试卷11 河南省栾川县下学期期末学业目标测评卷-2023-2024学年二年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 洛阳九县七区专版

(2)破涕为笑（形客“策“的四字河语）】 栾川县第二学期期末学业目标测评卷 的 (3)摘星星（注意加点动训】 城蝶 秋 速园制棕桂 ■苍图 香 销文昌》三车摄 时间司并钟 鬼数：100个 6.按要求完成句子。(8个/) 题号 四 ()天上的云雪白雪白的，好像一群小端羊。（照样子，写一个比喻句) 收获 一，基训练。(5引个/) (2)主刻忽然漫悠格（从所拾的词语中任速一个写一司话） 1.看音，写词语。(16个/) ZUO wei jido bu ya nong 1u 7.【趣味题】说一说，填一填，〔5个) 在你看过的动画片中，哪一部给你留下的即象最谋？吸引你的故 C002i ing ling s0000 事片段是什么？请称试着写一写 今我印象最深的动画片是《 》,最吸引我的故事片登 2.格加点字选择正确的读青，打“V”。(8个) (1)在克热的夏天，喝冰果计（州）的滋()味简直是太爽了。 (2)老师说：“你尽(inn)管尽心尽(nm)力她去微这件事，不要有 二，课堂积累。〔17个/) 什么后随之忧” 1. ,教作满河星 3.我会查字典。〔4个) 2,四海无闲团， “垂”宇推音序查宇法，先查大写字母C,再查青节 “垂”在字 3.《吸榜》中用白问自答的方式，生动刻岳出泰天的美好的的是： 典里的释义有：①求西的一头向下：②特近：③流待。在句子“袁隆平爷爷的伟 大功绩得水垂不朽”中，“毒”的正确患思应该是 (填序号) 4.【原创题】写章诗通过对色彩的端绘给人以善面感，就绿梅万里《绕出净 4.【新材料】路下面加点的词语选择正确的念思。《填序号)(4个) 感寺送林子方》中的“ 匙 毛病：①缺点，坏习减：2指器物发生额坏或故障，也比喻工作上的失误。 绿得辽远，红得明亮：又像社前《绝司》中的“ 蓝 (1)王鑫在上课的时侯有做小动作的毛 () “,黄，翠、白，青，色彩鲜明 (2)一听声音就知道这台机露有毛病。 5.“清容天”依决指的是春天里的 和 这两个节气 5.估写调语。(6个/) 6.弟弟总是把衣夜随便穿在身上，锡妈用《弟于规》中的“冠必正， (I)反反复复(AABB式) ,俱整初”来教有他 价文：二年国下朝人教第1有秀4具 当文二年饭下图人教第2黛共4其 m“试卷11 7,“亡羊补牢这个成语比喻 .(2个/) (2)联系上下文，我知道文中加点河语”美基”的意恩是 8.从小毛虫站茧，政实再到羽化成蝶的过程中，我们可以学到 (3)小答味的脚心像 6 的道理。(3个) 3,小动物的种有什么作用？请你连一连。(4个) 三，【新材料】课外阅读。(17个/) 麻崔 感觉纯面上的动静 小猫味 创上找出子 小猫味看见人们穿着杜子走来走去，很美慕。他想：我怎名爱有杜子 公鸡 帮动游浓 呢？小端味可到家，东找西我，好不家易我到了四只鞋子，就好奇地穿在脚 大白鹅 拆住树枝 上，是到院子里。 4,【新思路】小味从升始的美慕穿靴子，到最后的再也不想穿鞋子，原圈是 小鳞咪可公鸡：“这鞋平好看吗？”“好看！好看！”公鸡揽着连连点头 什么？从这个故事中，你明台了什么道理呢？(3个/) “那你怎么不穿鞋子呢？“我穿上鞋子，就不能创土找出于吃了” 小味问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻崔连忙说。“邱你 志么不字鞋子呢？”“我穿上杜子，种避就抓不住树枝了。我会从树上排下 四、【新材料】看图写话。〈15个/) 袅的。“ 行细看国，丽丽和她的小伏伴们可能会说些什么，败些什么呢？从中你舒 小簪味又问大白篇：“这鞋子好希吗？””好看！新看！”大白鹅边说边仲 学到了什么通理？请写下来吧！ 脖子。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游冰不方便。“ 小鳞味高兴杖了，说：“看来只有我可以穿鞋子。喵！端！”猫好妈笑着 说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，花如道地面上有没有动静，穿 上鞋子就盛觉不出来了，点么捉老鼠啊？”小猫宋配下秋于武了诚，真这 样。从此，小简味再也不想等鞋于了。 1.【新额型】给短文远择合追的超日，写在文前的横线上，（填序号）(2个/) ①小精除和他的小饮俘 ②可爱的小新味 ③小猫味穿鞋子 ④小猫味不想穿林子 2.读短文填空。(8个/) ()小猫味穿上餐子后，分别问了 (按横序 答)，他们都认为小缆味的牡子 试卷11。 销文二年饭下有人教第3离共4直 路文二年线下帝人我第4可共4实人教版·二年级·语文·下册 七、1.春风吹又生 不知细叶 二月春风 7.示例：大耳朵图图 无穷碧别样红千秋雪万里船 有一次，健康哥哥问小豆班的同学们：“缆车、 2.春雨惊春清谷天 自行车、大巴、中巴、小汽车、玩具车，哪辆车不 3.大信立 能跑？”图图说：“当然是缆车了呗！”“为什么 4.手有余香 啊？”“因为缆车太懒了呗！”小豆班的同学们 5.衣服不如人 都乐了，健康哥哥竞无言以对。 阅读乐园 二、1.微微风簇浪 八、1.使变成原来的样子。本文指大地变成了原来 2.农夫犹饿死 的生机勃勃的样子。 3.不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 2.她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的 4.接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 水，还有露着笑脸的太阳公公和棉絮般的白 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽 5.清明谷雨 皮的小鸟，使大地看起来更生动了。 6.纽必结袜与履 3.能手仙子守护神画家 7.出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失 4.示例：在我的眼里，春天是一个音乐家。她演 8.尽心竭力地做好自己的事情，对自己有信心， 奏出美妙的音符，因为春天的声音是那么动 坚持下去，就会成功 听，那么迷人。 三、L③【解析】本题考查给文章选题目。从文中 写话乐园 “小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很美慕” 九、示例：医生可以帮人们治好疾病 “好不容易找到了四只鞋子，就好奇地穿在脚 一个作家作家可以创作许多有趣的故事 上”“这鞋子好看吗”“看来只有我可以穿鞋子” 十、例文： “从此，小猫咪再也不想穿鞋子了”等语句可以 红红在上学路上遇到一位提着一袋水果的 看出，短文是国绕“小猫咪穿鞋子”来写的，故 老奶奶。突然，袋子破了，水果滚落了一地。红 选③作为本文的题目最合适。 红连忙蹲下身，帮老奶奶把水果捡起来。可是没 2.(1)公鸡麻雀大白鹅好看 有袋子怎么办？红红灵机一动，把自己的小帽子 (2)指看见别人有某种长处、好处或优越条件 取下来，然后把水果一个个地装进小帽子里。红 而希望自己也有。在文中指小猫咪希望像 红用帽子兜着水果，把老奶奶送回了家。老奶奶 人类一样也穿上鞋子 一直夸奖红红是个又懂事又聪明的好孩子。红红 (3)医生的听诊器 高兴地向老奶奶挥手说再见，继续向学校走去。 3.麻雀—抓住树枝 栾川县第二学期期末学业目标测评卷 小猫咪一感觉地面上的动静 一、1，座位脚步野鸭浓绿 公鸡—刨土找虫子 草籽精灵赛跑筋疲力尽 大白鹅一帮助游泳 2.(1)zhi zi (2)jin jin 4.因为小猫咪明白了猫咪不能穿鞋子的原因是 3.chui③ 需要通过脚心探测地面上是否有动静，从而便 4.(1)①(2)② 于捉老鼠。我明白了无论做什么事情都要根 5.示例： 据自己的特点理性分析，不能盲从。 (1)来来往往 高高兴兴 四、例文： (2)喜笑颜开捧腹大笑 丽丽和她的小伙伴会告诉没有吃完饭的小 (3)扑找 伙伴要把饭吃完。因为“谁知盘中餐，粒粒皆辛 6.示例： 苦”，每一粒米、每一顿饭都来之不易，所以我们 (1)荷塘里的荷叶碧绿碧绿的，好像一把把雨伞 要珍惜粮食，节约资源。每次吃饭前按照自己的 (2)看时间还充足，小明慢悠悠地向学校走去。 饭量来盛饭，吃饭时要做到光盘行动，不浪费每 5 芸熙文化·期末考试必刷卷 一粒粮食。从中我学到了：饮水当思源，吃饭当 的自己。故应该围绕坚持自我、做真正的 节约，珍惜粮食从我做起 自己等来作答 汝阳县第二学期期末学业目标测评卷 四、例文： 一、1.温暖碧空如洗湖波荡 盛夏的午后格外闷热，几只出洞劳作的小蚂 垂柳游戏赛跑艰难 蚁一抬头，惊喜地发现了一块大西瓜。它们连忙 2.shan jin di座刻弯弯的 用小夹子去抬。“一二三！一二三！”它们喊着口 3.示例：财赚礼神 号，用尽了所有的力气，可那块大西瓜却纹丝不 看摘甜慢 动。这可怎么办呢？难道要放弃这又甜又解渴 二4.D 的大西瓜吗？一只小蚂蚁想了想，扭头跑回蚂蚁 5.(1)既然(2)果然 洞内，喊上所有的小伙伴一起来到西瓜前。大家 6.(1)部首木字旁11画 你一口我一口地品尝着美味的西瓜。剩余没有 (2)①heng示例：蛮横 吃完的西瓜，被小蚂蚁们分成一小块一小块的， 7.示例： 全部运了回去。 (1)好像一串小明灯 期末素养能力提升评估卷（一）】 (2)露珠从青草上跳下来，那是春天的脚步吧 一、（一）炎热理由回忆编织搬家 (3)专注极了认认真真地 商店遇见容易游戏劳动 (4)也在这里看蚂蚁搬家，采蘑菇吗 ()jin he shan fang dao zha 捉知了，听鸟儿唱歌吗 二、（一）鱼—一羊—鲜示例：新鲜 三8.示例： 米一青一精示例：精彩 我希望疾病、饥饿等灾难彻底消失。 白—水一泉示例：泉水 每人每次最多只能借阅两本，并填写好借阅记 (二)值植怀杯痛桶破波 录：对于严格遵守借阅公约的同学，一周奖励 (三)剪刀母鸡白兔青蛙 一次带书回家阅读的机会。 (四)1.示例：礼围 爱护图书，如有损坏，请及时修补或者照原价 2.示例：条清新发现 赔偿。 座温暖奔跑 9.北方南方示例：大树的枝叶北极星 (五)望笑疲引生语 10.手有余香 (六)示例：1.马上2.快乐3.美丽 11.珠穆朗玛峰像利剑一样直插云霄的样子 (七)摘挖捉采看赏数 12.莲叶无穷碧映日荷花别样红 三、（一）1.一条小毛虫趴在一片叶子上 13.每个人都有自己该做的事情抽丝纺织 2.河水到底是深还是浅呢？ 14.(1)六 3.这是多么美好的礼物啊！ (2)我希望能够成为一只真正的乌龟，不给我 (二)示例：1.飘落的花瓣 一只只美丽的蝴蝶 们的先辈丢脸。 2.兴奋极了蹦蹦跳跳 (3)指话很多，说起来没完没了 3.花朵是五颜六色的呢 示例：联系上下文 四、1.无穷碧别样红 (4)示例：为什么大家都想成为别人，而不好 2.二月春风剪刀 好做自己呢？我就是要坚持自我，做一只 3.立春春分清明 真正的乌龟。 4.清明节端午节中秋节重阳节 【解析】本题考查对文章主旨的理解。联系 5.示例：每个人都是独一无二的，适合别人的不 全文，几只乌龟的梦想分别是成为兔子、大 一定适合自己，要选择适合自己的 象和金鱼，这都是不切实际的幻想：而小鸟 五、1.(1)糖(2)牛医生虫子 龟的梦想是成为一只真正的乌龟，做真正 2.它不刷牙、爱吃糖，牙被虫子钻了许多洞 6