试卷13 河南省郑州市2022-2023学年下学期学情调研-2023-2024学年六年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 安阳专版

).(2分) 6.下列每组句子中加点字意思相同的一项是 A高 郑州市2022-2023学年 【材料三】 A.见激知著 -铁为汝多知乎 B.一水间 -眼处 研学都也含三个我路,落情如下: 哥学郑州 读蓬郑文化活 -甘 第二学期学情调研 。 C.园不值-正值佳节 提性 线路一:”行走八千年,科技新郑州。”我李岗遗址,郑州商城 D.思援马酸到射之一-今我来思,雨雪 文)·年级 时:100分分数:100分 生产基地)、家赶计界州中心、州(国家)高新区智瑟 址(考古现场)、郑州二七纪念馆、中提工极装各集围(构机 第一部分 第二分 第三部分 分 7.恰运用学过的诗句.名言填空。(12分) (1)诗词以精练的语言,展现了主富多彩的画面。《事食》中 言实验场、部东新区CBD千氢广场(如意广场). “指写了 海分 线路二:“研学中原黄河,隆华夏文明。”黄河物馆、范园 长安柳絮飞舞,落红无数的选人春景:《马诗)中) 第一部分 口区、素河生态走、梳花塔河中下游分线、地,离阳$ 积累与运用(27分) ”现出一计平趾 院、荡山地质博物馆,观星,黄舍效里(中闹含实险溪权上 要1.读语段,根据拼音写汉字。(5分) 万里、山岭连绚的边隔战场景色 明休验行”。少林寺、塔林、达摩润,三皇塞、样宗少林音乐大典。 线路三:大学生探宜“年夏历史文明传承创新素地”“中华文 )的发展不断远上新 作为航于大国,中国航去氛 (2)诗词以细腻的笔触,诉说着无限情怀。《送元二使要西)中 “了 台阶。“斌”和”王免”的月球探测解开了月球水密码;”天 &阳书院、高山地质博物、观星台。 诗人对友人依依惜别的深情;《竹石)中” 间”和“祝壁”开始z( )行探测火星的任务;天舟”和 8.请用一句话概括【材料一】的内容。(2分) “天官”成功对接,通过空间站实验探寻字宙蕴org )的 浇酒,积极乐观的精神娘. “表达了诗人无畏无惧,相 奥秘:“神舟十七号”航天员柔组明利入往”天宫”6位航天员”大 9.根据【材料一】和材料二】的内容,我们可以确定【材料二1中 (3)我国儿千年文化传承中智下很多至理名言。” )间令人心rerpi 空会师”的精程shn( )... 三条路线的主题依次是().(2分) A.①现代郑州 ②郑州 ”告我们读书必 这一个个高n( )时姓的背后,rirg( )聚着中国航 寻那州 ②花开郑州 要用心去体会,书中的每一个字都价值千金;” B.①文郑州 )"正 天人的心直与智慧,中国是天科技实力与日i0 ③寻郑州 “教导我们在物场生 C.文博郎州 ②观代趣州 一步步向”航天强国”的日ō )迈进! ③风情郑燕 话富足时要考虑到困难的日子,不要到了穷时才后悔。 D.①花开郑州 ②风情郑州 斑 ).(2分) 2.下列每组词语中,加点字读音完全正确的一项是 ③文郑洲 第二部分 阅读与鉴赏(43分) A.处境(ch)惊(huárg)兴旺(xrg)冰视视(lu) 10.如果要为六年级的小学生推卷一条研学路线,你会推荐哪 (一)阅读下面三副材料,完成8-10题。(8分) B.除() 祈梅q 参() 张fr结彩(jiō) 条?为什么?根材料三】.联系生活安际,简单说一说现由。 C.分外(fn) 【材料一】 概(chng) (w) 翻箱倒桓(do] (4) 丑密() 锲面不舍() D.数(60) 选弄() ).(2分) 游局,东新区首委会默合承办的2023郑州文旅试消费型 3月30日上年,由郑越重人及致屑主,起州市文化广电和 3.下列各组词语中,书写完全正确的一项是( “Y0{游)·乐享郑州”系习活动庭动仅天在东新区中科技 眈 万不得以 A.霉 郁 (二)阅读短文,完成11-14题.(14分) 甜 瑟 B.宴会 不可想设 成投资说进中心笨行。启动式上发布了“文博郊州、风情却 不被大风吹倒 C. 毕留 州、花开那州、味郎州,现代郑烛,野郑州,学郑州”7大生 避宵达日 爱的青年丽友: 轻施 题各精品游线路,逃打卡山,河,故,国”。 觉查 德高望众 D.图 几天前,你们在我的公众号下留言:如果人生命遇到艰难 【材料二】 4.下列各句中,加点词语使用不正确的一项是( )(2分) 时刻,该怎么办?这确实是一个必填面对的重要问题,推都不救 部分主题情潜线路展示 A.在这次团体静论赛中,数方交锋,正方技高一等,一路保持 保江自己一生中不会遇到困难,基至是艰难的时刻,我无清告诉 黄命效里景区,郊数城国家考古遗址公 你们一个适合所有人的标准答案,但可以与你们分享两个小政 B.当我们打开书本时,天上人封尽收眼盛,五测四海就在脚 园、装岗遗址,始山景区、黄千古情 --我遇到艰难时刻时,给我带来加识与力量的一本书和一 n 下,这就是读的魅力。 士年洲字满涵 景区、郑州弯都回家考古度过公因、河南博 A C.善干锐地抓佳事物的本好,才能财出心裁地解决各种复 物院、大河村国家考卡遗址会国 ②一本书,是(新字典) 的同题 ③我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年组学,当时,与我 &樊国博喝、州园、郑州之林、州 D.弟弟刚取以一点成实忘平所以,到过呈。一点儿不 问给的致于都在学校里,他们在一起学习,玩要,而我拟索索的一 ②_ 劲物园、郑州人民公国,每州鹭沙岗公园 5. 下列诗句中所提到的节日,按时间先后顺序排列正确的一项是 个人,放牛,割草,十分孤现,幸好在这个时锤,我得到了一本 乐享郑洲食花海 院月季公国,&州高流湖公国,州隐京 )。(2分) 《新挚字典),我当然也着望能阅虚提多的经典作品,但时的 公园、郑戒醒物园、古热波丰乐模花园。 ①清明时节雨龄纷,路上行人数断魂. 表村,书很少,谁家有本书都视若珍宝,轻易不外借,只有这本 红烧河大短盛、合记画、记基数、高 ②令夜片明人尽望,不知秋思落家 (新华字典)是属于我的,我认识的大部分汉字,实际上都不是 记,方中山胡汤,叠封绘羊肉盖烧 在学校里学的,而是在报学之后,道过游读这本(新华字典》学 ③遍加兄整高处,遍插菜莫少一人 嗅郑刚美食落 矫,阳烧夹,玩义西义共&肉,新密炒 ④嫁竹声中一除,春风运暖入屠苏。 的,总之,在当耳那种孤独穷国的环境里,就是这本工具名陷着 好见,新郑丁氏来肉、中车五香兔肉。 D.④② 我度过了艰难时刻,也为我以后鞋拿起笔来写小说英定了基础。 .①④③② 1 B④①② C①④ ④一个人,是我爷。 语文 六年级 下 人教 第1页 共6页 语文 六年拨 下册 人教 第2页 共6页 语文 六年线 下 人教 第3页 共6页 .:试卷13 13.联系上下文,按要求回答问题。(5分) 小的时候,我球着爷爷去荒草句子里到草,归数时天气 最量的过程,多捷点”不可能”,才能使人生不熟通向新的高度 异,一根飞速旋转着的黑色园枝向我们道过来,并且伴随着沉闷 (1)第3段中反复出现了三个表示“孤独”的词语:“孤零零” “折叠”的学问,社续有力的行动,就能成就彰人生。 人不鼎决定生命的长度,但可以增加人生的厚度,把握好 如富鸣的呼声,我惊问爷爸:“都是什么?”爷爷流淡地说 “视处”“孤独穷困”,这样写的作用是 “风,使药拉车吧,这学。”风越来越大,我们本上的草被制杨到 (2分) 15.联系上下文,理部下列词语的意题。(3分) (2)第5段确” ”的句子语言富有表现力,请加以赏析。 天上去,我被风赵倒在地,双手死死地抓了两从根系很深的牛 回。 (3分) 落草,才没有被风到走,我看到爷双手握着来把,务背烟得像 一面就: 一,他的双题在数抖,小子被风破,只刻下两个袖子挂& 16.联系上下文,在第3④段的线处填上合适的内容,(2分) 肩上,爷爷与大风对抗着,车子未能前退,但也没有倒遇年步。 14.短文题日为《不被大风欢倒》,似文中的”我”却”被风制倒在 17.第④段中加点的字词”仅”“竞然”能否删去?为什么?(3分) 女风过去了,爷还保持着这个婆势,仿佛一雕壁,海久之后。 他才慢慢地直起腰,他的手指魄曲着,都仲不开了,答爷与狂风 地,你认为是否矛盾?为什么?(4分) 对的模样,永远印刻在我的脑海里 18.引用名人名言可以使文章要表达的现点更具说照力,下面两 那么,我们是胜科者还是失酸者?风来时,没有躲避 (三)阅读短文,完成15-20题(16分) 句名言分别适合故在短文的哪个自然段?(2分) 第(1)句:第 尽管风把我们车上的草引得只刻下一棵,我们的车还在,我们就 要善于“祈叠”自己 自然段 第(2)句:第 自然段 缘行在大坝上一样,没有君进,似是也没有倒退,我觉落从这个 ①把51张白张重套在一起,厚度最多不过凡屋来。但如果 (1)法国作宋罗曼·罗兰曾说:大部分人在二三十岁上就死 意父上来语,我扫胜村了。 有一张足够大的经可以新受1次,厚度竟感可以摇过地感和 去了,园为过了这个年龄,他们只是自已的影子,此后的 或的故事是老生常娃,不一定能让你们感兴趣,但国为这 大阳之间的距离,人生好比白纸一般,如何}折叠”自己,决定着 会生到是模仿和重复自己中度过。” 是成的亲身经历,所以还是评协你们听,但路就给您们带来一数 人生的厚度,事生的成数。 (2)英国作家安东见·精罗落善说:“一件微不足道的日常小 君复。 ②“新叠”是智慧的过回,毛东军事生注中的”得意之笔” 事,如果你坚持去傲,此胜过那些艰难的大事。” 古人云:“道阻且长,行则将至。”年轻朋友,点我们遇到艰难 四渡水,最初的作战许划并非如此。红军因为急着一口吃排做 19.请列举一个事例说明短文④段的现点。(2分) 时刻,不要灰心,不要温丧,只要势力总会有救鼓。考望,总是在失 人.结果遇控,故追开始一渡水,红军在毛泽东的指挥下声族 望,甚至是晚望时产生的,并召唤着我们重整鼓,奋勇前进 告西,穿描过回,与敬人巧始隐旋,以三万劣势兵力李着数十万盈 20.我们应该如何把好”折叠”的学问,让人生更加精彩?结合 一个人可以被生活打败,桓是不能被它打倒 人的阻子走,成就了四渡水这一红军长轻史上的光那战例,这 短文内容及生活实际,写出自已的理。(4分) 次行动,周恩来称之为走“之”字路,实践证明,最近的距离不一 二0二二年五四前 定是直线,而看似”抖叠”弯曲的“之”字路线,往往是这到最终目 (有改) 的的最佳路径,成事的最高境界在干,以最小代价捷取最大胜 (四)读外国文学名著,完成21-22题。(5分) 11.阅读短文,文意内容,将下面的表格补充完整。(3分) 利,那不法科学的干,急功进利的“速成”,不仅难以到这成 21.回忆鲁淀没流落荒岛时的经历,补充其中任意两个重要情节 功的波,还可览在涂中数确,搁,说河流一样”斩叠”蜿蜓。 对法 赴是 (2分) 流高~① 才能进开指在渝面的障碍,实现波流式前进。 “我”度过了对 ..._高 ,重夏是工生活 ③“叠“是 “我”量年学,死 叫也为后写小说 22.《鲁淀语漂泡记)《汤姆·索亚历险记)(骑行记)有哪& 穷国。 的常惑,许多人都在重复昨天的故事,似并非附有量的积累都能 了 相似之处?请从情节,人物等角度写出自已的两处发现。(3分 产生质的飞跃,书是王羲之的《生亭集序》,故公认为”天下第一 ① 1 爷双干摸春车把,马 行书”,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形 立 态的处现,在”指叠”中创新,在划新中重复,坚持不作寻常 看身子与任风对抗 第三部分 表达与交流(30分) “我”托花斗临章 复,进行生动的重复,方能书写掩彩挚章。 .有人曾计耳过: ④“指叠”是 23.根据要求作文。(30分) 12.下列说法不正确的一项是( ()(2分) 如果干一件事的成功来怀为1%,反复学试100次,成功的枫 “艰疾方勇毅,断砺始得五成,”艰难时刻,中国诺只尔 A.短文第①段点明了“我”“写下这篇文章的缘由。 竟然能达到63%,世界上没有一敬而效的成功,但有水涌石穿 文学奖获得者莫言从《新华字典)和爷事里获得知识与力 B.“一根飞速转着的黑色刻鞋向我们过来,并且伴随老 的奇选,通向成功的道路好比一场马松,比拼始不是地度而是 量;谋难时刻,新中国主要峰造者毛泽东领红军与敌人巧处 沉闷如雷鸣的呼暗声。”这句话中把狂风比喻成“黑色 耐力,一直新叠”下去,就能撕小口打大位,积小胜为大胜,把 周,成就了四渡春水这一红军长证史上的光都战例.... 挂”,表现出风猛妈逃疾的特点。 隐改成不隐单,使乎凡变成不平儿。 在成长的过程中,一定也遇到过艰难时刻,你是如何应对的 C.风来时“我”和答没有躲谢,抒败了任风,所以“我们”是 ③”新叠”是“折”的叠加。有人提出过”地理论”,就是要 又带给你怎样的启发或影响?请以“艰难时刻”为主题,完成 监利者。 过关卡,上台阶,好比爬山勉岭,上到一定高度,就过了一个地 习作。 D.提文通过两则小故事告诉我们;人生不可能一帆风顺,失 成功多是苦难持就,成长多为落犬重生。走不出己的“舒适 要求:题目自撤,语句道题.感情真,用一件或两件具体 败和挫折并不可怕,只要奋羽前进,就能度过暇难时好。 区”,拉挂就是倒退的开始,其实,成长就是与自我握斗,与自我 事例表达自己的感受,注意详略得当 1试卷13。语文 年级 下始 人数 第4页 共6页 语文 六年级 下 人教 5页 共6员 语文 六年线 下 人教 第6页 共6离人教版·六年级·语文·下册 慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。 5.(1)V (2)X(3)V 喜看稻菽千重浪，最是风流装隆平。 梳理·探究 第四部分习作展示 七，1.快速投递战马和人顺丰列数字 略 唐朝：战马和人 快递 内黄县2022-2023学年第二学期升级考试试卷 2. 2021年：快递行业稳健运行 发展史 语言积累·运用 2023年：“天舟六号”“太空快递” 一、蟋蟀蚯蚓徘徊熬粥细腻 3.推进剂，航天员所需要的食物、水，实验设备等。 二、1.浏览2.瞻仰3.欣赏4.环顾 4.“插上科学的翅膀飞”是指借助科技的力量，使我们的 三、1.B2.C3.D4.C5.B6.C 探索和科学研究能够更加迅速、深人地开展。“天舟六 四、1，挫折和失败虽然会给人带来痛苦，但可以磨炼人的意 号”的“太空快递”就是这一理念的具体体现，通过高效 志，激发人的斗志，所以是造就人才的一种特殊途径 的物流体系，将货物快速准确地送至太空，为科学实验 2.示例：浮萍被流水冲走了积雪被太阳融化了 和探索提供了有力的支持 3.示例：阳光明媚，微风拂面，周围的一切都显得如此美好 习作·表达 我迫不及待地想去酒博吃烧烤，享受这美好的一天。 八、【例文】 天空乌云密布，雷声隆隆，仿佛预示着我的烧烤计划要 未来的奇妙生活 泡汤了。我心情沮丧，失望不已。 当我闭上眼晴，想象未来的生活，我看到了一个充满 4. 《为人民最务》告诉我：人安有止所的 奇迹和可能性的世界。 生处祝婴止确对待批计同志之间婴善于州 在那个世界里，科技已经取得了巨大的进步，它深入 新。我授盗匪浅，读了这篇文西。我他罪定 到我们生活的每一个角落，让生活变得更加便利、舒适 早晨，当第一缕阳光照进房间时，智能家居系统会自动调 会照着这些要求夫务力的 节室内温度，准备早餐，甚至为你挑选当天的新闻和日程 五、L.日客汉宫传蜡烛不知秋思落谁家粉骨碎身浑不怕 安排。出门上班，自动驾驶的电动汽车已经取代了传统的 2.善于独立思考其有锲而不舍精神真情 汽车，人们不再需要驾驶，只需告诉汽车目的地，然后就可 3.百里不同风鲁滨逊漂流记心平气和 以在路上安心工作或休息。 4.平静而慈祥钢铸毛主席周总理泸定桥 在工作场所，人工智能和机器人已经承担了许多整琉 5.赵孟颇三门记 的任务。他们不仅高效，而且能够自我学习和改进，使得 阅读理解·鉴赏 工作效垂和质量都得到了板大的提升。人们有了更多的 六（一） 时间去思考和创新，去探索和发现未知的领域。 1.(1)缺点，短处，不足之处 在休闲时间，人们可以享受更加丰富多彩的生活。虚 (2)哪里 拟现实和增强现实技术让人们可以体验到前所未有的娱 2.(1)他出生在北方，没有见过菱角。 乐方式。你可以在家中就能身临其境地参观世界各地的 (2)不要不懂装懂，强词夺理，这样只会斯笑大方，应该 名胜古迹，参加激动人心的体育比赛，甚至与远方的朋友 城实地将原因告知对方。 共同参加一次虚拟的音乐节。 3.连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。 然而，未来的生活并非只有科技的进步。随着社会的 4.“知之为知之，不知为不知，是知也”的做法更好。只有 发展，人们更加重视人与人之间的联系和情感交流。在那 诚实承认自己的错误，虚心接受别人的批评，才是真正 个世界里，社区的概念得到了深化和扩展。人们通过各种 的智慧。如果“自护其短”，就会闹出笑话，被人耻笑。 在线平台和社交蝶体建立和雏护人际关系，分享彼此的喜 【参考译文】 怒哀乐。人们地更加重视环境保护和可持续发展，努力实 有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，他在 现与自然的和谐共处 酒席上吃菱角，连同皮壳一起放进嘴里吃。有人对他说： 这就是我对未来生活的想象。虽然它可能充满了挑 “吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点， 战和未知，但我相信只要我们用新理念、新知识、新本领去 说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清 适应和创造新生活，这个美好的未来是可以实现的。 热解毒”问的人说：“北地也有这种东西吗？”他回答说： 郑州市2022-2023学年第二学期学情调研 “前面的山后面的山，哪块地设有呢？”菱角生长在水中， 第一部分积累与运用 而不是生长在土里，这是硬要把不知道的说成知道的。 1.域执藏瞬澎湃燃凝俱标 (二) 2.A3.C4.C5.B6.B 1.示例：千里马千军万马 7.(1)春城无处不飞花寒食东风御柳斜 2.此马/非/凡马 大漠沙如雪燕山月似钩 3.“大漠”“燕山”是边塞征戍之地，“沙如雪”“月似钩”是 (2)劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 边塞战场的典型环境。 千磨万击还坚劲任尔东西南北风 4.我眼前浮现出一匹瘦骨嶙峋但精神抖擞的马，即使遭受 (3)读书须用意一字值千金 困境，也依然坚韧不屈。 常将有日思无日莫把无时当有时 芸熙文化·期末考试必刷卷 第二部分阅读与鉴赏 20.示例：把握好“折叠”的学问，首先要讲究智慧，避开障碍 (一) 不能蛮干。在机械重复的工作和学习生活中积累经验，不 8.示例：郑州推出7大主题9条精品旅谢线路，邀您打卡“山 断创新，要有长久坚持下去的耐心和毅力，与自我搏斗，与 ·河·祖·国”。 自我较量，多挑战“不可能”，然后才能成功地超越自己， 9.B 让自己的人生更加精彩 10.示例：我会推荐线路二。因为这是一条古色古香的研学之 (四) 路，包含各种类型的景区、书院、博物馆等，能带着我们实 示例： 地学习和感受历史地理等知识。同时，观星台，实验课程 21.①建房定居②骥养培育 等也很适合小学生参与。 22.①都讲述了主人公奇妙面曲折的历险经历：②放事情节都 (二) 非常生动，引人人胜。 11.①“我”和爷爷割草归程中遇到大风 第三部分表达与交流 ②“我”利用《新华字典》认识汉字，学习知识。 23.略 3大风过后，车在人在，“我们"胜利了。 2024年小升初考前冲刺预测卷 【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括。由第①段中 第一部分积累与运用 “与你们分享两个小故事…一本书和一个人”可知，文 1.略 章主要围绕“一本书“和“一个人”写了两个故事。第一个 2,盛会扣人心弦独出心裁领略矫健 故事关于“一本书”（第②③段）：写“我”童年鞭学，在孤独 3.B4.C5.D6.B7.A8.AB9.A10.D 贫困的环境里，是一本《新华宇典》让“我”认识了大部分 11.(1)大漠沙如雪春色满园关不住 汉字，陪“我”度过了艰难时刻，也为“我”以后写小说莫定 (2)千万和春住今夜月明人尽望 了基础。第二个故事关于“一个人”（第④-⑥段）：写 (3)子欲养而亲不待老大徒伤悲 “我”和爷爷制苹归程中突遇大风，车上的草被刮飞，爷爷 (4)日久见人心常将有日思无日 拼尽全力守护着车子，“我”也拼命抓住手中的草，最后 12.示例：鲁滨逊漂流记《鲁滨逊漂流记》让我懂得了在遭 “我们”和车子都安然无恙，“我”认为“我们”战胜了大风 遇困境时，要有坚定的信念要有克服困难的勇气 据此总结作答即可 第二部分阅读理解 12.C (…) 13.(1)突出强调自己遇到的第一个艰难时刻 13.吃饭默思伸手作者对时光流逝之快的无奈和惋惜 (2)本句通过动作描写、外貌描写，生动形象地刻画了爷 14.B15.C 爷与狂风对峙时坚定、顽强的模样，从中可以看出爷爷 16.(1)V(2)V 面对逆境毫不退缩，勇敢直面闲难，全力以赴的品质。 17.示例：你的闲聊中悄无声息地走过你的发呆中欺默地走去 14.不矛盾。因为“我”虽然被大风刮倒，但是“我”始终勇敢 你的闲逛中安静地溜走 面对，没有退缩，面且最终又克服困难站了起来，说明 (二) “我”很勇敢、很有毅力。 18.C19.A20.D (三) 21.马宝玉的英勇无畏群体点面结合既写出了班长马 15.回旋，环绕。文中指运用智慧、谋略，巧妙地取得胜利。 宝玉英勇无畏，视死如归的人物形象，也写出了其他战土 比喻事情轻而易举，一下子就成功 的英勇气概：既关注了个体，又有群体描写。有点有面，使 16.示例：生动的重复耐心的坚持 文章更有层次感，更有感染力 【解析】本题考查对文段内容的总结和对关键句的把握 (三) 通读全文可知，第②③④⑤段是并列美系，其段肯第一句 22.(1)V(2)V(3)× 即为文段的中心句。由第②段第一句“·折叠’是智慧的 23.“人生本是一搏”的这个“搏”字，也无妨说成“一博输赢” 迁回”及第⑤段第一句“·折叠’是·折磨'的叠加”可知，第 的“博” ③④段的横线处要填和“智慧的迁回”“·折磨'的叠加”结 人类登上月球的披荆斩棘 构一样的短语。由第③段中“在·折叠’中创新…进行 “博”既有胜负之分、成败之别，那么，也就等于在“搏” 生动的重复”，第④段中“比拼的不是速度而是耐力”可总 24.压低身体向前，起身，冲出跑道，再回到起点，蹲身，冲出跑 结为：生动的重复、耐心的整持。 道…每个动作都全神贯注、精益求精，每场训练都全力 17.不能。“仅”强调做一件事的成功率很低，“竞然”表示转 以赴、力求突破。 折，出平意料。这两个词突出表现了反复所做的一件事成 从“压低”“起身”“冲出”“再回到”“蹲身”等词语，可以看 功率大，因此不能删去。 出苏炳添为了梦想的实现.一直在努力拼搏着。 18.③④ 25.示例一：自己我为了能取得好成绩，一直努力者 19.示例：爱迪生曾花了整整十年时间去研制蓄电池，其间不 示例二：同学他想成为一名篮球运动员，每天坚持打球 断遗受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试 第三部分习作表达 验，终于取得成功，发明了蓄电池 26.路 8