（期末押题卷）北京市2023-2024学年六年级数学下学期期末考前最终冲刺押题卷（人教版）

期末押题卷 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 期末押题卷 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 北京市2023-2024学年六年级数学下学期期末考前冲刺最终押题卷 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．填空题（满分16分，每小题2分） 1．（2分）有30个乒乓球，其中有1个是次品，比其他球要轻一些，用天平至少称　　次可以保证找出次品。 2．（2分）2011年我国普通高等学校在校学生人数是23085000人；这个数读作 　　；用“万”作单位写出的近似数是 　　万人，地球大约是在4600000000年前形成的，把这个数改写成用“亿”作单位的数是 　　亿年。 3．（2分）李师傅将一个底面半径4厘米，高6厘米的圆柱形钢材熔铸成一个底面积不变的圆锥形零件，这个零件的高是 　　厘米。 4．（2分）如表：如果与成正比例，那么“”代表的数是　　；如果与成反比例，那么“”代表的数是　　． 5 20 16 5．（2分）在一幅比例尺是的地图上，量得甲、乙两地的距离是，则甲、乙两地的实际距离是 　　。如果改用的比例尺，甲、乙两地的图上距离应画 　　。 6．（2分）　　。 7．（2分）如果是的6倍，且、是非零自然数，那么和的最大公因数是 　　，最小公倍数是 　　。 8．（2分）给上面3个方格涂色，每个方格只涂一种颜色。现有红、黄、绿三种颜色，每次三种颜色都要用，一共有 　　种不同的涂色方法。 二．选择题（满分16分，每小题2分） 9．（2分）从630里连续减去　　个42得0． A．15 B．588 C．672 D．14 10．（2分）小明在小丽的北偏西方向处，下图中与这句话相符的是　　 A． B． C． D． 11．（2分）从下列盒子里任意摸一个球，摸到白球的可能性最大的盒子是　　 A． B． C． D． 12．（2分）下面各题中，成反比例关系的是　　 A．路程一定，速度和时间 B．时间一定，路程和速度 C．单价一定，总价和数量 D．数量一定，总价和单价 13．（2分）下列各题中的两种量，　　成正比例关系． A．《数学报》的单价一定，总价和订阅的数量 B．路程一定，汽车行驶的速度和时间 C．圆的半径和它的面积 D．若，则和 14．（2分）做一个棱长0.5米的正方体油箱，至少需要铁皮_____平方米，这个油箱能贮油　　升。 A．2.5，100 B．0.125，115 C．1.5，125 D．0.25，25 15．（2分）一个小数，整数部分是98，十分位上是7，百分位上是1，这个小数写作　　 A．9.871 B．98.071 C．98.71 D．98.17 16．（2分）一个立体图形，从前面和侧面看，看到的都是；从上面看，看到的是。这个立体图形是　　 A． B． C． D． 三．判断题（满分8分，每小题2分） 17．（2分）把一个数缩小到原来的后是0.9，原来这个数是9。 　　（判断对错） 18．（2分）半圆的周长等于圆周长的一半加上直径的长度．　 　．（判断对错） 19．（2分）一个长方体的底面积是30平方分米，高是0.5米，体积是15立方分米．　　（判断对错） 20．（2分）一个圆柱的底面半径是4厘米，侧面积是50.24平方厘米，则圆柱高4厘米。 　　（判断对错） 四．计算题（满分24分，每小题8分） 21．（8分）解方程或解比例。 ① ② ③ ④ 22．（8分）计算下面各题，能简算的要简算． 23．（8分）直接写得数。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 五．操作题（满分6分，每小题6分） 24．（6分）按要求操作。 （1）以直线为对称轴，画出与图形成轴对称的图形。 （2）画出把图形绕点逆时针旋转得到的图形。 （3）在方格纸的右边画出图形按的比放大后的图形。 六．解答题（共5小题，满分30分） 25．（4分）生产一批零件，甲单独做要10天完成，乙单独做要15天完成。甲、乙二人合作做若干天后，还剩下任务的没有完成。他们二人合作了多少天？ 26．（4分）李楠把10000元人民币存入银行，定期3年，年利率是．到期时，李楠应得本金和利息一共多少元？ 27．（4分）用底面半径和高分别是、的空心圆锥和空心圆柱各一个，组成竖放的容器（如图）。在这个容器内注入一些细沙，能填满圆锥，还填了部分圆柱，圆柱部分的细沙高。若将这个容器上面封住并倒立，细沙的高度是多少厘米？ 28．（8分）实验小学为了落实“双减”政策，为学有余力的学生拓展学习空间，计划开展丰富多彩的课后社团活动，增强课后服务的吸引力。为此，学校随机对160名同学进行了一次抽样调查，并根据采集到的数据绘制成了下面两个统计图（不完整），请你根据图中提供的信息完成下列问题。 （1）喜欢文体社团活动的学生占调查人数的 　　。 （2）在扇形统计图中，书画社团活动所对应的圆心角度数为 　　。 （3）请将统计图（2）补充完整。 （4）如果实验小学现有3000名学生，请你估计一下有 　　人喜爱语言社团活动。 29．（10分）如表是同一时间，同一地点测得的树高和它的影长． 树高米 1 2 3 4 5 影长米 0.8 1.6 2.4 3.2 4 （1）在图中描出表示树高和对应影长的点，然后把它们连起来． （2）树高和影长成什么比例？你是怎样判断的？ （3）若这一时间，一棵樟树的影长2.72米，这棵树有多高？ （4）一棵高11.6米的松树在这一时间的影子有多长？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )期末押题卷 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8．（2分）给上面3个方格涂色，每个方格只涂一种颜色。现有红、黄、绿三种颜色，每次三种颜色都要用，一共有 　　种不同的涂色方法。 二．选择题（满分16分，每小题2分） 9．（2分）从630里连续减去　　个42得0． A．15 B．588 C．672 D．14 10．（2分）小明在小丽的北偏西方向处，下图中与这句话相符的是　　 A． B． C． D． 11．（2分）从下列盒子里任意摸一个球，摸到白球的可能性最大的盒子是　　 A． B． C． D． 12．（2分）下面各题中，成反比例关系的是　　 A．路程一定，速度和时间 B．时间一定，路程和速度 C．单价一定，总价和数量 D．数量一定，总价和单价 13．（2分）下列各题中的两种量，　　成正比例关系． A．《数学报》的单价一定，总价和订阅的数量 B．路程一定，汽车行驶的速度和时间 C．圆的半径和它的面积 D．若，则和 14．（2分）做一个棱长0.5米的正方体油箱，至少需要铁皮_____平方米，这个油箱能贮油　　升。 A．2.5，100 B．0.125，115 C．1.5，125 D．0.25，25 15．（2分）一个小数，整数部分是98，十分位上是7，百分位上是1，这个小数写作　　 A．9.871 B．98.071 C．98.71 D．98.17 16．（2分）一个立体图形，从前面和侧面看，看到的都是；从上面看，看到的是。这个立体图形是　　 A． B． C． D． 三．判断题（满分8分，每小题2分） 17．（2分）把一个数缩小到原来的后是0.9，原来这个数是9。 　　（判断对错） 18．（2分）半圆的周长等于圆周长的一半加上直径的长度．　 　．（判断对错） 19．（2分）一个长方体的底面积是30平方分米，高是0.5米，体积是15立方分米．　　（判断对错） 20．（2分）一个圆柱的底面半径是4厘米，侧面积是50.24平方厘米，则圆柱高4厘米。 　　（判断对错） 四．计算题（满分24分，每小题8分） 21．（8分）解方程或解比例。 ① ② ③ ④ 22．（8分）计算下面各题，能简算的要简算． 23．（8分）直接写得数。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 五．操作题（满分6分，每小题6分） 24．（6分）按要求操作。 （1）以直线为对称轴，画出与图形成轴对称的图形。 （2）画出把图形绕点逆时针旋转得到的图形。 （3）在方格纸的右边画出图形按的比放大后的图形。 六．解答题（共5小题，满分30分） 25．（4分）生产一批零件，甲单独做要10天完成，乙单独做要15天完成。甲、乙二人合作做若干天后，还剩下任务的没有完成。他们二人合作了多少天？ 26．（4分）李楠把10000元人民币存入银行，定期3年，年利率是．到期时，李楠应得本金和利息一共多少元？ 27．（4分）用底面半径和高分别是、的空心圆锥和空心圆柱各一个，组成竖放的容器（如图）。在这个容器内注入一些细沙，能填满圆锥，还填了部分圆柱，圆柱部分的细沙高。若将这个容器上面封住并倒立，细沙的高度是多少厘米？ 28．（8分）实验小学为了落实“双减”政策，为学有余力的学生拓展学习空间，计划开展丰富多彩的课后社团活动，增强课后服务的吸引力。为此，学校随机对160名同学进行了一次抽样调查，并根据采集到的数据绘制成了下面两个统计图（不完整），请你根据图中提供的信息完成下列问题。 （1）喜欢文体社团活动的学生占调查人数的 　　。 （2）在扇形统计图中，书画社团活动所对应的圆心角度数为 　　。 （3）请将统计图（2）补充完整。 （4）如果实验小学现有3000名学生，请你估计一下有 　　人喜爱语言社团活动。 29．（10分）如表是同一时间，同一地点测得的树高和它的影长． 树高米 1 2 3 4 5 影长米 0.8 1.6 2.4 3.2 4 （1）在图中描出表示树高和对应影长的点，然后把它们连起来． （2）树高和影长成什么比例？你是怎样判断的？ （3）若这一时间，一棵樟树的影长2.72米，这棵树有多高？ （4）一棵高11.6米的松树在这一时间的影子有多长？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )期末押题卷 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2．【分析】先分级，从高位开始读起。先读万级，再读个级；求亿以内数的近似数的方法：省略万位后面的尾数，要看千位上的数，如果千位上的数小于5，就舍去尾数；如果千位上的数等于或大于5，就向前一位进1，再舍去尾数。这种方法叫“四舍五入”法；亿以上数的改写方法：找到亿位，去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字，用“”连接。 【解答】解：23085000读作：二千三百零八万五千； 万 亿 故答案为：二千三百零八万五千；2309；46。 【点评】本题考查的主要内容是万以内数的读写，近似数的应用，亿以上数的改写问题。 3．【分析】根据题意可知，把圆柱形钢材熔铸成圆锥形零件，体积不变，因为等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，所以当圆柱与圆锥的体积相等，底面积也相等时，圆锥的高是圆柱高的3倍。据此解答即可。 【解答】解：（厘米） 答：这个零件的高是18厘米。 故答案为：18。 【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的圆柱与圆锥体积自己的关系及应用。 4．【分析】如果与成正比例，即；如果与成反比例，即；解比例即可． 【解答】解：如果与成正比例， 如果与成反比例， 故答案为：4；． 【点评】此题考查的目的是理解掌握正、反比例的意义及应用．两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（即两个数的商）一定，这两种量叫做成正比例的量，它们的关系就是正比例关系．两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量叫做成反比例的量，它们的关系就是反比例关系． 5．【分析】首先根据“实际距离图上距离比例尺”求出甲、乙两地的实际距离；接下来用实际距离乘新的比例尺即可得出在该地图上的图上距离，据此解答。 【解答】解： 答：甲、乙两地的实际距离是，改用的比例尺，甲、乙两地的图上距离应画。 答案：240；8。 【点评】本题考查了比例尺的应用，需要掌握比例尺、图上距离与实际距离的关系。 6．【分析】观察算式，如果按照四则运算的计算顺序进行计算很难得到最后的答案，不妨先求出括号中的，得到。发现第一、二个分数，第三、四个分数约分后都可以得到1，通过这个规律就可以将原式转化为1010个1相乘。 【解答】解： 故答案为：1。 【点评】本题不可能按照四则运算的计算顺序进行计算，所以肯定有巧妙方法，相邻括号内的数之间的关系是解本题的关键。 7．【分析】有倍数关系的两个数的最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。 【解答】解：如果是的6倍，且、是非零自然数，那么和的最大公因数是，最小公倍数是。 故答案为：，。 【点评】本题主要考查求两个数的最大公因数和最小公倍数的应用。 8．【分析】这是一道有关搭配的题目，关键是列举出所有可能的情况； 当第一个方格涂红色时，第二个方格可以涂黄色或绿色，有2种方法； 同理，列举出第一个方格涂黄色、绿色时对应的方法，进而解答题目。 【解答】解：涂色方法如下： 共有6种不同的涂色方法。 故答案为：6。 【点评】本题侧重考查的知识点是排列的问题，按顺序写出所有的情况，做到不重复，不遗漏。 二．选择题（满分16分，每小题2分） 9．【分析】根据除法的意义，求630里面有几个42，直接用除法计算． 【解答】解：（个 故选：． 【点评】此题的关键是：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，直接列算式解决问题． 10．【分析】依据地图上方向的辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其它信息，即可进行解答． 【解答】解：小明在小圆的北偏西方向处，下图中与这句话相符的是； 故选：． 【点评】此题注意考查了依据方向（角度）判定物体位置的方法． 11．【分析】根据题意，先求出每个盒子里球的个数，再求摸到白球的可能性，根据可能性的求法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答，然后比较即可． 【解答】解： ，摸到白球的可能性最大的盒子是． 故选：． 【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论． 12．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。 【解答】解：选项：速度时间路程（一定），速度和时间成反比例关系。 选项：路程速度时间（一定），路程和速度成正比例关系。 选项：总价数量单价（一定），总价和数量成正比例关系。 选项：总价单价数量（一定），总价和数量成正比例关系。 故选：。 【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断。 13．【分析】判断两种量是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例． 【解答】解：、因为：总价订阅数量单价（一定），所以总价和订阅数量成正比例，符合题意； 、因为“速度时间路程（一定），所以时间和速度成反比例； 、因为圆的面积半径，没有定值，所以圆的面积与半径不成比例； 、若（一定），所以和成反比例； 故选：． 【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断． 14．【分析】求至少需要多大铁皮，就是求正方体油箱的表面积，根据正方体的表面积棱长棱长，代入公式即可计算；要求这个油箱能存油多少升，就是求出这个油箱的容积有多少升，根据正方体的体积棱长棱长棱长，先化单位名称，再代入公式求出容积即可。 【解答】解：油箱的表面积：（平方米） 0.5米分米 油箱的容积：（立方分米） 125立方分米升 答：至少需要铁皮1.5平方米；这个油箱能贮油125升。 故选：。 【点评】此题主要考查了正方体的表面积和体积公式的应用，关键是求出容积的单位名称要转化成“升”。 15．【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。 【解答】解：一个小数，整数部分是98，十分位上是7，百分位上是1，这个小数写作：98.71。 故选：。 【点评】本题考查了小数的写法，结合题意分析解答即可。 16．【分析】根据观察，可知从前面和侧面看，看到的都是；从上面看，看到的是。 【解答】解：一个立体图形，从前面和侧面看，看到的都是；从上面看，看到的是。这个立体图形是。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 三．判断题（满分8分，每小题2分） 17．【分析】一个数缩小到原来的，相当于这个小数除以10，据此解答即可。 【解答】解： 所以把一个数缩小到原来的后是0.9，原来这个数是9。 所以原题说法正确。 故答案为：。 【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍，反之也成立。 18．【分析】半圆的周长等于它所在的圆的周长的一半，加上一条圆的直径的长度． 【解答】解：半圆的周长等于它所在的圆的周长的一半，加上一条圆的直径的长度． 所以原题说法正确． 故答案为：． 【点评】此题考查了半圆的周长的计算方法的灵活应用． 19．【分析】根据长方体的体积公式：，把数据分别代入公式求出这个长方体的体积与15立方分米进行比较即可． 【解答】解：0.5米分米 （立方分米） 150立方分米立方分米 原题说法错误． 故答案为：． 【点评】此题主要考查长方体体积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：在计算长方体的体积时，底面积和高必须使用对应单位． 20．【分析】圆柱的侧面积公式底面周长高，利用侧面积除以底面周长即可。 【解答】解： （厘米） 答：圆柱高2厘米。 原题说法错误。 故答案为：。 【点评】本题考查了圆柱侧面积公式的应用。 四．计算题（满分24分，每小题8分） 21．【分析】①，先计算，然后等式两边同时除以6，最后计算即可求出的值； ②，根据比例的基本性质可得，，然后等式两边同时除以，最后计算即可求出的值； ③，根据比例的基本性质可得，，然后等式两边同时除以3.6，最后计算即可求出的值； ④，根据等式的基本性质，等式两边同时加上，然后再同时同时减去，最后同时除以计算即可求出的值。 【解答】解：① ② ③ ④ 【点评】解答此题要运用比例的基本性质和等式的基本性质。 22．【分析】（1）、（3）根据乘法分配律进行简算； （2）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算乘法； （4）根据乘法交换律和结合律进行简算． 【解答】解：（1） （2） （3） （4） 【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算． 23．【分析】根据百分数除法、分数加减法和乘除法、小数加减法和乘除法以及千以内减法的计算法则进行计算即可。 【解答】解： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 【点评】本题考查百分数除法、分数加减法和乘除法、小数加减法和乘除法以及千以内减法的计算。注意计算的准确性。 五．操作题（满分6分，每小题6分） 24．【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴（虚线边画出图形关键对称点，依次连接即可画出与图形成轴对称的图形。 （2）根据旋转的特征，图形点逆时针旋转，点的位置不动，这个图形的各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。 （3）图形是一个直角三角形，直角三角形两条直角边即可确定其形状，根据图形放大的意义，把图形的两直角边均放大到原来的2倍所得到的图形就是图形按放大后的图形。 【解答】解：根据题意画图如下： 【点评】作轴对称图形，对称点位置的确定是关键。图形旋转注意四要素：即原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角。图形放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数，对应角大小不变。 六．解答题（共5小题，满分30分） 25．【分析】根据题意，甲乙二人合作完成了任务的即，用这个工作量除以二人的效率之和即可解题。 【解答】解： （天 答：他们二人合作了4天。 【点评】本题主要考查了工程问题的解题方法，关键是熟练掌握“工作量工作效率工作时间”。 26．【分析】先根据“利息本金利率时间”求得利息，再加上本金即可． 【解答】解： （元 答：李楠应得本金和利息一共11275元． 【点评】这种类型属于利息问题，有固定的计算方法，利息本金利率时间（注意时间和利率的对应），本息本金利息，找清数据与问题，代入公式计算即可．注：最近几年银行取消了利息税，如题中没注明，则不用扣税． 27．【分析】因为等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，所以当圆锥与圆柱的体积相等，底面积也相等时，圆柱的高是圆锥高的，据此可以求出圆锥容器中的细沙倒入圆柱容器中沙的高是厘米，再加上原来圆柱容器中的细沙高即可。 【解答】解： （厘米） 答：细沙的高度是6厘米。 【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的圆柱与圆锥体积之间的关系及应用。 28．【分析】（1）喜欢文体社团活动的学生占调查人数的百分之几，由此列式计算； （2）在扇形统计图中，书画社团活动所对应的圆心角度数为：，由此列式计算； （3）喜欢文体社团活动的学生人数喜欢文体社团活动的学生占调查人数的百分之几，喜欢科技社团活动的学生人数喜欢科技社团活动的学生占调查人数的百分之几，由此作图； （4）喜爱语言社团活动人数喜欢语言社团活动的学生占调查人数的百分之几，由此估算。 【解答】解：（1） 答：喜欢文体社团活动的学生占调查人数的。 （2） 答：在扇形统计图中，书画社团活动所对应的圆心角度数为。 （3）（人 （人 （4）（人 答：如果实验小学现有3000名学生，大约有450人喜爱语言社团活动。 故答案为：40；72；450。 【点评】本题考查的是统计图的应用。 29．【分析】（1）在图中找出（树高，影长）表示的点，描出表示树高和对应影长的图象即可； （2）首先求出树高和影长的比各是多少，即可判断出树高和影长成比例，然后根据正、反比例的特征，可得树高和影长成正比例，原因是树高和影长的比值一定，据此解答即可； （3）根据题意，用这棵树的影长乘以树高和影长的比值，求出这棵树的高度为多少米即可； （4）根据题意，用这棵树的高度除以树高和影长的比值，求出这棵树在这一时间的影子的长多少米即可． 【解答】解：（1） （2）因为，，，，， 所以树高和影长的比值一定， 所以树高和影长成比例，而且成正比例． （3）（米 答：这棵树的高为3.4米． （4）（米 答：在这一时间的影子有9.28米长． 【点评】此题主要考查了正、反比例应用题，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确正比例、反比例的特征：（1）成正比例关系的这两种量中相对应的两个数的比值（即商）一定．（2）成反比例关系的这两种量中相对应的两个数的积一定． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$