必备知识清单-2023-2024学年二年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 洛阳九县七区专版

必备知识清单 切添云熙 第一单元 食四字词语 食易读错的字 绚丽多彩碧空如洗 引人注目 轻拂(fú) 河堤(di) AABB式：遮遮掩掩 躲躲藏藏 剪裁(ci) 嫩绿(nen) 叮叮咚咚 遮掩(yan) 触角(chù) ABCC式：兴致勃勃 万里无云 杜鹃(juan) 茁壮(zhuo) 含数字的：五颜六色 食词语搭配 食多音字 (蔚蓝)的天空 (明媚)的阳光 ā（表示惊异或赞叹） (生机勃勃)的田野 啊，今年的庄稼长得真好哇！ (柔和)的微风 (细长)的柳条 á（表示追问） (绿油油)的草坪 啊？你刚刚说什么？ 啊 ☆重点句子 ǎ（表示惊疑） 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 啊？怎么会有这种事？ 山坡上有一排排挺拔的杨树。 à（表示赞叹或惊异，音较长）》 小河里有一群自由自在的鱼儿。 啊，伟大的祖国！ ☆口语交际 易写错的字 注意说话的语气 古诗儿童趁机碧绿 化妆 1.妈妈让我学钢琴，我想学画画。 丝线剪刀冲出寻找姑娘 我会跟妈妈说…… 仔细吐出柳枝动荡 桃树 妈妈，我不喜欢学钢琴，我 杏子鲜花原来大叔局长 想学画画。老师夸我的画画得 一堆认识 礼物姓邓植树 好，您不是也说过“兴趣是最好 格外引人注目 满足休息 的老师”吗？您就让我学画画 邮递员 吧，好不好？ 人教版·二年级·语文·下册·第1页 2.上学迟到了，老师批评了我。下 2找春天 课后我对老师说… 《找春天》通过对“我们”寻找 对不起，老师！今天下雨， 春天过程的叙述，歌颂了春天的无 路上堵车，所以我迟到了。以后 限美好，抒发了作者对春景、对大 下雨天我会提早出门的。 自然的热爱。 3.看到同学洗手后忘了关水龙头， 3开满鲜花的小路 我会跟他说… 这是一篇童话故事，其中“美 同学，你好！你洗手后忘了 好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给 关水龙头，我已经帮忙关了，以 鼹鼠先生的花籽。这个故事告诉 后你要记得关哦。 我们：把美好的东西与别人分享， 食课文回顾 会获得更多的快乐的道理。 1古诗二首 4邓小平爷爷植树 《村居》中“草长莺飞二月天， 真实地记录了邓小平爷爷在 拂堤杨柳醉春烟”这两句写的是春 北京天坛公园亲手栽下一棵柏树 天所见之景；“儿童散学归来早，忙 苗的经过，表现了邓小平爷爷严肃 趁东风放纸鸢”这两句写的是古代 认真的态度和一丝不苟的精神，以 儿童放学后放风筝的情景。 及他对植树和环保的重视。 《咏柳》中描写柳树外形的诗 食快乐读书吧 句是“碧玉妆成一树高，万条垂下 读读儿童故事 绿丝绦”；运用了拟人、比喻的修锌 1.认识目录 手法，既赞美了柳树，又歌颂了春 在开始读书之前，要通过观 天的诗句是“不知细叶谁裁出，三 察封面，看看书名、作者、插图等 月春风似剪刀”。 来了解自己要读的那本书的基 人教版·二年级·语文·下册·第2页 本信息。然后翻开书，了解目录 食日积月累 的内容。目录一般都在每一本 赋得古原草送别（节选） 书的最前面，由左右两列组成， [唐]白居易 一列是篇章的标题，一列是篇目 离离原上草，一岁一枯荣。 对应的页码，它相当于一本书的 野火烧不尽，春风吹又生。 内容提要，方便读者定位想要阅 (表现出小草顽强的生命力) 读的内容。 第二单元 2.读目录的方法 食易读错的字 以《一起长大的玩具》的目录 泥泞(ning) 荆棘() 为例： 花瓣(ban) 寻觅(mi) 蔗糖(zhe) 熬汤（áo) 波纹(wen) 葱绿(cong) 工程(cheng) 建筑(jian) 饲养(s) 恋恋不舍(liàn) 书名“一起长大的玩具”告诉 多音字 我们，这个故事描写的是“我”和一 di(的确)》 de(是的) 起长大的玩具之间发生的日常趣 的 di(打的)》 di(目的) 事。目录告诉我们书里主要写了 易写错的字 什么，要读的内容从哪一页开始。 雷锋昨天 冒雨留下弯曲 我们既可以按照目录的顺序从头 背包洒下温暖才能书桌 看起，也可以选择自己感兴趣的篇 味道买主农具甘心甜菜 目先读，还可以在读完整本书后选 劳动一匹妹妹波纹好像 择自己喜欢的篇目再读一遍。 景色要求恋恋不舍 人教版·二年级·语文·下册·第3页 词语积累 4.鼹鼠先生经过孤狸太太家，正 1.职业类名词： 巧，狐狸太太走出门。（①） 教师 工程师 魔术师 食重点句子 建筑师 理发师 演员 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 营业员 服务员 裁判员 地上的小蘑菇圆圆的，像一把把撑 饲养员 开的小伞。 2.四字词语： 秋天的落叶一片片落下来，就像一 AABB式：平平常常 葱葱绿绿 只只蝴蝶。 蹦蹦跳跳 食课文回顾 ABAB式：很多很多 碧绿碧绿 5雷锋叔叔，你在哪里 AABC式：恋恋不舍 这首诗歌以问答的形式，带领 又A又B式：又长又细 我们去寻找雷锋的足迹，了解雷锋 女词义辨析 的先进事迹，感知平凡世界中的不 特别：①与众不同，不普通；②格 平凡，学习关爱他人、乐于奉献的 外；③特地；④尤其。 雷锋精神。 1.这糕要很多很多人才能做成，一 6千人糕 定特别大。 (② 以父子对话的形式，介绍了千 2.难道它的味道很特别吗？ 人糕的制作过程，告诉我们任何一 (①) 样东西都是成千上万的人共同劳动 经过：①通过（处所、时间、动作 的成果，让我们明白了只有共同努 等)：②过程，经历。 力，互相合作，才能使社会更美好。 3.一块平平常常的糕，经过很多很 7一匹出色的马 多人的劳动，才能摆在我们面前。 这是一篇短小而优美的散文， (②)课文以春天的郊外为背景，以一个 人教版·二年级·语文·下册·第4页 孩子的口吻讲述了一家四口散步， 第三单元 返回时妹妹求父母抱，却得到“一 食易读错的字 匹出色的马”快乐回家的故事。其 神州(zhou) 中华(hud) 中，“一匹出色的马”指的是一根又 情谊(y) 繁荣(rng) 长又细的柳条。 传统(chuan) 菊花(jú) 食日积月累 损坏(sǔn) 钱财(ci) 予人玫瑰，手有余香。 菠菜(b6) 蒸饺(zheng) 平时肯帮人，急时有人帮。 油腻(ni) 清脆(cui) 与其锦上添花，不如雪中送炭。 食多音字 食写话 piào(漂亮) 我的好朋友 rzha(油炸) 漂{piao(漂浮)】 炸 (一)思路点拨 zhà（爆炸） piǎo(漂白) 1.选择朋友。想一想朋友当中你 食易写错的字 最想写谁。 神州 2.抓住特点来写。可以抓住外貌、 中华 海峡 民族 爱好等来写。 情谊 齐心 奋发 贴近 (二)范文赏析 街道 龙舟 艾香 敬爱 米米是我的好朋友。她有一 转眼 团圆 热闹 贝壳 头乌黑的秀发，圆圆的小脸上有两 钱币 与其 财产 购物 条月牙儿一样的眉毛，眉毛下边是 红烧 茄子 烤鸭 鸡肉 一双黑珍珠般的大眼睛。我们是 台湾岛甲骨文 蛋炒饭 最好的朋友，经常在一起看课外 元宵节/削苹果/九霄云外 书，做游戏。 培土/陪伴/赔钱 人教版·二年级·语文·下册·第5页 辨识部首 食课文回顾 炒、烤、烧，煎、蒸、煮：带有“火”和 1.《神州谣》是一篇短小却内涵丰 “…”的字，多与火有关。 富的歌谣。读了“我神州，称中 怒、恋、感，慌、惊、怕：带有“心”和 华，山川美，可入画”这一句，我 “小”的字，多与心理、情感有关。 知道我们伟大的祖国又叫神州、 刺、刮、剑，分、剪、切：带有“刂”和 中华。 “刀”的字，多与刀或切割有关。 2.学习了《传统节日》，我知道了春 词语积累 1.四字词语： 节、元宵节、清明节、端午节、乞巧 华夏儿 炎黄子孙 节、中秋节、重阳节这七个传统节 神州大地 巍巍中华 日和相关的习俗。 民族团结 世界大同 3.《“贝”的故事》介绍了“贝”字的 奋发图强 繁荣昌盛 由来、演变及发展，由一个简单 2.形容食物特点的ABB式词语： 的“贝”字，引出用“贝”作偏旁 甜津津 酸溜溜 辣乎乎 的一系列汉字；并由“贝”的字 香喷喷 油腻腻 软绵绵 义，指出用“贝”作偏旁的字大多 脆生生 硬邦邦 与钱财有关。 窗口语交际 4.《中国美食》是以形声字为主体 长大以后做什么 的归类识字，主要包括“艹” 1.我长大了想当一名救死扶伤的医 “火”“灬”3个偏旁，还介绍了7 生。因为医生能帮人看病，让人 们减轻痛苦，挽救生命。 种菜肴：凉拌菠莱、香煎豆腐、红 2.我长大了想成为一名教师。因 烧茄子、烤鸭、水煮鱼、葱爆羊 为我可以把知识教给我的学生， 肉、小鸡炖蘑菇和4种主食：蒸 让他们长大后成为国家的栋梁。 饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭。 人教版·二年级·语文·下册·第6页 食日积月累 词语积累 子鼠丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 形容生气：愤怒、气呼呼、火冒三 已蛇午马 未羊申猴 酉鸡 丈、怒气冲冲 戌狗 亥猪 形容高兴：兴高采烈、愉快、开心、 第四单元 兴奋、眉开眼笑 ☆易读错的字 形容难过：悲伤、哭泣、泪流满面、 悲痛不已 聊天(lido)》 烟囱(cong) 食重点句子 叮咛(ning) 树荫(yin) 1.那棵枫树好像一把很大又很高 方便(bian) 山冈(gang) 的绿色太阳伞。 凶狠(hěn) 商量(shang) 秋山红叶，好像一幅色彩鲜艳的 赞赏(zàn) 撞上(zhuang) 油画。 贪心(tan) 七巧板(bǎn) 2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会 多音字 儿教喜鹊弟弟唱歌，，会儿教他 rliang(量杯) rpāo(泡桐) 量 泡 们做游戏，一会儿教他们学自己 liang(重量) pào(泡茶) 发明的拼音字母… 食易写错的字 我来到游乐场，一会儿荡秋千， 彩色 梦乡 森林 拉手 一会儿坐飞机，一会儿开碰碰 结实 苹果 一般 精灵 车，玩得十分开心。 雨伞 阿姨 兄弟 方便 食课文回顾 教书 游戏 字母 周围 8彩色的梦 自子 补充 火药 合力 这是一首充满童真、稚趣的儿 生死 忘记 屁股 干净 童诗，表现了儿童对大自然的赞美 总是 幸运 婶婶 使劲 和向往。 人教版·二年级·语文·下册·第7页 9枫树上的喜鹊 (一)思路，点拨 表达了“我”对喜鹊一家的喜爱 1.仔细看图，想一想：小虫子、蚂蚁 之情和对大自然由衷的热爱之情。 和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？ 10沙滩上的童话 它们有什么有趣的经历？ 描述了一群孩子在海边的沙 2.写的时候，可以用上所给的词 滩上修筑城堡、编织童话故事的情 语：早上、过了一会儿、到了下 景，表现了孩子们纯真的童心和快 午、天黑了。这些词语是表示时 乐的生活。 间顺序的，要按顺序使用，这样 11我是一只小虫子 会使故事更有条理，更清楚。 以小虫子的视角描述了小虫 3.加进自己的想象，就能把它们一 子生活中的苦与乐，表达了“我”对 天的经历写下来了。 生活的热爱。 (二)范文赏析 窗日积月累 早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶约 失信不立。 《左传》 好到外面去玩儿。它们发现了半 诚信者，天下之结也。 《管子》 个鸡蛋壳，就找来一根小木棍，架 小信成则大信立。 一《韩非子》 在上面，玩起了跷跷板。蚂蚁太 ☆写话 轻，总是压不住小虫子，蝴蝶就在 一旁为蚂蚁加油。 过了一会儿，它们玩累了。小 虫子和蚂蚁就坐在用鸡蛋壳做成 的热气球里，随着风飞上了天空。 蝴蝶在一旁为它们指引方向。它 人教版·二年级·语文·下册·第8页 们一起在天空中欣赏美丽的风景。 食易写错的字 到了下午，突然下雨了！它们 钻进 劝告 丢失 图画 赶紧落到地面上，鸡蛋壳变成了超 课本 摆放 座位 教室 交出 一页 抢答 愿意 大的雨伞。它们躲在鸡蛋壳里听 麦子 应该 伯伯 立刻 着雨，点打在蛋壳上的声音，就像听 突然 掉头 亡羊补牢 着好听的乐曲。 筋疲力尽 哈哈大笑 笑嘻嘻 天黑了，弯弯的月亮升上了天 食识字加油站 空。小虫子、蚂蚁和蝴蝶躺在鸡蛋 1.“厂”是象形字，本义指山边岩石 壳里。一片叶子飘下来，正好落在 突出覆盖处，人可居住的地方。 了它们身上，成了它们的被子，好 带有“厂”的字常与房屋、处所有 关，如厨房、厕所、车厢、大厦。 舒服啊！它们甜甜地睡着了。 2.“穴”是象形字，上面的宝盖头表 第五单元 示洞上覆盖的东西，一撇一捺表 食易读错的字 示洞口。带有“穴”的字很多与 寓言(yù) 羊圈(juan) 洞穴有关，如洞穴、窟窿、窑洞、 叼走(diāo) 喘气(chuan) 窄小。 截止(jie) 严肃(sù) 食词语积累 1.特殊词语： 半晌(shang) 教诲(hui) 筋疲力尽 和颜悦色 叹气(tan) 前蹄(ti) 视而不见 赏心悦目 既然() 洞穴(ué) AABB式：结结实实 食多音字 ABAC式：转来转去 自言自语 dào(倒影) fang(磨坊) 2.出自寓言故事： 倒 坊 dǎo(摔倒) fang(坊间) 亡羊补牢 揠苗助长 人教版·二年级·语文·下册·第9页 3.表示“笑”的词语： 2.借阅图书时要保持安静，排队借 微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵 阅，不要插队。 眉开眼笑 破涕为笑 3.借阅人有责任保管好图书，如果 哈哈大笑 捧腹大笑 出现破损、缺页、随意涂画或图 4.由两个意思相近的字组成的词语： 书遗失等情况，借阅人应按所借 教诲寻找伙伴周围明亮 图书原价赔偿。 柔软寒冷观看美丽道路 课文回顾 帮助弯曲 12寓言二则 重点句子 《亡羊补牢》这则寓言告诉我 1.他在田边转来转去。 们：一个人做错了事，只要肯接受 他在田边焦急地转来转去。 正确的意见，认真改正，就不算晚。 奶奶在屋子里看着照片。 《揠苗助长》这则寓言告诉我 奶奶在屋子里开心地看着照片。 们：不顾事物发展的客观规律，急 2.河水既不像老牛说的那样浅，也 于求成，反而会把事情办坏。 不像松鼠说的那样深。 13画杨桃 我们既要努力学习，也要爱惜自 文章让我们感悟到从不同的 己的身体。 角度看杨桃，结果的确不一样。这 3.小马难为情地说：“一条河挡住 了去路，我…我过不去。” 告诉我们：别人的观点和自己不一 妹妹伤心地说：“我的冰墩墩玩 样时，不要立刻否定，要看看别人 偶不见了。” 是从什么角度看的。 ☆口语交际 14小马过河 图书借阅公约 这是一篇童话，告诉我们：对于 1.借阅图书要登记，写清姓名、书 别人的言论，我们要动脑思考，并亲 名、借书和还书时间。 自试一试，才能得出正确的结论。 人教版·二年级·语文·下册·第10页