试卷5 真题归类复习(五)课外阅读(一)-2023-2024学年四年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 洛阳九县七区专版

2024-06-21
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 阅读鉴赏
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 862 KB
发布时间 2024-06-21
更新时间 2024-06-21
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·小学期末
审核时间 2024-06-21
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来源 学科网

内容正文:

过逃掉多余的二氧化硫,甲烷,随化物等有害气条也会 香丰收的喜悦。,一个个大西辰檬一个个胖块战似 真题归类复习(五)课外阅读(一) 减过藏掉并排出空同站。 的,鳞在瓜是举廉的?膀卫,夕槽的余军轻轻地托提着 试册开一日 1给短文取个恰当的圈目,填在文前的横线上 它们,催它们入鼠 透文)四年规 2【新风向】根据短文内容,黛样子,填写示意图 ④在我身边的山城上,则是弟一番景象:三五头水 (一)【新材料】 性女美 气球戴城 牛正在草地上悠闲地喻着草,还不时拾起头来,面对克 ①2023年10月26日,“钟升十七号”兼人生格成功 满诗情西影的乡村晚景,“峰味“地长叫几声来拼发自己 地理子人 发射。“神身十七号”机天直在轨飞行期间,生活过程中 存锈统4 的快系和满是,那低沉浑厚的余青在广闻的田野上国 带会产生嘴些址圾呢? 3.”·神舟十七号航天员在室空问站生活时产生的生活拉 荧,听了让人感到兴存。 ②航天页在空间站生浩产生的国体蛀规有一大堆。 圾,是否被带回地球了呢?不是的。”这段话应该改在 ⑤我多么喜攻这乡村速人的修豌,多么在爱这多村 比如枝天是每天吃饭产生的时余垃规、包装航天食品的 活静的生活啊日 包装景,吃水果刺下的果核¥,这些因朱玩规就是航天 A.第①2段之间B.第23段之间C④5段之甸 【,【新角度】第2-④段描绘了三糈再面,如果给每幅可 4.阅读短文,试着解决不摄的问题,并提出新的问题。 绳在就生活占据空间最大的成弃指 而取个名字,下面最合适的一项是{)。 ③固能天黄在空同站生活还会产生很多液体点城,比 短文第③段列举那么多数 A.②夕阳西下图图瓜廖攀架图④水牛吃草图 不懂的问题 如兼口水,原液等。通常情说下,一个成年人每天的排 字,是要说明什么? B.②天边群山图③田野丰枚图④水牛吃草图 我能联系短文回答 C②天边群山图③金色霜田图④乡村晚景图 屎量是1500-2000毫升,我们格盟平均值1750毫升来 D.②夕阳西下图③田野丰牧图④乡村晚景图 的算,如果三往杭天页在轨飞行6个月,那么产生的屎液 我还会提出新的同题 2.对文中丽横线的句子理解正确的一项是( 感重量就高达964公斤,已经接近【晚了! A.这是一个比喻句,加点词语生动形象地写出了夕阳 ④就天员在空间站生治不仅会产生茵体、液体垃 二1 的余晖像人一样祖柔。 规,还会产生气体垃规。气体垃规主要是指航天员呼出 ①六月里的一天,机回到了网别已久的山村故多。 B.这句话把夕阳比作母亲,把两瓜比作胖娃蛙,体现 的二乳化碳、消化道裤出的气体等,在空间站有限的堂 上午,一场大雨扎乡村的山川原野冲洗得一尘不染。修 了作者的喜爱之情 问里,二氧化碳和其他有害气依过多会危及航天员的身 晚,我娘自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去 C这句话把夕朝的余晖当作人来写,加点词语生动形 依处班 救牛的小山尚。我美美地吟爱着回野里清新的空气,尽 象地写出了夕阳余晖柔和的样子 ⑤舰天置生法产生的国依灶规打包之后暂时铺存 情地欣賞着乡村桔静美驱的晚景 D.这句话把西瓜当作人来写,加点词语生动形象地写 ②候望远处,附礼线尽头多像一幅西:夕阳之下, 线在”天舟六号”簧运飞船中。“天舟六号”爱运飞船在越 出了而瓜可爱的样子 新 只看见重重叠叠的远山次第向天边延钟过去,近处清蹦 回地球时,国为没有隔热绿护基,所以在大气摩擦下检 3.【易结题】作者观察山村傍晚景色的顺序是( 可神,远方渐渐模糊起来,浦失在遍远的天边。山与山 焚烧胎尽,这也是因体拉规的去向。 A.从外到内 B.从远到近 之间,是一层滚而厚的云客,只见山头,不见山脚 同 空间站的水贡源是重复利用的。航天员科牙时 C先整体后局部 D移步换绿 ③近处,是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来,超穆 的就口水会直接存阳。能天徒上局所产生的乐液也会 4.在文中找出能体现视察侧序的三个词句,写在下面横战上 一起一伏,使我防佛置身于一片金色的海洋中。相田的 被欢集起桑,经过过滤净化燕榴之后重新利用。 遗檬是一兼排丝瓜菜,瓜蔓上开满了一乘朵金黄的花 堂间站里的气体灶饭也需是及时处理,通风系统 5,文中爆一句话直接表达了作者的思想感情?用波浪 半物的小蜜蜂正嘴嘴”地一边写歌一边采宝。些瓜幅 线面出米 会让内部的空气给终处于流通状方。空气净化系统会 旁边那央碧绿的西瓜地里,虽然没有虞蜂的歌福,却有 文国年推下研人教第1红共5贝 语文图年烟下群人验第2有我3红 齿文同灯楼下制人教第3房找3算。试在5芸熙文化·期末考试必刷卷 (2)示例:全身黑白相间,嘴巴周围、胸脯、四只2,A【解析】本题考查对文章内容的理解。通读全 小爪子和尾巴尖都是白色的,其他地方是 文可知,文章为“总一分一总”结构:第①段由全红 黑色的。 婵在东京奥运会上夺得金牌引出,第②~④段具 真题归类复习(五)课外阅读(一) 体讲述全红婵一路走来的经历,第⑤段用冰心的 (一) 小诗赞美了全红婵的可贵品质。故题千中的句子 1.示例:航天员的生活垃圾去哪儿了 可放入第①②段之间作为过渡句,“这样的成就” 2.第一行:固体垃圾液体垃圾 指代第①段的内容,第②~④段回答了“如何取 第二行:重复利用过滤排出 得”的问题。故本题选A项。 【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括。通读 3.B4.C 全文可知,短文讲的是航天员在轨飞行期间在空 5.示例:锲而不舍。①刚参加训练时,努力克服心中 间站产生的垃圾种类以及处理办法。第②~④段 的恐惧,经过无数次练习后,练出了胆量,也练就 讲的是三大类垃圾,即固体垃圾、液体垃圾和气体 了技术。②当取得一定的成绩后,依然不放松对自 垃圾;第⑤~⑦段讲的是对应的处理方法。液体 己的要求,不断给自己定下目标,然后不断超越。 垃圾的处理方法在第⑥段,由“空间站的水资源是 洛阳市2022-2023学年第二学期期未学科素养调研 重复利用的”“经过过滤净化蒸馆之后重新利用” 一、1.淘气幸福和谐丰硕繁星威力 可以总结为:重复利用。气体垃圾的处理方法在 2.jiang gi cha cheng 第⑦段,由“空气净化系统会过滤掉多余的二氧化 3.(1)安慰(2)慰藉 (3)即使也 碳,甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出 (4)因为所以 空间站”可以总结为:过滤排出。 4.C5.A6.C 3.C 7.(1)小姑娘说,她要去北京,她要去看看北京的 4.是为了说明航天员在空间站生活产生的液体垃圾 名胜古迹。 很多。 (2)示例:小男孩左手拿着线轴,右手握着风筝 示例:航天员在空间站生活产生的气体垃圾主要 线,一边放线,一边跑着。 有哪些? (3)我们聆听并且讨论了老红军的报告。 (二) (4)示例:夏天的夜晚,皎洁的月光给大地披上 1.B【解析】本题考查以小标题的形式概括段落内 了一层银纱,调皮的小星星一闪一闪地向 容。根据第②段“重重叠叠的远山次第向天边延伸 我眨着眼睛。 过去”“山与山之间”可以概括该段为“天边群山 二、8.飞入菜花无处寻平明送客楚山孤 图”:根据第③段“金黄的稻田”“一排排丝瓜架”“碧 9,鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里 绿的西瓜地里”可以概括该段为“田野丰收图”;根 狂风暴雨等恶劣天气现实中遇到的挫折与 据第④段“三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草” 苦难 可以概括该段为“水牛吃草图”。故选B项。 10.示例:只要一有时间,他就去拿本书来读,书中 2.C【解析】本题考查对重点句子的理解和分析。 的每一处情节、每一句话都牵动着他的喜怒哀 通过“抚摸”“催”等词语可以判断出这是一个拟人 乐,使他沉迷其中。 句,故A、B两项说法错误。这个句子中是把“夕阳 山.<合奔的华过之×含天天整甜视器 行行我们的地球》 的余晖”当作人来写,而不是“西瓜”,故D项说法 一间述人类起源演化的过科 高士北一(成尘的:行》 一介韶关于地球的妇职 错误。加点词语“轻轻地抚摸”形象生动地写出了 12.示例:张明,朋友之间就应该互相帮助、真诚相 夕阳的余晖柔和的特点,C项说法正确。故选C项。 待,多为对方着想。你应该站在李军的角度去 3.B 为他着想,动画片可以明天再看。 4.跳望远处近处在我身边的山坡上 三、(一) 5.画出:我多么喜欢这乡村迷人的傍晚,多么喜爱这 13.示例:严肃郑重 厉声呵斥 乡村恬静的生活啊! 步调从容 大模大样 真题归类复习(六) 课外阅读(二】 14.C (一) 15.(1)从容不迫 (2)拟人比喻 1.海波山影晚霞 喇叭 (二) 对童年时光的怀念 16.①② 2.舒缓 17.妹妹因被要求演狗不高兴,爸爸劝导妹妹的 (二) 演出获得了巨大的成功 1.D 【解析】本题考查对故事情节的梳理和概括。 2.(1)×(2)V (3)× 闷读短文和题干可知,“妹妹报名当演员”对 (三) 应第①段,“妹妹很投入地进行排练”对应第 1.练出了胆量,练就了技术练成水花消失术 ③段的后半部分,“这件事让‘我'和妹妹懂得 2

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