试卷14 2024年小升初考前冲刺预测卷-2023-2024学年六年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 安阳专版

C.孔君平近其父,父不在,乃呼儿出 ③ 今乃掉尾面斗,谬奖 2024年小升初考前冲刻预测卷 B.思援号墩而射之 其一人专心致志,惟弃秋之为听。 -好 第 6.下列选项中,说法不正确的一项是 )(2分) 时:100分钟 语文(官,车 分题:10分 A.带论时,发言者要认真倾听对方的发言,并注意对方现点的片面,证据的不足之处,从面抓 项目 _一分 “二部分 三部分 益分 对方的纵漏,楚自已的发言具有较强的针对性 提分 B.排成长纪念时,正文内容无须接一定的题序编排,呈现的方式也可多样 第一部分 积累与运用(35分) C.即兴发言由于时间紧迫.没有大多准备的时间,可以提的打腹稿,概清楚说什么,还要注意说 话的场合和象 1.请规范书写,保持卷整洁,字迹端正。(3分) D.阅读往注能唤起读考独特的感受,使谈同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样. 2.1新材料!根据语境,看拼音写同语。(5分) 7.【新 度】下列时名著内客的表述错满的一是( )(2分) shng hui A.唐三藏在五行山救出孙悟空,在流沙河收眼猪八戒,在高老庄又收服沙悟净。从此,师徒纠人 古有竟技之说,今有运动之名,运会是一场会参与的 某开展了“ 山涉水,去西天取经。 B.(汤姆·常死历险记)是一部童趣盎然的作品,它成功地塑造了汤姆·素现这一立体的艺术形 kou ron xn xior 象,给人以深刻的生活启进 运,享赛事”系雍活动,有 的少年儿童足球技表演,有大型龙狮表 C.(水济传)是我国第一歌隐客民起义的长篇意目体小说,生动指写了染山好没从起义到兴 斑 再到失败的全过程 choxn coi lrg { D.《伊索实言》)中有不少故事是借助动物形象讽树人类缺点的.像《析蚓和死烈)《醒刚)统强 . 演,有赛,有 的青少年演讲比客..-让我们一赴 了吹牛皮进大话的人 8.小学毕业,班主任老师给我的毕业赠言是” ,对我寄予厚望:目毫李冰在我的间言篷上 jir 写下了”()”.表达依依不含之情。(2分) 运动 的身姿,拼排的精神。 A.青,墩之干盐,干苫 斑 B.劝君更风一杯西,西出阳关无故人 C.近永角性,近山识鸟 )(2) 3.下列加点字的读音完全正确的一唤是( D.春风又江南岸,明月时我子 9.下死句中加点成语使用有误的一项是 A.爱(rg) (bo) 宜润() 引T大叫(hrg) )(2) B.t(jr) 粗(gurg) 懂憬(chong) 和(h) A.《长安三万里)以历史中的人物和经典作是为创作对象,其中的情哲咄础逼人 阻r) C.演(yi) 问新(jijin) 普叫(r) B.天埃蒙蒙亮.新子便起床洗救扮.打扮花枝招,绣带骗斑(pix0n). B.喷香(pn) xio) (_) 立i) C.拉州自世界展现了一场其有中国持色,渐江风菜,抗惜的味,精彩纷呈”的体育盛会,让人不 画 心生感慨,豪迈之情油然面生。 4. 下列同语中书写全部正确的一项是( ).(2分) D.端午节早晨醒来时,爷爷已经把蓝落、文草挂在了院门.屋之上,好研则祀婆有朱、雄黄和 A.司空见赏 日口呆 计 各料的香在了我们小孩子的胸前,我们喜出望外. B.金解 光 叩心宜 赴路 10.【新材料】下列句子中有语病的一项是( )(2分) C心旷神怕 养尊处优 夜游 烧然一新 A.河南文物元素”庙底沟彩陶花游纹”惊艳亮相央视春晓,它雄深春晚舞台的C位.成为整个 D.张冠李 肠 高众 演播门设计的格心元素,在舞台背是,演播行题部艺术装置等多处呈现 5. 下列加点字意义成用法相同的一项是 )02分) B.杭州亚运会古祥物”琼琼”“落”“复霞”,是一组承载深厚底荫和充满时代活力的机器人. A.处士笑面之 为是其弗若与?日:非也 组合名为“江南忆”,出自唐弼诗人白居易的名句“江南忆,最忆是杭州”,它逊合了杭州的历 B.善平鼓琴,抛乎若太山 奔秋,避国之善齐者也 史人文,自然生态和新因. 语文 六年组 下册 大敦 第1页 共8页 诣文 六年线 下 人教 第2英 共8页 ,:试卷14 C.当下,劳动教育正在中小学如火如蓬地开展,我国小学生平均每天的劳动时间只有12分性 【材料二] 的现状正在逐渐改变 落皆在春风中热些绽开湿润的花搬时,当婴儿在严房里以响亮的灵声向人世报到时,她情 D.通用人工帮能平台的广泛应用和出现,标声者人在经历比C互联展,移动互联网之后,开好 无声息地走看,欢笑不能挽智他的脚步 已经进人智能联网时代 枯的树叶在家风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留态的目光扫视展圈的天地时,他还是 11.【意考题】根据提示写句子。(8分) 沉着而又败线地走,叹息点不徒他停多 (1)古诗中有美丽的风量:帮的” ,山月钩”描绘出浑的沙摸景 他从传的寻里流过去。 色:时的“ .一枝红香出墙来让人略到满园的春意盎然 从你的胸度下滑过表. (2)古诗中有冰浓的情意:王观的“若预江南赶上吞。 "说不完封朋友的 从你的规野和你的思想里飞过去..... 美好祝离,王建的“ .不知融思落谁家”道不尽效整的粗念之情。 (选画史(期) 13.I材料一】中判举了起床,洗手。 "我及 (3)名言名句中蕴含看许多道阻。”树读静面风不止, ,验觉.醒,段息等一天中耳常 时孝敏,陪伴父母;“少牡不努力。 “提醒我们要珍惜少年时光,积极 的生话场景。时间的流逝本是词空见候的现象,朱自清把它效进其体的生活场景中,让人感受 。(4) 奋发向上。 14.I材料一】中面精线的句子”我也茫花然跟着旅转”,对茫花然”的阻解有误的一项是 ”:间 (2) (4)从古至令,时间续如一面舱子,能粗出人心:“路逞知马力。 又如一位智者,告我们要节检:” A.表现出不知道该何面对匆匆面去的时充 ,宽把时有时” B.时光知匆而去,令人眼花乱 12.语际.(3分) C.与时代背景有关,设明在知知避去的时光中,看不到自己努为的方向 15.对两则材料的内容,说法不正确的一项是( 画年的4月23日是世界语书日,最是当香能致远,开展爱阅迹; )2分) 看万择生具读书”系列活动,让我们爱读书,读好书,善读书,让展谈 A.【材料二】是一篇短小精的诗化散文,表达了作者对时间的睡性思考,告减人们要珍惜时间 溢养身心,让阅读的力量淋校园 B.【材料一】提到”大阳他有脚”,正是扣住这“期”,把时间这个空灵的对象写得新鲜活脱,使无 小学六年,你一定读过祖多书,也有拟多书被称作“经典”,让我们也来一场 情之物得充满人情 C.I材料一】中,作者把形象的时光抽象化,结合对具体情境的描写,让人深刻感受到时同的流 害 “春暖书香”,请你给大家推卷一本书,并写一制推语 我想推荐的一本书是:( 16.判断以下说法是否正确,对的打“V”,错的打×”。(2会) )) (1)(匆匆)节选中,作者充分发挥自已的艺术想象力,去辨捉”匆匆”的影子,以拟人的手法,把 指荐语: 光阴的象杆一太阳,写得活灵活现 (2)(光跑)节选中.作者以荷苦,婴儿.树时、老人等其体的物人.来叹光阴的流逝情无声息 第二部分 阅读理解(35分 (一)时光主题(13分) 17.宋自清和赵丽宏都借酌具体的事物写出了时光的流断。你对时光的流逝又有什么感触呢? 【料一: 照【材料二】.在具体的场是中写下自已的感受。(3分) 草上我起来的时候,小屋里射进两三方斜料的太阳。大阳他有脚啊,轻轻捐悄地将了,我也 也从标的手指慰过 他. 茫茫然跟着酸精,千是一-洗手的时候,日子从水盘过去;吃饭的时候,日子从姐碗里过去;路 从您的脚发下滑过去。 跌时,使从凝燃的双眼前过去;我觉察地去得智物了,伸出手选挽时,她文从这挽着的手边过去;天 从你的挽野和你的思想里飞过去.... 里时,我躺在床上,她便侵侵倒倒地从我上跨过,从我胸边飞去了;等我开和大阳再见,这 (二]阅读分享会(11分) 又演走了一日;我掩面叹息,但是趣来的日子的影儿又开她在叹意里闪过了 【一】 (节选自未自清(知)) 五位壮士吃立在狼牙山顶峰,晚望着众和队主力运的方向,地们皆号望望还在向上 语文 云气线 下册 人教 第3突 共8页 试卷14。 文六年线 下潜 人数 第40 共8文 的敬人,脸上露出胜精的喜悦,理长鸟室玉激动她娥“陪志们,我们的任胜利完成了!”抗罢,处 以(排牙山五壮士)节选的场面描写为例,谈谈来用这样方法写 把那支从数人手里夺来的检碰碎了,然后走到悬崖边上,像毒状发起冲锋一样,第一个经身跳下深 - 是 答,战士们也昂首批弱,相绽从悬崖往下跳,我牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声 “打日来国主父!” “中国其产党方岁!” (三)“”与“博(11分) 这是笑雄的中国人民坚强不腿的声音!这声香恰天动地,气壮山河 【材料一】 (选自沈量《狼牙山五壮士)) ①从类种意父上许,“人生本是一”的这个“排”字,也无妙说成”一情拾富”的“情” [材料二】 ②人的可音,不坟仪在能神出头”捧”,运在敢拿出命这”博”,尽骨每个人都知道,充其量 风姓儿偏倚了一碗输子婆放在刘建姥来上,赏母这过说声“诸”,刘姥建使站起身来,高声说 自己仅有一来的胜出机会,尽如此,仍的等子望,兴致勃勃地往前行进,比如,仰望过纪念路。 道:“老到,老划,食量大似牛,吃一个老母不拾头。”自已却鼓着腮不语,众人先还发性,后来一 驿谒过烈士夏,那些前赴后脸、身成仁的志士,难道不了解自己所处的险境吗?令人敬提的是。 想,上上下下都一寄大笑起来,湘云律不住,一口茶喧出来,玉笑岔了气,伏看桌子只叫“嗟 总有人敢于把脑袋放置在断头台上,又无反顾,星烈,是为了自已可瓶看不到的明天,在先拿红已 啊”。空玉流到赏母怀里,贾母笑的婆着时“心肝”,王夫人笑的用手指着风姐儿,却说不幽话来 “下注”,这科大无畏的争掩神,值得按人数畏、了. 惜春离了座位,拉着他奶母,叫“排揉肠子”,地下的无一个不弯腰益背,也有躲出去路着笑去的, ③又如,“神舟朝翩大空,人奏登上月球,并不是在完全的把握下获得成功,而是在没有什么 也有惑着笑替地峥妹捷衣索的。独有风姐,繁二人排着,还只学让刘捷姥 (节选言(史大君两要大观国),有改) 命望的掩况下,披料新棘,常赴后嫁,跌打滚爬,头破血流,经历无数次失败,才这到目的。这器 18.材料一】中,对五位壮士之”壮”的理,错误的一-项是 )(分) 出去一“樽”的糖神,才貌推动的发展与连步 斑 A.五位壮士面对人数超过自已数倍的敌人,接受淹护任务,体现了照量之”壮” ④生所强:“博”既有之分、点融之朋,那点,在就茅手在排” B. 五位壮士最后高野口号表达忆方中国人民共回的心声,体现了气节之“壮” (节选自(李国文文),有改) C.五位社士都是参加革命的战士,经过出练及多场争,形成了强壮的体格,体现了身体之”壮” 【材料二】 D.五位社士把安全留给抗日军民,在民族解故斗争中,体现了以少抵多,英勇抗级的举动之”壮” 人物:“国飞人&添 19.【材料二1让我们感受到刘姥姥是一位样的多下材妇?正确的一项是( ).。(2分) 新闻报过:琴想的实现,没透着奋斗拼的汗水 班 C.巧舌知赞 A.料指 B.回承 D.渡自 ①中国回径曾经有一个梦,那就是在百来赛场上,中国选手能占有一席之地,家炳涵在第三 20.结合材料二1和名著阅读,下列表述错误的一项是( (2分) 十二届夏玩匹达会子百米赛场*飞人”大战中一飞冲天,成的园梦 A.(史大君两宴大观园)选白曹雪岸所著的(红楼梦) B.刘姥姥在大观区表演了一场”笑”,这场”笑刚”是风姐和驾导演的 ②梦想的实现,浸流着奋斗拼的汗水,百来地道上,远动员每快00秒,都雷要出艰 C.现在我们常用”刘姥堵进大观园”来取笑那些见识浅薄的人 的努力,我们只看到了场上的蒸祸透,看不到的是,划维墙上她一遍又一遍地路踏起跑器,一次 D.刘姥姥在《红楼梦)中是个1角,作者对蛙是讨厌,哪视的。 受一次地回看像,压效身体向前,起身,冲地道.再回到起点,蹲身,冲出跑道.....每个势作 21.!新照型!两则材料的场面指写都非常具体生动,次来如见其人,如临其境,请极据学过的阅读 全神注,精益求精,每场划嫁都全力以赴,力求突破。成千上万次的播临,最路成就了赛道上的 方法,完成下面的对活。(5分) 成完t。 读完《狼牙山五壮士》后,我关注到了班长局空玉的动作、语言 ③拼搏,不只在次动家场,持壮业,终有故获,那都自来,精强拼搭的故事,必将激助 描写,体舍 以奋斗成就梦想,朝着更美好的生活努力进发 (选(人福)动 完(史大君宴大观园)后,我奖注到了对姥键,湘云,玉,尘玉 22.下列说法中符合文置的打”V”,不符合文意的扩”×”。(3分) 等人的个篇写,也关注到了众人的灌写,这样摇写竭看的方法是 (1)!材料一】中提致排”与“博”,既是人生的拼搏,也是命运的掉弃,既有胜负之分,也有成败 之望,茅稳意义上是相相成的 语文 六年组 下册 大敦 第5页 8页 齿文 六年线 下 人教 第6实 共8页 ,。试卷14 (2)材料一】树材料二】那是对拼掉的一科网述,让我们能学习桥样身上的排掉精神。( (3)!材料二】中的”中国飞人”苏炳添在第三十二届冬季奥林匹克运动会男子八百米赛场 人”大战中一飞冲天,成功冒梦 23.【新风向】根据【材料一】的内容,围绕看”掉”与“搏进行梳现,完成下图。(3分) 提出观点 论证现点 __ 以观点 1.志士的无精神 24.陪读【材料二】.从(人民日握)的报道中.我感受到苏砺的人物形象。(3分) 我的 我们只看到了场上的落奶添,看不到的 是,词练场上他一遍又一遍地路踏起跑 ,一次丈一次地回看兼像 我的 从一遍又一遍““一次又一次,可以看 出苏胡语的到姓时间张久,感受到苏涩 杨坚持不懈 235.【新角度】从古到令,很多人都付出辛勤的汗水,为自已的目标一路技剧斩棘,努力拼撼,你会 括“拼掉二字送给谁?请泄明理由。(7分) 我会把“排持”二字送险 ,因为 第三部分 习作表达(30分) 26.阅读下面的文字,按要求写一篇作文。(20分) “加油!”荫单的一句话,让她浑身充满了力量,填强地冲向终点。 “孩子,你一定可以做得更好!”简单的一句话,让一个学习有因难的孩子一考步走进了大 学的壶 “三人行,丞有我师焉。”脑单的一句话,让她领搭到了“山差有山,人外有人”。 简单的一句话能有如此大的力量!请以”简单的一句活”为翻写一篇作文,可以写写简单 的一句话的故事,秘这句话带给你的鼓喻,启发或影响.... 要求:①题日自担,用具体的事例来表达自已的感受 ②情直实,注意语句通题,分段表述 ③不少于500字。 语文 云年线 下册 人教 第7突 共页 试卷14。 文六年线 下潜 人数 8页 共8文芸熙文化·期末考试必刷卷 第二部分阅读与鉴赏 20.示例：把握好“折叠”的学问，首先要讲究智慧，避开障碍 (一) 不能蛮干。在机械重复的工作和学习生活中积累经验，不 8.示例：郑州推出7大主题9条精品旅谢线路，邀您打卡“山 断创新，要有长久坚持下去的耐心和毅力，与自我搏斗，与 ·河·祖·国”。 自我较量，多挑战“不可能”，然后才能成功地超越自己， 9.B 让自己的人生更加精彩 10.示例：我会推荐线路二。因为这是一条古色古香的研学之 (四) 路，包含各种类型的景区、书院、博物馆等，能带着我们实 示例： 地学习和感受历史地理等知识。同时，观星台，实验课程 21.①建房定居②骥养培育 等也很适合小学生参与。 22.①都讲述了主人公奇妙面曲折的历险经历：②放事情节都 (二) 非常生动，引人人胜。 11.①“我”和爷爷割草归程中遇到大风 第三部分表达与交流 ②“我”利用《新华字典》认识汉字，学习知识。 23.略 3大风过后，车在人在，“我们"胜利了。 2024年小升初考前冲刺预测卷 【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括。由第①段中 第一部分积累与运用 “与你们分享两个小故事…一本书和一个人”可知，文 1.略 章主要围绕“一本书“和“一个人”写了两个故事。第一个 2,盛会扣人心弦独出心裁领略矫健 故事关于“一本书”（第②③段）：写“我”童年鞭学，在孤独 3.B4.C5.D6.B7.A8.AB9.A10.D 贫困的环境里，是一本《新华宇典》让“我”认识了大部分 11.(1)大漠沙如雪春色满园关不住 汉字，陪“我”度过了艰难时刻，也为“我”以后写小说莫定 (2)千万和春住今夜月明人尽望 了基础。第二个故事关于“一个人”（第④-⑥段）：写 (3)子欲养而亲不待老大徒伤悲 “我”和爷爷制苹归程中突遇大风，车上的草被刮飞，爷爷 (4)日久见人心常将有日思无日 拼尽全力守护着车子，“我”也拼命抓住手中的草，最后 12.示例：鲁滨逊漂流记《鲁滨逊漂流记》让我懂得了在遭 “我们”和车子都安然无恙，“我”认为“我们”战胜了大风 遇困境时，要有坚定的信念要有克服困难的勇气 据此总结作答即可 第二部分阅读理解 12.C (…) 13.(1)突出强调自己遇到的第一个艰难时刻 13.吃饭默思伸手作者对时光流逝之快的无奈和惋惜 (2)本句通过动作描写、外貌描写，生动形象地刻画了爷 14.B15.C 爷与狂风对峙时坚定、顽强的模样，从中可以看出爷爷 16.(1)V(2)V 面对逆境毫不退缩，勇敢直面闲难，全力以赴的品质。 17.示例：你的闲聊中悄无声息地走过你的发呆中欺默地走去 14.不矛盾。因为“我”虽然被大风刮倒，但是“我”始终勇敢 你的闲逛中安静地溜走 面对，没有退缩，面且最终又克服困难站了起来，说明 (二) “我”很勇敢、很有毅力。 18.C19.A20.D (三) 21.马宝玉的英勇无畏群体点面结合既写出了班长马 15.回旋，环绕。文中指运用智慧、谋略，巧妙地取得胜利。 宝玉英勇无畏，视死如归的人物形象，也写出了其他战土 比喻事情轻而易举，一下子就成功 的英勇气概：既关注了个体，又有群体描写。有点有面，使 16.示例：生动的重复耐心的坚持 文章更有层次感，更有感染力 【解析】本题考查对文段内容的总结和对关键句的把握 (三) 通读全文可知，第②③④⑤段是并列美系，其段肯第一句 22.(1)V(2)V(3)× 即为文段的中心句。由第②段第一句“·折叠’是智慧的 23.“人生本是一搏”的这个“搏”字，也无妨说成“一博输赢” 迁回”及第⑤段第一句“·折叠’是·折磨'的叠加”可知，第 的“博” ③④段的横线处要填和“智慧的迁回”“·折磨'的叠加”结 人类登上月球的披荆斩棘 构一样的短语。由第③段中“在·折叠’中创新…进行 “博”既有胜负之分、成败之别，那么，也就等于在“搏” 生动的重复”，第④段中“比拼的不是速度而是耐力”可总 24.压低身体向前，起身，冲出跑道，再回到起点，蹲身，冲出跑 结为：生动的重复、耐心的整持。 道…每个动作都全神贯注、精益求精，每场训练都全力 17.不能。“仅”强调做一件事的成功率很低，“竞然”表示转 以赴、力求突破。 折，出平意料。这两个词突出表现了反复所做的一件事成 从“压低”“起身”“冲出”“再回到”“蹲身”等词语，可以看 功率大，因此不能删去。 出苏炳添为了梦想的实现.一直在努力拼搏着。 18.③④ 25.示例一：自己我为了能取得好成绩，一直努力者 19.示例：爱迪生曾花了整整十年时间去研制蓄电池，其间不 示例二：同学他想成为一名篮球运动员，每天坚持打球 断遗受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试 第三部分习作表达 验，终于取得成功，发明了蓄电池 26.路 82024年小升初考前冲刺预测卷答题卡 11.(8分) 1 学校: 准考证号填涂区 (2) 姓名: (3) (4 考场号: 12.(3分) 座位号: 小学六年,你一定读过拟多书,也有很多书被称作“经真”,让我们也来 注意事项: 害 一场”春暖书香”,请你给大家在荐一本书,并写一则推荐语。 1.答题前,考生先将白已的学校,姓名,考场号、座位号、准考证号填写清楚,并认真核对,准 报想拼荐的一本书是:( 考证号必用用2B铅笔填涂,修改时用皮擦干净 ) 2.选择题必用2是铅笔填涂,如需修改.请用橡反按干净;非选择题必须用05m限色答字 推荐语: 笔作答,不得用铅笔或围珠笔答照:字体工整,笔逐清晰 3.请按朋题号明序在各题目的答题区成内作答,超出区域书写的答案无效:在草稿纸、试题卷 上答题无数。 4.保持卡面整洁,不要折叠,弄等,弄谈;不准使用涂改液,修正劳、排跃刀 第二部分 阅读理解(35分) (一)时光主题(13分) 第一部分 积累与运用(35分) 1.(3分) 13.(4) 2.(5分) 14.(2分ADC shr hu kou rnxīnxn ch xn coi 15.(2)AC 16.(2) 0 lngo{ Ii )(2 17.(3) 3.(21A BC D 4.(2分)ABCD 地从你物手&里流过去。 5.(2A 6.(2□□ 8.(2BCD] 从你的脚庭下漫过去。 7.(2)AB C D 9.(21ABCD 10.(2分)ABCD 从你的视野和你的思想里飞过去..... 语文 年级 下 题 人教 第1页 共4页 语文六年效 下确 答 人数 第2页 共4页 [二]阅读分享会(11分) 第三部分 习作表达(30分) 18.(2)A B C D 26.(30分) 19.(2)AB CD 20.(2)ABCD 21.(5分) (三)“”与“”(11分) 22.(3分) (1)( )(2) )(3) 。 2.(3身) 提业现态 论证观点 总结观点 1志士的无&精神 24.(3分) 裁的 我们只看到了家场上的英添,看不刻的 是,剖场上他一遍又一遍地理路起跑 喝,一次又一次地回看承 我的 从“一通又一遍““一次又一次”,可以看 感受 出苍&添的训练时网很久,感受到苍添 的坚不悔 25.(2) 语文 六年级 下 答题 人教 第3页 共4页 语文 六年级 下 答题 人教 第4页 共4页