3.2 摩擦力(学生用书)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中物理必修第一册(人教版2019)

2024-10-15
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 2. 摩擦力
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 653 KB
发布时间 2024-10-15
更新时间 2024-10-15
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2024-06-21
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来源 学科网

内容正文:

物理必修第一册课堂学案 第2节 摩擦力 答案精解Pm [学习目标]1,知道滑动摩擦力的概念及产生条件,会判断滑动摩擦力的方向(物理观念),2.知 道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,会求滑动摩擦力(科学思维).3.知道静摩擦力的概念及产生条 件,会判断静摩擦力的方向(物理观念),4,知道最大静摩擦力的概念,及静摩擦力大小的取值范围(科 学思维) 课前 教材预案● 教材梳理 3.最大静摩擦力:静摩擦力有一个最大值Fx, 知识点①儿滑动摩擦力 在数值上等于物体 时的拉力. 4.静摩擦力的大小:两物体之间实际产生的静摩 L.定义:两个相互接触的物体,当它们 擦力F在 与最大静摩擦力F之间, 时,在接触面上会产生一种 的 力,这种力叫作滑动摩擦力, 即 2.方向:总是沿着 ,并且跟物体 I自主检测川 的方向相反. 1.判断下列说法的正误。 3.大小 (1)有相对运动或有相对运动趋势的物体间一一 (1)滑动摩擦力的大小跟压力的大小成 定有摩擦力. () 还跟接触面的粗糙程度 等有关 (2)摩擦力的方向一定与接触面的压力方向 (2)公式:F= 垂直 () (3)动摩擦因数4:它的值跟接触面的 (3)物体所受的滑动摩擦力与物体的重力成 和 有关,动摩擦因数以= FS' 正比. () F:在接触面内且与相对运动方向 (4)静摩擦力的方向总是与物体的运动方向 F、与接触面 相反 () 知识点2静摩擦力 2.质量为100kg的物体放在水平地面上,要使它 1.定义:相互接触的两个物体之间只有 由静止开始运动,至少对它施加200N的水平 ,而没有 ,这时的摩擦 拉力,物体与地面间的最大静摩擦力为 力叫作静摩擦力. N;若物体沿地面匀速运动时所受水 2.方向:总是沿者 ,跟物体 平拉力为198N,物体与地面间的动摩擦因数 的方向相反 为 ,(g取10m/s2) 课堂 深度探究● 考点1滑动摩擦力 知识拓展 1.滑动摩擦力产生的条件 【情境导学】用力将黑板擦(毛较长)在黑板上滑 (1)两物体相互接触挤压(即有弹力). 动,观察毛刷的弯曲方向.如图所示,毛刷为 (2)物体间的接触面不光滑. 什么向后弯曲? (3)两物体间存在相对运动. 2.滑动摩擦力的方向 (1)沿着接触面,且与物体的相对运动方向相反. (2)与物体的运动方向可能相同,也可能相反 ·60 第三章相互作用一力 3.滑动摩擦力的大小 4N时,木块开始运动,此时拉力突然变小到 (1)公式法:根据公式∫=Fx计算. 3.8N,此后木块匀速运动,拉力保持3.8N ①F、是物体与接触面间的压力,不一定等于 不变.随着拉力的增大,静摩擦力有什么变 物体的重力,F、的大小根据物体的受力情况 化?当变为滑动摩擦力时,摩擦力为什么又 确定 变小了? ②动摩擦因数牡与接触面的材料和粗糙程度 人图K 77777777777777777777777 有关,而与物体间的压力、接触面的大小无关. (2)二力平衡法:物体处于平衡状态(匀速直线 知识拓展 运动或静止)时,根据二力平衡条件求解。 【例题1】如图所示,汽车B在水平路面上以相对 1.静摩擦力产生的条件 于地面的速度1向右运动,车上的货物A以 ①接触面粗糙 两物体 ②相互挤压 缺 相对于地面的速度2向右运动.下列判断正 不可 ③相对静止且有相对运动趋势 确的是 2.静摩擦力的方向 (1)在接触面上,与接触面相切,且与物体相对 运动趋势的方向相反, A.若<2,货物A受到了汽车B所施加的 (2)与物体运动的方向可能相同,也可能相反 向右的滑动摩擦力 3.静摩擦力有无及方向的判断方法 B.若<2,汽车B受到了货物A所施加的 (1)平衡条件法:当相互接触的两物体处于静 向右的滑动摩擦力 止状态或匀速直线运动状态时,可根据二力力 C.若>,货物A受到了汽车B所施加的 平衡条件判断静摩擦力是否存在及其方向. 向左的滑动摩擦力 (2)假设法:利用假设法进行判断时,可按以下 D.若>边,汽车B受到了货物A所施加的 思路进行分析: 向右的滑动摩擦力 不发生相 无利引对运 无静 假汝 对滑动 动趋势 摩擦力 思维导引:由速度关系推出相对运动关系,即 物体 间接 可得出各自的摩擦力的方向。 方向方相 触而 发牛相 有相对运 有静 村运动趋 【变式1】有关滑动摩擦力,下列说法正确的是 光滑 对沿动 动静势 摩擦 势的方间 反 4.静摩擦力的大小 A.滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向 (1)大小的范围:0<F≤Fmx. 相反 (2)计算:物体处于平衡状态(匀速运动或静 B.有滑动摩擦力必有弹力 止)时,根据二力平衡条件求解。 C.物体在支持面上的滑动速度越大,滑动摩 (3)最大静摩擦力F略大于滑动摩擦力,一 擦力也一定越大 般情况下,为分析问题方便,可认为二者相等 D.公式F=F、中的压力F、一定等于物体 【例题2】(多选)用手握住一个盛有一部分油的 重力的大小 油瓶,油瓶始终静止处于竖直方向,如图所 考点2儿静摩擦力 示,下列说法正确的是 () 【情境导学】把木块放在水平桌面上,用弹簧测力 计沿水平方向向右拉木块,如图所示.当测力 计的示数为1N时,木块没有动:逐渐增大拉 力到2N时,木块仍静止:继续增大拉力到 A.瓶中装的油越多,油瓶受到的摩擦力越大 ·61 物理必修第一册课堂学案 B.油瓶所受摩擦力大小总是和油瓶的重力大 【例题3】质量为3kg的空木箱,放置在水平地面 小相等 上,沿水平方向施加拉力,当拉力F=8N C.油瓶所受摩擦力的方向竖直向上 时,木箱静止:当拉力F2=12N时,木箱做匀 D.手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大 速直线运动(g取10m/s2),求: 思维导引:静摩擦力与油瓶重力二力平衡 (1)木箱与地面间的动摩擦因数: 【变式2】关于静摩擦力的说法,正确的是( (2)木箱在F=8.0N的水平拉力作用下受 A.两个相对静止的物体间一定有静摩擦力的 到的摩擦力的大小: 作用 (3)木箱在F:=14.0N的水平拉力作用下受 B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的 到的摩擦力的大小 C.当两物体间的压力一定时,静摩擦力的大 小可以变化,但有一个限度 D.静摩擦力一定是阻力 考点3摩擦力大小的计算 子知识拓展 L.滑动摩擦力大小的计算 (1)公式法:根据物体的受力情况,求出正压力 F、,再利用F:=FN求出滑动摩擦力, 【变式3】如图所示,轻质弹簧的劲度系数k (2)二力平衡法:物体处于平衡状态(匀速直线 200N/m,用其拉着一个质量m=4kg的木 运动或静止)时,根据二力平衡的条件求解。 块在水平地面上运动,当弹簧的伸长量为 2.静摩擦力大小的计算 6cm时,木块恰好在水平地面上做匀速直线 (1)根据受力情况和二力平衡条件确定,静摩 运动,重力加速度g取10m/s.求: 擦力的大小总等于使物体发生相对运动趋势 WMW-F 的外力, 777777777777777777777 (1)木块与水平地面间的摩擦力: (2)随着相对运动趋势的增强,静摩擦力也逐 渐变大,但不能一直增大.当静摩擦力增大至 (2)木块与水平地面间的动摩擦因数. 某一数值后,物体将开始沿接触面滑动,静摩 擦力被滑动摩擦力取代.静摩擦力的大小范围 为O<F≤Fnmx: (3)最大静摩擦力Fx略大于滑动摩擦力,一 般情况下,为了分析问题方便,可认为二者相 等,即Fux=uFN 课末随堂演练● 1.(摩擦力的有无及方向判断)(多选)如图所示, A.A、B之间无摩擦力 A、B叠放在水平面上,水平力F作用在A上, B.A受到的摩擦力水平向右 使二者一起向左做匀速直线运动,下列说法正 C.B受到A的摩擦力水平向左 确的是 D.地面对B的摩擦力为静摩擦力,水平向右 2.(摩捧力的计算)(多选)如图所示,重力G=20N 的物体,在动摩擦因数为0.2的水平面上向左 ·62· 第三章相互作用一力 运动,同时受到大小为5N、方向向右的水平力 上,用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一只 F的作用,则 质量m=0.1kg的小桶相连.已知M与水平 面间的最大静摩擦力Fx=4,5N,滑轮的摩 擦不计,g取10N/kg,求在以下情况中M受 A.物体所受摩擦力大小是4N,方向水平向右 到的摩擦力的大小: B.物体所受摩擦力大小是5N,方向水平向左 (1)只挂m时: C.在运动过程中,若撤去F,摩擦力仍不变 (2)只挂m,但在M上再放一个M'=3kg的 D,在运动过程中,若撤去F,摩擦力变为0N 物体时: 3.(摩擦力的计算)如图所示,在一粗糙水平面上 (3)在桶内加入,=0.33kg的沙子时. 有两个质量分别为1和4的木块1和2,中 间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接 起来,木块与地面间的动摩擦因数为么.现用一 水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动 时,两木块之间的距离是 2 AL+巴 11g BL+华(m+m)g k k C.L m2g D.)g km+mz 4.(摩擦力的计算)如图所示,一质量M=2kg的 友情提示完成P课时作业(十六) 物体放在动摩擦因数:=0.2的粗糙水平面 第3节 牛顿第三定律 答案精解Pm [学习目标]1.理解作用力和反作用力的概念,知道一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别 (物理观念).2.理解牛顿第三定律,并会用其解决筒单问题(科学思维),3.能对一些筒单的问题进行 受力分析(科学思维). 课前 教材预案。。 教材梳理 知识点2牛顿第三定律 知识点1作用力和反作用力 1.实验探究:如图所示,把A、B两个弹簧测力计 1.力是 的作用.只要谈到力,就一 连接在一起,B的一端固定,用手拉测力计A, 定存在着 物体和 物体. 结果发现两个弹簧测力计的示数是 2.两个物体之间的作用总是 的,物体间 的.改变拉力,弹簧测力计的示数也随着改变 相互作用的这一对力,通常叫作 但两个弹簧测力计的示数总是 的,弹 和 力方向 3.作用力和反作用力总是互相 、同时 的.我们可以把其中任何一个力叫作 o信a-mmg9 ,另一个力叫作 2.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作 ·633解析(1)图像变弯曲,原因是弹簧形变量超出弹簧的弹性 生静摩擦力,选项A错误:受静降擦力作用的物体有可能 限度 是运动的,选项B错误:当两物体间的压力一定时,静摩擦 (②)F-工图像的斜率表示弹簧的劲度系数,即k=E 力的大小可以变化,但有一个限度,这个限度就是最大静摩 擦力,选项C正确:当静摩擦力的方向与运动方向相同时, (3)弹簧的仲长量为时,设拉力传感器的示数为F, 静摩擦力是动力,选项D错误 由kE,结合k=B,可得F=B山 [例题3]解析(1)当拉力F:=12N时,木箱做匀速直线运动, x r2 则有R-F=(一) 木箱水平方向受到拉力F2和滑动摩擦力F, 2 根据二力平衡条件有Fa=F2=12N, 木箱放在水平地面上, 答案(1)弹簧形变量超出弹簧的弹性限度 (2)E 则木箱对地面的压力大小等于木箱所受的重力, (3)E(-西) 即F、=mg.根据滑动摩擦力公式F=FN, T2 第2节 摩擦力 别木箱与地西间的动摩擦因数为:一票联立解得一04 (2)当拉力F1=8N时,木箱静止,木箱水平方向所受到的 课前·教材预案 静摩擦力,此时F与F,二力平衡,则有Fe=F=8N, 【教材梳理】 (3)当拉力F=14N时,木箱在地面上滑动,此时木箱受到 知识点1 的摩擦力为滑动摩擦力,由(1)可知,Fa=Fn=12N. 1.相对滑动阻碍相对运动 答案(1)0.4(2)8N(3)12N 2.接触面相对运动 [变式3]解扬(1)当弹簧仲长量为6cm时,此时弹簧的弹力为 3.(1)正比材质(2)F(3)材料 粗糙程度 相反 F1=kAr=200×0.06N=12N时,木块做匀速直线运动, 垂直 知识点2 木块水平方向受到拉力F和滑动摩擦力F,根据二力平 1.相对运动的趋势相对运动 衡条件有F=F1=12N. 2.接触面相对运动趋势 (2)木块放在水平地面上,则木块对地面的压力大小等于木 3.即将开始运动 块所受的重力,即F、=mg 4.00<F≤F 根据滑动摩擦力公式F:=F、,则木块与地面间的动摩擦 【自主检测】 E,联立解得以=0.3 因数为以一 1.(1)×(2)/(3)×(4)× 2.2000.198 答案(1)12N(2)0.3 课堂·深度探究 课末·随堂演练 L,BC解析对物体A,由于A匀速运动,由二力平衡可知,B 【情境导学】 对A的摩擦力必与F等大反向,选项A错误,B正确:对物 俗案因为毛刷所受滑动摩擦力的方向沿黑板面,与黑板擦 运动方向相反。 体B,由力的作用的相互性可知,A对B的摩擦力一定与B [例题1门B解析若h<,则货物A相对汽车B向右运动, 对A的摩擦力反向,故B受到A的摩擦力水平向左,选项C 正确:对B分析,由于B在A对B的摩擦力作用下向左匀速 故汽车B对货物A施加向左的滑动摩擦力,汽车B受到了 运动,则地面对B的摩擦力一定水平向右,且为滑动摩擦力, 货物A所施加的向右的滑动摩擦力,选项A错误,B正确: 选项D错误. 若)>w,则货物A相对汽车B向左运动,故汽车B对货 物A施加向右的滑动摩擦力,汽车B受到了货物A所施加 2.AC解析物体所受摩擦力大小是F:=F=,G=0.2× 20N=4N,方向水平向右,选项A正确,B错误:在运动过程 的向左的滑动摩擦力,选项C、D错误, [变式1]B解析滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动,滑 中,若撤去F,物体仍向左做减速运动,摩擦力仍不变,选项 C正确,D错误. 动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反,但不一 定与物体运动方向相反,选项A错误:摩擦力的产生条件 3.A解析两木块一起向右匀速运动的过程中,对木块1受力 是有弹力,接触面粗糙,有相对运动,选项B正确:滑动摩擦 分析可知,弹簧的弹力F与木块1受到地面的滑动摩擦力 力的大小F=F,与物体在支持面上的滑动速度无关,其 F等大反向,有F=F=,而F=mg,解得r=S 中FN为压力,F与接触面垂直,不一定等于重力,选项C、 D错误. 所以两木块间的距离为L十x=L十二m1g,选项A正确。 【情境导学】 答案静摩擦力的大小随着拉力的增大而增大,但有一个最 4.解析(1)因为g=1N<Fx,M处于静止状态 大值.这个最大值比滑动摩擦力稍微大一些。 所以受静摩擦力作用,由二力平衡得F=mg=1N [例题2]ABC解析手握住油瓶,油瓶不掉落下来,表明手对 (2)在M上再放一个M'=3kg的物体,M仍静止, 油瓶竖直向上的静摩擦力跟油瓶重力二力平衡,油瓶越重, 故所受静摩擦力Fe=Fm=og=1N. 它受到的静摩擦力越大,增加手握油瓶的力度,摩擦力仍与 (3)因为(十m)g=4.3N<F,所以M处于静止状态, 重力平衡,保持不变,选项A,B、C正确,D错误. 所受静摩擦力Fg=(十m)g=4.3N. [变式]C解扬当两个物体有相对运动趋势时才有可能产 答率(1)1N(2)1N(3)4.3N ·200·

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