病重临死前一直未回家探望（死后过了头七后四五日才从省城回来），请结合人物临死或死后的情节，比较“哥哥”宋江对“黑旋风”、哥哥严贡生对严监生的不同做法对揭示作品主题的作用。 【答案】11．B 12．①宋江在临死前防止李逵造反，坏了梁山泊替天行道忠义之名骗他喝了毒酒，在忠义两难时宋江选择舍去兄弟之义而忠于朝廷，揭示了浓厚的忠君思想（“愚忠”）是农民起义失败的必然原因（农民起义领袖思想上的局限性）。②严贡生在严监生病重临死前一直未回家探望（死后过了头七后四五日才从省城回来），揭示了封建科举制度下读书人冷漠自私、亲情淡薄的丑恶面目。 【解析】11．本题考查对名著常识的把握。 B.有误，结合鲁迅先生的话“他们所打劫的是平民，不是将相”可知，鲁迅的观点指出了梁山好汉反抗的不彻底性； 故选B。 12．本题考查对名著人物和情节的把握。 宋江担心自己死后李逵起兵造反败坏自己的名声，自己大半辈子的心里指望就是得到自己应得的功名利禄，就算自己死了，也不能让他人侮辱此事。表现了宋江思想的局限性：“忠君”思想严重。严贡生自己的弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心。直到严监生死后“过了三四日”，才从省里科举了回来。这说明了当时封建科举麻痹人心，“科举”在严贡生这一类文人眼里远远比“亲情”重要。 13．（2024·湖南岳阳·二模）“三复情节”指经过三次重复才能完成的情节。“三复”不是单一的重复，而是在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。如三顾茅庐、三打白骨精、三调芭蕉扇、鲁提辖三拳打死镇关西、周学道三阅范进卷……请结合你的阅读，简要叙述骆驼祥子买车三起三落的经过及其在刻画人物形象方面的作用。   【答案】示例：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。这三起三落变化情节体现祥子由纯朴善良、顽强奋斗、向往美好生活一步步走向麻木冷漠，反映了当时黑暗腐败的旧社会不让好人有出路。 【详解】本题考查人物形象的分析和主旨的把握。题干要求结合具体内容，谈谈“三起三落的经过”在刻画人物形象或表达主旨方面的作用，因此，答题时需要先说明情节内容，再结合内容分析人物形象或者主旨。 示例：《骆驼祥子》中祥子从农村来到城市，用三年的钱凑起来了买了一辆新车，他觉得自己的人生有了希望；但是，北平战事不断，祥子被大兵连人带车都抓走，车也被掳走，他的人生理想第一次破灭。祥子拼命的拉车，把三匹骆驼卖了，准备去买新车；但在干包月活的时候，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去，理想第二次破灭。祥子的妻子虎妞给他买了一辆二手车，但同样也让他燃起了希望；但虎妞难产离世，祥子无奈将车卖了料理丧事。在这一过程中展现了祥子由最初的纯朴、善良、正直，吃苦耐劳、顽强奋斗、追求独立、向往美好生活一步步走向麻木、冷漠，最后堕落成了“人间走兽”。作者用祥子三起三落的遭遇表明底层人民的命运不是个人努力所能改变的，这也恰恰反映了在当时黑暗腐败的社会现实下祥子失败、堕落成为“个人主义的末路鬼”的必然性，深化了读者对著作主旨的思考。 14．（2024·湖南衡阳·二模）1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险深入根据地，采访考察后完成《红星照耀中国》,该书在世界上引起轰动。阅读以下文段，分别写出对应的人物。 ① 他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 ② 他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到 烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹 角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。 ①“他”是        ②“他”是 【答案】 毛泽东 彭德怀 【详解】本题考查名著阅读。 毛泽东：在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 彭德怀：在《红星照耀中国》第8篇里介绍彭德怀形象，原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。生活节俭上，同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起。很喜欢孩子，常有孩子跟着。 （1）根据选文“他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家”可知，“他”是：毛泽东。 （2）根据选文“他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工”可知，“他”是：彭德怀。 （2024·湖南怀化·二模）根据《水浒传》和《朝花夕拾》相关内容，完成下面小题。 15．《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。这些“造反者”的反抗行动，既有个人的反抗，也有集体反抗。请各举一例，用简洁的语言概括其内容。 16．散文集《朝花夕拾》中有10篇文章，相邻篇目的内容首尾间大多有呼应。请仿照示例，参考下面的目录，另选篇目进行分析，来印证这一说法。 示例：第一篇《狗·猫·鼠》的后半部分提到隐鼠被长妈妈踩死的事，第二篇《阿长与<山海经>》开篇便写长妈妈在我家做女工的事，正好与前一篇的后半部分形成呼应。 目录小引/01狗·猫·鼠/03阿长与《山海经》/11《二十四孝图》/17五猖会/26无常/32从百草园到三味书屋/39父亲的病/48琐记/53藤野先生/59范爱农/65后记/ 【答案】15．示例： 个人：武松大闹飞云浦，将害他的四个人全部杀死。 集体：智取生生辰纲，在吴用的策划之下，众人于黄泥冈用计劫走杨志奉命押运的生辰纲。 16．示例：第二篇《阿长与<山海经>》的后半部分提到《山海经》，作者表达了对绘本的渴慕，第三篇《二十四孝图》前半部分就对比国外儿童与国内儿童在绘本阅读方面待遇的差别，引出腐朽的“孝”，正好与前一篇后半部分形成呼应。 【解析】15．本题考查名著内容识记的能力。针对“造反者”的反抗行动，各举一个个人反抗和集体反抗的事例即可。答案不唯一。 示例： 个人：鲁达大闹野猪林的故事。林冲被高俅发配沧州，途经野猪林，衙役正欲谋害林冲时被鲁智深所救。 集体：时迁投奔梁山，祝家店偷鸡被捉，引发梁山与祝家庄的矛盾，祝家庄又有心与梁山为敌，挂出一副对联：填平水泊擒晁盖，踏破梁山捉宋江。于是梁山兵马集体去讨伐。三打祝家庄。 16．本题考查名著内容识记的能力。针对相邻篇目的内容首尾间大多有呼应进行概括分析。答案不唯一。 示例：第九篇《藤野先生》写了作者在日本的读书生活，第十篇《范爱农》中则提到在日本接待范爱农所引起的误会，正好与前一篇形成呼应。 （2024·湖南邵阳·二模）材料一： 红军在保安盖起了几所新的建筑物，但当我在那边的时候，设备是非常之原始的。毛泽东和他的夫人住在两间窑房里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。但因为是一个湖南“富”农的儿子，他也知道有比这更好的地方。他们可以夸耀的主要奢侈品，只是一顶蚊帐。此外，毛泽东的生活，便和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军的领袖，甚至千百次地没收了地主、官员和税吏的财产，他所有的却依然是一条毛毯，几件个人的用品——包括两套棉质的制服。他虽是红军的领袖而又兼主席，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红带。 材料二： 毛泽东每天做着十三四个小时的工作，常常直到深夜二三点钟才休息。他似乎有着铁一般的体质。他认为这可以追溯到他的少年时代，他曾在父亲的田野中做过艰苦的工作，也可以追溯到他在学校读书的刻苦时期，当时他曾与几个同学组织斯达俱乐部一类的团体。他们惯常挨饿，到华南丛林的山中做长途步行，在严寒的日子去游泳，连衬衫都不穿地在雨雪中跑步——这一切都是为了锻炼他们自己。他们直觉地知道，来日的中国，正需要他们有忍受最大的艰难和困苦的能力。 材料三： 长征的途中，除了几星期生病以外，毛泽东大抵是和全队弟兄一样步行的。…… 17．以上文段选自《 》，文中的“我”是美国记者   。 18．结合材料一和材料二，说一说毛泽东是一个怎样的人？ 19．材料三中的“大抵”能否删去？为什么？ 【答案】17． 《红星照耀中国》 埃德加·斯诺 18．材料一中：“住在两间窑房里，四壁简陋，只一顶蚊帐，一条毛毯，所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红带。”可以看 出毛泽东居住环境极为简朴。说明了他艰苦奋斗、克勤克俭的工作作风。材料二中：“每天做着十三四个小时的工作，常常直 到深夜二三点钟才休息。”毛泽东能孜孜不倦地工作，源于他钢铁般的体质，是他长期自我磨砺的结果。 19．不能删去。“大抵”的意思是大概，大致。表示大多情况下毛泽东是和全队弟兄一样步行的。体现了纪实类文本语言严谨的 特点。 【解析】17．本题考查作家作品识记的能力。 依据所给材料内容可知，两个语段均出自《红星照耀中国》这本书。曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。据此，①空，应填写“《红星照耀中国》”，②空，应填写“埃德加·斯诺”。 18．本题考查分析人物形象的能力。 依据材料一中“毛泽东和他的夫人住在两间窑房里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图”“他们可以夸耀的主要奢侈品，只是一顶蚊帐。此外，毛泽东的生活，便和红军一般战士没有什么两样”“他所有的却依然是一条毛毯，几件个人的用品——包括两套棉质的制服。他虽是红军的领袖而又兼主席，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红带”可知，毛泽东的居住环境、生活环境、生活用品都极为简陋、简朴。体现出他是一个艰苦奋斗、勤劳简朴的人。 依据材料二中“每天做着十三四个小时的工作，常常直 到深夜二三点钟才休息。”“他们惯常挨饿，到华南丛林的山中做长途步行，在严寒的日子去游泳，连衬衫都不穿地在雨雪中跑步——这一切都是为了锻炼他们自己”可知，体现出他是一个具有钢铁般的体质和坚强意志的人。 19．本题考查分析词语作用的能力。 不能删去。“大抵”的意思是大概，大致。依据材料三中“毛泽东大抵是和全队弟兄一样步行的。”句意可知，这里表示大多情况下毛泽东是和全队弟兄一样步行，锻炼身体。这个词语体现了纪实类作品的语言应具有严谨性的特点。 （2024·湖南益阳·二模）根据《红星照耀中国》和《骆驼祥子》的相关内容，按要求答题。 20．下面是对《红星照耀中国》中“红色基因”的探究提纲，请你将内容补充完整。 红色基因 举例 ① 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。 乐于吃苦，不惧艰难。 红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。 善于团结，顾全大局。 ② 21．阅读下面选段，联系名著想想语段中祥子为什么“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦”；老马祖孙俩在《骆驼祥子》中起什么作用？请结合祥子的命运和小说主旨进行分析。 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。 【答案】20．①勇于战斗，无坚不摧（意思相同即可）；②合乎题意即可。 21．一方面，对同行老马的遭遇感到悲哀；另一方面，更是为自己的未来感到迷茫，感到忧伤，因为老马的今天很可能就是他的明天。老马祖孙的命运成为祥子人生态度转变的关键因素之一。表现勤劳工作却不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，揭露不让好人有出路的黑暗社会现实。 【解析】20．本题考查故事情节和人物形象。 ①空，通过“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”，可以看出红军战士们勇于战斗，不怕牺牲；通过“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”可以看出在困难险阻面前，红军战士们无坚不摧，勇往直前。 ②空，应围绕“善于团结，顾全大局”的红色基因来进行举例。 示例：红军中，每个战士都有自己的职责和任务，但是他们之间并没有明显的等级区别。所有人一视同仁，互相帮助。例如，当有人生病或者受伤时，其他战士会立即前来帮助，为他们提供食物、水和药品。而当有人需要帮助完成任务时，其他战士也会尽力帮助他们。 21．（1）本题查名著内容的理解。 老马心眼很好，是个热心肠，但他却一直被当时腐败的社会折磨着，他处于社会的最底层，不敢对生活抱有太大希望，只能任命运的摆布，贫苦地过完他悲惨的一生。祥子一方面，对同行老马的遭遇感到悲哀；另一方面，更是为自己的未来感到迷茫，老马也有他自己的车，可处境竟如此窘迫。将来就是有了自己的车，又能怎样？祥子感觉看不到生活的希望，所以“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦”。 （2）本题考查次要人物的作用。 老马祖孙俩在《骆驼祥子》中起到了衬托祥子命运和深化小说主旨的作用。老马是《骆驼祥子》中的一个重要人物，他的命运与祥子有着某种程度的相似性，都试图通过自己的努力改变命运，但最终发现这是一个无法逃脱的恶性循环。老马是一个一辈子要强的人，但最终无法拯救自己小孙子的悲惨人物，他的自尊心和努力在残酷的社会现实面前化为泡影。他的孙子小马同样要强，但同样无法逃脱命运的捉弄。祥子通过祖孙二人明白自己无论如何要强与努力，也会和他们一样无法改变自己的命运，老马祖孙的命运成为祥子人生态度转变的关键因素之一；老马祖孙俩的悲惨遭遇使祥子的悲剧更加突出，同时也对小说的主旨进行了深化。小说的主旨是揭示社会底层人民的悲惨命运和无奈，以及造成这种命运的社会原因。老马祖孙俩的形象进一步强调了这一主旨，突出了个体在强大的社会力量面前的无力感。 此外，老马这个人物在小说中的作用还包括揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，揭露了不让好人有出路的黑暗社会现实，小马病死在老马的怀里，老马被迫改行，孤独而凄凉地度过余生，这些情节不仅展现了劳动者的艰辛和无奈，也反映了社会的不公和黑暗。 22．（2024·湖南怀化·一模）请阅读下面名著选段，完成以下题目。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 (1)上面这段文字出自我国古典名著《 》，作者是 。 (2)从这段文字来看，林冲的主要性格特点是 。 (3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可） 示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地 ①林冲上梁山—— ②林冲误闯白虎堂—— ③林冲到了野猪林—— (4)请将下面与林冲有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）。 ①风雪山神庙  ②棒打洪教头  ③南征北战  ④误入白虎堂 【答案】(1) 水浒传 施耐庵 (2)谨慎小心 (3) 官逼民反 单刀直入 绝处逢生 (4)④②①③ 【详解】（1）本题考查文学常识。 由“再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口”可知，选段描写林冲看守草料场的情节，出自《水浒传》，《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗压迫、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 （2）本题考查名著人物形象分析。 由“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”“把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来”可知，林冲回来见草厅被积雪压塌，赶快检查火盆的火是否延烧、掩上庙门时还把旁边的一块大石头掇来靠了门。这些情节表现了林冲谨慎细心的性格特点。 （3）本题考查学生对名著情节的掌握和对歇后语的补充。歇后语是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本意，像谜底，通常只说前一部分，后一部分不言而喻。 ①林冲上梁山，因为高衙内把林冲的妻子逼得上吊自杀，又对充军发配的林冲狠下死手，林冲一怒之下才火烧草料场，上了梁山，所以应填写“官逼民反”； ②林冲带宝刀进入白虎堂，是受高俅的陷害，一天，林冲花了一千两银子买了一把宝刀。高俅也有一把宝刀，他派人传林冲到太尉府内比刀。那人带林冲来到太尉府，穿了好几道门，来到一座厅堂前，让他在檐前等候。林充只好耐心等待，等了半个时辰，还不见有人来，不禁心中生疑，把头探入帘中一看，大惊失色，原来这里是军机重地白虎堂。擅闯白虎堂者，轻则监禁，重则杀头。他刚要离开，却被高俅逮个正着，诬陷林冲行刺，矢口否“比刀”一事。林冲有口难辩，被发配沧州。后人用“林冲误闯白虎堂——单刀直入”比喻认定目标，勇猛精进，也比喻说话直截了当，不绕弯子； ③高俅诬陷林冲行刺，因此林冲被罚发配到沧州。在林冲被押送到沧州的途中，高俅又买通了负责押送林冲的衙差（指董超、薛霸两人）去暗中杀害林冲。而林冲在大相国寺新结识的鲁智深担心林冲有被害的风险，于是鲁智深偷偷跟中林冲和衙差等人。到了野猪林的时候，两个衙差相杀死林冲时，鲁智深救了林冲，并且将林冲护送到了沧州。所以此处应为“绝处逢生”。 （4）本题考查名著情节识记及排序。 第七回：误入白虎堂。林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上。高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入。等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。 第八回：刺配沧州道。官府派薛霸、董超押送林冲，薛霸、董超被高衙内收买，要在野猪林杀死林冲，结果林冲被鲁智深救下，薛霸、董超被鲁智深教训了一顿后释放。林冲到了沧州，但差拨和管营已被高衙内收买，当林冲要被关进黑牢时又被小旋风柴进救下。 第九回：棒打洪教头。林冲被押解到沧州柴进庄上，受到柴进厚待。林冲在柴进庄上与洪教头相遇，洪教头向林冲挑战。此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲被迫与洪教头比武，林冲妙手一击，洪教头大露丑态，失败而归。 第八十四回：南征北战。梁山受招安后，林冲随宋江南征北战，参与了征讨辽国、河北田虎、淮西王庆、江南方腊的战争，屡立战功。江南平定后，林冲作为幸存正将，随大军班师，却在屯扎杭州期间得了风瘫，被留在六和寺中养病，由武松看视照顾。他在半年后病故，追封忠武郎。 故排序为：④②①③。 （2024·湖南娄底·一模）阅读下面《朝花夕拾》的片段，完成下面小题。 【片段一】 大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。……读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。 （《从百草园到三味书屋》） 【片段二】 至于玩着“摇咕咚”的郭巨的儿子，却实在值得同情。他被抱在他母亲的臂膊上，高高兴兴地笑着；他的父亲却正在掘窟窿，要将他埋掉了。说明云，“汉郭巨家贫，有子三岁，母尝减食与之。巨谓妻曰，贫乏不能供母，子又分母之食。盍埋此子？”但是刘向《孝子传》所说，却又有些不同：巨家是富的，他都给了两弟；孩子是才生的，并没有到三岁。结末又大略相象了，“及掘坑二尺，得黄金一釜，上云：天赐郭巨，官不得取，民不得夺！” 我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。 （《二十四孝图》） 【片段三】 看新书的风气便流行起来，我也知道中国有一部书叫《天演论》。星期日跑到城南去买了来，白纸石印的一厚本，价格五百文正。翻开一看，是写得很好的字…… “你这孩子有点不对了，拿这篇文章去看去，抄下来去看去。”一位本家的老辈严肃地对我说，而且递过一张报纸来。接来看时，“臣许应骙跪奏……”，那文章现在一句也不记得了，总之是参康有为变法的；也不记得可曾抄了没有。仍然自己不觉得有什么“不对”，一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》。 （《琐记》） 23．下面是对文段的理解，不正确的一项是（    ） A．片段一：写活了一个徜徉在天地间的无忧无虑的孩提时代。 B．片段二：写出了《二十四孝》中郭巨埋儿给“我”带来了心理的恐惧和摧残。 C．片段一：写出了鲁迅的童年生活，我们看到他的童年既有对美好事物的热爱，也有对封建教育的无奈和厌烦。 D．片段三：面对本家老辈的嘱咐，鲁迅“仍然自己不觉得有什么‘不对’，一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》”体现了他傲慢无礼的一面。 24．《朝花夕拾》虽然是回忆性散文，但也蕴含鲁迅对教育的深刻思考。请你结合《朝花夕拾》中受教育的相关情节，谈一谈他的思考体现在何处，这对我们有何启示。 【答案】23．D 24．示例一：《藤野先生》中，鲁迅对藤野先生的评价非常高。他写到：“在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我眼里和心里是伟大的”，然而并没有因为藤野先生的“伟大”，鲁迅就亦步亦趋。在经历了从幼年到少年再到青年的教育之路的否定之否定的波浪式前进之后，他终于还是勇敢地遵从内心，弃医从文，意图拯救蒙昧的国人心灵。尽管鲁迅在《藤野先生》中强调教师在教育中处于关键的引导地位，但纵观整本《朝花夕拾》，我们可以发现，他仍然坚定地认为学习成长归根到底是靠自己。 启示：学习成长归根到底是靠自己。 示例二：《琐记》中“我”在和衍太太谈闲天时，谈到“……只是没有钱”，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了……”，当“我”说道母亲没有钱，没有首饰，“她却道，也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……。”这是教孩子“欺”。更有甚者，“大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。”这更可恶，这是“骗”！如果，小孩子们都愿意去她家玩的衍太太们是无形的潜在的社会教育（唆）者，她们的“教育（唆）”是在不知不觉中滋长瞒和骗，滋长冷漠和无情！ 启示：面对任何情况，我们都要有自己独立的思考，不可盲目接受外来的信息。 【解析】23．本题考查对内容的理解与分析。 D.片段三体现的是鲁迅好学、有独立思考能力的一面，并非“傲慢无礼的一面”。 故选D。 24．本题考查名著阅读理解与启示。 《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。本题为开放试题，先结合《朝花夕拾》中受教育的相关情节进行分析，然后谈谈相关教育启示。 示例一：在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆了自己的童年学习生活。他在百草园中自由探索自然，体验到了学习的乐趣。然而，当他进入三味书屋接受正规教育时，那种刻板的教学方式和压抑的学习氛围让他感到不满。这段经历反映了鲁迅对于传统教育模式的批判，他认为教育应该激发学生的兴趣和创造力，而不是仅仅灌输知识。 启示：教育应该注重培养学生的兴趣和创造力，而不仅仅是知识的灌输。 示例二：在《父亲的病》中，鲁迅讲述了自己为父亲寻找名医治病的过程。在这个过程中，他见识到了当时医疗界的种种弊端，包括医生的庸医行为和迷信的治疗方法。这段经历让鲁迅认识到，真正的知识和智慧需要通过批判性思维来获得，而不是盲目相信权威。 启示：我们应该培养批判性思维，不盲目相信权威，通过自己的努力去寻找真理。 25．（2024·湖南岳阳·一模）孔子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣……”。请你从备选名著中任选一部，选择一个书中人物，具体说说其在朋友影响下，成为了一个怎样更好的人。 【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》    《简·爱》 【答案】示例一：《钢铁是怎样炼成的》一书中，朱赫来和保尔是一对朋友，朱赫来教保尔学会拳击，给他讲许多革命道理，传授许多革命知识。保尔受到朱赫来的影响走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨炼，都没能使他倒下，反而使他更加坚强，即使是在他不得不卧病在床时，他仍不向命运屈服，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他的生命誓言。 示例二：《简·爱》一书中，海伦和简爱是一对朋友，海伦劝简爱放下仇恨，她说：“生命对我来说太短暂了，没有时间把它花在怀恨和记仇上，”简爱在海伦的影响下，逐渐改变了自己的观念和想法。里德舅妈去世前因良心不安，希望简爱回来。要是以前的简·爱，是绝对不会答应的。在盖茨海德生活时，对于这个堪称“童年阴影”，自己厌恶至极的舅妈，力量弱小的她选择的就是言语上的报复！让里德舅妈无话可说后，简·爱觉得“复仇的滋味犹如芬芳的美酒，刚喝下时温暖而活泼，回味起来却又苦又涩”。但是这一次，她选择了宽恕。坐在奄奄一息的里德舅妈身边的简·爱，像极了那个永远带着微笑的海伦，那一刻，不仅里德舅妈得到了解脱，简·爱也跟童年的自己握手言和。 【详解】本题考查名著内容理解。题目要求从《钢铁是怎样炼成的》或《简·爱》中选择一个人物，具体阐述其在朋友的影响下成为了一个更好的人。结合阅读积累先点明书中的人物关系，然后叙述影响的具体事件，最后总结在朋友的影响下人物发生的改变。如《钢铁是怎样炼成的》一书中朱赫来对保尔的影响，保尔在朱赫来的影响下走上革命道路，变得更加坚强，更有毅力。《简·爱》一书中海伦对简·爱的影响，简·爱在海伦的影响下学会了宽恕，放下了仇恨，改变了自己的观念和想法。我们可以选择其中一部作品和相应的人物关系进行阐述。 示例：在《简·爱》中，简·爱与海伦·彭斯的关系深厚，海伦不仅是简的朋友，更是她的精神导师。海伦的善良、宽容和乐观对简·爱产生了深远的影响。在洛伍德慈善学校，简·爱初次遇到了海伦。海伦的成熟和深邃的智慧让简·爱感受到了前所未有的震撼。在简·爱因受到不公平的待遇而愤怒和沮丧时，海伦总是能够用她平和的语气和理智的分析来安慰和开导简·爱。海伦告诉简·爱，无论生活多么艰难，都要保持内心的平静和善良。在海伦的影响下，简·爱逐渐学会了宽容和谅解。她不再因为外界的不公而怨天尤人，而是学会了用一颗善良的心去理解和包容他人。同时，海伦的乐观和坚强也给了简·爱无尽的力量。在面临困难和挑战时，简·爱能够勇敢地面对，不再轻易放弃。最终，简·爱成为了一个独立、坚强、宽容和善良的女性。她不仅实现了自己的价值，也赢得了周围人的尊重和喜爱。可以说，正是海伦这位朋友的影响，让简·爱成为了一个更好的人。 26．（2024·湖南岳阳·一模）学完孟子的《富贵不能淫》以后，小伍不太理解孟子为什么认为公孙衍、张仪不是大丈夫，王老师觉得他应该读读《经典常谈》相关内容，请你在下面目录中选择一个，把序号推介给小伍，并说说理由。 《经典常谈》部分目录 A．《说文解字》第一 B．《周易》第二 C．《战国策》第八 D．诸子第十 【答案】C，因为朱自清在《战国策》第八中比较具体分析了公孙衍、张仪等策士，他们是职业的，说是说非，翻覆，在他们看来是没有什么的，他们所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，转弯抹角投其所好。这些策士不符合孟子所说的大丈夫的标准：富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。 【详解】本题考查名著内容。《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 结合题干要求“孟子为什么认为公孙衍、张仪不是大丈夫”，可建议阅读《战国策》第八。因为《战国策》第八的前五段都在讲述时代背景，特别是合纵派代表苏秦和连横派代表张仪的故事更是令人印象深刻；最后一段提及《战国策》一书时，又具有知识性的特点，让我们了解了《战国策》的编者、文辞特点、记事起止年代等。通过阅读《战国策》第八能更加了解中国历史上纵横家产生的背景和特点。“大丈夫”应该具备高尚的道德品质，能够坚守自己的原则和信念，不为外在的富贵所动摇。而公孙衍、张仪作为战国时期的纵横家，他们的行为多基于利益计算，而非坚定的道德原则，这与孟子的“大丈夫”标准相去甚远。 （2024·湖南株洲·一模）小湘的班级开展《西游记》与《红星照耀中国》名著联读活动，大家推荐了两个文段进行阅读分享。请阅读下列文段，完成下面小题。 【甲】那众僧起来，收拾茶水早斋。玄奘遂穿了袈裟，上正殿，佛前礼拜，道：“弟子陈玄奘，前往西天取经，但肉眼愚迷，不识活佛真形。今愿立誓：路中逢庙烧香，遇佛拜佛，遇塔扫塔。但愿我佛慈悲，早现丈六金身，赐真经，留传东土。”祝罢，回方丈进斋。斋毕，那二从者整顿了鞍马，促趱行程。三藏出了山门，辞别众僧。众僧不忍分别，直送有十里之遥，噙泪而返。三藏遂直西前进。正是那季秋天气。但见：数村木落芦花碎，几树枫扬红叶坠。 【乙】又有一次，我碰到一个十五岁的瘦少年，他是在甘肃河连湾附近的一所医院里工作的少年先锋队和共青团的头头。他的家在兴国，那是红军在江西的模范县，他说他有一个兄弟还在那里的游击队里，他的姊姊是护士。他不晓得他家里的人怎么样了。是的，他们都喜欢红军。为什么？因为他们“都懂得红军是我们自己的军队——为无产阶级作战”。我不知道向西北的长途跋涉在他年轻的脑海里留下什么印象，但是我没有能够弄清楚，对这个一本正经的少年来说，这整个事情是一件小事，只是徒步走过两倍于美国宽度的距离的小事情。 “很苦吧，嗯？”我试着问道。 “不苦，不苦。有同志们和你在一起，行军是不苦的。我们革命青年不能想到事情是不是困难或辛苦；我们只能想到我们面前的任务。如果要走一万里，我们就走一万里，如果要走二万里，我们就走二万里！”…… 千篇一律的回答，我心里想，这个年轻人从某个红军宣传员那里把答话学得很好。第二天，在红军士兵的一个大规模集会上，我十分惊奇地发现他是主要讲话的人之一，他自己就是个“宣传员”。 27．下面是小湘对相关内容所做的批注，其中不正确的一项是（   ） A．文段【甲】中唐僧与孙悟空在佛前礼拜，准备一起往西天取经。 B．文段【乙】客观而真实展示了一个典型的红小鬼领导者形象。 C．“数村木落芦花碎，几树枫扬红叶坠”，景物描写烘托了唐僧与众人依依惜别的感伤。 D．不直接用数字而用“两倍于美国宽度”写长征的距离，美国读者会有更切近的感受。 28．小湘认为【甲】、【乙】两个文段中，唐僧与瘦少年有类似的品质，请你在文中找出具体的理由；同时根据选段或整本书内容，结合你的生活体验说说从他们身上获得了怎样的人生启示？ 【答案】27．A 28．（1）二人类似品质是：都有坚定的目标和坚强的意志。理由：唐僧在佛前立誓，并直西前进；瘦少年二万五千里长征也不觉得苦。（2）启示：结合生活体验简要陈述事实，并谈到有坚强意志才能成功（克服困难）即可。 【解析】27．本题考查名著内容理解。 A.“唐僧与孙悟空在佛前礼拜，准备一起往西天取经”表述有误，根据语段内容可知，此部分内容主要写唐僧初出长安后，在前往西天取经的路上，和两位长行的从者在法门寺里住了下来。之后，他们在出河州卫的一座山岭上，遇到老虎精，两个随行者全部被魔王剖腹剜心剁碎吃掉，唐僧被太白金星救下。之后唐僧独自牵白马前行，不料又遇猛虎和几条长蛇，被镇山太保刘伯钦相救，并收留了他一夜。此处还未收孙悟空为徒，所以不可能和孙悟空一起在佛前礼拜； 故选A。 28．本题考查名著人物形象分析。 根据甲文“今愿立誓：路中逢庙烧香，遇佛拜佛，遇塔扫塔。但愿我佛慈悲，早现丈六金身，赐真经，留传东土”，乙文“不苦，不苦。有同志们和你在一起，行军是不苦的。我们革命青年不能想到事情是不是困难或辛苦；我们只能想到我们面前的任务。如果要走一万里，我们就走一万里，如果要走二万里，我们就走二万里”可知，唐僧和瘦少年都有坚定的目标和坚强的意志。唐僧为了取得真经，在佛前立誓，逢庙烧香，遇佛拜佛，遇塔扫塔，足见其意志坚定。瘦少年面对行军的艰苦，面对二万五千里长征都不觉得苦，一心只想着自己面前的任务，可见其目标明确。 启示：在人生的道路上我们每一个人都经历着人生的成功与失败，在这些失败和成功中，教会了我们一个很深刻的道理，那就是人要有志向，人也要有恒心。我们每个人都知道，成功的光晕美妙绝伦，所以为了达到目标我们要有坚忍不拔的恒心。 29．（2024·湖南湘西·一模）经典名著中的主要人物形象往往立体、鲜活，具有多面性，甚至同一人物在不同情节中会表现出强烈的反差。例如：《水浒传》中的鲁智深既有粗鲁的一面又有细心的一面。他不守戒律，醉酒后大闹五台山，足见其“粗”；在林冲被发配的路上，他一路暗中跟踪保护，大闹野猪林解救林冲，又可见其“细”。 请从下列名著中任选一个主要人物，仿照示例，提炼一组能体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。 （1）《西游记》   （2）《骆驼祥子》   （3）《海底两万里》 【答案】示例一：《西游记》 唐僧既有软弱的一面，又有坚定的一面。唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；但他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。 示例二：《骆驼祥子》 祥子既有坚韧的一面，也有妥协的一面。祥子的梦想是拥有一辆自己的车，不管是车子被大兵抢走，还是被孙侦探敲诈，他仍坚持自己的理想，坚持拉车，体现了他的坚韧；祥子也具有妥协性，如面对孙侦探的敲诈、虎妞的逼婚，他都没有反抗，在经历“三起三落”后，他彻底沦为行尸走肉，体现了他的妥协。 示例三：《海底两万里》 尼摩船长既有冷酷的一面，又有善良的一面。在诺第留斯号面对战舰的进攻时，他下令摧毁战舰，夺走船员的生命，体现了他的冷酷；他一直为殖民地人民的反抗提供物质援助，他还救下尼德•兰和采珠人，把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，体现了他的善良。 【详解】本题考查名著阅读人物形象。本题要求从给定的三部名著（《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》）中选择一个主要人物，提炼出一组能体现其形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。这要求考生对名著的内容、人物形象有深入的了解，并能够准确捕捉并表述人物性格的多面性。答题指导：（1）选择人物：从三部名著中选择一个你熟悉的主要人物。（2）提炼词语：根据你对人物性格的理解，提炼出一组能够体现其形象反差的词语。这组词语应该能够准确地反映人物性格的多个方面。（3）内容分析：结合名著的具体内容，分析并解释这组词语如何体现在人物身上。内容分析应具体、详细，能够支持你的观点。 示例： 示例一：《西游记》孙悟空孙悟空既有桀骜不驯的一面，又有忠诚耿耿的一面。他时常不听师傅唐僧的劝告，大闹天宫、三打白骨精等，显示其桀骜不驯；但面对取经路上的种种困难，他始终不离师傅左右，尽心尽力保护师傅，体现其忠诚耿耿。 示例二：《骆驼祥子》祥子祥子既有勤劳肯干的一面，又有懦弱无能的一面。他努力拉车，渴望通过勤劳改变命运，表现其勤劳肯干；但面对生活的种种打击，如车子被抢、妻子难产去世等，他最终选择放弃，沦为行尸走肉，体现其懦弱无能。 示例三：《海底两万里》尼摩船长尼摩船长既有孤傲冷漠的一面，又有深情厚意的一面。他长期隐居海底，与世隔绝，对待外界充满警惕和敌意，体现其孤傲冷漠；但他对船员们却十分关心，时常为他们提供帮助和庇护，体现其深情厚意。 （2024·湖南湘潭·一模）阅读下列文段，完成下面小题。 林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你，周给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的？你这嫉贤妨能的贼，不杀了要你何用！你也无大量之才，也做不得山寨之主！”杜迁、宋万、朱贵本待要向前来劝，被这几个紧紧绑着，那里敢动。王伦那时也要寻路走，却被晁盖、刘唐两个拦住。王伦见头势不好，口里叫道：“我的心腹都在那里？”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了林冲这般凶猛头势，谁敢向前。林冲拿住王伦，骂了一顿，去心窝里只一刀，胞察地搠倒在亭上。可怜王伦做了半世强人，今日死在林冲之手。 （节选自《水浒传》第十九回） 虎妞只剩了大口的咽气，已经不会出声。收生婆告诉他，想法子到医院去吧，她的方法已经用尽。 祥子心中仿佛忽然的裂了，张着大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，她到底心里还清楚一点。“祥哥！先别哭！我去上医院问问吧？ 没管祥子听见了没有，她抹着泪跑出去。 她去了有一点钟。跑回来她已喘得说不上来话。扶着桌子，她干嗽了半天才说出来：医生来一趟是一块钱只是看看，并不管接生。接生是二十块。要是难产的话，得到医院去，那就得几十块了。“祥哥!你看怎办呢？！” 祥子没办法，只好等着该死的就死吧！ 愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。 虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气。 （节选自《骆驼祥子》） 我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又成了革命前的爱农。我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会。他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。 我疑心他是自杀。因为他是凫水的好手，不容易淹死的。 后来我回故乡去，才知道一些较为详细的事。爱农先是什么事也没得做，因为大家讨厌他。他很困难，但还喝酒，是朋友请他的。他已经很少和人们来往，常见的只剩下几个后来认识的较为年青的人了，然而他们似乎也不愿意多听他的牢骚，以为不如讲笑话有趣。 （节选自《范爱农》） 30．下面说法错误的一项是（    ） A．王伦，古典名著《水浒传》中的人物，在玉麒麟卢俊义的资助下，成为梁山泊的首任寨主，人称“白衣秀士”,麾下有杜迁、宋万、朱贵等头领。 B．虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四 爷的女儿，她是个敢于追求个人自由爱情的人，身上有很多剥削阶级的色彩。 C．祥子是一个从农村来到城中打工的车夫，他毕生的梦想就是能有一辆自己的车，但是一生中经历了几次波折都与自己的车失之交臂，最后由于种种无奈也走上了堕落的道路。 D．范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 31．在主题为“悲剧命运是怎样造成的”名著阅读交流会上，小强说：“可怜之人必有可恨之处。”小明说：“可恨之人必有可悲之苦。”小睿说：“你们说的都有些以偏概全，应该具体问题具体分析。”你赞同哪种观点呢？请结合王伦、虎妞、祥子、范爱农中至少两个人物形象，谈谈理由。 【答案】30．A 31．①王伦嫉贤妒能，心胸狭窄，难以容忍能力比他大的人，害怕在梁山的地位被取代，屡次刁难前来投奔的林冲、晁盖等人。正因如此，临到落难，没有心腹相救。他是一个可悲、可恨者。 ②虎妞引诱祥子又谎称自己怀孕了，她与祥子的婚姻并没有爱情。她结婚后每天在家好吃懒做的，就好像一个枷锁一样，牢牢地套在了祥子身上。她是祥子悲剧命运的原因之一。虽说她身上有许多旧社会恶俗，但她也是旧社会的牺牲品。因此，她是一个可恨者，又是一个可怜、可悲的人。 ③祥子和虎妞结婚虽然是无奈的，但他在虎妞难产时，麻木愚昧、听天由命，没有尽到做丈夫的责任，他是一个可恨者、可悲的人。 ④范爱农与周围人的关系不好，受到他们的歧视、排斥，有他自身性格的缺陷；而他悲剧命运的根本原因是封建势力复辟的罪恶和辛亥革命的不彻底性（或社会的黑暗和不公）。 【解析】30．本题考查名著内容的理解。 A.“在玉麒麟卢俊义的资助下”错误。王伦是在柴进的资助下，成为梁山泊的首任寨主的；根据选文“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你”可知； 故选A。 31．本题考查人物形象。 王伦，古典名著《水浒传》中的人物，在小旋风柴进的资助下，成为梁山泊的首任寨主，人称“白衣秀士”，麾下有杜迁、宋万、朱贵等头领。但王伦为人心胸狭窄，难以容忍能力比他大的人，因害怕武艺高强的林冲在梁山取代他的地位，先是送银两后来要林冲三日内杀人献投名状，又让林冲与青面兽杨志打斗。当晁盖等上山入伙时，又托词推拒，可见他是一个可恨之人； 结合选文“虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了林冲这般凶猛头势，谁敢向前”可知，在晁盖的送行宴上，王伦被林冲火并时，堂堂一个寨主身边竟没有心腹来救他，可见他平时的为人，也看出他是一个可悲之人。 虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿。她觉得自己是车厂主的女儿，在钱财和地位上有很大的优越感，瞧不起大杂院里的穷苦人；她用各种机会来促成自己和祥子的婚姻，她引诱祥子又谎称自己怀孕了，她结婚后每天在家好吃懒做的，就好像一个枷锁一样，牢牢地套在了祥子身上，可见她是一个可恨之人； 根据选文“虎妞只剩了大口的咽气，已经不会出声”“虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气”可知虎妞的命运，由于怀孕的时候因为不爱活动、好吃懒做，导致胎儿过大，难产而死，可见她是一个可悲之人； 虎妞身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是旧社会的牺牲品，也是一个可怜之人。 祥子是老舍创作的长篇小说《骆驼祥子》中的人物。祥子是一个从农村来到城中打工的车夫，他毕生的梦想就是能有一辆自己的车，他勤劳能干，能吃苦，但是一生中经历了几次波折都与自己的车失之交臂，可见他是一个可悲之人； 祥子确实为了买车吃尽了苦头，但是从中也不免反射出祥子思想的陈旧、不变通。在当时的社会中，并不是只有拉车才是出人头地的唯一途径，虎妞也曾多次力劝祥子转行做生意，但是祥子不听从任何人的建议，即使有赚钱的机会也是攒钱去买车，这就体现了当时社会人们思想的愚昧，不知道适时变通，是一个可怜之人； 祥子和虎妞结婚虽然是被虎妞欺骗的、无奈的，根据选文“祥子没办法，只好等着该死的就死吧”可知，当虎妞难产时，祥子却麻木愚昧、听天由命，眼睁睁地看着虎妞丧命，没有尽到做丈夫的责任，可见他是一个可恨之人。 范爱农是《朝花夕拾》中描绘的一位具有爱国心和进步思想的知识分子形象，他性格倔强、坦率和正直，可知他是一个可敬之人； 范爱农与周围人关系不好，他回乡后，遭轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容，以至“躲在乡下，教着几个小学生糊口”，可见他是一个可悲之人； 后来范爱农失去了鲁迅的帮助，学监也被代表封建复辟势力的孔教会会长的校长“设法去掉了”，这之后，他“景况愈困穷，言辞也愈凄苦”，最后“便在各处漂浮”，在对革命失望的心境中，在夜半大风雨时终至溺水而死。可见他是一个可悲、可怜之人。他参加了革命，对工作也很热情，但封建势力复辟的罪恶和辛亥革命的不彻底性造成了他悲惨的命运。 （2024·湖南张家界·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【片段一】 郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若是和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钹儿、铙儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 【片段二】 【片段三】 当日行的路都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉。约行了二十余里路程，那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。……当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。” 【片段四】 （武松被发配到孟州）差拨道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务！你敢来我这里，猫儿也不吃你打了！” 32．下面的批注，正确的一项是（    ） A．片段一：一句“你这厮诈死”，写出了鲁达的鲁莽与“粗中有细”。 B．片段二：曲线图中，补充的相关情节是：①风雪山神庙，②刺配沧州道。 C．片段三：从“快走！”的反复中可以看出面对酷热的天气，杨志一点儿不敢大意。 D．片段四：一句“直须要我开口说”体现出武松要行贿，被差拨拒绝。 33．结合选段，分析《水浒传》作为明清时期古典白话小说的语言特点。 【答案】32．C 33．（示例）①采用古代白话，多是白描式的语言，语言风格贴近当时生活，活灵活现，富于口语化，简洁洗练，极富表现力。 ②运用个性化的语言。人物的语言不仅表现了人物的性格特点，而且对其出身、地位以及所受文化教养而形成的思想习惯也能准确表现出来。 【解析】32．本题考查内容理解与分析。 A．这句话更多地体现了鲁达的机智和谨慎，他通过说郑屠诈死来为自己找脱身的借口，并非体现鲁莽； B．补充的相关情节应该先是①刺配沧州道，再是②风雪山神庙； D．差拨的话更多地是在指责武松不懂规矩，恼羞成怒，而非暗示武松行贿； 故选C。 33．本题考查名著语言特点。 《水浒传》采用了古代白话，这种语言风格贴近当时的生活，使得小说更加通俗易懂，且富于口语化。这种语言简洁洗练，同时又极富表现力，能够生动地描绘出人物和场景。例如，在片段三中，“快走！教你早歇！”杨志的这句话简洁明了，口语化强，表现了杨志的急迫和严谨，没有过多的修饰，却能够生动地传达出他的情绪和态度。 《水浒传》中运用了个性化的语言，人物的语言不仅表现了人物的性格特点，而且对其出身、地位以及所受文化教养而形成的思想习惯也能准确表现出来。例如，在片段四中，差拨对武松说：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务！”这段话不仅体现了差拨的直言不讳，也反映出他对武松的敬重和不满，同时揭示了武松的身份和地位，以及他的英勇事迹。这种个性化的语言使得人物更加鲜活，让读者能够更深入地了解人物的性格和思想。 综上所述，《水浒传》的语言特点主要体现在采用古代白话、语言风格口语化、简洁洗练且极富表现力，以及运用个性化的语言准确表现人物性格、出身和地位等方面。这些特点使得《水浒传》成为了中国古典文学的经典之作。 （2024·湖南怀化·一模）【文段一】 那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。 原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。 （节选自上海古籍出版社《水浒传》第二十二回） 【文段二】 放下朴刀，跨边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戮，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。 李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。 （节选自上海古籍出版社《水浒传》第四十二回） 34．下列对名著的解读不正确的一项是（   ） A．文段一中的武松曾醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，雪夜上梁山。 B．文段一中画横线语句的动词，描写了老虎的凶猛，衬托了武松的机智和勇武。 C．与文段二相关的情节按先后排序是：不见母——杀小虎——除两虎——悲葬母。 D．文段二中画横线的语句渲染了紧张氛围，为下文吊睛白额虎的出现埋下伏笔。 35．同是“打虎”，为什么“武松打虎”比“李逵打虎”更为读者津津乐道？请结合《水浒传》相关内容，分析原因。 【答案】34．A 35．①武松打虎过程更为惊险。武松是在醉酒的情况下遇虎袭击，该虎已伤了二三十条大汉性命，攻击力强；李逵是主动偷袭，四虎中两只为幼崽，杀虎过程相对顺利。 ②武松打虎难度更大。武松是徒手打死老虎，虽有哨棒，却在打虎时折断；李逵有朴刀腰刀，为杀虎助力。 ③武松打虎社会影响更大，在自保的同时为民除害；李逵杀虎，是为母报仇。 ④武松打虎更具有传奇性，更符合勇敢机智、武艺过人的英雄形象。 【解析】34．本题考查对名著内容的识记。 A.题干中“雪夜上梁山”的是林冲，不是武松，著作第十一回“朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山”中，林冲被刺配到沧州后，高太尉派陆虞侯火烧草料场，欲置林冲于死地。忍无可忍的林冲，终于下了狠心，杀死差拨、富安、陆虞侯三人，在大雪纷飞时投奔梁山； 故选A。 35．本题考查对比阅读。阅读文本，并结合平时的阅读积累进行比较即可。 ①从文段一武松“半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋”，文段二李逵“搠那两个小虎”“正中那母大虫粪门”“忽地跳出一只吊睛白额虎来”“那李逵一时间杀了子母四虎”可知，武松醉酒打虎，老虎也在奋力与之斗争，这一过程一波三折，该虎攻击力强，已伤了二三十条大汉性命；李逵杀死了四只老虎，是主动偷袭，四虎中两只为幼崽，他一直握有主动权，杀虎酣畅淋漓、一气呵成，杀虎过程相对顺利；从打虎过程来看，李逵打虎是为母报仇，有准备有计划地主动偷袭老虎，而武松打虎是醉酒后遇虎袭击，没有准备，其打虎过程一波三折更为惊险； ②文段一从武松“双手轮起哨棒”“武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住”可知，武松开始用的是梢棒，后来梢棒断为两截，相当于赤手空拳打虎；结合文段二李逵“将手中朴刀挺起来，搠那两个小虎”可知，李逵使用了武器朴刀；从打虎工具上来看，武松赤手空拳打虎比李逵使用武器朴刀的难度更大，武松面临的也危险更高； ③武松途经景阳冈，路遇老虎，该虎攻击力强，已伤了二三十条大汉性命，不得不打，在自保的同时为民除害；而李逵，结合“那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的”可知，李逵杀虎是为了替被老虎吃掉的母亲报仇而打虎；因二人打虎的原因不同，所以产生的社会影响也不同，李逵为母报仇而打虎，武松自保的同时为民除害，所以武松打虎的社会影响和意义更大； ④作者在武松杀虎前进行了层层铺垫，“三碗不过岗”“已伤了二三十条大汉性命”等设置悬念，营造气氛，更加突出了武松打虎的传奇色彩，突显了人物勇敢机智、武艺过人的形象；李逵杀虎在描写上作者用墨较少，显得单薄，艺术性不及武松杀虎，未能给人留下深刻的印象。 36．（2024·湖南邵阳·一模）阅读下面相关名著的片段，完成题目。 【片段一】 匡超人听见这话，自心里叹息：“有钱的不孝父母，象我这穷人，要孝父母又不能，真乃不平之事！”过了两日，上岸起早，谢了郑老爹。郑老爹饭钱一个也不问他要，他又谢了。一路晓行夜宿，来到自己村庄，望见家门。只因这一番，有分教：敦伦修行，终受当事之知，实至名归，反作终身之玷。 【片段二】 又取过范进的卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圆，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。 【片段三】 王冕并不曾远行，即时走了来家。秦老过来抱怨他道：“你方才也太执意了。他是一县之主，你怎的这样怠慢他?”王冕道：“老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。这样的人，我为甚么要相与他?但他这一番回去，必定向危素说；危素老羞变怒，恐要和我计较起来。我如今辞别老爹，收拾行李，到别处去躲避几时。 【片段四】 严贡生转身走进舱来，眼张失落的，四面看了一遭，问四斗子道：“我的药往那里去了?”四斗子道：“何曾有甚药?”严贡生道：“方才我吃的不是药?分明放在船板上的！”那掌舵的道：“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。” (1)下列对文段的赏析不正确的一项是（   ） A．片段一：从匡超人的这段心理描写可见匡超人虽然家境贫穷，但是一个孝顺的人。此处描写匡超人乘船遇到郑老爹的情节，为后文匡超人娶郑老爹的女儿的情节埋下伏笔。 B．片段二：周进遇到了和自己有同样遭遇的范进，就录取了范进，让范进同样得以考中举人。 C．片段三：此处解释了王冕不见县令的原因，表现了王冕对鱼肉百姓的官吏的痛恨，也表现了王冕高洁傲岸的品质。 D．片段四：“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”此处写出了严贡生看见掌舵的辛苦，把云片糕分一些给他吃，表现严贡生心地善良。 (2)《儒林外史》是一部讽刺小说，书中描绘了儒林众生许多可笑的故事，但有些人可笑却也不乏可敬之处。许多班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会，请你根据《儒林外史》整本书的阅读体验，在下列人物中任选一个，说说他们人生中的“可笑”与“可敬”之事，并结合小说主题和背景谈谈你的理解。 A．匡超人         B．周进            C．王冕 【答案】(1)D (2)示例一：匡超人 早年的匡超人淳朴善良、孝顺勤劳，读书勤奋，这是可敬之处，受潘三的影响，为了金钱，不顾法纪，唯利是图，一步步走向堕落。后来潘三进了监狱，不管不顾，变成了一个虚伪无情、厚颜无耻的可笑之人。吴敬梓借匡超人批判了科举制度和八股取士对读书人的毒害；社会风气的恶浊势利，使他品质变坏。 示例二：周进 周进，秉性忠厚，矢志不渝。对待像范进这样的读书人，同情他们，仔仔细细看他应考的卷子，给他点了第一名，给文字好的魏好古的卷子点了第二十名，此为可敬之处。参观贡院，头撞号板，哭得满地打滚，醉心功名，迂腐可怜，为可笑之处。作者要表达的主题是，整个社会的人性被扭曲，文化也被捏转。 示例三：王冕 王冕，把好吃的留给母亲，可见他是极为孝顺的人。不见县令，他对官吏的鱼肉百姓非常痛恨，表现了王冕高洁傲岸的品质，此为可敬之处。才华横溢却厌恶官场，为可笑之处。这与小说中那些一心追求功名富贵的人物形成了鲜明对比，这是对封建科举制度和官场腐败的无声抗议。 【详解】（1）本题考查内容理解与分析。 D．严贡生并非心地善良而把云片糕分给掌舵的吃，实际上是他故意把云片糕放在船板上，而后假装不知情，指责掌舵的吃了他的药（云片糕），想要敲诈掌舵的钱财。这一情节生动揭示了严贡生贪婪、狡猾、欺压底层劳动人民的丑恶嘴脸，而非表现他的善良； 故选D。 （2）本题考查名著人物形象分析。 从题目给出的人物中选择一个自己熟悉且能深入分析的人物。然后，回顾小说中关于这个人物的相关情节，特别是那些能体现其可笑与可敬特质的情节。可笑之处指人物在某些方面的行为或想法显得愚蠢、荒谬或不合时宜。可敬之处指人物在某些方面表现出的高尚品质、坚定信念或英勇行为。在分析完人物的可笑与可敬之处后，需要结合小说的主题和背景来进一步阐述这些特质背后的深层含义。 示例一：匡超人 可敬之处：匡超人初期是一个心地善良、孝顺的年轻人。他事亲至孝，对父亲照顾得无微不至，晚上甚至睡在父亲脚跟头以便随时服侍。他的这份孝心和淳朴确实令人敬佩。 可笑之处：然而，匡超人来到杭州后，他的性格开始发生变化。他逐渐被一群无法取得功名的假名士所影响，开始追求名利，思想蜕变。他渐渐变得寡情薄义、虚伪撒谎，甚至为了攀附权贵而抛弃原配妻子。这种变化无疑是他人生中的“可笑”之处，因为他失去了原本的纯朴和善良，沦为名利的奴隶。 这一转变不仅是个人的悲剧，更是对整个封建科举制度的讽刺和批判。匡超人的变化代表了那个时代许多读书人的困境和选择，他们在追求功名的过程中逐渐迷失了自我。 示例二：周进 可敬之处：周进是一个皓首穷经、迷信经典的读书人。他虽然生活穷困潦倒，但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草，这种对学问的执着和对科举制度的信仰，在某种程度上体现了他的坚韧和毅力，这是他的可敬之处。 可笑之处：他对科举制度的盲目追求和迷信。他沉溺于制艺难以自拔，以至于到了六十多岁仍然是童生。他对功名的渴望使他备受羞辱和轻蔑，甚至在面对贡院号板时，因长期的希望和失望而心酸绝望，最终竟然撞到号板昏厥过去。这种对科举制度的盲目追求和迷信无疑是他人生中的“可笑”之处。 这种可笑背后却透露出封建社会对知识分子的残酷压榨，以及科举制度对人性的扭曲。周进的悲剧性遭遇，是对封建科举制度的无情揭露和批判。 示例三：王冕 可敬之处：王冕是一个天资聪颖、自学成才的年轻人。他出身贫寒但志向远大，靠自学画得一手好荷花并卖画赚钱补贴家用、孝敬母亲。他蔑视权贵、远离富贵功名，知县来请也不赴约；朝廷征聘他做官时他甚至连夜逃到会稽山隐居终老。王冕的这种不慕名利、坚守本心的品质令人敬佩。 可笑之处：才华横溢却厌恶官场。虽然他的这种态度体现了他的高洁品格和对社会的深刻洞察，但也可能被视为一种过于理想化和不切实际的行为。在当时的社会环境下，他的这种选择无疑会给他带来很多困难和挑战，甚至可能被视为一种“可笑”的固执和偏执。然而，正是这种“可笑”的坚持和执着成就了王冕独特的人格魅力。 王冕的选择不仅体现了个人的高尚情操，更是对封建科举制度和官场腐败的无声抗议。 （2024·湖南湘西·一模）名著阅读，完成小题。 【片段一】 王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想道：“古人说：“人在画图中”，其实不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几技，也觉有趣。”又心里想道：“天下那有个学不会的事，我何不自画他几枝？” （节选自《儒林外史》） 【片段二】 第二天早上，斯凯契德小姐在一块硬纸板上用醒目的字体写了“邋遢”两字，把它像经匣似的缚在①那宽阔、温和、聪明且显得厚道的额头上。她一直耐心地戴着它到傍晚，毫无怨言，把这看作是应得的惩罚。下午功课一结束，斯凯契德小姐刚离开，我就跑到①跟前，把那纸板一把扯下，扔进了火里。整整一天，她没能发出的怒火一直在我的心中燃烧，大颗大颗的热泪不断地灼痛我的双颊。看到她那副逆来顺受的可怜模样，我心痛得实在无法忍受。 （节选自《简·爱》） 【片段三】 吴用道：“前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。”公孙胜道：“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。”晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安乐村，有一个闲汉，叫做“白日鼠＇白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。”吴用道：“北斗上白光，莫不是应在这人？自有用他处。”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？”吴用道：“只这个白胜家，便是我们安身处，亦还要用了白胜。”晁盖道：“吴先生，我等还是软取，却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，攧着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星，果然赛过诸葛亮！好计策！” （节选自《水浒传》） 【片段四】 武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！” （节选自《水浒传》） 37．下面说法正确的一项是（   ） A．片段一：作者写王冕赏荷的际遇，且把它放在第一回，最想告诉读者的是：兴趣和决心是事业有成的重要因素。 B．片段二：《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说，采用第一人称叙述，语段中①处人物是谭波儿。 C．片段三：吴用说的计策是智取生辰纲，在这一计策中，吴用打扮成卖酒商，白胜以天热口渴买酒喝为由，诱使杨志等人喝下被下了蒙汗药的酒。 D．片段四：“武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。”用典型的细节描写塑造了武松武艺高强的特点。 38．“义”是《水浒传》要表现的主旨之一，有研究者将《水浒传》中的义分为三类：公义与民义、正义与侠义、兄弟义气。请你结合书中相关情节，对这三种义作具体分析。 【答案】37．D 38．在《水浒传》的情节中“智取生辰纲”晁盖为了“公义与民义”，劫了贪官贪污的不义之财，为百姓伸张公义。“鲁提辖拳打镇关西”“武松醉打蒋门神”是二人为了正义与侠义，对弱势的金氏父女和对自己有恩情的施恩伸出援助之手。“宋公明私放晁天王”“朱仝义释宋公明”的情节中，表现出为了兄弟义气，愿意舍生取义。 【解析】37．本题考查名著情节的识记与理解。 A.“把它放在第一回，最想告诉读者的是：兴趣和决心是事业有成的重要因素”表述错误。根据《儒林外史》情节，作者是想通过王冕来“敷陈大义”，“隐括全文”，树立不慕荣利的土人楷模，和“莲”的志趣高洁、不与世俗同流合污是一致的； B.“《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说”表述错误。《简爱》是英国作家夏洛蒂•勃朗特的作品，语段中①处人物是海伦； C.“吴用打扮成卖酒商，白胜以天热口渴买酒喝为由”表述错误，根据《水浒传》智取生辰纲情节可知，白胜打扮成卖酒商，吴用以天热口渴买酒喝为由； 故选D。 38．本题考查名著内容的理解。本题属于开放性题目，作答时根据《水浒传》相应情节，结合“公义与民义、正义与侠义、兄弟义气”三种义气进行分析。 “智取生辰纲”故事中，为了讨好奸臣蔡京，梁中书搜刮民脂民膏当做生辰纲，由杨志带队护送生辰纲，在黄泥岗树林，晁盖等人扮作商人，白胜带着酒上山岗，在酒下有蒙汗药，杨志等人全被麻倒，生辰纲被劫走。这是公义与民义的体现。 “鲁提辖拳打镇关西”故事中，鲁智深在酒楼听到金翠莲的哭声，得知她被郑屠强娶后抛弃，便救下金翠莲父女，并三拳打死郑屠，随后逃走，上了五台山。“武松醉打蒋门神”故事中，武松发配至孟州牢营，得施恩礼遇。施恩酒店被蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。武松和鲁智深都对弱者伸出援助之手，属于正义与侠义。 “宋公明私放晁天王”和“朱仝义释宋公明”故事中，晁盖等人劫了生辰纲事情败露，官府派何观察前去捉捕.宋江得知此事后快马赶到晁盖处告之此事，给晁盖等人撤退争取时间。当时正副都头朱仝雷横都是宋江兄弟，也一直佩服晁盖的为人，朱仝故意摔了一跤拖慢了追捕的速度，使得宋江得以安然脱身。这是兄弟义气的体现。 39．（2024·湖南永州·一模）阅读以下《红星照耀中国》片段，回答后面的问题。    ①有一天，我们途经一条清凉的溪流，便在溪边的树下休息，李长林对我说：“A的父亲是哥老会的领袖，A承袭了他的威望。因此，A年轻时在湖南就是个名人。湖南当地流传有许多关于他年轻时的英勇故事。” ②“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他在国民党内当将领的时候，也生活得像部下那么简朴。他不看重钱财——除了马。他非常喜爱马。“A虽然脾气火爆，但很谦虚。他在参加共产党之后，始终忠于党，严格遵守党的各项纪律。他总是请大家提出批评，并且认真听取意见。他的妹妹很像他——个子高，没有缠足。她率领红军作战——也是亲自背伤员。A的妻子也是这样的。” (1)选文中人物“A”是 （   ） A．朱德 B．贺龙 C．徐海东 D．周恩来 (2)联系《红星照耀中国》原著，请你概述一个有关“A”的其他故事。   (3)《红星照耀中国》先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界，请你为它写一段推介语。  （50字左右）   【答案】(1)B (2)贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。 (3)《红星照耀中国》一书，以真实笔触描绘了中国革命的壮丽图景，深刻揭示了红军精神。它不仅是历史的见证，更是激励人心的力量之源，值得一读。 【详解】（1）本题考查名著人物的识记。 根据语段①“父亲是哥老会的领袖”、语段②“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦”“他非常喜爱马……脾气火爆，但很谦虚”可知，A是贺龙； 故选B。 （2）本题考查名著故事积累。根据原著内容关于“贺龙二三事”概括其一个故事情节即可。 阅读《红星照耀中国》第二篇“去红都的道路（3、贺龙二三事）”可知，1925年时，国民党派人和贺龙谈了三个星期，贺龙考虑了一下，最后同意加入国民党。在1928年参加南昌起义之后，他亲眼目睹了国民党残忍的将农民杀害，并且处决了大部分的工人、学生。贺龙出生于贫苦农民家庭，对农民自然同情，对于国民党的这种屠杀，激起了贺龙的愤怒，于是贺龙毅然决然的加入了共产党。贺龙先是参加了南昌起义，后来又用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，又组织了一个部队，打哥老会的成员大多数说服加入了红军。从苏区撤出后，一路上死伤惨重，但是由于贺龙的感染力极强，许多成员都宁愿随他一起去赴死，也不忍离去。在长征途中，也有许多农民加入了他的军队。后他率领了两万多的成员，与朱德会师。根据以上分析概括主要事件即可。 示例：贺龙参加了南昌起义后加入了中国共产党。 （3）本题考查推荐语。撰写推荐语就要告诉读者，这篇文章写的是什么，读它可以从中收获什么，也就是把它的看点介绍给读者，让读者根据自己的需求来选择。《红星照耀中国》可以从它的记实手法、主要内容、革命主题、语言特色等角度拟写推荐词。 示例：《红星照耀中国》跨越语言与文化的鸿沟，传遍全球，展现了中国革命的辉煌历程。它是一部感人至深的史诗，激励着一代又一代的读者，不容错过！ 40．（2024·湖南邵阳·模拟预测）阅读下面小文从某部名著摘抄的文字，回答后面的问题。 人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 (1)上面小文摘抄的文字选自 写的长篇小说《 》，这本书闪烁着崇高的理想主义光芒，主人公是 ， 是他革命道路上的领路人。 (2)这段文字是集中反映了主人公在经受种种磨难后，意志变得更加坚定的真实写照，小文想把主人公四次死里逃生的磨难整理出来，请你帮帮小文。 第一次 在战争中，他因为大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。 第二次 第三次 带病参加繁重的肃反工作，最终病倒。 第四次 (3)人的心灵要获得成长必定要经过一些磨难，这一点在很多名著中都有体现，请你结合《西游记》中的几个具体情节，和小文聊一聊孙悟空是如何获得心灵成长的。 【答案】(1) 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样练成的》 保尔／保尔•柯察金 朱赫来 (2)在与骑兵队战斗时，一颗炸弹在保尔身边爆炸，右眼失明，头部重伤；铁路快修完时，他得了伤寒和大叶性肺炎，被送回家治疗。 (3)示例：西行之路，是孙悟空的修心之路。在经历了三打白骨精、真假美猴王事件和几次被师傅逐出师门之后，孙悟空的心灵获得了成长，取经之路走得更加坚定了。 【详解】（1）本题考查名著常识的识记。 第一、二空，从“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次”“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”可知，这段文字是《钢铁是怎样炼成的》一书中的经典名句，写的是保尔毕生追求的理想，该书作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基。第一空答案为“奥斯特洛夫斯基”，第二空答案为“钢铁是怎样炼成的”； 第三空，小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。此空答案为“保尔／保尔•柯察金” 第四空，“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了。只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。在朱赫来的影响下，保尔逐步走上了革命道路。此空答案为“朱赫来”。 （2）本题考查名著内容的概括。解答此题，在理解名著情节的基础上进行概括即可。 保尔·柯察金一共经历过四次死里逃生。第一次死里逃生：在与波兰白军的战斗中，保尔受伤并得了伤寒。这次经历发生在1920年2月，当时保尔还没有完全痊愈就回到了部队，展现了他的坚韧和顽强。 第二次死里逃生：保尔在骑兵部队的战斗中，遭遇炸弹爆炸，头部受重伤，甚至导致左眼失明。这次事件对保尔的身体造成了严重伤害，但他依然凭借顽强的毅力战胜了死神，却也留下了严重的后遗症而不得不离开前线。 第三次死里逃生：在繁重紧张的肃反工作中，保尔被击倒。由于伤病和过度劳累，他不得不离开工作岗位回家养病。这次经历反映了保尔对工作的执着和热情，即使身体不适也不轻易放弃。 第四次死里逃生：在铁路快修完时，保尔和其他工人面临了极端艰苦的工作环境和条件，由于过度的劳累和恶劣的天气条件，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这次病情极为严重，组织上不得不将保尔送回家乡去休养，但保尔再次战胜了病魔，从死亡线上挣扎回来。这也体现了保尔顽强的生命力和对生活的热爱。据此总结作答即可。 （3）本题考查名著人物的理解。开放性试题，结合孙悟空的具体故事情节，分析其在取经路上的成长即可。 示例：取经之路，是孙悟空的成长之路。在五庄观偷吃人参果的事件让孙悟空学会了承担责任和后果，变得更加成熟和谦逊；在三调芭蕉扇中，孙悟空学会了在挑战中不断成长和进步并认识到了坚持和耐心的重要性；在宝象国与黄袍怪斗法，孙悟空懂得了在困难中寻求帮助和合作。所以，取经之路就是孙悟空的心灵成长之路。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文复习最新试题精选（湖南专用） 专题04 名著阅读 2024真题｜三模｜二模｜一模｜模拟预测 1．（2024·湖南·中考真题）中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。 A孙悟空——《三调芭蕉扇》——《西游记》    B武松——《景阳冈》——《水浒传》 示例：《范进中举》里，范进给我的印象是：唯唯诺诺。 阅读《儒林外史》整本书后，我“新”的认识是：他唯唯诺诺，且无知无耻。 我的理由是：他连宋代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己的学问，希望别人仰慕他。 2．（2024·湖南·中考真题）八年级历史课上，老师讲到《中国工农红军长征》时，建议同学们课外阅读一部红色经典，以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《 》，因为与其他虚构的红色作品不同，这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的 作品。该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“ ”等具有重大意义的事件，向全世界报道了这一伟大军事壮举。 3．（2024·湖南邵阳·三模）“三”是个神奇的数字。在中国古典名著中，与“三”相关的故事有很多。请从下面两个故事中选择一个，结合原著内容，说说这样安排的妙处。 （1）《水浒传》——三打祝家庄 （2）《西游记》——三调芭蕉扇 4．（2024·湖南益阳·三模）假如昆虫界要举行“我是歌手”比赛，请你结合《昆虫记》中昆虫的习性，说说下列哪个昆虫能够赢得冠军，并阐述理由。 蝉    蟋蟀    隧蜂    蝈蝈    螳螂 5．（2024·湖南益阳·三模）斯诺预言红星必将照耀中国，是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容阐述你对革命胜利原因的看法。 6．（2024·湖南永州·二模）经典名著有着长久的生命力，常常被搬上戏剧舞台。下图为《简·爱》舞台剧剧照，将舞美背景简化为“框”，“框”搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境以及突破。 请结合名著内容，任选下面的一个人物，谈谈他（她）的人生之“框”及“破框”之举。 保尔·柯察金   简·爱   林冲 （2024·湖南衡阳·三模）阅读下面《西游记》的片段，完成下面小题。 【片段一】 三藏坐在上面，好便似雷惊的孩子，雨淋的虾蟆；只是呆呆挣挣，翻白眼儿打仰（身子朝后仰）。那八戒闻得这般富贵，这般美色，他却心痒难挠；坐在那椅子上，一似针戳屁股，左扭右扭的，忍耐不住。走上前，扯了师父一把道：“师父！这娘子告诵你话，你怎么佯佯不睬？好道也做个理会是。”那师父猛抬头，咄的一声，喝退了八戒道：“你这个孽畜！我们是个出家人，岂以富贵动心，美色留意，成得个什么道理！” ——《西游记》第二十三回  三藏不忘本  四圣试禅心 【片段二】 唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！” ——《西游记》第二十七回尸魔三戏唐三藏  圣僧恨逐美猴王 7．下面是对文段的理解以及对《西游记》的介绍，正确的一项是 （   ） A．小说《西游记》以取经人物的活动为中心，逐次展开情节。歌颂了师徒四人不畏艰险、勇往直前、积极乐观的进取精神。 B．片段一：在四圣试禅心一回中，猪八戒、沙僧都贪恋美色。 C．片段二：孙悟空依次打死了尸魔变幻而成的老翁、老妇、少女，可见孙悟空嫉恶如仇。 D．阅读《西游记》，我们可以采用精读与跳读的方法。在探求猪八戒的性格时，我们可以跳读片段二。 8．高尔基说：“文学是人学，文学形象绝不是一个只具有单一性格的‘扁平人物’，而是一个具有多重复杂性格的‘圆形人物’。”请你结合文段中对唐僧的描写，谈谈你对这句话的理解。 （2024·湖南邵阳·二模）《西游记》是我国最具代表性的神魔小说。阅读下面的内容，完成小题。 【片段一】 那妇人道：“舍下有水田三百馀顷，旱田三百馀顷，山场果木三百馀顷；黄水牛有一千馀只， 骡马成群，猪羊无数；东南西北，庄堡草场，共有六七十处；家下有八九年用不着的米谷，十来年穿不着的绫罗；一生有使不着的金银：胜强似那锦帐藏春，说甚么金钗两路。你师徒们若肯回心转意，招赘在寒家，自自在在，享用荣华，却不强如往西劳碌？”那三藏也只是如痴如蠢，默默无言。 【片段二】 那妇人伫立门首道：“小长老那里去?”这呆子丢了缰绳，上前唱个喏，道声：“娘！我来放马的。”那妇人道：“你师父忒弄精细。在我家招了女婿，却不强似做挂搭僧，往西跄路?”八戒笑道：“他们是奉了唐王的旨意，不敢有违君命，不肯干这件事。刚才都在前厅上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴长耳大。” 【片段三】 八戒道：“好！ 好！ 好！ 把三件儿都拿来我穿了看；若都穿得，就教都招了罢。”那妇人转进房里，止取出一件来，递与八戒。那呆子脱下青锦布直裰，理过衫儿，就穿在身上；还未曾系上带子，扑的一交，跌倒在地。原来是几条绳紧绷绷住，那呆子疼痛难禁。这些人早已不见了。 【片段四】 那师父猛抬头 ，咄的一声 ，喝退了八戒道 ：“你这个孽畜！我们是个出家人，岂以富贵动心，美色留意，成得个甚么道理！”那妇人笑道：“可怜！可怜！出家人有何好处？”三藏道：“女菩萨，你在家人，却有何好处？”那妇人道：“长老请坐，等我把在家人好处说与你听。怎见得? 有诗为证，诗曰：春裁方胜着新罗，夏换轻纱赏绿荷；秋有新蒭香糯酒 ，冬来暖阁醉颜酡。四时受用般般有，八节珍羞件件多；衬锦铺绫花烛夜，强如行脚礼弥陀。”三藏道：“女菩萨，你在家人享荣华，受富贵，有可穿，有可吃，儿女团圆，果然是好。但不知我出家的人，也有一段好处。” 9．下面说法不正确的一项是（    ） A．阅读这部名著，对“三藏不忘本 四圣试禅心”这样精彩的章节，可以采用跳读法。 B．“片段一”中，唐僧面对妇人能够提供的丰厚嫁妆，“如痴如蠢”、“默默无言”，反映出他内心动摇，犹豫不决。 C．“片段二”中，“喏”“忒”等词体现出古典文学作品中语言口语化和地域性的特点。 D．“片段三”中，猪八戒的言行展示了其贪婪、急躁、轻率、冲动、憨厚和易受欺骗的特点。 10．常言道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚定不移之志。”请你结合选段中的相关情节，谈谈你对这句话的理解和感悟。 （2024·湖南邵阳·二模）观点一：鲁迅评《水浒传》 “他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是平民，不是将相。” 材料一： 宋江被押到法场，中间人分开处。一个报，报道一声：“午时三刻。”监斩官便道：“斩讫报来！”两势下刀棒刽子便去开枷，行刑之人执定法刀在手。说时迟，一个个要见分明；那时快，看人人一齐发作。只见那伙客人在车子上听得斩讫，数内一个客人，便向怀中取出一面小锣儿，立在车子上，当当地敲得两三声。四下里一齐动手。有诗为证： 两首诗成便被囚，梁山豪杰定谋猷。 赝书舛印生疑惑，致使浔阳血浸流。 又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把枪去搠时，那里拦当得住。众人且簇拥蔡九知府，逃命去了。只见东边那伙弄蛇的丐者，身边都掣出尖刀，看着士兵便杀。西边那伙使枪棒的，大发嘁声，只顾乱杀将来，一派杀倒士兵狱卒。南边那伏挑担的脚夫，轮起扁担，横七竖八，都打翻了士兵和那看的人。北边那伙客人，都跳下车来，推过车子，拦住了人，两个客商钻将入来，一个背了宋江，一个背了戴宗。……这一行，梁山泊共是十七个头领到来，带领小喽啰一百余人，四下里杀将起来。只见那人丛里那个黑大汉，轮两把板斧，一昧地砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。晁盖猛省起来：“戴宗曾说，一个黑旋风_____，和宋三郎最好，是个莽撞之人。”晁盖便叫道：“前面那好汉，莫不是黑旋风？” （节选自《水浒传》） 观点二：鲁迅评《儒林外史》 “秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。” 材料二： 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯茎里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气…… （节选自《儒林外史》） 11．下列对于名著的理解分析不正确的一项是（   ） A．材料一中提到的“黑旋风”是李逵，他和宋江关系较好，性格莽撞、胆大而无心计。 B．鲁迅先生说“他们所打劫的是平民，不是将相”，结合材料一好汉们为救宋江、戴宗杀了一众人等的表现，可见鲁迅重在批评梁山好汉只为自己私利，却不爱护百姓的行为。 C．对于严监生伸出两根指头的真正意图，“大侄子”“二侄子”“奶妈”的误解增加了故事情节的波折，也设置了悬念，增强了故事的可读性。 D．赵氏本是妾室，因严监生的正妻王氏得病去世，后来才在得到舅爷王德、王仁的同意后将之扶正。 12．人物关系是表达作品主题的重要手段，通过人物之间的联系可以反映作品的主题和价值观。宋江在临死前防止李逵造反，坏了梁山泊替天行道忠义之名骗他喝了毒酒；严贡生在严监生病重临死前一直未回家探望（死后过了头七后四五日才从省城回来），请结合人物临死或死后的情节，比较“哥哥”宋江对“黑旋风”、哥哥严贡生对严监生的不同做法对揭示作品主题的作用。 13．（2024·湖南岳阳·二模）“三复情节”指经过三次重复才能完成的情节。“三复”不是单一的重复，而是在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。如三顾茅庐、三打白骨精、三调芭蕉扇、鲁提辖三拳打死镇关西、周学道三阅范进卷……请结合你的阅读，简要叙述骆驼祥子买车三起三落的经过及其在刻画人物形象方面的作用。   14．（2024·湖南衡阳·二模）1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险深入根据地，采访考察后完成《红星照耀中国》,该书在世界上引起轰动。阅读以下文段，分别写出对应的人物。 ① 他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 ② 他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到 烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹 角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。 ①“他”是        ②“他”是 （2024·湖南怀化·二模）根据《水浒传》和《朝花夕拾》相关内容，完成下面小题。 15．《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。这些“造反者”的反抗行动，既有个人的反抗，也有集体反抗。请各举一例，用简洁的语言概括其内容。 16．散文集《朝花夕拾》中有10篇文章，相邻篇目的内容首尾间大多有呼应。请仿照示例，参考下面的目录，另选篇目进行分析，来印证这一说法。 示例：第一篇《狗·猫·鼠》的后半部分提到隐鼠被长妈妈踩死的事，第二篇《阿长与<山海经>》开篇便写长妈妈在我家做女工的事，正好与前一篇的后半部分形成呼应。 目录小引/01狗·猫·鼠/03阿长与《山海经》/11《二十四孝图》/17五猖会/26无常/32从百草园到三味书屋/39父亲的病/48琐记/53藤野先生/59范爱农/65后记/ （2024·湖南邵阳·二模）材料一： 红军在保安盖起了几所新的建筑物，但当我在那边的时候，设备是非常之原始的。毛泽东和他的夫人住在两间窑房里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。但因为是一个湖南“富”农的儿子，他也知道有比这更好的地方。他们可以夸耀的主要奢侈品，只是一顶蚊帐。此外，毛泽东的生活，便和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军的领袖，甚至千百次地没收了地主、官员和税吏的财产，他所有的却依然是一条毛毯，几件个人的用品——包括两套棉质的制服。他虽是红军的领袖而又兼主席，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红带。 材料二： 毛泽东每天做着十三四个小时的工作，常常直到深夜二三点钟才休息。他似乎有着铁一般的体质。他认为这可以追溯到他的少年时代，他曾在父亲的田野中做过艰苦的工作，也可以追溯到他在学校读书的刻苦时期，当时他曾与几个同学组织斯达俱乐部一类的团体。他们惯常挨饿，到华南丛林的山中做长途步行，在严寒的日子去游泳，连衬衫都不穿地在雨雪中跑步——这一切都是为了锻炼他们自己。他们直觉地知道，来日的中国，正需要他们有忍受最大的艰难和困苦的能力。 材料三： 长征的途中，除了几星期生病以外，毛泽东大抵是和全队弟兄一样步行的。…… 17．以上文段选自《 》，文中的“我”是美国记者   。 18．结合材料一和材料二，说一说毛泽东是一个怎样的人？ 19．材料三中的“大抵”能否删去？为什么？ （2024·湖南益阳·二模）根据《红星照耀中国》和《骆驼祥子》的相关内容，按要求答题。 20．下面是对《红星照耀中国》中“红色基因”的探究提纲，请你将内容补充完整。 红色基因 举例 ① 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。 乐于吃苦，不惧艰难。 红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。 善于团结，顾全大局。 ② 21．阅读下面选段，联系名著想想语段中祥子为什么“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦”；老马祖孙俩在《骆驼祥子》中起什么作用？请结合祥子的命运和小说主旨进行分析。 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。 22．（2024·湖南怀化·一模）请阅读下面名著选段，完成以下题目。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 (1)上面这段文字出自我国古典名著《 》，作者是 。 (2)从这段文字来看，林冲的主要性格特点是 。 (3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可） 示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地 ①林冲上梁山—— ②林冲误闯白虎堂—— ③林冲到了野猪林—— (4)请将下面与林冲有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）。 ①风雪山神庙  ②棒打洪教头  ③南征北战  ④误入白虎堂 （2024·湖南娄底·一模）阅读下面《朝花夕拾》的片段，完成下面小题。 【片段一】 大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。……读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。 （《从百草园到三味书屋》） 【片段二】 至于玩着“摇咕咚”的郭巨的儿子，却实在值得同情。他被抱在他母亲的臂膊上，高高兴兴地笑着；他的父亲却正在掘窟窿，要将他埋掉了。说明云，“汉郭巨家贫，有子三岁，母尝减食与之。巨谓妻曰，贫乏不能供母，子又分母之食。盍埋此子？”但是刘向《孝子传》所说，却又有些不同：巨家是富的，他都给了两弟；孩子是才生的，并没有到三岁。结末又大略相象了，“及掘坑二尺，得黄金一釜，上云：天赐郭巨，官不得取，民不得夺！” 我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。 （《二十四孝图》） 【片段三】 看新书的风气便流行起来，我也知道中国有一部书叫《天演论》。星期日跑到城南去买了来，白纸石印的一厚本，价格五百文正。翻开一看，是写得很好的字…… “你这孩子有点不对了，拿这篇文章去看去，抄下来去看去。”一位本家的老辈严肃地对我说，而且递过一张报纸来。接来看时，“臣许应骙跪奏……”，那文章现在一句也不记得了，总之是参康有为变法的；也不记得可曾抄了没有。仍然自己不觉得有什么“不对”，一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》。 （《琐记》） 23．下面是对文段的理解，不正确的一项是（    ） A．片段一：写活了一个徜徉在天地间的无忧无虑的孩提时代。 B．片段二：写出了《二十四孝》中郭巨埋儿给“我”带来了心理的恐惧和摧残。 C．片段一：写出了鲁迅的童年生活，我们看到他的童年既有对美好事物的热爱，也有对封建教育的无奈和厌烦。 D．片段三：面对本家老辈的嘱咐，鲁迅“仍然自己不觉得有什么‘不对’，一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》”体现了他傲慢无礼的一面。 24．《朝花夕拾》虽然是回忆性散文，但也蕴含鲁迅对教育的深刻思考。请你结合《朝花夕拾》中受教育的相关情节，谈一谈他的思考体现在何处，这对我们有何启示。 25．（2024·湖南岳阳·一模）孔子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣……”。请你从备选名著中任选一部，选择一个书中人物，具体说说其在朋友影响下，成为了一个怎样更好的人。 【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》    《简·爱》 26．（2024·湖南岳阳·一模）学完孟子的《富贵不能淫》以后，小伍不太理解孟子为什么认为公孙衍、张仪不是大丈夫，王老师觉得他应该读读《经典常谈》相关内容，请你在下面目录中选择一个，把序号推介给小伍，并说说理由。 《经典常谈》部分目录 A．《说文解字》第一 B．《周易》第二 C．《战国策》第八 D．诸子第十 （2024·湖南株洲·一模）小湘的班级开展《西游记》与《红星照耀中国》名著联读活动，大家推荐了两个文段进行阅读分享。请阅读下列文段，完成下面小题。 【甲】那众僧起来，收拾茶水早斋。玄奘遂穿了袈裟，上正殿，佛前礼拜，道：“弟子陈玄奘，前往西天取经，但肉眼愚迷，不识活佛真形。今愿立誓：路中逢庙烧香，遇佛拜佛，遇塔扫塔。但愿我佛慈悲，早现丈六金身，赐真经，留传东土。”祝罢，回方丈进斋。斋毕，那二从者整顿了鞍马，促趱行程。三藏出了山门，辞别众僧。众僧不忍分别，直送有十里之遥，噙泪而返。三藏遂直西前进。正是那季秋天气。但见：数村木落芦花碎，几树枫扬红叶坠。 【乙】又有一次，我碰到一个十五岁的瘦少年，他是在甘肃河连湾附近的一所医院里工作的少年先锋队和共青团的头头。他的家在兴国，那是红军在江西的模范县，他说他有一个兄弟还在那里的游击队里，他的姊姊是护士。他不晓得他家里的人怎么样了。是的，他们都喜欢红军。为什么？因为他们“都懂得红军是我们自己的军队——为无产阶级作战”。我不知道向西北的长途跋涉在他年轻的脑海里留下什么印象，但是我没有能够弄清楚，对这个一本正经的少年来说，这整个事情是一件小事，只是徒步走过两倍于美国宽度的距离的小事情。 “很苦吧，嗯？”我试着问道。 “不苦，不苦。有同志们和你在一起，行军是不苦的。我们革命青年不能想到事情是不是困难或辛苦；我们只能想到我们面前的任务。如果要走一万里，我们就走一万里，如果要走二万里，我们就走二万里！”…… 千篇一律的回答，我心里想，这个年轻人从某个红军宣传员那里把答话学得很好。第二天，在红军士兵的一个大规模集会上，我十分惊奇地发现他是主要讲话的人之一，他自己就是个“宣传员”。 27．下面是小湘对相关内容所做的批注，其中不正确的一项是（   ） A．文段【甲】中唐僧与孙悟空在佛前礼拜，准备一起往西天取经。 B．文段【乙】客观而真实展示了一个典型的红小鬼领导者形象。 C．“数村木落芦花碎，几树枫扬红叶坠”，景物描写烘托了唐僧与众人依依惜别的感伤。 D．不直接用数字而用“两倍于美国宽度”写长征的距离，美国读者会有更切近的感受。 28．小湘认为【甲】、【乙】两个文段中，唐僧与瘦少年有类似的品质，请你在文中找出具体的理由；同时根据选段或整本书内容，结合你的生活体验说说从他们身上获得了怎样的人生启示？ 29．（2024·湖南湘西·一模）经典名著中的主要人物形象往往立体、鲜活，具有多面性，甚至同一人物在不同情节中会表现出强烈的反差。例如：《水浒传》中的鲁智深既有粗鲁的一面又有细心的一面。他不守戒律，醉酒后大闹五台山，足见其“粗”；在林冲被发配的路上，他一路暗中跟踪保护，大闹野猪林解救林冲，又可见其“细”。 请从下列名著中任选一个主要人物，仿照示例，提炼一组能体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。 （1）《西游记》   （2）《骆驼祥子》   （3）《海底两万里》 （2024·湖南湘潭·一模）阅读下列文段，完成下面小题。 林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你，周给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的？你这嫉贤妨能的贼，不杀了要你何用！你也无大量之才，也做不得山寨之主！”杜迁、宋万、朱贵本待要向前来劝，被这几个紧紧绑着，那里敢动。王伦那时也要寻路走，却被晁盖、刘唐两个拦住。王伦见头势不好，口里叫道：“我的心腹都在那里？”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了林冲这般凶猛头势，谁敢向前。林冲拿住王伦，骂了一顿，去心窝里只一刀，胞察地搠倒在亭上。可怜王伦做了半世强人，今日死在林冲之手。 （节选自《水浒传》第十九回） 虎妞只剩了大口的咽气，已经不会出声。收生婆告诉他，想法子到医院去吧，她的方法已经用尽。 祥子心中仿佛忽然的裂了，张着大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，她到底心里还清楚一点。“祥哥！先别哭！我去上医院问问吧？ 没管祥子听见了没有，她抹着泪跑出去。 她去了有一点钟。跑回来她已喘得说不上来话。扶着桌子，她干嗽了半天才说出来：医生来一趟是一块钱只是看看，并不管接生。接生是二十块。要是难产的话，得到医院去，那就得几十块了。“祥哥!你看怎办呢？！” 祥子没办法，只好等着该死的就死吧！ 愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。 虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气。 （节选自《骆驼祥子》） 我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又成了革命前的爱农。我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会。他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。 我疑心他是自杀。因为他是凫水的好手，不容易淹死的。 后来我回故乡去，才知道一些较为详细的事。爱农先是什么事也没得做，因为大家讨厌他。他很困难，但还喝酒，是朋友请他的。他已经很少和人们来往，常见的只剩下几个后来认识的较为年青的人了，然而他们似乎也不愿意多听他的牢骚，以为不如讲笑话有趣。 （节选自《范爱农》） 30．下面说法错误的一项是（    ） A．王伦，古典名著《水浒传》中的人物，在玉麒麟卢俊义的资助下，成为梁山泊的首任寨主，人称“白衣秀士”,麾下有杜迁、宋万、朱贵等头领。 B．虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四 爷的女儿，她是个敢于追求个人自由爱情的人，身上有很多剥削阶级的色彩。 C．祥子是一个从农村来到城中打工的车夫，他毕生的梦想就是能有一辆自己的车，但是一生中经历了几次波折都与自己的车失之交臂，最后由于种种无奈也走上了堕落的道路。 D．范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 31．在主题为“悲剧命运是怎样造成的”名著阅读交流会上，小强说：“可怜之人必有可恨之处。”小明说：“可恨之人必有可悲之苦。”小睿说：“你们说的都有些以偏概全，应该具体问题具体分析。”你赞同哪种观点呢？请结合王伦、虎妞、祥子、范爱农中至少两个人物形象，谈谈理由。 （2024·湖南张家界·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【片段一】 郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若是和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钹儿、铙儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 【片段二】 【片段三】 当日行的路都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉。约行了二十余里路程，那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。……当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。” 【片段四】 （武松被发配到孟州）差拨道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务！你敢来我这里，猫儿也不吃你打了！” 32．下面的批注，正确的一项是（    ） A．片段一：一句“你这厮诈死”，写出了鲁达的鲁莽与“粗中有细”。 B．片段二：曲线图中，补充的相关情节是：①风雪山神庙，②刺配沧州道。 C．片段三：从“快走！”的反复中可以看出面对酷热的天气，杨志一点儿不敢大意。 D．片段四：一句“直须要我开口说”体现出武松要行贿，被差拨拒绝。 33．结合选段，分析《水浒传》作为明清时期古典白话小说的语言特点。 （2024·湖南怀化·一模）【文段一】 那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。 原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。 （节选自上海古籍出版社《水浒传》第二十二回） 【文段二】 放下朴刀，跨边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戮，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。 李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。 （节选自上海古籍出版社《水浒传》第四十二回） 34．下列对名著的解读不正确的一项是（   ） A．文段一中的武松曾醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，雪夜上梁山。 B．文段一中画横线语句的动词，描写了老虎的凶猛，衬托了武松的机智和勇武。 C．与文段二相关的情节按先后排序是：不见母——杀小虎——除两虎——悲葬母。 D．文段二中画横线的语句渲染了紧张氛围，为下文吊睛白额虎的出现埋下伏笔。 35．同是“打虎”，为什么“武松打虎”比“李逵打虎”更为读者津津乐道？请结合《水浒传》相关内容，分析原因。 36．（2024·湖南邵阳·一模）阅读下面相关名著的片段，完成题目。 【片段一】 匡超人听见这话，自心里叹息：“有钱的不孝父母，象我这穷人，要孝父母又不能，真乃不平之事！”过了两日，上岸起早，谢了郑老爹。郑老爹饭钱一个也不问他要，他又谢了。一路晓行夜宿，来到自己村庄，望见家门。只因这一番，有分教：敦伦修行，终受当事之知，实至名归，反作终身之玷。 【片段二】 又取过范进的卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圆，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。 【片段三】 王冕并不曾远行，即时走了来家。秦老过来抱怨他道：“你方才也太执意了。他是一县之主，你怎的这样怠慢他?”王冕道：“老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。这样的人，我为甚么要相与他?但他这一番回去，必定向危素说；危素老羞变怒，恐要和我计较起来。我如今辞别老爹，收拾行李，到别处去躲避几时。 【片段四】 严贡生转身走进舱来，眼张失落的，四面看了一遭，问四斗子道：“我的药往那里去了?”四斗子道：“何曾有甚药?”严贡生道：“方才我吃的不是药?分明放在船板上的！”那掌舵的道：“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。” (1)下列对文段的赏析不正确的一项是（   ） A．片段一：从匡超人的这段心理描写可见匡超人虽然家境贫穷，但是一个孝顺的人。此处描写匡超人乘船遇到郑老爹的情节，为后文匡超人娶郑老爹的女儿的情节埋下伏笔。 B．片段二：周进遇到了和自己有同样遭遇的范进，就录取了范进，让范进同样得以考中举人。 C．片段三：此处解释了王冕不见县令的原因，表现了王冕对鱼肉百姓的官吏的痛恨，也表现了王冕高洁傲岸的品质。 D．片段四：“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”此处写出了严贡生看见掌舵的辛苦，把云片糕分一些给他吃，表现严贡生心地善良。 (2)《儒林外史》是一部讽刺小说，书中描绘了儒林众生许多可笑的故事，但有些人可笑却也不乏可敬之处。许多班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会，请你根据《儒林外史》整本书的阅读体验，在下列人物中任选一个，说说他们人生中的“可笑”与“可敬”之事，并结合小说主题和背景谈谈你的理解。 A．匡超人         B．周进            C．王冕 （2024·湖南湘西·一模）名著阅读，完成小题。 【片段一】 王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想道：“古人说：“人在画图中”，其实不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几技，也觉有趣。”又心里想道：“天下那有个学不会的事，我何不自画他几枝？” （节选自《儒林外史》） 【片段二】 第二天早上，斯凯契德小姐在一块硬纸板上用醒目的字体写了“邋遢”两字，把它像经匣似的缚在①那宽阔、温和、聪明且显得厚道的额头上。她一直耐心地戴着它到傍晚，毫无怨言，把这看作是应得的惩罚。下午功课一结束，斯凯契德小姐刚离开，我就跑到①跟前，把那纸板一把扯下，扔进了火里。整整一天，她没能发出的怒火一直在我的心中燃烧，大颗大颗的热泪不断地灼痛我的双颊。看到她那副逆来顺受的可怜模样，我心痛得实在无法忍受。 （节选自《简·爱》） 【片段三】 吴用道：“前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。”公孙胜道：“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。”晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安乐村，有一个闲汉，叫做“白日鼠＇白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。”吴用道：“北斗上白光，莫不是应在这人？自有用他处。”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？”吴用道：“只这个白胜家，便是我们安身处，亦还要用了白胜。”晁盖道：“吴先生，我等还是软取，却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，攧着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星，果然赛过诸葛亮！好计策！” （节选自《水浒传》） 【片段四】 武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！” （节选自《水浒传》） 37．下面说法正确的一项是（   ） A．片段一：作者写王冕赏荷的际遇，且把它放在第一回，最想告诉读者的是：兴趣和决心是事业有成的重要因素。 B．片段二：《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说，采用第一人称叙述，语段中①处人物是谭波儿。 C．片段三：吴用说的计策是智取生辰纲，在这一计策中，吴用打扮成卖酒商，白胜以天热口渴买酒喝为由，诱使杨志等人喝下被下了蒙汗药的酒。 D．片段四：“武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。”用典型的细节描写塑造了武松武艺高强的特点。 38．“义”是《水浒传》要表现的主旨之一，有研究者将《水浒传》中的义分为三类：公义与民义、正义与侠义、兄弟义气。请你结合书中相关情节，对这三种义作具体分析。 39．（2024·湖南永州·一模）阅读以下《红星照耀中国》片段，回答后面的问题。    ①有一天，我们途经一条清凉的溪流，便在溪边的树下休息，李长林对我说：“A的父亲是哥老会的领袖，A承袭了他的威望。因此，A年轻时在湖南就是个名人。湖南当地流传有许多关于他年轻时的英勇故事。” ②“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他在国民党内当将领的时候，也生活得像部下那么简朴。他不看重钱财——除了马。他非常喜爱马。“A虽然脾气火爆，但很谦虚。他在参加共产党之后，始终忠于党，严格遵守党的各项纪律。他总是请大家提出批评，并且认真听取意见。他的妹妹很像他——个子高，没有缠足。她率领红军作战——也是亲自背伤员。A的妻子也是这样的。” (1)选文中人物“A”是 （   ） A．朱德 B．贺龙 C．徐海东 D．周恩来 (2)联系《红星照耀中国》原著，请你概述一个有关“A”的其他故事。   (3)《红星照耀中国》先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界，请你为它写一段推介语。  （50字左右）   40．（2024·湖南邵阳·模拟预测）阅读下面小文从某部名著摘抄的文字，回答后面的问题。 人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 (1)上面小文摘抄的文字选自 写的长篇小说《 》，这本书闪烁着崇高的理想主义光芒，主人公是 ， 是他革命道路上的领路人。 (2)这段文字是集中反映了主人公在经受种种磨难后，意志变得更加坚定的真实写照，小文想把主人公四次死里逃生的磨难整理出来，请你帮帮小文。 第一次 在战争中，他因为大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。 第二次 第三次 带病参加繁重的肃反工作，最终病倒。 第四次 (3)人的心灵要获得成长必定要经过一些磨难，这一点在很多名著中都有体现，请你结合《西游记》中的几个具体情节，和小文聊一聊孙悟空是如何获得心灵成长的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$