第5课 罗马城邦和罗马帝国-【帮课堂】2024-2025学年九年级历史上册同步学与练（统编版）

第5课 罗马城邦和罗马帝国（导学案） 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 2022年课程标准 学习目标 知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国，了解罗马帝国对文化传播和交流的作用。 唯物史观：辩证地看待罗马的扩张，认识到暴力冲突与和平交流是古代文明交往的主要方式。 时空观念： 了解古罗马从城邦到共和国，再到帝国的关键时间节点，以及罗马帝国的疆界。 历史解释： 共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式，它与君主制相对，采用这种政体的国家称为共和国。 史料实证： 通过本课学习，初步学会从图片、地图、材料中提取历史信息的方法，初步学会从历史文献中发现历史信息的方法。 家国情怀： 罗马文明是希腊文明的继承和发展，他们都属于海洋文明。罗马的辉煌建立在奴隶制度的基础上，罗马帝国的危机实际上是奴隶制危机。  活动一：罗马城邦 设问1：请你讲讲古罗马城邦兴起的时间、地理位置以及古罗马文明的产生与地理环境的关系。准确说出罗马共和国的建立时间及其巩固统治的措施？ 1．罗马城邦兴起： 年左右，在意大利半岛中部的 兴起（传说：母狼乳婴）。意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛，岛内山地众多，有利于 的发展；西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜 生长。 2．罗马共和国 （1）建立： 年，罗马共和国建立。 （2）统治措施： ①政治上：国家统治的决策权掌握在__________手里，两个权力相等的执政官主持日常事务；__________是形式上的最高权力机关；__________有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 ②法律上： 年左右，罗马颁布《____________》。 内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等。 作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 ③军事上：对外扩张。 公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。随后，罗马灭掉迦太基（布匿战争），控制了西地中海地区。 公元 ，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。 （3）衰落：__________年，在__________起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。 活动二：罗马帝国 设问2：指出罗马帝国建立的时间、建立者？罗马帝国强盛时期的版图范围？ 1．建立： （1）公元前49年， 夺取政权，控制了元老院，不久被刺杀。 （2） 年， 首创“ ”这一政治形式，掌握了最高统治实权， 演变为罗马帝国。 2．强盛： 世纪罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲， 成为罗马帝国的内陆湖。 活动三：罗马帝国的衰亡 设问3：概括罗马帝国衰亡的过程？分析罗马帝国衰亡的实质，其原因有哪些？ 1．过程： （1） 世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 （2） 年， 在日耳曼人打击下灭亡。 2．罗马帝国衰亡的实质是 危机。 3．原因： （1）内部：罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。 （2）外部： 的入侵。 【答案】 活动一：罗马城邦 1．公元前1000 台伯河畔 畜牧业 农作物 2．（1）公元前509 （2） ①元老院 公民大会 保民官 ②公元前450年 十二铜表法 ③前2世纪 （3） 公元前73 斯巴达克 活动二：罗马帝国 1．（1）凯撒 （2） 前27年 屋大维 元首制 罗马共和国 2. 2 地中海 活动三：罗马帝国的衰亡 1．（1）4 （2）476 西罗马帝国 2．奴隶制 3．（2）日耳曼人 ►问题一：简述古罗马的兴衰历程 【典例】1．下图所示的发展历程属于（ ） A．古巴比伦 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代日本 【答案】C 【解析】根据所学可知，公元前1000年左右，亚平宁半岛出现许多城邦；公元前509年，罗马建立了共和国；公元前27年，屋大维建立罗马帝国；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，C项正确；古巴比伦位于两河流域，并未建立帝国，排除A项；古代希腊文明下出现了亚历山大帝国，但其统治只存在于公元前4世纪，排除B项；古代日本在亚洲，5世纪初，大和政权才统一了日本，排除D项。故选C项。 【知识点拨】 “罗马不是一日建成的”，反映古罗马历史演变的重大事件有： 【变式练1-1】下图为古罗马的发展历程。其中②处应是 A．罗马城邦 B．罗马共和国 C．罗马帝国 D．东罗马帝国 【答案】B 【解析】根据示意图，结合所学知识可知：公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，罗马共和国被罗马帝国所取代。公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。476年，西罗马被日耳曼所灭。1453年，东罗马被奥斯曼土耳其所灭。故②处应是罗马共和国，B项正确；罗马城邦对应①，排除A项；罗马帝国对应③，排除C项；东罗马帝国对应④，排除D项。故选B项。 【变式练1-2】“条条大路通罗马”，公元2世纪，罗马以军事目的而建的道路总长超八万公里，这源于（   ） A．罗马共和国的初步建立 B．罗马城邦的兴起与发展 C．罗马帝国工商业的发展 D．罗马帝国的征服与扩张 【答案】D 【解析】根据题干信息及所学知识可知，罗马修建道路是为军事服务的，其目的是为了巩固罗马帝国的统治，D项正确；罗马在公元前509年成为共和国，时间不符合，排除A项；公元2世纪罗马已经建立帝国，城邦不符合史实，排除B项；根据材料可知，罗马以军事为目的修建道路，以便于罗马帝国的征服与扩张，并不是源于工商业的发展，排除C项。故选D项。 【变式练1-3】人类法制传统源远流长，在法学方面为世界做出重大贡献的是罗马人。下图是罗马法学发展历程的示意图，图中①处应填写的内容是（   ） A．《查士丁尼法典》 B．《汉谟拉比法典》 C．《罗马民法大全》 D．《十二铜表法》 【答案】D 【解析】根据题干“人类法制传统源远流长，在法学方面为世界做出重大贡献的是罗马人”和所学知识可知，公元前450年左右，罗马共和国颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，D项正确；东罗马帝国皇帝查士丁尼把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，排除A项；公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典，排除B项；东罗马皇帝把自己执政时期编写、整理的法令等4部法律文献统称为《罗马民法大全》，排除C项。故选D项。 ►问题二：全面评价《十二铜表法》 【典例】德国法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次则以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”在罗马法学中成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法典是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《罗马民法大全》 C．《十二铜表法》 D．《人权宣言》 【答案】C 【解析】结合所学可知，法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成就，排除A项；《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的法律文献，排除D项。故选C项。 【知识点拨】 《十二铜表法》： 公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【变式练1-1】《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（   ） A．开创了第一部较为完备的成文法 B．彰显了罗马共和国阶级平等理念 C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．体现了早期资产阶级的利益要求 【答案】C 【解析】据题干“《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据”可知，它的颁布遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项正确；开创了第一部较为完备的成文法是《汉谟拉比法典》，排除A项；《十二铜表法》维护的是奴隶主贵族的利益，彰显了罗马共和国阶级平等理念与史实不符，排除B项；《十二铜表法》是罗马共和时代颁布的成文法典，当时资产阶级还未出现，排除D项。故选C项。 【变式练1-2】公元前五世纪时，习惯法的解释权操控在贵族法官手里。平民要求制定成文法，于公元前 449 年逼使贵族公布了成文法，这个成文法因刻在铜表上而得名。上述材料反映了《十二铜表法》（   ） A．保障了贵族的权益 B．反映了平民的要求 C．是最早的成文法典 D．导致了贵族的没落 【答案】B 【解析】依据题干信息“习惯法的解释权操控在贵族法官手里”“逼使贵族公布了成文法”可知，在平民的斗争下，颁布的成文法反映了平民的要求，B项正确；材料反映了《十二铜表法》反映了平民的要求，保障了贵族的权益不符合题意，排除A项；是最早的成文法典，题干材料没有体现，排除C项；“逼使贵族公布了成文法”，不能说明导致了贵族的没落，排除D项。故选B项。 【变式练1-3】《十二铜表法》对债务的执行有以下规定：“第一，对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期。第二，期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之……第四，债务人在拘禁期间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每日供给谷物粉一磅……”这些规定反映了（   ） A．罗马法的债权制度严密完善 B．法律不再保护奴隶主的贵族利益 C．公平的法治精神和理性思想 D．平民的利益得到全面的保护 【答案】C 【解析】依据题干可知，《十二铜表法》的这些规定一方面保护债权人的利益，要求债务人必须偿还债务，但另一方面也在一定程度上兼顾了债务人的利益，如提出“债务人在拘禁期间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每日供给谷物粉一磅……”，因此体现了公平的法治精神和理性思想，C项正确；仅凭题干中的规定无从体现罗马法的债权制度一定严密完善，排除A项；题干强调的是保护债权人的利益，没有体现不再保护奴隶主贵族的利益，而且罗马法总体上是维护奴隶主贵族的利益，排除B项；题干中的规定一定程度上兼顾债务人的利益，没有体现全面保护平民的利益，排除D项。故选C项。 【总结感悟】-构建知识体系 【基础必练】 1．古罗马国家由位于意大利台伯河畔的罗马城邦发展而来。罗马共和国时期没有君主，掌握国家统治的决策权的是（   ） A．执政官 B．保民官 C．元老院 D．公民大会 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，C项正确；执政官是罗马共和国时期通过选举产生的最高的职务，保民官，亦译“保民平民官”，古罗马时期维护平民利益的一种特殊官职。这两个官职没有决策权，排除AB项；公民大会是罗马共和国形式上的最高权力机关，排除D项。故选C项。 2．下列属于古代罗马政治体制的有（   ） A．君主立宪制 B．共和制和元首制 C．城邦民主制 D．民主共和制 【答案】B 【解析】根据所学知识，古代罗马实行共和制和元首制。罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，罗马共和国演变为罗马帝国，B项正确；城邦民主制与希腊有关，排除C项；君主立宪制、民主共和制是资本主义社会的社会制度，排除AD项。故选B项。 3．罗马从一个小城邦开始，逐步发展为一个地跨欧亚非三大洲的大帝国，并在相当长的时间内进行行之有效的统治，其原因不包括（   ） A．军队战斗力强大 B．经常开展狂欢庆典活动 C．构建了严密的罗马法 D．出现了许多英明的统治者 【答案】B 【解析】依据所学可知，罗马能够从一个小城邦逐步发展成为一个地跨亚非欧三大洲的大帝国，其原因有军队战斗力强大，在征服战争中发挥重要作用，此外，为了管理庞大的帝国，罗马构建了严密的罗马法，同时，罗马在发展的过程中，有很多英明的统治者，如凯撒、屋大维等，故ACD是罗马发展的原因，排除ACD项；经常开展狂欢的庆典活动会消耗国家大量的财力和物力，对于罗马的发展产生不利的影响，故B项不是属于罗马发展的原因，故选B。 4．罗马文化传承了希腊文化，希腊文化对罗马城邦共和制的影响，最明显的是设立（   ） A．元老院 B．执政官 C．保民官 D．公民大会 【答案】D 【解析】希腊文化对罗马城邦共和制的影响，最明显的是设立公民大会。雅典民主政治时期最高的权利机关是公民大会。罗马共和国时期没有君主，国家统治的决策权掌握在元老院的手里。公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议，D符合题意；综合上述分析可知ABC项不符，排除。故选择D。 5. 东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。 据此可知，“大秦”是（   ） A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马共和国 D．罗马城邦 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，罗马帝国在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”，据此可知，“大秦”是罗马帝国 ，A项正确；公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国，排除B项；罗马共和国时间是公元前509～公元前27年，排除C项；罗马城邦创建于公元前7世纪，排除D项。故选A项。 6. 小明同学在历史的复习课上，汇总了希腊、罗马城邦，亚历山大、罗马帝国，古希腊、罗马文化等关键 信息。由此判断小明同学复习的主题是（    ） A．古代亚非文明 B．封建时代的亚洲 C．古代欧洲文明 D．走向近代的欧洲 【答案】C 【解析】根据所学可知，古代欧洲创造了辉煌的文明，其中，古希腊以民主政治著称，亚历山大东征加强了文化交流，罗马帝国地跨亚非欧洲三大洲，C项正确；古代亚非文明的文明代表是金字塔，封建时代亚洲的文明代表是隋唐文化， 文艺复兴体现出欧洲正在走向近代，排除ABD项。故选C项。 7. 欧美历史学者和普通民众都非常热衷罗马历史，相关小说和影视作品层出不穷，其中近年比较火热的《斯 巴达克斯》较真实地反映了公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，最终遭到血腥镇压。斯巴达克起义发生在（    ） A．罗马城邦时期 B．罗马共和国时期 C．罗马帝国时期 D．西罗马帝国时期 【答案】B 【解析】根据题干材料“《斯巴达克斯》较真实地反映了公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，最终遭到血腥镇压。”可知，发生在公元前73年的斯巴达克起义是在斯巴达克领导下，罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义，这是古罗马最大的一次起义，动摇了罗马共和国的统治。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍发展迅速，声势浩大，多次打败罗马军团，但最后被血腥镇压下去。这次起义加速了罗马共和国的衰落，B项正确；公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河河畔，罗马城邦逐步建立起来，排除A项；罗马帝国时期前27～476年，C项正确；西罗马帝国时期是公元286年到公元476年，排除D项。故选B项。 8. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（   ） A．公元前1000年，罗马城邦兴起 B．公元476年，西罗马帝国灭亡 C．公元前509年，罗马共和国建立 D．斯巴达克起义沉重打击罗马共和国统治 【答案】D 【解析】结合所学可知，历史叙述指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩；历史评价是对历史事件和历史人物的评论，分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。“斯巴达克起义沉重打击罗马共和国统治”表达了对起义的看法和评价，属于历史评价，D项正确；“公元前1000年，罗马城邦兴起”、“公元476年，西罗马帝国灭亡”、“公元前509年，罗马共和国建立”，反映的均是客观历史，属于历史叙述，排除ABC项。故选D项。 9. “辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”，其辉煌与宏伟之处分别是（    ） A．城邦众多建立帝国 B．民主政治发达奴隶制高度发达 C．民主政治发达法律体系缜密 D．民主政治发达哲学思想深奥 【答案】C 【解析】根据所学可知，古希腊的民主政治发达，而古罗马的法律体系较为完备，都对后世产生了深远影响，C项正确；古希腊没有建立帝国，排除A项；BD项属于古希腊，排除BD项。故选C项。 10. 历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。根据下面的古代罗马的扩张示意图，可以得出的 结论是（   ） A．罗马天文学成就斐然 B．帝国版图横跨欧亚非三大洲 C．罗马由城邦转为了帝国 D．罗马陷入了长期的政治危机 【答案】B 【解析】据材料“古代罗马的扩张示意图”可知，图中的古罗马成为地跨欧亚非的大帝国，地中海成为其内海，B项正确；材料体现的是罗马帝国的版图，与罗马法制传统源远流长无关，排除A项；材料反映了罗马帝国版图的扩大，不能体现罗马由共和国转为了帝国，排除C项；材料反映了古罗马成为地跨欧亚非的大帝国，与罗马陷入了长期的政治危机无关，排除D项；故选B项。 【素养提升】 1．（2024·山东潍坊·二模）屋大维时期在罗马大量建设公共建筑，还修建了选举会场、万神庙以及罗马第一座公共浴场。这措施旨在（   ） A．推行民主共和 B．维护帝国统治 C．推动法律普及 D．宣传基督教义 【答案】B 【解析】根据题干信息“屋大维时期在罗马大量建设公共建筑，还修建了选举会场、万神庙以及罗马第一座公共浴场”和所学知识可知，屋大维时期修建的这些公共建筑，便利了罗马人的生活，丰富了社会生活，有利于维护帝国的统治，B项正确；屋大维是罗马帝国的首任皇帝，推行帝制，而非民主共和，排除A项；题干描述的是公共建筑的兴建，与法律普及无关，排除C项；屋大维统治时期，基督教还未产生，排除D项。故选B项。 2．（2024·山东临沂·二模）屋大维在公元前27年到公元前14年大量发行刻有自己无冕头像和谷穗图案的第纳里银币（如图），歌颂在其统治下国家五谷丰登，农业兴旺。当时的罗马（   ） A．采取“元首制”的政治形式 B．元老院掌握了最高统治实权 C．组织编成《查士丁尼法典》 D．罗马帝国演变为罗马共和国 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，屋大维在公元前27年被元老院授予“奥古斯都”的尊号，这标志着罗马从共和国向帝国转变的开始。他采取的是“元首制”的政治形式，这是一种介于君主制和共和制之间的形式，他实际上成为了罗马的第一位皇帝，这与题目中提到的屋大维统治时期的政策相吻合，A项正确；在屋大维实行“元首制”后，元老院虽然仍然存在，但实权已经转移到了屋大维手中，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马（拜占庭帝国）皇帝查士丁尼一世在公元529年颁布的，与屋大维统治的罗马帝国时期相距甚远，排除C项；屋大维的统治标志着罗马从共和国向帝国的转变，而不是从帝国回到共和国，排除D项。故选A项。 3．（2024·安徽·模拟预测）罗马对外扩张的同时，其多民族文明也辐射至帝国的四周，由其编织的商贸网络使东西方贸易的交往进入了前所未有的活跃时期。这反映了（   ） A．罗马扩张推动经济文化交流 B．罗马帝国的版图横跨三大洲 C．对外扩张导致帝国矛盾尖锐 D．扩张给当地人民带来了灾难 【答案】A 【解析】根据题干信息“罗马对外扩张的同时，其多民族文明也辐射至帝国的四周，由其编织的商贸网络使东西方贸易的交往进入了前所未有的活跃时期”可知罗马帝国的对外扩张，有利于各地经济文化的交流，扩大交往范围，A项正确；题干描述的是罗马对外扩张，无法得出是罗马共和国时期还是罗马帝国时期，排除B项；题干描述的是罗马对外扩张的积极作用，与对外扩张导致帝国矛盾尖锐和扩张给当地人民带来了灾难无关，排除CD项。故选A项。 4．（2024·安徽滁州·二模）从台伯河畔的小村落发展到横跨欧、亚、非三洲的大帝国，这依靠的是人民爱国、勇敢、忠诚、守纪、尚武……奴隶主对奴隶的大肆盘剥与压榨，激化了社会矛盾，从而给“蛮族”入侵提供了可乘之机。材料分析了（   ） A．古希腊的发展历程 B．古巴比伦的兴亡史 C．古罗马盛衰的原因 D．查理曼帝国兴衰的启示 【答案】C 【解析】据题干“从台伯河畔的小村落发展到横跨欧、亚、非三洲的大帝国”“奴隶主对奴隶的大肆盘剥与压榨，激化了社会矛盾”“给‘蛮族’入侵提供了可乘之机”信息和所学知识可知，古罗马兴起于台伯河畔，其发展过程中有辉煌时期，也因内部矛盾等最终于476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，与题干中从台伯河畔发展到庞大帝国以及因矛盾而衰落等内容相符，C项正确；古希腊并不是从台伯河畔发展起来的，希腊最早的文明产生于爱琴海地区，与题干描述不符，排除A项；古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰，与台伯河畔没有关系，不符合题干内容，排除B项；查理曼帝国的兴衰与台伯河畔没有直接关系，查理曼帝国主要是在欧洲大陆通过一系列征服和扩张而形成的，台伯河畔主要与古罗马相关，古罗马在台伯河畔兴起和发展，两者在时间、地域和历史发展脉络上不同，排除D项。故选C项。 5．（2024·贵州黔南·一模）公元前509年，罗马驱逐了暴君，结束了罗马王政时代，建立罗马共和国。若将公元前509年换算成世纪应该是（   ） A．公元前6世纪初 B．公元前6世纪末 C．公元前5世纪初 D．公元前5世纪末 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，在公元纪年法中，100年为一个世纪，百位上的数值加1为世纪数，10年为一个年代，初期是世纪头20年，末期是世纪后10年，公元前的时间与公元后的时间正好相反，公元前509年是公元前6世纪末，B项正确；经上分析，公元前509年是公元前6世纪末，其余选项计算错误，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 6．（2024·广东广州·一模）据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这反映了（   ） A．罗马帝国进入黄金时期 B．完备法学系统得以构建 C．罗马帝国版图不断扩张 D．享乐之风加剧财政负担 【答案】D 【解析】根据题干材料可知，从1世纪到4世纪，罗马全年的节庆娱乐日数量不断的增加，说明享乐的社会风气日益蔓延，而节日中奴隶角斗等活动都接由国库开支，说明这助长了罗马帝国统治者的享乐之风，加重了国家财政负担，D项正确；材料表明罗马全年的节庆娱乐日数量不断的增加，在节日里活动皆由国库开支，体现不出导致罗马帝国进入黄金时期，排除A项；节日中奴隶角斗等活动都接由国库开支，助长了罗马帝国统治者的享乐之风，加重了财政负担，没有涉及法学系统的完备，排除B项；材料体现罗马节日中的娱乐活动皆由国库开支，反映不出版图不断扩张，排除C项。故选D项。 7．（2024·四川凉山·模拟预测）375年，侵入罗马帝国的是（   ） A．雅利安人 B．波斯人 C．迦太基人 D．日耳曼人 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，D项正确；雅利安人进入印度后建立的种姓制度，排除A项；波斯人主要活动在伊朗高原，后信仰伊斯兰文化。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，排除B项；罗马通过布匿战争打败了迦太基人，排除C项。故选D项。 8．（23-24九年级上·吉林白山·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 公元前509年，罗马建立了共和国。 材料二： 罗马元老院成立立法委员会，于公元前450年左右颁布了《十二铜表法》，内容涉及诉讼程序、所有权、宗教法等内容。 材料三： 帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促成了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。 材料四： 德国法学家耶林格说，罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律了。而第三次也许是其中最为平和、最为持久的一次。 （1）材料一中的共和国建立于什么世纪什么时期？ （2）材料二中的“元老院”在古罗马政治体制中占有怎样的地位？指出《十二铜表法》的作用是什么？地位是什么？ （3）材料三中的“帝国”建立于何时？建立者是谁？地中海何时成为“帝国”的内湖？ （4）材料四中的“而第三次也许是其中最为平和、最为持久的一次”，请你说出理由。 【答案】（1）公元前6世纪晚期。 （2）地位：元老院掌握着国家统治的决策权。 作用：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 地位：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）时间：公元前27年； 建立者：屋大维； 时间：公元2世纪。 （4）理由：罗马法的创建与发展，维系了整个帝国的统治。（言之有理即可） 【解析】（1）根据材料一“公元前509年”结合所学可知，100年为一个世纪，百位数值加1即为世纪数，所以公元前509年为公元前6世纪，因为公元前到公元元年的数字是逐渐减小，故公元前509年是公元前6世纪晚期。 （2）地位：根据所学可知，罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里。 作用：根据材料二结合所学可知，《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用； 地位：根据所学可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）根时间及建立者：据材料三结合所学可知，材料中的帝国是指罗马帝国，公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。 何时：根据材料三结合所学可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，地中海成为罗马帝国的“内湖”。 （4）理由：本题是开放性题目，言之有理即可，根据材料四结合所学可知，罗马法的创建与发展，维系了整个帝国的统治，也成为后世法律的参照。 ( 14 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5课 罗马城邦和罗马帝国（导学案） 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 2022年课程标准 学习目标 知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国，了解罗马帝国对文化传播和交流的作用。 唯物史观：辩证地看待罗马的扩张，认识到暴力冲突与和平交流是古代文明交往的主要方式。 时空观念： 了解古罗马从城邦到共和国，再到帝国的关键时间节点，以及罗马帝国的疆界。 历史解释： 共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式，它与君主制相对，采用这种政体的国家称为共和国。 史料实证： 通过本课学习，初步学会从图片、地图、材料中提取历史信息的方法，初步学会从历史文献中发现历史信息的方法。 家国情怀： 罗马文明是希腊文明的继承和发展，他们都属于海洋文明。罗马的辉煌建立在奴隶制度的基础上，罗马帝国的危机实际上是奴隶制危机。  活动一：罗马城邦 设问1：请你讲讲古罗马城邦兴起的时间、地理位置以及古罗马文明的产生与地理环境的关系。准确说出罗马共和国的建立时间及其巩固统治的措施？ 1．罗马城邦兴起： 年左右，在意大利半岛中部的 兴起（传说：母狼乳婴）。意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛，岛内山地众多，有利于 的发展；西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜 生长。 2．罗马共和国 （1）建立： 年，罗马共和国建立。 （2）统治措施： ①政治上：国家统治的决策权掌握在__________手里，两个权力相等的执政官主持日常事务；__________是形式上的最高权力机关；__________有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 ②法律上： 年左右，罗马颁布《____________》。 内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等。 作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 ③军事上：对外扩张。 公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。随后，罗马灭掉迦太基（布匿战争），控制了西地中海地区。 公元 ，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。 （3）衰落：__________年，在__________起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。 活动二：罗马帝国 设问2：指出罗马帝国建立的时间、建立者？罗马帝国强盛时期的版图范围？ 1．建立： （1）公元前49年， 夺取政权，控制了元老院，不久被刺杀。 （2） 年， 首创“ ”这一政治形式，掌握了最高统治实权， 演变为罗马帝国。 2．强盛： 世纪罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲， 成为罗马帝国的内陆湖。 活动三：罗马帝国的衰亡 设问3：概括罗马帝国衰亡的过程？分析罗马帝国衰亡的实质，其原因有哪些？ 1．过程： （1） 世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 （2） 年， 在日耳曼人打击下灭亡。 2．罗马帝国衰亡的实质是 危机。 3．原因： （1）内部：罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。 （2）外部： 的入侵。 【答案】 活动一：罗马城邦 1．公元前1000 台伯河畔 畜牧业 农作物 2．（1）公元前509 （2） ①元老院 公民大会 保民官 ②公元前450年 十二铜表法 ③前2世纪 （3） 公元前73 斯巴达克 活动二：罗马帝国 1．（1）凯撒 （2） 前27年 屋大维 元首制 罗马共和国 2. 2 地中海 活动三：罗马帝国的衰亡 1．（1）4 （2）476 西罗马帝国 2．奴隶制 3．（2）日耳曼人 ►问题一：简述古罗马的兴衰历程 【典例】1．下图所示的发展历程属于（ ） A．古巴比伦 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代日本 【知识点拨】 “罗马不是一日建成的”，反映古罗马历史演变的重大事件有： 【变式练1-1】下图为古罗马的发展历程。其中②处应是 A．罗马城邦 B．罗马共和国 C．罗马帝国 D．东罗马帝国 【变式练1-2】“条条大路通罗马”，公元2世纪，罗马以军事目的而建的道路总长超八万公里，这源于（   ） A．罗马共和国的初步建立 B．罗马城邦的兴起与发展 C．罗马帝国工商业的发展 D．罗马帝国的征服与扩张 【变式练1-3】人类法制传统源远流长，在法学方面为世界做出重大贡献的是罗马人。下图是罗马法学发展历程的示意图，图中①处应填写的内容是（   ） A．《查士丁尼法典》 B．《汉谟拉比法典》 C．《罗马民法大全》 D．《十二铜表法》 ►问题二：全面评价《十二铜表法》 【典例】德国法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次则以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”在罗马法学中成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法典是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《罗马民法大全》 C．《十二铜表法》 D．《人权宣言》 【知识点拨】 《十二铜表法》： 公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【变式练1-1】《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（   ） A．开创了第一部较为完备的成文法 B．彰显了罗马共和国阶级平等理念 C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．体现了早期资产阶级的利益要求 【变式练1-2】公元前五世纪时，习惯法的解释权操控在贵族法官手里。平民要求制定成文法，于公元前 449 年逼使贵族公布了成文法，这个成文法因刻在铜表上而得名。上述材料反映了《十二铜表法》（   ） A．保障了贵族的权益 B．反映了平民的要求 C．是最早的成文法典 D．导致了贵族的没落 【变式练1-3】《十二铜表法》对债务的执行有以下规定：“第一，对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期。第二，期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之……第四，债务人在拘禁期间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每日供给谷物粉一磅……”这些规定反映了（   ） A．罗马法的债权制度严密完善 B．法律不再保护奴隶主的贵族利益 C．公平的法治精神和理性思想 D．平民的利益得到全面的保护 【总结感悟】-构建知识体系 【基础必练】 1．古罗马国家由位于意大利台伯河畔的罗马城邦发展而来。罗马共和国时期没有君主，掌握国家统治的决策权的是（   ） A．执政官 B．保民官 C．元老院 D．公民大会 2．下列属于古代罗马政治体制的有（   ） A．君主立宪制 B．共和制和元首制 C．城邦民主制 D．民主共和制 3．罗马从一个小城邦开始，逐步发展为一个地跨欧亚非三大洲的大帝国，并在相当长的时间内进行行之有效的统治，其原因不包括（   ） A．军队战斗力强大 B．经常开展狂欢庆典活动 C．构建了严密的罗马法 D．出现了许多英明的统治者 4．罗马文化传承了希腊文化，希腊文化对罗马城邦共和制的影响，最明显的是设立（   ） A．元老院 B．执政官 C．保民官 D．公民大会 5. 东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。 据此可知，“大秦”是（   ） A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马共和国 D．罗马城邦 6. 小明同学在历史的复习课上，汇总了希腊、罗马城邦，亚历山大、罗马帝国，古希腊、罗马文化等关键信息。由此判断小明同学复习的主题是（    ） A．古代亚非文明 B．封建时代的亚洲 C．古代欧洲文明 D．走向近代的欧洲 7. 欧美历史学者和普通民众都非常热衷罗马历史，相关小说和影视作品层出不穷，其中近年比较火热的《斯巴达克斯》较真实地反映了公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，最终遭到血腥镇压。斯巴达克起义发生在（    ） A．罗马城邦时期 B．罗马共和国时期 C．罗马帝国时期 D．西罗马帝国时期 8. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（   ） A．公元前1000年，罗马城邦兴起 B．公元476年，西罗马帝国灭亡 C．公元前509年，罗马共和国建立 D．斯巴达克起义沉重打击罗马共和国统治 9. “辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”，其辉煌与宏伟之处分别是（    ） A．城邦众多建立帝国 B．民主政治发达奴隶制高度发达 C．民主政治发达法律体系缜密 D．民主政治发达哲学思想深奥 10. 历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。根据下面的古代罗马的扩张示意图，可以得出的 结论是（   ） A．罗马天文学成就斐然 B．帝国版图横跨欧亚非三大洲 C．罗马由城邦转为了帝国 D．罗马陷入了长期的政治危机 【素养提升】 1．（2024·山东潍坊·二模）屋大维时期在罗马大量建设公共建筑，还修建了选举会场、万神庙以及罗马第一座公共浴场。这措施旨在（   ） A．推行民主共和 B．维护帝国统治 C．推动法律普及 D．宣传基督教义 2．（2024·山东临沂·二模）屋大维在公元前27年到公元前14年大量发行刻有自己无冕头像和谷穗图案的第纳里银币（如图），歌颂在其统治下国家五谷丰登，农业兴旺。当时的罗马（   ） A．采取“元首制”的政治形式 B．元老院掌握了最高统治实权 C．组织编成《查士丁尼法典》 D．罗马帝国演变为罗马共和国 3．（2024·安徽·模拟预测）罗马对外扩张的同时，其多民族文明也辐射至帝国的四周，由其编织的商贸网络使东西方贸易的交往进入了前所未有的活跃时期。这反映了（   ） A．罗马扩张推动经济文化交流 B．罗马帝国的版图横跨三大洲 C．对外扩张导致帝国矛盾尖锐 D．扩张给当地人民带来了灾难 4．（2024·安徽滁州·二模）从台伯河畔的小村落发展到横跨欧、亚、非三洲的大帝国，这依靠的是人民爱国、勇敢、忠诚、守纪、尚武……奴隶主对奴隶的大肆盘剥与压榨，激化了社会矛盾，从而给“蛮族”入侵提供了可乘之机。材料分析了（   ） A．古希腊的发展历程 B．古巴比伦的兴亡史 C．古罗马盛衰的原因 D．查理曼帝国兴衰的启示 5．（2024·贵州黔南·一模）公元前509年，罗马驱逐了暴君，结束了罗马王政时代，建立罗马共和国。若将公元前509年换算成世纪应该是（   ） A．公元前6世纪初 B．公元前6世纪末 C．公元前5世纪初 D．公元前5世纪末 6．（2024·广东广州·一模）据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这反映了（   ） A．罗马帝国进入黄金时期 B．完备法学系统得以构建 C．罗马帝国版图不断扩张 D．享乐之风加剧财政负担 7．（2024·四川凉山·模拟预测）375年，侵入罗马帝国的是（   ） A．雅利安人 B．波斯人 C．迦太基人 D．日耳曼人 8．（23-24九年级上·吉林白山·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 公元前509年，罗马建立了共和国。 材料二： 罗马元老院成立立法委员会，于公元前450年左右颁布了《十二铜表法》，内容涉及诉讼程序、所有权、宗教法等内容。 材料三： 帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促成了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。 材料四： 德国法学家耶林格说，罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律了。而第三次也许是其中最为平和、最为持久的一次。 （1）材料一中的共和国建立于什么世纪什么时期？ （2）材料二中的“元老院”在古罗马政治体制中占有怎样的地位？指出《十二铜表法》的作用是什么？地位是什么？ （3）材料三中的“帝国”建立于何时？建立者是谁？地中海何时成为“帝国”的内湖？ （4）材料四中的“而第三次也许是其中最为平和、最为持久的一次”，请你说出理由。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$