试卷6 真题归类复习(六)课外阅读(二)-2023-2024学年四年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 洛阳九县七区专版

2024-06-21
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 阅读鉴赏
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2024-06-21
更新时间 2024-06-21
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·小学期末
审核时间 2024-06-21
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来源 学科网

内容正文:

(2)成成参赛的节目第三个出场,他们表演的课本剧 住了水花,如一条轻量顺淘的小瓷,滑遗一潭碧淀中,神 ● 一真题归类复习(六)课外阅读(二) 是巨人的花园》。 奇的水花消失术练成了! (3)李杰和妈妈进入实验则场时带了两袋零食,准备 “人们只惊是地现时的明艳!然而当初德的芽 情支(居,四年极 边看比赛边吃。 儿,浸造了春斗的泪泉,酒近了牺拉的血雨”这是素名 (一)繁星(四七) (三)【新材料】汗水浇开“冠军之花” 作家冰心写的(成功的花》中的持句,也是全虹蝉的生对 冰心 ①2021年8月5日下牛,东京奥运会休有杨晚水女 写照! 凡时的两友: 子单人10米疏台上,14岁的中国选手全红样亚在迎接 (选白《儿童文年)2023年第1、2期, 海波可, 她的决寄。这是她第一次参加国际比赛,包她看起来却 作者陈华清,黄彩玲,有屈改) 山影阿, 有着与年龄不相符的镇定,只见地调整呼吸,起跳,腾 1,选文回核了全红单成长路上的两件事?请列出小标题 山烂的统置可, 空、斜转,入水…霄个动作一气阿成,在进水的那一 刻,忧如一条小童粘选碧波里,见乎没有澈起水花。人 奥运会夺冠 恩壮的喇叭啊: 我们如今是疏运了么? 们惊呼:“这简直是水花消失术呀,太神奇了!”最终,企 2.”全红单是如何取得这样的减就的见?”这句话加在痛 1,边读边想象西面,“儿时的朋友”是指 虹蜂以破世界纪录的高分卒得了金牌。 处最合适?( ,诗承表达了诗人 ②地7岁时批校选中参加琉水创拔。一并始登上 A.第②段之前 B.第③段之前 之情 高台的时候,小小的她只卖一往下看牌浓池,挺就不全 G第④段之前 D.第5段之前 2.班级要举行诗歌朗通比赛,请你为这首诗配乐,那么 控制地发井,地太小了!陈教练看出地的害怕,让地在 3.第线段中的加点的词“心理包状”指的是什么:下列 背景音乐应是 的。(透填:轻换舒境) 陆地上练,并不所地鼓贴地:“你是跳永的萄子,授慢蛛, 理解正确的一项是() (二)【新材料】 会好的!”无数火练习让小红缸弹克服了登高的恐观每 A,全红蝉克服不了对10米高台的害怕与恐惧。 让课本活起来·让语文乐起来 一次,从来池上来,德的耳朵是谐的,跟睛是混的,头有 B看到队友门受伤流血后带给烛的莫大压力。 第六届视国禄本网表演大赛 点儿晕痛。位她从不叫苦四痛,周手抹一把脸,爬上 G全红单一心想要拿下奥运会金神的跳水梦想。 时间:2024年4月30日上午9点 台,又脆下浓池…一练授慢练!我德吃苦,我一定能克 D,每天要从高台上跳一百二十多次的训练压力 地点:艺术大楼实验测场 假西难蛛下去!”小红蝉渐渐妹出了越量,也巷就了技术, 4.文中反复出现练,慢慢练”这一关键语句,下列表达 节目顺序:①西门的治部②小英维而来 32018年3月,全红狮图表现出色枝输选3到省跳水 的思想感情不恰当的一项是( ③巨人的花國④中株待免 队。这时,地刚满11岁。不久,全红掉有了新的若 A.这是全红单心里的真实想然,地心中有一个坚定的 温幕提示:①上午8:20开始入场,8:55停止入场: 倍—顶城难度27C幼作老是能不好。当地看到队友 信②:一定堕缘好 ②禁止辑帝食品和放补入骑,请家长和同学们自毫保 们在妹这个动作时淇倘了腰,填被了夹,还流了很多立, B.要练成水花源失术,不是一朝一夕就能蝶就的,需 持场千净:①场内禁止金坐 地地缩了,英大的压力如海水一能淹没了地】她张开的 要长年累月的训炼 1.联系材料,举办课本刷表演大赛的目的是( 双手如加健硬的树枝,入水时像“并鱼”,减起德高的水花 C.全红蝉用这句话安慰自己,今天练不好就先不练, A庆祝第六局校同阅读节 地妹了很久都没能摆观心理包林,情绪非常低落 可以明天再练 B,拓展学生的深外知识 ①”207C是顶纸难度,你能练到这个程度已经很不 D.这句话反复出现,强调了全红单克展困堆,坚持不 C.锻炼学生的书写能力 错了!能,慢漫练,不要心急。”何成仪教陈的就励又路 解的决心与毅力。 D.增强语文学科的趣味性和实藏性 了鹅雕续句前的力量。地给自己定下日标,每天在陆地 5,你觉得全红蝉是一个怎样的运动员?先用关键词摄 2,根据材料内容判断下列说法的对错,对的打“√“,精 上跳两三百个动作,每天要从高台上跳一百二十多次, 括,再结合材料写出你的理由。(至少写出两条理由) 的打”×” 几乎每3分钟就要从十米的高台上魏下一次!“练,慢 (1)表演大赛上午9点才正式开始.所以元元和爸爸 慢妹,一日一日反复练”成了纯布双时间最些定的信 可以9点再人场。 念,断渐地,她关误的次数越来憨少。终于有一天,她压 试卷看。奶文可年线下围人染第1共3真 请文四楼下需人教第2风共3到 路文四年楼下清人教第3风共3肉芸熙文化·期末考试必刷卷 (2)示例:全身黑白相间,嘴巴周围、胸脯、四只2,A【解析】本题考查对文章内容的理解。通读全 小爪子和尾巴尖都是白色的,其他地方是 文可知,文章为“总一分一总”结构:第①段由全红 黑色的。 婵在东京奥运会上夺得金牌引出,第②~④段具 真题归类复习(五)课外阅读(一) 体讲述全红婵一路走来的经历,第⑤段用冰心的 (一) 小诗赞美了全红婵的可贵品质。故题千中的句子 1.示例:航天员的生活垃圾去哪儿了 可放入第①②段之间作为过渡句,“这样的成就” 2.第一行:固体垃圾液体垃圾 指代第①段的内容,第②~④段回答了“如何取 第二行:重复利用过滤排出 得”的问题。故本题选A项。 【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括。通读 3.B4.C 全文可知,短文讲的是航天员在轨飞行期间在空 5.示例:锲而不舍。①刚参加训练时,努力克服心中 间站产生的垃圾种类以及处理办法。第②~④段 的恐惧,经过无数次练习后,练出了胆量,也练就 讲的是三大类垃圾,即固体垃圾、液体垃圾和气体 了技术。②当取得一定的成绩后,依然不放松对自 垃圾;第⑤~⑦段讲的是对应的处理方法。液体 己的要求,不断给自己定下目标,然后不断超越。 垃圾的处理方法在第⑥段,由“空间站的水资源是 洛阳市2022-2023学年第二学期期未学科素养调研 重复利用的”“经过过滤净化蒸馆之后重新利用” 一、1.淘气幸福和谐丰硕繁星威力 可以总结为:重复利用。气体垃圾的处理方法在 2.jiang gi cha cheng 第⑦段,由“空气净化系统会过滤掉多余的二氧化 3.(1)安慰(2)慰藉 (3)即使也 碳,甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出 (4)因为所以 空间站”可以总结为:过滤排出。 4.C5.A6.C 3.C 7.(1)小姑娘说,她要去北京,她要去看看北京的 4.是为了说明航天员在空间站生活产生的液体垃圾 名胜古迹。 很多。 (2)示例:小男孩左手拿着线轴,右手握着风筝 示例:航天员在空间站生活产生的气体垃圾主要 线,一边放线,一边跑着。 有哪些? (3)我们聆听并且讨论了老红军的报告。 (二) (4)示例:夏天的夜晚,皎洁的月光给大地披上 1.B【解析】本题考查以小标题的形式概括段落内 了一层银纱,调皮的小星星一闪一闪地向 容。根据第②段“重重叠叠的远山次第向天边延伸 我眨着眼睛。 过去”“山与山之间”可以概括该段为“天边群山 二、8.飞入菜花无处寻平明送客楚山孤 图”:根据第③段“金黄的稻田”“一排排丝瓜架”“碧 9,鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里 绿的西瓜地里”可以概括该段为“田野丰收图”;根 狂风暴雨等恶劣天气现实中遇到的挫折与 据第④段“三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草” 苦难 可以概括该段为“水牛吃草图”。故选B项。 10.示例:只要一有时间,他就去拿本书来读,书中 2.C【解析】本题考查对重点句子的理解和分析。 的每一处情节、每一句话都牵动着他的喜怒哀 通过“抚摸”“催”等词语可以判断出这是一个拟人 乐,使他沉迷其中。 句,故A、B两项说法错误。这个句子中是把“夕阳 山.<合奔的华过之×含天天整甜视器 行行我们的地球》 的余晖”当作人来写,而不是“西瓜”,故D项说法 一间述人类起源演化的过科 高士北一(成尘的:行》 一介韶关于地球的妇职 错误。加点词语“轻轻地抚摸”形象生动地写出了 12.示例:张明,朋友之间就应该互相帮助、真诚相 夕阳的余晖柔和的特点,C项说法正确。故选C项。 待,多为对方着想。你应该站在李军的角度去 3.B 为他着想,动画片可以明天再看。 4.跳望远处近处在我身边的山坡上 三、(一) 5.画出:我多么喜欢这乡村迷人的傍晚,多么喜爱这 13.示例:严肃郑重 厉声呵斥 乡村恬静的生活啊! 步调从容 大模大样 真题归类复习(六) 课外阅读(二】 14.C (一) 15.(1)从容不迫 (2)拟人比喻 1.海波山影晚霞 喇叭 (二) 对童年时光的怀念 16.①② 2.舒缓 17.妹妹因被要求演狗不高兴,爸爸劝导妹妹的 (二) 演出获得了巨大的成功 1.D 【解析】本题考查对故事情节的梳理和概括。 2.(1)×(2)V (3)× 闷读短文和题干可知,“妹妹报名当演员”对 (三) 应第①段,“妹妹很投入地进行排练”对应第 1.练出了胆量,练就了技术练成水花消失术 ③段的后半部分,“这件事让‘我'和妹妹懂得 2

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