必备知识清单-2023-2024学年五年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 安阳专版

必备知识清单 迅标老熙 第一单元 蝉吱吱地叫个没完，更像唐僧念的紧箍 食易读错的字 咒使我头痛。 【静】考场上安静极了，静得连地上落根 耕耘(yin) 涟漪(y) 倭瓜(w6) 针都能听得见，静得教室里回响着心跳 渺小(miǎo) 篝火(gou) 无垠(yin) 点缀(zhui) 两腮(sai) 虬枝(qiú) 声，静得令我感到有些害怕。 玷污(dian) 秉承(bing) 撩拨(iao) 【快】苏炳添跑得真快，快得像一匹骏马 眷恋(juan) 莱茵河(lai) 徘徊(pai huai) 快得如疾风，快得像一道光，快得似闪电。 澄澈(cheng che) 旖旎(yini) 【辣】这种辣椒对我这个北方人来说真的太 易写错的字 辣了，辣得我流出了眼泪，辣得我不断地大 昼夜耕耘 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 拔河 口大口喝水，辣得我好像能喷出火来。 铲土锄头分割 承认 拴住 逛街 2.运用对比手法，使表达效果更鲜明，使情 食多音字 感更突出。 供96ng(供不应求) ◇见过润泽灵秀的深潭，见过波光潋滟 Tyan(燕京) 燕 的湖泊，见过迁回曲折的江河…对 gòng(供认不讳) lyan(飞燕) 【注】“供养”的两个读音 比之下，我感到这些水都不如我家门 gong yǎng:供给生活所需；赡养或抚养。 前清澈见底的小溪，那小溪承载着我 gong yang:用供品祭祀（神佛和祖先）。 童年所有的欢乐。 金古诗字义 ◇城市的楼房再高大、再华丽，也比不上 童孙未解供耕织：解，理解，懂得。供，从事。 家乡温馨的小平房。 也傍桑阴学种瓜：傍，靠近。阴，树荫。 ◇虽然天上有富丽堂皇的宫殿，有享受 草满池塘水满陂：陂，池岸。 不完的美食，但织女不喜欢，她十分怀 短笛无腔信口吹：腔，曲调。信口，随口。 念在人间的生活。 句子考点 3.由古诗句联想到的画面。 1.围绕一个特点进行情景的描写，将其写 ◇童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 具体、写生动。 孩子们不会耕地也不会织布，却也不 【忙】哥哥最近忙于毕业论文，忙得忘记 闲着，他们在茂盛成荫的桑树底下学 了吃饭，忙得忘记了睡觉，忙得走路都是 着种瓜。 小跑着。 ◇稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 【冷】腊月太冷了，冷得大黄狗不敢走出 清晨，儿童将金属盆里冻的冰剜下来， 房门，冷得小猫蜷缩在火炉旁一动不动， 用带来的丝线穿起来当钲敲打。 冷得麻雀在雪地上直跳脚。 ◇牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 【吵】哎呀，集市上真是太吵了！嘈杂的 小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还，拿 声音像一群蜜蜂在我耳边嗡嗡，又像是 着一支短笛，随口吹着不成调的乐曲。 人教版·五年级·语文·下册·第1页 课文回顾 安习作 1古诗三首 那一刻，我长大了 宋代范成大的《四时田园杂兴》（其三 (一)思维导图（示例） 十一)一诗中，描写农家夏日紧张繁忙的劳 被父丹钥小的 举动感动到 ·主动为家人分忧 动生活的句子是“昼出耘田夜绩麻，村庄儿 感思 黄任 希到老师为我 主动照顾生病的 女各当家”，表现了对劳动人民的同情和敬 们辛勤付出 那一刻， 同学 重：描写天真孩童学种瓜，积极参加劳动的 第一次独立处 我长大了 从书本中感悟某 句子是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种 理突发之事 个道理 独立 第一次学会做 感悟 瓜”，表现了对热爱劳动的农村儿童的赞扬 从别人那里学到 某件事 某种品质 之情。 (二)范文赏析 宋代杨万里的《稚子弄冰》一诗中，对 那一刻，我长大了 小孩子剜冰时一系列动作描写的句子是 暖阳高照时，微风在草地上肆意奔跑 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”，刻画 拂过孩童的脸颊。参天大树上零落的树 出天真可爱的儿童形象：写冰突然落在地 叶，挽着风的衣袖在空中轻轻荡漾。树上 上，发出像玉石破裂一样声音的句子是“敲 硕果累累，但最叫人难忘的，往往是那最红 成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”，让我们 仿佛听到了那清脆的响声，看到了孩子那 艳的几个… 春节前夕，妈妈带着我来到商场挑选 失落的表情。 宋代雷震的《村晚》一诗中，勾勒出一 年货。刚进大门便是一阵喧嚣，那一件件 幅幽雅美丽的山村晚景图的句子是“草满 商品像走马灯般在我眼前浮现，使我眼花 池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”，色彩和谐， 缭乱。 基调清新：写牧童优哉游哉骑牛吹笛的句 倏忽间，我耳边似有一种物品掉落的 子是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”， 声音，不过很快便被嘈杂声掩盖。我转过 表现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。 头，原来是站在我身边的一位阿姨在掏手 整首诗抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞 帕时，将钱包掉在了地上。我愣在原地，瞪 美之情。 大了双眼，刹那间，世界仿佛都变得寂静。 2祖父的园子 我偷偷看看周围，大喜过望，没人发现！我 选自《呼兰河传》，作者萧红。文章通 缓缓蹲下身，头脑中的“恶魔”驱使我捡起 过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的 了钱包。我左右望了望，迅速将钱包揣在 活动的描述，展现了“我”快乐、自由、幸福 怀里，然后跑到妈妈身边，将她从人群中拉 的童年生活，凝聚着“我”对祖父的园子的 了出来，踮起脚尖：“妈妈，你看，我捡到了 喜爱之情及对自由的赞美与向往之情。 一个钱包，看起来还挺鼓的，里面一定有不 ☆日积月累 少钱！”我嘴角带笑，小声说道。当时的我 游子吟[唐]孟郊 哪儿懂这种做法是错误的？本以为妈妈也 慈母手中线，游子身上衣。 会喜笑颜开，却未曾想妈妈紧锁眉头对我 临行密密缝，意恐迟迟归。 说：“捡到别人的钱包，就这么高兴？你是 谁言寸草心，报得三春晖。 在哪里捡的，快去还给人家！”我有些惊诧， (流露出慈母的深情，朴素自然，亲切感人)只好低下头轻声说道：“是…是一个阿姨 人教版·五年级·语文·下册·第2页 掉的…”妈妈更生气了，严厉地对我说： 迸裂(beng) 山涧(jiàn)》 猕猴(mi) “你明明知道是谁丢的，还不快去还给人 挈带(qie) 楷书(kai) 镌刻(juan) 家！”不能抗拒妈妈那越来越大的声音和严 挠腮(no) 顽劣（è）》 总讳(hui) 厉的目光，我只好照她说的去办了。 晦气(hui) 踉跄(liang qiang】 我在寻找那位阿姨时，手微微颤抖，额 咆哮(pao xicào) 头上也渗出细小的汗珠，生怕阿姨责怪我。 易写错的字 我的目光到处徘徊，最终在一处摊位前找 都督 委托 遮盖 山寨 擂鼓 到了那位阿姨。阿姨在专心挑选商品，并 山冈 饥饿 榜首 兼职 拖拉 未注意到我。我忐忑不安地来到了阿姨的 熟悉 坠落 胸膛 两截 身边，手颤抖的幅度更大了，我无地自容地 食多音字 低下头，双手将钱包递给阿姨，吞吞吐吐地 绰 chao(绰起》 阿he(一气呵成) 说：“阿姨，这是您刚才掉的钱包，还给您。” chuò（绰号） ke(呵) 阿姨还不知道是怎么回事，愣了一愣，看了 lā（呼喇） bo(泊车) 喇Iá（哈喇子） 看我手中那个熟悉的钱包，反应了过来，笑 泊 1po(血泊)】 Iǎ（喇叭） 盈盈地向我道谢，纤长的手从鼓鼓囊囊的 ☆词语古今意义对比 钱包中掏出一张钞票：“谢谢你了小朋友， 去买，点吃的吧！”阿姨摸了摸我的头。恰在 词语 古义 今义 此刻，一只手轻轻地搭在我的肩头，手心里 榜文 文告 公告 印信 政府机关的图章（总称） 公章 传递着熟悉的温暖。另一只略显瘦削的手 供传递政府文书的人及往来官 挡住了阿姨拿过来的钱：“这是我们应该做 旅店、 驿站 员中途更换马匹或休息、住宿的 的。”我拾头看看妈妈挂着微笑的脸，惭愧 宾馆 地方 地低下头。 郎中 古代一种官职：中医医生 医生 我们出商场时，夕阳斜照，我与妈妈都 店家 旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人 老板 提着买来的年货。不经意间，我看见夕阳 客舍 供旅客住宿的房屋 旅店 均匀洒下，仿佛一张头纱，覆盖于妈妈头 在农村、山区或城市小街僻巷流 顶，她发梢的银丝引人注目。妈妈用心教 货郎 动地贩卖日用品的人，有的也兼 小商贩 导我、呵护我，以至于从未注意过自己的打 营收购 扮，原先有神的眼睛在此刻也显得如此黯 墨客 文人 读书人 淡。她眯起双眼望向远处，眼角的皱纹越 食理解词语意思的方法 来越深，一抹阳光仿佛落于妈妈眼中，她早 ◇但有过往客商，可于已、午、未三个时辰， 已被生活磨炼得样样精通，却忘记照顾自 结伙成队过冈。请勿自误 己的身体。眼前这幅画面比橙红的朝阳、 请勿自误：请不要自己伤害了自己。 湛蓝的碧空、点点的星光，美上千倍万倍。 (反复读、联系上下文) 那一刻，我长大了… ◇石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目 第二单元 蹲身，跳出水外。 喜不自胜：高兴得自己都受不了，形容喜 食易读错的字 悦到了极点。（查词典） 妒忌(j) 呐喊(na)》 弓弩(nǔ) 瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身体。 倚靠(y) 肋骨(lei) 遂愿(sui) (结合语境、抓住关键字)》 人教版·五年级·语文·下册·第3页 ◇众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排 文章塑造了鲜活的人物形象：有胆有 班，朝上礼拜，都称千岁大王”。 识、才智过人的诸葛亮，顾全大局、忠厚守信 拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗。 的鲁肃，以及阴险狡猾、嫉妒心强的周瑜。 序齿排班：按年龄大小整齐有序地排列 6 景阳冈 (结合语境、查词典) 按照故事的发展顺序，可以总结为：喝 食根据外貌描写判断名著中的人物 ◇身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举 酒→上冈→打虎→下冈，表现了武松豪放、 金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼 勇武、机敏的英雄性格。 似明星，两耳过肩查又硬。 (孙悟空) 安日积月累 ◇身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤 鸟鸣涧 [唐]王维 氅，飘飘然有神仙之概。 (诸葛亮) 人闲桂花落，夜静春山空。 ◇身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星， 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难 (以动衬静，突显了山里的幽静与闲适) 敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 (武松) ☆习作 ◇两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含 写读后感 情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。 (一)思路点拨 泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照 开头：选定一篇文章或者一本书，拟一个令 水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一 人耳目一新的标题。可用文章或书 窍，病如西子胜三分。 (林黛玉)》 中人物的话语等开头，吸引读者的阅 ◇面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁， 眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而 读兴趣。 若笑，即瞋时而有情。 (贾宝玉)》 中间：简要叙述这篇文章或这本书的主要 ◇皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头。鞘 内容，重点讲述给你留下印象最深的 内戒刀，藏春冰三尺；肩头禅杖，横铁蟒 内容和内心的感受、体会。 一条。 (鲁智深) 结尾：联系自身生活经历，谈感触，升华文 ◇一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不 化主旨。 黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披 (二)范文赏析 一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下肚 充满希望的眼睛 髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（沙和尚） 食课文回顾 读《假如给我三天光明》有感 5草船借箭 你摸不到白云，但你能感觉到雨水的 以“借”为主线，按事情发展的顺序进 清澈与明净；你摸不到爱，但你能感觉到它 行叙述： 的甜蜜与温馨；你也摸不到希望，但你能感 周瑜妒忌诸葛亮，要他在十天内造好十万 觉到无限的力量在你心中“含苞待放”… 起因 支箭，以此陷害他。 在世界上，有许多人被“残疾”这个无 诸葛亮向鲁肃借了船、草把子等，用妙计 底洞吞没，有人勇敢阳光，被它释放；有人 经过 向曹操借箭。 则胆小悲观，被它拽住。无论如何，“残疾” 结果 诸葛亮将箭如期交付周瑜，挫败了周瑜 总会让人经受一段煎熬的时光。 的暗算。 幼时的我认为，残疾是世界上最恐怖 人教版·五年级·语文·下册·第4页 难过的事，特别是失去了视觉。因为如果 这样的经历人人都有，那也是命运对 “心灵的窗户”关闭了，心中就不能享受阳 我们的考验。在我的记忆中，有一阵子，我 光的温暖了。但当我读完《假如给我三天 的测试成绩一直不好，我几乎对自己失去 光明》这本书后，我彻底改变了这个愚蠢的 了信心，就像刚刚失去了光明的海伦。是 想法。 我的妈妈充当了莎莉文老师的角色，鼓励 《假如给我三天光明》是美国著名作家 我不抛弃，不放弃，一步一足迹，用心来堆 海伦·凯勒写的。它讲述了双目失明的海 积。通过坚持不懈的努力，我得到了那份 伦在她的家庭教师莎莉文的悉心培养、鼓 宝贵的“礼物”，收获了成功的喜悦 励和帮助下，获得一双“明亮的眼睛”的故 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 成功在于努力与坚持，但是更重要的是对自 事。海伦也曾哭诉过这个世界的不公，但 并不管用。这个原本将“享受”黑暗的女孩 己充满信心和希望。我们要像海伦一样，始 终在心中燃烧一束小火苗，也许它离我们很 最大的幸运就是遇见了一位真正理解她的 老师。是莎莉文老师教会她用心去感受世 远，但它距离我们成功也可能很近… 快乐读书吧 界的美好，用心去体会世间万物，并让海伦 对自己充满自信。 读古典名著，品百味人生 海伦在书中写道：“假如我有三天光 作品及 主要人物及 主要人物 明，第一天我要看人…第二天我要看昼 作者 相关故事 性格特点 夜的交替…第三天我要去看城市和高楼 诸葛亮：舌战群 诸葛亮：智勇双 儒、草船借箭、火 全、沉着冷静、 大厦…”这些愿望，对于健康的人们来说 烧赤壁、空城计、 胆识过人、以德 实在是不值一提，但对于一个双目失明的 七擒孟获、六出 服人、小心谨 女孩来说，却是一个永远被埋葬在心底的 祁山 慎、旷世济民 愿望。虽然这是小海伦梦寐以求的梦想， 周瑜：打黄盖、赤 周瑜：智勇双 但处在那种情况下的她永远不可能将这些 壁之战、联刘抗曹 全、忠君为主； 《三国 梦想变为现实。所以，我们要格外珍惜眼 曹操：煮酒论英 阴险狡猾、嫉妒 演义》 下所拥有的幸福时光，因为没有人能看透 雄、官渡之战、挟 心强 罗贯中 不可预知的未来。不过，命运总会在人们 天子以令诸侯、 曹操：有才华、 失望时留下一扇窗户。在生活中我们要相 疑杀吕伯奢 知人善用：生性 信下一秒会有无限可能，一定要对自己充 关羽：千里走单 多疑 骑、华容道义释 关羽：忠义的化 满希望。忘记失败的痛苦，记得吸取的教 曹操、过五关斩 身，英勇无畏、 训即可。获得命运给予你的最好的礼物， 六将、水淹七军、 知恩图报：自大 你的梦想也会变为现实。 败走麦城 自做 如果心中没有了希望，那么就永远不 孙悟空：大闹天 孙悟空：神通广 可能赢得机会，也永远不可能到达成功的 宫、三打白骨精、 大、疾恶如仇、 彼岸。我们要对自己有信心，遇到困难不 《西游记》 大战红孩儿、真 百折不挠、桀骜 气馁，向着目标勇敢前进，就一定能够取得 吴承恩 假美猴王、三借 不别 进步。这就是成功的秘诀，也是无形中的 芭蕉扇 一种能量 人教版·五年级·语文·下册·第5页 吴用（智多星）： 吴用：足智多 4.汉字字体的演变 智取生辰纲、双 谋、广纳贤才、 甲骨文 T 写法不固定，线条比 掌连环计、使时 知人善用、尽忠 (商周) ⊕H⊕ 较纤细：象形性较强。 迁盗甲、赚金铃 尽责 吊挂 林冲：武艺高 线条粗壮。由早期部 林冲（豹子头）： 强、侠肝义胆、 金文 分字形的象形性还很 误闯白虎堂、刺 忍辱负重、软弱 (商周) 明显，到晚期字形逐 配沧州道、风雪 善良 渐规整、美观。 《水浒传》 山神庙、雪夜上 武松：敢作敢 字形结构稳定，线条圆 施耐庵 梁山 当、疾恶如仇、 小篆 转，粗细基本一致：象 武松（行者）：景 正义勇敢、恩怨 (秦) 形意味不明显。我国 阳冈打虎、斗杀西 分明、知恩图报 最早的统一的文字。 门庆、醉打蒋门 鲁智深：疾恶如 神、大闹飞云浦 仇、不畏权势、 将篆书圆转的线条改 鲁智深（花和 见义勇为、除暴 为直笔或方笔，象形意 尚)：拳打镇关 安良、粗鲁傲 隶书 味已基本消失，笔画简 西、倒拔垂杨柳、 慢、粗中有细 (战国形成， 馬 化，书写方便。汉字的 大闹野猪林、大 两汉通行)】 基本笔画已形成，成为 闹五台山 汉字发展史上的分水 林黛玉：葬花、诗 林黛玉：多愁善 岭。 社夺魁、焚稿断 感、敏感细心、 字形方正，笔画规整平 痴情 聪明 楷书 車 馬 直。南北朝之后，成为 贾宝玉：衔玉而 贾宝玉：纯真多 (魏晋)】 占主导地位的字体。 诞、结社赋诗 情、平等待人、 《红楼梦》 薛宝钗：扑蝶、出 叛逆却又软弱 5.甲骨发现地：河南安阳小屯村：清朝的王 曹雪芹 闺 无能 懿荣最早发现。 史湘云：醉卧芍 薛宝钗：处事淡 药丛 然、做事无情， 稳重平和、恭顺 体凉，圆滑隐 (秉) (北) (并) (册) 忍、深明大义 6.我国的通用语言文字：普通话和规范汉字。 第三单元 窗关于端午节的历史和现状的研究报告 食常识积累 1.搜集资料的方法：查找图书、网络搜索和 (一)问题的提出 请教别人等。 端午节是我国重要的传统节日。关于 2.有意思的谐音（歇后语）： 端午节有哪些传说？端午节有哪些风俗习 外甥打灯笼一照旧（舅） 惯？端午节是不是中国特有的节日？带着 梁山泊的军师 —无（吴）用 这些问题，我对端午节的历史和现状作了 四月的冰河—一开动（冻）了 咸菜烧豆腐— 有言（盐）在先 次研究。 隔着门缝吹喇叭—一名（鸣）声在外 (二)研究方法 3.同音词：枇杷（植物）—琵琶（乐器） 查阅书籍和报刊：询问身边的人：其他方法。 人教版·五年级·语文·下册·第6页 (三)资料整理 落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷 类别 内容 达，神情潇洒：笔画一波三折的隶书是汉 传说战国时期的楚国诗人屈原在农历五 字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美 来源 月初五投江自尽，后人为了纪念他，把这 和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自 天当作节日。 然酣畅；行笔缓留、结构紧密的小篆是汉 风俗 挂艾草、佩戴香囊、包粽子、赛龙舟。 字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人 2009年，端午节成为中国首个入选世界 一种团聚友爱的精神享受：书写便捷、灵活 现状 非物质文化遗产的节日，端午文化影响 多变的行书是汉字，其下笔收笔起承转合， 了世界各地 多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦 (四)研究结论 目，如饮醍醐。 端午节有悠久的历史：端午节风俗流传 其三，是它内涵的丰富与深邃。“日出 今：端午文化影响了世界各地。 江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄 美文欣赏 的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美； 国粹汉字（节选） “柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特 我们说汉字是国粹，其一，是它载负着 的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及 厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓 “君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾 颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以 枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然…总 及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄 之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。 托。翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月 能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、 光，各成一世界。比如一个“雨”字，古神州 风流韵事的是汉字，能使关西大汉执铁板 天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞，骇人的 铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉 雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无 字。试问，世上有哪个国家的文字能有如 非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不 此深厚之内涵？ 厌、门外汉百思不解的百科全书。五千多 年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历 第四单元 史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经 衡易读错的字 磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而 千仞(ren) 涕泪(ti) 谋划(mu) 见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个 奔赴(fù) 特殊(shu) 黯然（àn) 伟大民族的坚强不息的生命力。 肥沃(wò) 土匪(fěi) 绷带(beng) 其二，是它的形体之健美。比如一个 由衷(zhong) 难堪(kan)》 筹集(chu) “水”字，雨水或点，点滴滴，或滂滂沱沱，或 矜持(in) 俘虏(f) 山坞(wù) 淅浙沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。 踌躇(chou chú) 视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉 丁文也好所能胜任的？端庄工整、四满方 食易写错的字 正的楷书是汉字，它点点如桃，撇撇如刀， 千仞摩天 涕泪 彭姓 拟定 谋划 提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华 瑞雪损坏锻炼眷恋 奔赴 搞特殊 民族人格精神的象征与写照：体势放纵、连 尊重签字诊所年龄 土匪绷带 环回绕的草书是汉字，它离合聚散，大起大剂量实施吭声崭新由衷 慈祥 人教版·五年级·语文·下册·第7页 食多音字 ◇一贯很严肃的爸爸，今天脸上却挂着 chang(霓裳》 he(恐吓) 笑容，难道太阳打西边出来了？看他 裳 吓 shang(衣裳) lxià（吓人） 笑得见牙不见眼，我一头雾水。这时， 食古诗字义 爸爸递给我一个专利获奖证书… 五千仞岳上摩天：仞，长度单位。摩天，碰 ☆课文回顾 到天，形容极高。 9古诗三首 却看妻子愁何在：却看，回头看。妻子，妻 唐朝王昌龄的《从军行》一诗中，“青海 子和孩子。 长云暗雪山，孤城遥望玉门关”形象真实地 青春作伴好还乡：青春，指春天。 描写了壮阔苍凉的边塞景物：“黄沙百战穿 ☆句子考点 金甲，不破楼兰终不还”写出了戍边将士的 豪壮誓言和坚定决心，直接抒发了诗人的 1.通过描写动作、语言、神态等，来表现人 爱国热情和乐观精神。 物的内心。 宋朝陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有 【焦急地等人】他不停地看着表，怀疑手 感》一诗中，“三万里河东入海，五千仞岳上 表是不是已经坏掉了。在看了几遍手表 摩天”属于景物描写，用夸张的手法描绘出 之后，他扯着脖子向远处张望着。盯着 了黄河奔腾入海和华山巍峨高耸的特点： 一个不算清晰的人影露出了微笑，可看清 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”实写 楚后，他又长叹一口气，失望地摇摇头。 诗人对在金统治区的同胞的深切同情和忧 【期待落空】听见门铃响了，苗苗赶紧跑 国忧民、渴望统一的爱国之心。 去开门，是妈妈回来了，可是妈妈手里并 唐朝杜甫的《闻官军收河南河北》一诗 没有她期待已久的生日蛋糕。苗苗刚才 中，通过“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲 热情如火的脸一下子变了，仿佛挂上了 狂”写出了诗人因多年战乱被平息，祖国重 一层寒霜，慢慢地转身往回走，就连妈妈 新获得统一的欣喜若狂；“白日放歌须纵 喊“苗苗”都没听见。 酒，青春作伴好还乡”进一步渲染和升华了 【久别重逢】“小姑姑，我想死你啦！”弟弟 内心的狂喜。全诗表达了诗人博大的爱国 一边奶声奶气地喊着，一边像炮弹一样 胸怀和高尚的精神境界。 扎进小姑姑的怀里。“好几个月没见，小 10青山处处埋忠骨 姑姑也想你呀，快让小姑姑亲一个！”还 文章分为“接到电报”“艰难抉择”“忍 没等小姑姑亲弟弟，弟弟就迫不及待地 痛批示”三部分，写出了毛主席在听闻毛岸 在小姑姑的脸上重重地亲了一口，发出 英牺牲在抗美援朝战场上的噩耗后，极度 “啵”的声音，然后就咯咯地笑起来。 痛苦的心情和对毛岸英遗体是否归葬的痛 2.写人物与平时不同的表现，体会表达效果。 苦抉择，以毛主席的感情变化为线索，抓住 ◇平时一向低调朴素的奶奶，不知何故， 语言、动作、神态的描写，表现了一代伟人 今天穿得如此“张扬”。水蓝色的丝绸 常人的情感和伟人的胸怀。 长裙，点缀着亮片，在阳光下直晃眼， 11军神 头发高高地盘起，鬓角还插着一朵牡 文章主要以刘伯承和沃克医生对话的 丹花。哦，原来奶奶是要去参加广场 形式展开，记叙了刘伯承在重庆治疗受伤 舞大赛。 的眼睛时，拒绝在手术时使用麻醉剂，忍痛 人教版·五年级·语文·下册·第8页 接受七十二刀，以钢铁般的意志赢得了沃 正在房间看书的瑶瑶，在爷爷的“刨根 克医生的赞叹。文中重点描写了沃克医生 问底”之下彻底失去了耐心。她来到客厅， 的语言、动作以及神态变化，侧面表现了对 大声对爷爷说：“爷爷，我在看书呢！手机 刘伯承的敬佩和赞扬。 操作这么简单，您怎么老是问我…”瑶瑶 食日积月累 本想继续说下去，但看到爷爷脸上的笑容 凉州词[唐]王之涣 凝固了，眼神里透着失落，她有些不知所 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 措，径直跑回房间了。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 回到房间后，瑶瑶的内心久久不能平 (表现了边地苦寒和无限的乡思离情) 静，她根本无法静心看书。她回想着刚刚 黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白 爷爷失落的表情，意识到自己做错了。她 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 想出去跟爷爷道歉，但是又觉得很尴尬，她 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 从来没有向亲人道过款。她想努力忘记刚 (借景抒情，写出了离别之意)》 刚发生的事，却怎么也忘不了。这时，她不 食习作 禁想起小时候爷爷教她写字的场景。爷爷 是那样有耐心，哪怕她总是调皮、心不在 他 焉，爷爷也没有发过脾气…再想想刚才 (一)思路点拨 1.写清人物的表现： 自己对爷爷的态度，爷爷肯定伤心了。她 敲了敲自己的脑袋，自言自语道：“我怎么 可以是人物心情的体现，如生气、害羞 可以这样呢？” 害怕、伤心、后悔、哭、笑、陶醉等。 最后，瑶瑶决定向爷爷道漱。她来到 也可以是人物状态的体现，如成功、改 变、赢、输、紧张、慌张等。 客厅，看到爷爷正戴着老花镜仔细地看着 手机说明书，显得很吃力。瑶瑶的眼眶湿润 2.补全因果： 了，此时她后悔极了。她有些恨自己，恨自己 按照事情发展的顺序、时间的先后顺序 伤了爷爷的心。瑶瑶吸了吸鼻子，走到爷爷身 等，把“经过”写清楚，同时具体地体现人 边，拿起手机重新教爷爷。爷爷语重心长地 物的言行举止和内心想法。 说：“人不服老不行啊…”瑶瑶一把抱住了 3.写作重点： 爷爷，哭着说：“爷爷，对不起” 多角度具体刻画人物当时的表现。可以 这件事让瑶瑶下定决心，以后一定要 从人物的动作、语言、神态以及心理活动 尊敬爷爷，对爷爷多一些耐心，就像小时候 进行描绘：还可以借助侧面描写，如对周 他对自己那样。 围的环境和周围的人进行描述，来体现 主要人物的形象。 第五单元 (二)范文赏析 食易读错的字 她后悔了 嘎子(gǎ) 绊倒(ban) 揪住(jid) “瑶瑶，这手机提醒说有新信息，我怎 手腕(wan) 铸造(zhù) 颧骨(quan) 么看不了？”爷爷又在喊瑶瑶了。爸爸给爷 伤疤(ba) 侄子(zhi) 吐痰(tn) 爷买了一部新手机，爷爷研究了一下午，只 揩油(kai) 蘸料(zhdn) 神圣(sheng) 要一有不懂的就问瑶瑶。 馅料(xiàn) 诈骗(hà) 征住(zheng) 人教版·五年级·语文·下册·第9页 易写错的字 作、神态等，借此来表现人物的品质 摔跤搂抱。鞭炮 挠痒 扳手腕 剃刀 和性格特点：也可以写一写周围人的 两腮伤疤 喉咙 泥浆保障 轰炸 反应，间接写出人物的特点。 难堪拿捏 怔住 露馅儿 结尾：总结特点，表达感想。可以用自然收 食 多音字 尾的方式来结尾：也可以总结人物的 jian(监考) 特点，表达自己的感想。 监 jian(监生)》 (二)范文赏析 金课文回顾 “桐辣子”驾到 13 人物描写一组 “王君涛，赶快进教室把作业补完。作 《摔跤》主要写了小嘎子和小胖墩儿比 业没做完还跑出去玩儿。快点儿，快点儿 赛摔跤的情景，主要通过动作描写，反映了 做！”你一定以为说这话的是我们老师。非 小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的 也！说出来你别大惊小怪，这是我们班的 性格特点。 “辣椒”组长徐欣桐又在催我们班的“拖拉 《他像一棵挺脱的树》通过对祥子的外 大王”王君涛补作业呢。 貌描写，刻画了一个身体结实、硬棒、与实 镜头一：收作业 际年龄不符的出色的人力车夫的形象。 我们班的徐欣桐大组长，长得眉清目 《两茎灯草》记叙了严监生临死时因灯 秀，有一头乌黑发亮的长发，总是戴着绿色 盏点了两茎灯草，不肯断气，直到赵氏挑掉 的发夹，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在白皙 一茎才安心闭眼的故事，通过选取典型事 的脸上，再加上一张可爱的樱桃小嘴，那模 例，刻画了一个爱财胜过爱生命的守财奴 样真招人喜欢。你别看她平时文静优雅， 形象。 悄悄告诉你，其实她是王熙凤的翻版，可以 14刷子李 称得上是“粉面含春威不露”啊！之前我们 通过曹小三的见闻，侧面表现了刷子 都在背后称她“小辣椒”，自从读了《“凤辣 李手艺高超的形象，告诉我们：只有付出艰 子”初见林黛玉》后，我们又给她改了名，叫 苦的劳动，通过长期的学习、不断的实践， “桐辣子”。每天早上一走进教室，就能看 才能获得本领、掌握技术、赢得别人的尊重。 到她收作业的情景，要是她看到有谁抄作 安习作 业，那人就遭殃了，她不把那人说得心服口 形形色色的人 服绝不罢休。要是看到有人作业没完成， (一)思路点拨 她就会怒目圆睁：“还不快做，你看看别人， 开头：以新颖的方式引出人物，可以开门见 早做完了，你们组就差你了！”那模样，简直 山，直接引出：可以先从人物的外貌 比老师还严厉。 描写入手，再自然引出：也可以概括 镜头二：上课 人物在某一方面的特点，后面再用具 如果说收作业时的徐欣桐是一个不折 体的事例展开来写。 不扣的“桐辣子”，那么课堂上的她就是一 中间：在具体事例和细节描写中体现人物 个名副其实的“智多星”。徐欣桐勤学习， 特点。可以选用典型事例，把人物写善思考，对什么事都有自己的见解，从不人 具体；可以重点描写人物的语言、动云亦云。瞧，钟老师提出了一个刁钻的问 人教版·五年级·语文·下册·第10页