试卷3 真题归类复习(三)积累运用、课文理解-2023-2024学年六年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 安阳专版

2.8药苦口利干病. 真题归类复习(三) “告我们“听则呀”,要 虚心接受别人正确的意见和视评。” 积累运用、课文理解 .事非经过 -好 不知难”告诉我们光”学”不“行”,是无的,要“知行合一”。 7.【蜀错题】”一人品听之,一心以为有鸿将至,思报弓墩而射 文R)·年级 3.【新树料】习总记说过:“白主创新是我登世界科技高峰的 之。”这一句中,两个”之”的意思分别是( )。 一、将正确答案的序号填在括号里。 由之路”我幻只有秉“苟日新, 。。 A.他,指薪一个人/它,指鸟 1.过年的时候吃年糕,寓意 的革新理念,才能取得长足的发展。(则易)中的”穷现变, B.圆图 B.指秋的教/他,指前一个人 A.遍地是福 “说的也是类似的道路。 4.少年们“读须用章. C.指密秋的教/它,指鸟 C.年年有余 D.万事如意年年高 ",认真读书吧 少年们,“ D.也.指前一个人/指弃秋的教导 2.下列诗句与节日不匹配的一项是( ,莫把无时当有时”,珍悟当下 吧!少年们“青。 8.下列关于课文内容的说法,有误的一项是 A.彩碧筠校,香桓白玉团。(这年节) ) A.沈从文的《眦入刚》详写了“喝粥”这件事情,略写了“等粥” B.且上期捐头,人约黄昏后。(段节 斗吧,你们定会超越前率! 的过程,上我们真切感受到了一个天直烂漫的八儿形象 C.知兄弟释富处,温精萎范少一人,(阳节 5.【题创题】中国是一个诗的国度,大家都喜欢吟通古诗应数 B.(十六年前的回忆》是一随问忆没,文章菜用首尾呼应的写 D.听烧爆竹查心在,看换桃符老兴偏。(秦节) 七夕,人们会吟诵《超道牵牛星)中前”滋斑牵牛星. 法点明父亲遇害的时间,更突出了作者对父亲李大的深 3.下列诗句中,与“今夜且明人层望,不短秋思落道家数达的情 “:寒食节,人们会珍诵韩划(寒食》中的”春域无 处不飞花。 。 感不同的一项是( “一中秘节,人门会时诞王也 C.《真理题生于一百个同号之后)告诉我们”偶然的机适”只会 A.春风又绿江南岸,明月何时酣我还。 斑 (土五夜望月)中的“今夜月明人尽望. B.一水间,脉脉不得语 给现些善干种立思考的人,给耳些是有期不金精神的人 来委婉表达要乡之情,我还知道类似的表达思乡之情荫诗 D.(为人民服务)一文是毛译东为纪念张思同志面写的,提出中 C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 D.举头望明月,低头思故多。 出其产及其别的路军,四军的定旨是为人民务。 6.【题创题】春天在哪里?让我们在诗人笔下的春雨,春风,春色 4.1看角度!一位同学在开展“综合性学习:难忘小学生活”语动 9. 下列对“古诗词通读”单元的诗词言析,有法的一项是 中,一起寻我春天的足迹吧!春雨为大地带来一片清新,“清域 朝雨轻尘。 ”:春默默无声地滋涧万 中,期用一谢对联来表达对母校和老师的感渐之情,你认为最 A.黄庭坚的清平乐)是一首惜春词,表现了作者指春的心情 物“ 合适的一项是(). B.轼的流溪冷)一词从山用景物着笔,意旨胡是探索人生 ,渝指据无声”:春雨让立城打春的昼色 远远胜过喜春,“最是一年春好处。 的指理,表达了作者对家乡亲人的思念之情 “,春 A.在香浓郁今日情 春光洋赤子心 C.《卜算子·送浩然之渐东》的作者是宋代词人王观,他在 风吹过王安石的心间,带未了对家乡的思念,” B.花草逢示我心书案语传深情 这首词中使用了比喻的修手法。 .明月何时照我还”,关不住的满园春色被叶绍将速个 C.树下芳草春来绿 坛前鲜花别样红 B.(采落)是《诗经·小程)中的一篇,表现了皆通士兵在离乡 正着。“春色满园关不往. D.不含青春校阅草 难忘思师情 5.!常考题!下列古诗中的事物与其被赋予的品格和志向路配右 7.(学年)中的两个人学习志度满然不同:其一人” 出征岁月里的暇苦生活和伤痛心情,字里行间表达了对品 ”:号一人”一心以为有鸿将至, 提的一项是( 争的不满和对故乡的思念 ”.因此,他们得到了不同的学习结果。这 A.不要人夸好领色.只留清气满览坤。(不慢在昏 二、日积月累,学以数用。 个事告诉我打 的道理 B.荷尽已无攀雨盖,残犹有徽霜枝。(时起易曳) 1.(马诗》(石灰珍)和(竹石)都是咏构诗,三位诗人错咏叹马、石 8.《两小儿舜日》中,一儿认为“早最太酣离人近,中午离人运”的 C.蒸红不是无情物,免作春更护花。(无私来献) 灰、竹子来表达自己的志向。其中,表现诗人渴望建功立业的 依据是“ ,一 D.千※万击还坚勃,任尔东西南北风。(坚不找) 诗句是“ ”;喜 儿认为”早晨太阳离人远,中午离人近”的依据是” 6.”运笔自然,点现概润多姿,具有行书的笔量;结构严谨漏庄,平 现语人坚守高洁情操的诗句是” ”。这则故事体现了两小儿 正宽绰;整体上最得秀铜柔美,稳健大方。”这句话描述的书法 ”;表现诗人在艰难和打击面前毫不动摇的 ) 的品质和孔子 作品是 诗句是” 的态度,他们都值得我们学习。 语文 六年级 下 人教 第1页 共3员 语文 六年级 下册 人教 第2页 共3 语文 六年线 下 人教 第3离 共3页 ,试卷3人教版·六年级·语文·下册 答案解析 情科朗百忧，助你学无忧图 真题归类复习（一）字音、字形 示例：独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 一、鞭炮摆摊燃放骆驼王侯碗筷书籍亲戚 6.客舍青青柳色新随风潜入夜绝胜烟柳满皇都 肿胀耽搁绽放亲吻建树焚烧眨眼偏僻 春风又绿江南岸一枝红杏出墙来 执行彻底炊烟辩论花圃蚯蚓出版阶段 7.专心致志惟弈秋之为听思援弓缴而射之 压迫浓稠敏感宽慰元宵节腊八粥赤裸裸 学习必须专心致志，不可三心二意 心平气和焉知非福翻箱倒柜不可思议司空见惯 8.日初出大如车盖及日中则如盘盂 见微知著 日初出沧沧凉凉及其日中如探汤 二1.控制沸腾责任漫长执行领域万象更新 善于观察、善于思考、说话有理有据实事求是 2.深重牺牲挽回倾覆忧伤惊惶剥削 真题归类复习（四）快乐读书吧、综合性学习 压迫宽慰 一，1.拇指大的小人儿示例：和狡猾的孤狸作斗争 3.网络热搜御寒酷缸袭人明媚侯塔凿 智斗乌鸦山的盗贼有正义感，勇敢，乐于助人 4.匆匆流逝悟懂稚嫩品学兼优和蔼可亲 2.示例：敢于探险杰克逊岛当海盗。 引人人胜循循善诱戛然而止抑扬顿挫 机智胆大跟随印第安人进洞寻宝 5.千载难逢机遇刚劲有力博大精深 富有正义感克服恐惧，告发凶手。 天下兴亡坚毅顽强锲而不舍厚德载物 3.(1)第一次一目的地是伦敦.不料却遇到了可怕的风 三、1.C2.C3.B4.D5.D6.D 浪，好不容易才保住了性命 真题归类复习（二）词语、句子 第二次—去非洲经商。 -、1.D2.C3.D4.B5.D 第三次一他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成 6.A7.C8.D9.B10.C 了奴隶，逃出后抵达巴西。 二，1.示例：手舞足蹈棒腹大笑心满意足 第四次一去非洲贩卖黑奴，遭遇飓风，船突然触 2.更新精简不吭迫及依依翻倒湖海走马 礁，遭灭顶之灾，漂流到一个荒岛。 (1)示例：三心二意两面三刀(2)一声不吭 (2)鲁滨逊示例：勤劳坚毅、充满智慧 (3)示例：毕业那天，我们依依不舍地离开了学校。 “尾期五”示例：聪明物劳、忠诚善良 (4)示例：大年初一，门上贴好了红红的对联，孩子们穿 4.示例：任务二我还能想到《海底两万里》。主人公在将近 上了崭新的衣服，每个人的脸上都洋溢着快乐和幸 一年的时间里，纵横海底两万里，为我们展现出一幅幅奇幻 福，一起迎接这万象更新的新年头一天。 的画面：海底幕地、珊瑚岛、巨型章鱼…他们的冒险经历 三、示例： 曲折惊险，引人入胜。这部小说，读来惊心动魄，令人难忘」 L.河堤上，柳树的枝条随风跳起了欢快的舞蹈。 二（一） 2.①课堂上，同学们都在专心学习：芸芸在认真地看课 示例：1.昔日风雨，今日辉煌 本，玲玲在用心地做笔记，小军在仔细地检查试卷。 2.有光有热、独立张扬的“0”后以创新的精神奏响时代 3.听到这个消息，她开心得要飞上天了 的乐章 4.刺眼的太阳识趣地躲起来了，小鸟在我耳边唱着清脆悦耳 (二) 的歌，微风温柔地拂过我的脸頫，一切都让人心情愉悦 示例： 天阴沉沉的，厚重的云朵仿佛压在我头顶的大山，让我 1.永恒的记忆弹指一挥间，我们就要而临分离，各奔东 喘不过气来。小鸟还在耳边叽叽喳喳的，像是在嘲笑 西。幕然回首，那些快乐的、昂扬的、温暖的，都历历在 我，真是让人烦躁！ 目。当我们离开校园的那一刻，我们回首走过的路，我 相信，我们有的是恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年 5.辛勤耕耘为祖国山川添秀色 华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘 任劳任怨为孩子成长铺路基 言传身教助少年儿章塑灵魂 的校园生活一定会成为我们心中最美好的回忆… 真题归类复习（三）积累运用、课文理解 202 一、1.D2.B3.B4.D5.B6.C7.C8.A9.B “凤凰花开依依惜别”毕业联欢会 二、1.何当金络脑快走踏清秋粉骨碎身浑不怕 尚未闻妥剑，转眼便江湖。 要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风 愿历尽千帆，归来仍是少年。 2.忠言逆耳利于行书到用时方根少 时间：2024年6月30日17：00 3.日日新又日新变则通通则久 地点：多媒体教室 4.一字值千金常将有日思无日取之于蓝而青于蓝 主办方：六年级(1)肌 5.皎皎河汉女寒食东风御柳斜不知秋思落谁家