内容正文:
第01课 数学游戏分享
模块一
过关检测
1.涂色的有 个。
A.7 B.6 C.5
【分析】根据观察,可知涂色的有5个,没涂色的有3个。
【解答】解:涂色的有5个。
故选:。
2.小丽闭着眼睛摸同一个物体,第一次摸到一个平的面,第二次摸到一个弯的面,这个物体可能是
A. B. C. D.
【分析】根据圆柱的特征:圆柱是由两个圆形平面和一个曲面组成,据此判断即可。
【解答】解:小丽闭着眼睛摸同一个物体,第一次摸到一个平的面,第二次摸到一个弯的面,这个物体可能是圆柱。
故选:。
3.下面最长的线是
A. B. C.
【分析】利用观察比较法比较物体的长短。
【解答】解:最长。
故选:。
4.下面 不属于服装。
A. B. C.
【分析】根据按照不同的标准分类知识,结合题意可知水杯不属于服装,据此解答即可。
【解答】解:水杯不属于服装,裤子和裙子属于服装。
故选:。
5.下面和同样多的是
A. B. C.
【分析】根据图示,中的数量是3个,据此解答即可。
【解答】解:和同样多的是。
故选:。
6.
学习用品① ③⑤
体育用品
食物
【分析】根据生活常识,橡皮、书包、铅笔是学习用品;足球是体育用品;梨、蛋糕、西红柿是食物;据此解答即可。
【解答】解:学习用品①③⑤
体育用品⑦
食物②④⑥
故答案为:①③⑤;⑦;②④⑥。
7.数一数,填一填。
3 座, 棵, 只, 只。
【分析】根据10以内数的认识即可解答。
【解答】解:3座,6棵,7只,8只。
故答案为:3;6;7;8。
8.数一数,填一填。
正方体有 3 个;
长方体有 个;
球有 个;
圆柱有 个。
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解:正方体有3个;
长方体有4个;
球有3个;
圆柱有2个。
故答案为:3,4,3,2。
9.比长短。“长”画“”,“短”画“〇”。
路线比路线 〇 ;
路线比路线 。
【分析】利用数格子的方法比较物体长短。
【解答】解:路线比路线〇;
路线比路线。
故答案为:〇,。
10.在横线里填“多”或“少”,在里填数。
比 少 ,比 。
【分析】当两种物体一一对应后,一种物体有多余,有多余的那种物体就多,没有多余的那种物体就少。
【解答】解:比少,比多。
故答案为:少,多。
11.(1)在个数多的后面画“”。
(2)在个数少的后面画“”。
【分析】(1)先数出个数,再比较多少。足球有6个,篮球有3个,,足球多;
(2)用意义对应的方法比较两种动物的多少。
【解答】解:(1)
(2)
12.数一数,填一填。
图形
个数
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解:
图形
个数
2
4
3
1
故答案为:2,4,3,1。
13.
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
正方体
长方体
圆柱
球
【分析】根据立体图形的认识,进行解答即可。
【解答】解:
14.分一分,填序号。
(1)按形状分:
(2)按点数分:
【分析】(1)按照三角形、圆形、正方形的特征进行分类。
(2)根据1点、2点、4点的数量进行分类。
【解答】解:(1)按形状分:
(2)按点数分:
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过关检测
1.涂色的有 个。
A.7 B.6 C.5
2.小丽闭着眼睛摸同一个物体,第一次摸到一个平的面,第二次摸到一个弯的面,这个物体可能是
A. B. C. D.
3.下面最长的线是
A. B. C.
4.下面 不属于服装。
A. B. C.
5.下面和同样多的是
A. B. C.
6.
学习用品①
体育用品
食物
7.数一数,填一填。
座, 棵, 只, 只。
8.数一数,填一填。
正方体有 个;
长方体有 个;
球有 个;
圆柱有 个。
9.比长短。“长”画“”,“短”画“〇”。
路线比路线 ;
路线比路线 。
10.在横线里填“多”或“少”,在里填数。
比 ,比 。
11.(1)在个数多的后面画“”。
(2)在个数少的后面画“”。
12.数一数,填一填。
图形
个数
13.
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
正方体
长方体
圆柱
球
14.分一分,填序号。
(1)按形状分:
(2)按点数分:
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