课时作业(13) 大卫·科波菲尔(节选)（配套练习）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中语文选择性必修上册

第三单元 课时作业（十三） 大卫·科波菲尔（节选》 (建议用时：40分钟) 答案精解Pa [语言积累·素养提升] 2.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是 (一)阅读下面的文字，完成1~3题。 狄更斯十五岁进律师事务所当学徒，后来靠自学 A.一蹴而就 反而 一路顺风 比肩 掌握了复杂的速记技术，当上了民事诉讼法庭的审案 B.一挥而就 反而 一帆风顺 比肩 记录员，接着又充任报社派驻议会的记者。( C.一蹴而就 面且 一帆风顺 蟾美 同时，他还练就了奋笔疾书、 的写作本领。 D.一挥而就 而且 一路顺风 婉美 他曾爱上一位富家千金，因阶级地位悬殊而遭拒绝。 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 他没有因此而消沉， 更奋力上进。他领到大 () 英博物馆图书室的借书证，拼命读书以弥补学校教育 A.他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成 的不足。他善于向生活学习，社会上各色人物的音容 中文，他是一百多年来最受读者欢迎的外国小 笑貌、生活习性、矛盾纠纷都是他观察、研究的对象。 说家。 由于生活积累的雄厚，加上他特殊的天赋，他终于走 B.他的小说《大卫·科波菲尔》在清末早就被译成 上了文学创作的道路。他在23岁时就以长篇小说 中文，是最受读者一百多年来欢迎的外国小 《匹克威克外传》赢得声名，从此事业 ，一生 说家。 共创作十四部长篇小说，许多中、短篇小说和杂文、游 C,他的小说《大卫·科波菲尔》在清末早就被译成 记、戏剧、小品，他终于成为唯一可以与莎士比亚 中文，他是最受读者一百多年来欢迎的外国小 的英语作家。他的小说《大卫·科波菲尔》在清 说家。 末早就被译成中文，一百多年来是最受读者欢迎的外 D.他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成 国小说家。 中文，是一百多年来最受读者欢迎的外国小 1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 说家。 (二)阅读下面的文字，完成4~5题。 A.他年纪轻轻因这两项工作就对社会、人生有了丰 有的作家留下传世的作品，但自己的一生却平淡 富的认识，其深刻程度是无法比拟同龄人的 无奇，没有什么引人注目的地方，像简·奥斯丁、弗兰 B.他年纪轻轻因这两项工作就对社会、人生有了丰 茨·卡夫卡：另外一些作家，不仅留下了精彩的作品， 富的认识，其深刻程度是同龄人无法比拟的 而且自己的一生，①，非常富有传奇色彩，像塞万 C.这两项工作使他年纪轻轻就丰富地认识了这个 捉斯、夏洛蒂·勃朋特、欧内斯特·海明成等。查尔 社会、人生，其深刻程度是无法比拟同龄人的 斯·狄更斯大概算作后一类吧。 D,这两项工作使他年纪轻轻就对社会、人生有了丰 关于狄更斯，最为明显的一点是他享有经久不衰 富的认识，其深刻程度是同龄人无法比拟的 的盛名。这种罕见的声誉肯定不是无缘无故的，其中 ·191· 的原因也不难找到：第一个也是最重要的原因是，在 约翰”了。现时我已经五十六岁了，头发并不比上面 英国文学史上，除了莎士比亚之外，再也没有别的作 提到的十九岁的时候多，可也不比那时候少，因此，这 家比狄更斯显示了更大的创作才能，他笔下的每一个 方面也就没有什么新的情况好说。 人物都相相如生，生机勃勃：第二个原因就是他的幽 我发明过一种螺丝，静了二十镑钱，这笔钱我这 默，世界上伟大的幽默作家屈指可数，②：第三个 会儿还在用。整整有二十年工夫，我都在断断续续地 原因是他的创作极其丰富多彩。因此狄更斯的创作 搞一样发明，边搞边改进。上一个圣诞节前夜十点 是充沛的创作力，清渐的幽默和丰富多彩这三者的奇 钟，我终于完成了这个发明。完成之后，我城我妻子 妙结合 也进来看一看。这时候，我跟我妻子站在机器模型旁 他不仅是一个民族的人民作家，还可以说他在很 边，眼泪簌获地落到它身上。 大的范围内塑造了这个民族。尽管他有局限和不足， 我把凡是能节省下来的钱统统都用在模型上了。 但他仍是人类无与伦比的朋友，因为他表达了西方文 我想自己去申请专利。 我的烟兄弟，西布罗密奇的乔治·贝雷临死的时 明中所有美好的东西，而这也是人类共同的精神财富 候遗留给我的妻子、他的姊蛛一百十八镑零十个先今 4.下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是 的英格兰银行股票。我和我妻子一直还没有动用过 () 这笔钱。我们俩都同意拿这个发明去申请专利。我 A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的：一手拄着 的朋友威廉·布彻替我写了一封信给伦敦的汤姆 一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经 斯·乔哀。我乘“四等车”上了伦敦，在汤姆斯·乔哀 纯乎是一个乞丐了。 那里租了一间为期一个礼拜的房子。 B.异史氏日：“天子偶用一物，未必不过此已忘：而 汤姆斯·乔哀说要中请专利，第一步得向维多利 奉行者即为定例。” 亚女王提交一份中请书。我在靠近司法院法官弄的 C.我想：希望是无所谓有，无所谓无的。这正如地 桑扫普顿大楼里找到了一位推事，在他那儿提出了陈 上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成 述书，付了十八便士。他叫我拿着陈述书和申请书到 了路。 白厅的内务部去，把这两份东西留在那里请内务大臣 D.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和 签署，撒付了两镑两先令又六便士。六天后，大臣签 西华门。 好了字，又叫我拿到首席检察官公署去打一份调查报 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 告。我照他说的去办了，缴付了四镑四先令。 完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 我临时住在汤姆斯·乔哀那里，租期已经延长了 个字。 一个礼拜，这会儿五天又过去了。首席检察官写了一 份所谓例行调查报告，打发我带着这份东西到内务部 ① ② 去。内务部根据它搞了个复本，他们把它叫作执照。 为了这张执照，我付出了七镑十三先令六便士。这张 [文本阅读·思维训练] 执照又要送到女王面前去签署，女王签署完毕，再发 阅读下面的文字，完成6~9题。 还下来，内务大臣又签了一次。 穷人的专利权 我现在已经在汤姆斯·乔哀那里住到了第三个 [英]狄更斯 礼拜了，费用挺大，我只好处处节俭过日子。我感到 我的名字叫约翰。学的是打铁的行当。打十九 自己都有点泄气了。 岁那年起，人家看见我没几根头发，就一直管我叫“老 在林肯旅社的专利局里，他们替我的发明搞了一 ·192· 份“女王法令苹案”的东西，还准备了一份“法令提 B.小说以第一人称进行叙述，刻画了作品中的 要”。就为这份东西，我付了五榜十先令六便士。专 “我”—约翰 一一个聪明勤劳、温和老实的老 利局又正式春写两份法令文本，一份送印章局，另一 工人形象。 份送掌玺大臣衙衡门。这道手续下来，我付了一镑七先 C.小说叙述了老约翰申请专利时国家机关的层层 令六便士，外加印花税三镑。这个局里的誊写员誊写 盘剥，一系列不合理流程的出现有者浓浓的讽刺 了女王法令准备送呈签署，我付了他一镑五先令。再 意味。 加印花税一镑十先令。接下来，我把女王法令再送到 D.小说深刻地揭露了当时资本主义社会虚伪、丑恶 首席检察官那儿签署。我去取的时候，付了五镑多。 的本质，同时满怀热情地抒发了普通民众的 拿回来后，又送给内务大臣。他再转呈女王。女王又 心声。 签署了一次。这道手续我又付了七傍十六先令六便 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 士。到现在，我呆在汤姆斯·乔哀那儿已经超过了一 () 个月。我都不大有耐心了，钱袋也掏得差不多了。 A.文中写姻兄弟乔治·贝雷给约翰的妻子留下银 女王法令还得送到设在河滨大道上桑莫塞特公 馆的印章局去—印花商店也在那里。印章局的书 行股票，推动了情节的发展，为后文“我办理专利 记搞了一份“供掌玺大臣签署的印章局法令”，我付了 权的花费”做了铺垫。 他四镑七先令。掌玺大臣的书记又准备了一份“供大 B.小说通过个性化的表述，运用幽默诙谐的笔法， 法官签暑的掌玺大臣法令”，我付给他四锈两先令。 不厌其烦地议论说理，以高度的艺术表现力塑造 “掌玺法令”转到了办理专利的书记手里，誊写好后， 了约翰这个人物形象 我付了他五镑七先令入便士。在此同时，我又付了这 C,这篇小说不以曲折离奇的故事情节取胜，但批判 件专利的印花税，一整笔三十锈。接着又缴了一笔 的倾向从情节中自然地流露出来，也蕴含于形象 “专利置匣费”，共九镑零七便士。各位，同样置办专 的描绘之中。 利的匣子，要是到汤姆斯·乔哀那里，他只耍收取十 D.作者以普通人的生活经历为中心构思情节，塑造 八个便士。接着，我缴付了两镑两先令的“大法官财 典型人物和典型环境，通过情节揭示社会问题， 务助理费”。再接下来，我又缴了七镑十三先令的“保 从而突出主题。 管文件夹书记费”。再接着，缴付了十先令的“保管文 8.小说中多次谈到“我”在汤姆斯·乔哀家租住的事 件夹协理书记费”。再接下来，又重新给大法官付了 情，这样安排有何用意？ 一镑十一先令六便士。最后，还缴付了十先令六便士 答 的“掌笙大臣助理及封烫火漆助理费”。到这时，我已 经在汤姆斯·乔哀那里呆了六个礼拜了。这件得顺 利通过的发明已经花掉了我九十六镑七先令十入便 士。这还仅仅在国内有效。要是带出联合王国的境 界，我就要再花上三百镑。 9.小说以“我”为叙事视角，有什么好处？请结合文本 (陈才宇译，有删改】 简要分析。 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 答： ( A.约翰办理专利权经历了繁复的手续，花费了六个 多星期，交纳了近百英，终于办理了通用的专利权。 ·193·以后,国家中擅长射箭、驾车的人就能增加了。何况贤能的 答案言行一致 人又具有敦厚的德行、善辩的言谈、广博的学识呢,这本来 14.析作答本题,可从二人所持观点的内容、看问题的角度 就是国家的珍宝和社极的良佐,也一定要使他们富足,使他 等方面进行比较。由“治国者敬其宝,爱其器,任其用,除其 们显贵,尊敬他们,赞美他们,这样以后,国家的贤能之士也 妖”可知,荀子是从用人的角度给治国者提出建议的,强调 就能增加了。” 治国者应弃用言善行恶、言行不一之人。由“子不能治子之 所以古代的圣王治理国政,说道:“行为不合乎道义的 身,恶能治国政?子姑防子之身乱之矣”可知,墨子是从修 人就不让他富有,行为不合乎道义的人就不让他尊贵,行为 身的角度给治国者提出建议的,强调要想治理好国家要完 不合乎道义的人就不与他亲近,行为不合乎道义的人就不 善自身,做到言行一致。 与他接近。”因此,国家中富裕而显贵的人听到这话,都回来 苟子给治国者的建议:一定要摒弃言善行恶的伪善 商量说:“先前我们所凭借的是富贵,如今君主提拔行为合 者。(或苟子是从用人的角度给治国者提出建议的) 乎道义的人不避开贫贱的人,那么我们不可不做合乎道义 墨子给治国者的建议:一个人言而不行,是不能治身的,而 的事。”与君主关系亲密的人听到这话,也回来商量说:“起 不能治身也就不能治国。(或墨子是从修身的角度给治国 初我们所凭借的是与君主的亲密关系,如今君主提拔行为 者提出建议的) 合乎道义的人不避开关系疏远的人,那么我们不可不做合 参考译文 乎道义的事。”在君主身边的人听到这话,也回来商量说 嘴里能讲出来,又能身体力行的人,是国家的珍宝。嘴 “起初我们所凭借的是在君主身边,如今君主提拔行为合乎 里不能讲出来,但有实际行动的人,是国家的重器。嘴上讲 道义的人不避开不在身边的人,那么我们不可不做合乎道 得好,而行动上做不到的人,还能为国家所用。嘴上说的是 义的事。”远离君主的人听到这话,也回来商量说:“我们先 善,而自身行的是恶,这种人,是国家的妖孽。所以治理国 前因为远离君主而无所凭借,如今君主提拔行为合乎道义 家的人,要尊重珍宝,爱惜重器,任用那些能用的人,而除去 的人不避开不在身边的人,那么我们不可不做合乎道义的 那些妖孽。(《荀子·大略》) 事。”等到边邑郊外的臣子,宫中的宿卫之官,国都中的一般 墨子说:“从事政务的人,嘴里说的,自身一定要做到。 人,四方边地的人听到了,都争相做合乎道义的事。这是什 你口中这样说,自己却不这样做,这是你自身的混乱。你不 么原因呢?墨子说:君主用来役使臣下的,只有一种东西; 能治理自身,怎能治理国政呢?你姑且先防备你自身的混 臣下借以侍奉君主的,只有一种途径。就好像富足的人家, 乱吧!”(《墨子·公孟》) 有高墙和很大的屋子,墙修完了,仅在墙上开一扇门,有盗 课时作业(十三) 贼进入,关闭他进来的门再寻找他,盗贼就无从出去了。这 是什么缘故呢?就是因为君主抓住了关键 1.D 解通读选项可知,“这两项工作”指前文的“当上了民 “所以古代圣王处理政事,按德行排列位次,崇尚贤能 事诉讼法庭的审案记录员,接着又充任报社派驻议会的记 的人。即使是农田和工坊中的人,只要有能力就提拔他。 者”,以之作为主语,与前文衔接紧密,排除A、B两项。C项, 给予他很高的爵位,给予他很多的俸禄,任用他来做事情, “丰富地认识了这个社会”中“丰富”不能修饰“认识”;“无法 给他决断的权力,就是说:如果爵位不高,那么百姓就不敬 比拟同龄人”意思是“不如同龄人”,与原文的意思相违背,排 重他;如果俸禄不多,那么百姓就不会信任他;如果在施行 除。故选择D项。 政令时没有决断权,那么百姓就不会畏惧他。把这三种东 2.B 解第一处,一蹴而就;踏一步就成功,形容事情轻而易 西授予贤能的人,并不是因为他有才德而赏赐他,而是希望 举,一下子就能完成。一挥而就:一动笔就写成了,形容才思 他做事能成功。所以在那个时候,按德行来排列位次,按官 敏捷。句中用来形容写作本领,应填“一挥而就”。第二处。 级担任职务,按照功劳来决定赏赐,衡量功绩而分发俸禄。 反而:表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。而且:表示 因此,官员并不会永远富贵,百姓也不会一直贫贱,有能力 进一步,前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。根据语境可 就提拔他,没有能力就罢免他。出于公心,抛开私怨,就是 知,应填“反而”。第三处,一路顺风:旅途平安(多用于祝福 这个意思。所以古时候尧在服泽的北边提拔了舞,把政事 人)。一帆风顺:形容非常顺利,毫无波折或挫折。句中用来 交给他,天下太平;大禹在阴方之中提拔了伯益,把政事交 形容狄更斯的事业,应填“一帆风顺”。第四处,比肩:①并 给他,九州统一;商汤在厨房里提拔了伊尹,把政事交给他 肩;②指相当,比美。媲美:美(好)的程度差不多,比美。句 他的治国谋略得以施行:周文王在渔猎者中提拔了圆天和 中是说狄更斯的地位与莎士比亚相当,应填“比肩”。 秦颠,把政事交给他们,西方的人臣服。所以在那个时候, 3.A 画线句有三处语病:其一,语序不当,“早”应移到 即使是有优厚俸禄和尊贵地位的大臣,也没有不谨慎警惕 “在清末”的前面;其二,语序不当,“一百多年来是最受读者 施政的;即使是农田与工坊中的人,也没有不竞相劝勉而崇 欢迎的”应改为“是一百多年来最受读者欢迎的”;其三,搭配 尚德行的。所以,贤士是用来担任国家辅佐大臣的继承者 不当,“《大卫·科波菲尔》是......外国小说家”主宾搭配不 的。因此得到了士的辅佐,谋划国事就不会陷入困境,身体 当,可将后一分句改为“他是一百多年来最受读者欢迎的外 就不会劳累,功成名就,美善彰显而丑恶杜绝,这是得到了 国小说家”。 贤士的缘故啊。” 4.D 解翻D项和文中冒号均表示引起下文的分说。A项,表 13.在第一则材料中,苟子肯定了那些嘴里能讲出来,又 示总结上文。B项,表示提示下文。C项,表示提示下文。 能身体力行的人,说他们是国家的珍宝。在第二则材料中, 5.解①处,此处是说有些作家的人生,与上面提到的有些作 墨子也说从事政务的人,一定要说到做到,否则就会陷入混 家的平淡人生不同,“不仅留下了精彩的作品,而且.....”“非 乱。由此可知,两则材料都强调了“言行一致”的重要性。 常富有传奇色彩”,说明这类作家的人生很精彩;此处需要把 .235. “作品的精彩”和“人生的精彩”勾连起来,因此可填“也像自 定为”改为“把......定为”,由此可得“托尔斯泰把女主人公卡 己的作品一样”之类的语句。②处,此处介绍狄更斯罕见声 秋莎·玛丝洛娃定为全书的枢纽”,然后把“着力塑造的... 誉的三个原因,这里是第二个原因“幽默”,后面是分号,可见 艺术形象”调整为“着力塑造这个艺术形象”“使她.....大放 内容只与前文“世界上伟大的幽默作家屈指可数有关”;强调 异彩”。 “世界上伟大的幽默作家屈指可数”是为了突出狄更斯,因此 答(示例)托尔斯泰把女主人公卡秋莎·玛丝洛娃定为全 此处可填“而狄更斯便属于这一卓越的行列”之类的语句。 书的枢纽,着力塑造这个艺术形象,使她在俄国文学乃至世 答(示例)①也像自已的作品一样 ②而狄更斯便属于这 界文学人物画廊中大放异彩。 一卓越的行列 3.解文中画横线的句子有两处语病:其一,语序不当,多层 6.A “终于办理了通用的专利权”错。小说最后说“这还 定语排序应为先指示代词、数量词,然后是形容词,“迷人的 仅仅在国内有效。要是带出联合王国的境界,我就要再花上 这一艺术形象”应改为“这一迷人的艺术形象”;其二,成分残 三百镑”,由此可知,专利权只在英国适用,并不通用。 缺,缺少宾语中心语,应在“发出‘我控诉!'”后面补充“的 7.B “不厌其烦地议论说理”错。小说中没有抽象的议 呐喊”。 论和空洞的说理,应为“不厌其烦地叙事”。 (示例)托尔斯泰塑造的这一迷人的艺术形象,深刻反 8.解作答本题,首先要找到有关“租住”的信息,“在汤姆 映了他对下层人民极其真挚的感情,因此小说能那么强烈地 斯·乔哀那里租了一间为期一个礼拜的房子”“我临时住 震撼读者的心灵,从而使他们对暗无天日的旧俄社会发出 在......这会儿五天又过去了”“我现在已经在汤姆斯·乔 “我控诉!”的呐喊 哀......节俭过日子”“到现在,我待在......拘得差不多了”“到 4.解作答本题,需要回归文本,找到关键信息。由“遮住了 这时,我已经在汤姆斯·乔哀那里待了六个礼拜了”。从情 皱似树皮的黝黑脸膛”“眉毛像纠缠不清的树根”“一络灰 节结构来看,“延长”“又”“已经”“到这时”这些词语说明“我’ 白的鬓发像泡沫一样堆在额头上”“犹如卷起的酒酒白浪的 在汤姆斯那儿的租期不断地延长,而这延长也就逐步推动情 大胡子”等内容可以看出,第一段主要运用了夸张和比喻的 节的发展。从人物塑造来看,随着时间的流逝,租住的时间 修辞手法。这些手法的运用主要是为了突出人或事物的本 越来越长,“我”的内心情感发生了变化,而“只好处处节俭过 质特征,引起读者丰富的联想和想象。这里主要是为了突出 日子”“钱袋也拘得差不多了”等表现出“我”经济处境的窘迫 托尔斯泰须发茂密的特点,让读者对托尔斯泰的客貌产生极 从主题表达来看,多次谈到“我”在汤姆斯·乔哀家租住的事 其深刻的印象。 情展现了申请专利过程的烦项,而面对这样的情形,“我”这 答主要运用了夸张、比喻的修辞手法,极为生动形象地表 样的小人物只能无奈地等待,毫无办法可想。 现了托尔斯泰须发茂密的特点,如“宽约一指的眉毛像纠绝 ①情节结构:以祖期的不断延长暗示了情节的发展 不清的树根,朝上倒竖”“一络灰白的餐发像泡沫一样堆在 ②人物塑造:体现了老约翰内心情感的变化,暗示了老约翰 颍头上”“你都能见到热带森林般茂密的须发”“犹如卷起的 经济处境的窘迫。③情感主旨:批判了专利权申请过程的拖 淄酒白浪的大胡子”等,这些描写不仅使托尔斯泰的外貌特 沓烦琐,凸显了小人物面对层层盘剥的无奈 征给人留下了鲜明深刻的印象,而且让人产生了丰富的联想 9.解作者从“我”的视角来讲述这个申请专利的过程,让整 和想象。 个环节展示在读者面前,让故事更为真实,同时通过“我”的 5.解析“你”是第二人称,有拉近读者和作品之间的距离的作 亲身经历展示申请专利过程的拖沓烦琐,展示小人物面对层 用;“我们”是第一人称,有便于抒发读者与作者之间的共鸣 层盘利的无奈,更能表达作者对这种社会现状的批判之情以 的作用。作答时,结合语境以及题干提示“托尔斯泰的肖像 及对小人物遭遇的同情;且作者通过“我”的所见所闻串起整 引发作者的联想和想象”进行具体分析即可。 个情节,使情节更加集中、紧凑。 "①“你”虚指某个读者。运用第二人称,拉近了读者和 答“我”既是故事的主人公,也是故事的叙述者:①第一人 作品之间的距离,使读者快速融入情境中,想象托尔斯泰的 称的叙述视角增强了故事的真实性,更有说服力,更引人深 “难忘形象”。“我们”泛指人们。运用第一人称,叙述自然 思;②便于更直观地抒发作者对社会现状的批判之情,有利 使读者有代入感,便于抒发读者与作者之间的共鸣-感叹 于作者表达对社会的认识;③以“我”的见闻串联起情节,使 托尔斯泰“长相粗劣”却有“天才的灵魂”,②这二者之间转 情节更加集中、紧凑。 换自如,使作品摇曳多姿。 6.C 解“遭到管家的反对”错。原文只是说管家“对方案就 课时作业(十四) 不再感兴趣”。 1.解①处,结合后文“生活的万花筒”可知,此处应填形容色 7.D 小说主要运用的不是对比手法,而是衬托手法。对 彩鲜艳、式样繁多的成语,如“五光十色”等。②处,结合前文 比没有主次之分,而衬托有主次之分。小说中聂赫留朵夫是 可知.此处表达的是形形色色的人都跟玛丝洛娃有联系,应 主要人物形象,管家和农民们的形象对聂赫留朵夫起衬托 填形容关系密切的成语,如“千丝万缕”。③处,根据前文“天 作用。 真得要命”“容易轻信”和后文“受骗上当”可知,此处可填“花 8.作答本题,需要分析文中人物的言行、心理以及别人的 言巧语”之类的成语。 评价等。本文的主要情节是聂赫留朵夫同情农民,要把土地 (示例)①五光十色 ②千丝万缕 ③花言巧语 无偿分给他们,这体现了他心地善良,有仁爱之心。他为自 2.解题干要求以“托尔斯泰”为开头,作答时,可以让“托尔 己明明知道谁也无权占有土地,却还要肯定自己享有这种权 斯泰”作主语。文中画波浪线句子的中心是女主人公卡秋 利“感到害躁”,这表明他勇于反思自己。他一认识到土地问 莎·玛丝洛娃,其他内容都是围绕她写的。首先可将“被...... 题是农民受苦的根源之一,就立刻付诸行动,这体现了他的 ·236·