专题10 综合性学习 （专项精练）-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习专项训练（上海专用）

专题10 综合性学习（原卷版） 【专项精练】 【1-2023年上海市松江区七下（五四学制）期末语文真题】学校将举办以“孝亲敬老”为主题的走进敬老院送温暖活动。七年级同学承办了其中的两个子活动。 子活动一：制作“孝亲敬老”海报。 （1）请你完善海报，下面选项中不适合作为海报标题的是 A.孝子之至，莫大乎尊亲。 B.事其亲者，不择地而安之，孝之至也。 C.老吾老，以及人之老。 D.老骥伏枥，志在千里。 【2--2023年上海市七下期末基础卷语文试题】阅读下面材料，按要求完成20-23题。自2021年秋季学期“双减”政策落地以来，越来越多的青少年学生得以远离辅导班、题海战，有更多时间读自己喜爱的书。为进一步激发读书热情，提升阅读品质，班级开展了“少年正是读书时”主题读书交流会，请根据相关要求，完成下列任务。 20.【读书·策划】班上要办一次以“读书”为主题的手抄报展，小成设计了自己的手抄报栏目，请帮他再设计两个栏目，使手抄报的内容更丰富。（2分） 栏目一：名人嗜读趣事 栏目二：读书方法汇编 栏目三：______________ 栏目四：______________ 21.【阅读·魅力】下面两图是“双减”背景下中学生课外阅读情况调查统计表，请根据图表所示，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过15个字。（6分） “双减”后，课外阅读越来越受到重视，因为阅读能够增加知识量。调查显示，课外阅读时长方面，“双减”前日均阅读30分钟以上者占46.81%，“双减”后这一比例提升至77.73%，其中变化最大的为① ________________________________________，从6.38%提升至21.28%；课外阅读量方面，“双减”前仅27.66%的同学一学期完成20本以上阅读，“双减”后这一比例增到40.43%，其中30本以上者从6.38%提升至17.03%，可以看出②_________________________________________。总体来说，学生的课外阅读③ _____________________________。 【3--2023年上海市七下期末提升卷语文试题】综合运用 阅读下面材料，按要求完成20-23题。 6月8日是“世界海洋日”，XX中学计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。 20．以下是校学生会起草的活动计划的部分内容。你认为排序正确的一项是（ ）（4分） ①举办《海底两万里》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动。 ②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。 ③通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航。 ④我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆。 ⑤这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。 A．③⑤①④② B．③⑤②①④ C．⑤③④②① D．⑤①④②③ 21．小张为《海底两万里》一书撰写了推荐语，作为“阅读分享会”活动海报的宣传用语。下列不能作为推荐语的一项是（ ）（4分） A．情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。 B．内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。 C．想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。 D．语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。 22．在阅读分享会上，小李提出了一个有趣的观点：尼摩船长和鲁滨逊有相似的精神品质，并设计了以下学习卡片。请完善这张卡片。（8分） 学习卡片 精神品质 情节举例 尼摩船长 鲁滨逊 （1） 长年驾驶“鹦鹉螺”号，几乎探遍了海洋的每一个角落。 放弃平静而美好的生活，多次航行在波涛汹涌、危机四伏的大海上。 （2） 从鲨鱼口中救下可怜的采珠人，并赠他珍珠。 先后从野人手中救下“星期五”和他的父亲。 富有创造力 （3）___________________________ （4） 23．主题活动结束当天，校园新闻社将刊发一则新闻消息，请你补写消息的标题和导语。（4分） 在这一周中，学生会先后组织了《海底两万里》阅读分享会、参观中国航海博物馆等活动。在参与过程中，同学们深受教育，纷纷表示要努力学习，大胆求索，让科学梦想早日变为现实。 【4--2023年上海市七下期末拔高卷语文试题】阅读下面材料，按要求完成20-23题。七年级1 班开展了“走进语文”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【活动一：发扬名人品行】 ①历史的星空，因有众多人物而光辉灿烂。②杰出人物有家（yù）户晓，（jū）躬尽瘁死而后已的邓稼先；有目不（kuī）园，足不下楼的闻一多；有笔耕不辍，悠然吸着烟的鲁迅……也有平凡且有弱性的“小人物”，其中有青年守寡的孤孀“阿长”；直僵僵地（xiāng）嵌在门框的“老王”；老实厚道低眉顺眼累了一辈子的“父亲”……③他们用非凡的气质，唤醒了我们对理想的憧憬与追求。 20．读上面语段，下列表述不恰当的一项是（ ）（4分） A．语段中的拼音对应的汉字分别是“喻”“鞠”“窥”“镶”。 B．语段中的“足不下楼”“老实厚道”“非凡的气质”短语结构类型各不相同。 C．第②句运用了排比的修辞手法。 D．第③句有语病，缺少主语，修改方法是把“我们”与“唤醒了”对调位置。 【活动三：倾听爱国歌曲】 中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。 长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，古今多少奇丈夫。 碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。 22．活动中，同学们通过歌颂_________来表达自己的_______________。（4分） 【5-2022年上海市华东师范大学第二附属初级中学七下期末语文真题】有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，下面拟作下联最恰当的一项是（ ） A．雨奇千岛洗青螺 B．松排山岭万重翠 C．一轮红日染朝霞 D．碧波千顷浮翠岛 【6-2021年上海市浦东新区南片校联合体七下期末语文真题】根据要求，回答下面问题。 为弘扬中华民族的传统文化，某班即将开展“探寻节日风俗，感受文化魅力”的主题班会活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请仿照示例，从“端午节”“中秋节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。 示例：春节，贴“福”字，期盼健康平安，富裕和谐。 （2）为了更好地举行这次主题班会，班委会决定在班会上开展几个别开生面的活动，请你帮助他们设计两个活动。 【7-2021年上海市浦东新区南片校联合体七下期末语文真题】综合性学习。 请根据以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”这一问题提出两条建议。 材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了人们的生活，甚至一些老少咸宜的民风民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也被人渐渐遗忘。 材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨丽指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。 【8-2021年上海市松江区七下期末语文真题】“孝”是中华民族的传统美德。为了能让学生对父母、长辈心怀感恩之心，班级策划、组织了“孝亲敬老”主题活动，现请你完成以下任务。 同学们准备了以下宣传古人行孝道的节目，你发现其中的选项是不妥的。（ ） A．诗朗诵《游子吟》 B．情景剧表演《扼虎救父》 C．篆书书法表演“” D．歌曲演唱《花木兰》 【9-2020年上海市浦东新区第四教育署七下期末语文真题】、综合运用 某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 【诗人竞猜】 （1）班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。 示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。﹣﹣（谜底） （诗人名字） （谜面）生梦铁马冰河，死悲九州未同。﹣﹣（谜底） （诗人名字） 【新闻撰写】 （2）班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。 ______ 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于5月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。 【10-2020年年上海市普陀区七下期末语文真题】阅读下面材料，完成下列各题。 小朴的妈妈是疫情期间第一批驰援武汉的上海医疗队成员之一。再过几天就是妈妈的生日，小朴决定亲手写一封信，拍照微信发给妈妈作为生日礼物，既汇报自己的学习情况，又表达自己对妈妈的思念之情。以下是小朴的信的草稿。 亲爱的妈妈： 您离开上海已经一个多月了，每当听到电话里您疲惫而略带沙哑的嗓音，我和爸爸都很担心您。 现在每晚的写字台边少了辅导我作业的您，刚开始我还觉得挺轻松的，但是逐渐感觉到心里空落落的了。妈妈，我想您了! 妈妈，每天完成作业后，我都按您的叮嘱认真读书。前几天终于把《海底两万里》读完了。长篇小说对于我而言，真是挺难的，尤其是外国人的名字，还好这篇小说人物不多，名字也不算多。 我觉得笛福真的是一个好作家，充满了想象力，能把《海底两万里》这样的探险故事写得如此生动而吸引人，让我也对航海探险跃跃欲试。 其实，您现在也在探险，处在熟悉却又陌生的领域和环境，和危险的敌人﹣﹣“新冠病毒”狭路相逢，就像《海底两万里》中的阿龙纳斯船长一样，那么勇敢而无畏! 妈妈，您既是我的好妈妈，又是一位白衣天使，还是一位充满勇气的战士，我为有您这样的妈妈而骄傲，长大后我也要成为像您那么棒的人! 妈妈，祝您生日快乐!也祝您永远健康，早日战胜疫情，回到我们的身边。爸爸说，等您回来再买大蛋糕为您庆祝。 小朴 2020年3月1日 （1）小朴的信有一处格式上的错误，请将它圈画出来并订正在信上。 （2）小朴对《海底两万里》的介绍有两处错误，请找出它们并改正。 ①错误： 改正： ②错误： 改正： 【11-2019年上海市浦东新区第四教育署七下期末语文真题】综合运用 为弘扬中华民族的传统文化，某校九年级（一）班即将开展“探寻节日风俗，感受文化魅力”的主题班会活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请仿照示例，从“端午节”“中秋节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。 示例：春节，贴“福”字，期盼健康平安，富裕和谐。 （2）为了更好地举行这次主题班会，班委会决定在班会上开展几个别开生面的活动，请你帮助他们想出两个活动的名称。 （3）请根据以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”这一问题提出两条建议。 材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了人们的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。 材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。 建议一： 建议二： 【12-2019年上海市金山区廊下中学七下期末语文真题】综合运用 学校组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助山区结对学校的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请参与完成以下工作。 （1）请你向全班同学做一次捐书动员。要求中心明确，语言简洁。（50字以内） （2）为了激发山区结对学校同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向她们推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。 示例：笛福《鲁宾孙漂流记》——鲁宾孙孤身一人在荒岛上度过了28年！坚毅顽强，精神可嘉。 【13-2019年上海市浦东新区（五四学制）七下期末语文真题】综合运用 2019年央视春节联欢晚会已经落下帷幕，其中舞狮、欢曲、武术、杂技等传统文化技艺给观众留下了深刻印象。为更好地弘扬中华传统文化，某中学举办了“汉服文化节”，请你参加。 （1）活动中，为了更好地宣传汉服，校团委准备向全校学生征集宣传标语，请你试着拟写一则，要求至少运用一种修辞手法。 （2）校团委准备在“汉服文化节”期间围绕“汉服”开展三项活动。现已设计好第一项活动，请你帮忙设计后面两项活动。 活动一：汉服征文大赛 活动二： 活动三： 附：近几年上海市《综合运用》中考语文真题 【1-2023年上海市中考语文真题】阅读下面材料，完成第19—22题。萌芽文学社在今年6月30日开展“《西游记》研读”系列活动，在校园里设立了“西游园”，请你参与游园活动并完成以下任务。 19.西游园门口，沙和尚指着海报说：“完成两项任务，方可入园。” （1）填入左边海报横线处的宣传语，最合适的一项是（ ）。（3分） A.亦真亦幻西游行，寓学于乐收获多 B.降妖伏魔取经路，吃喝玩乐惹人羡 C.重读经典名著，围观师徒游戏人生 D.走进神魔小说，学习丰富的古代史 （2）海报还有一处需要修改，下列建议最恰当的一项是（ ）。（3分） A.应呈现活动完整方案 B.应明确活动具体日期 C.应介绍活动背景意义 D.应阐明活动教育价值 20.入得园来，“猪八戒”也来凑热闹，腆着肚子说：“来来来，老猪也考考你，说出俺的一个优点和一个缺点方可继续游园。”请你完成下列填空。（空格里填四个字）（4分）优点： 的八戒 缺点： 的八戒21.“孙悟空”挥舞着金箍棒拦住你：“俺老孙三打白骨精，三调芭蕉扇，这些都是大家喜欢看的故事……你倒是说说，又是“三打’又是‘三调’的，《西游记》这样讲故事为什么吸引人？”请你从情节设计的角度作简要分析。（4分） 22.一路游园来到出口，“唐僧”端坐在树下，对你说了一番话（见右图）。请你评判并简述理由。（6分） 【2-2022年上海市中考语文真题】阅读下面材料，完成各题 读了初中《语文》规定的14本必读名著，同学们准备通过小组合作，编制一本阅读手册，便于查阅与分享。 16．【步骤一：目录分类】同学们计划将名著按一定的分类方式编排目录（见上图左），请完成填空。 （1）___________________________ （2）___________________________ 17．【步骤二：板块设计】手册现有三个板块七个项目（见上图右），如增设“思考感悟”栏目，应放入的“板块”是（ ） A．阅读准备 B．走进作品 C．分享收获 18．【步骤三：栏目编辑】 （1）编写完“内容概要”栏目后，一同学发现其中有误，下列有误的一项是（ ） A．贫苦女子简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗。（《简·爱》） B．唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经磨难，到西天取得真经。（《西游记》） C．阿龙纳斯等人乘坐尼摩船长的潜水艇，在大海中航行。（《海底两万里》） D．人力车夫祥子始终不愿与命运积极抗争，最终走向毁灭。（《骆驼祥子》） （2）你想把以下文字编入“片段推荐”栏目，请写出一条推荐理由。 保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。 ——《钢铁是怎样炼成的》 （3）编写《水浒传》“创意表达”栏目时，需要用一幅插图来表现小说主题。小组同学找到了两幅图片（见图），请选择一幅，写一段60字左右的文字，阐述你的看法。 【3-2021年上海市中考语文真题】综合运用 阅读下面材料，完成下面小题 学校开展“用优秀寓言故事滋养心灵”主题活动，你所在学习小组的同学们要创作一个课本剧——《我与愚公相遇在2021年》。 17. 为配合课本剧演出，小组同学要做一幅海报，以下最适合作海报宣传语的一项是（ ） A. 线条的舞蹈 力量的旋律 B. 农夫荷锄立 老少话桑麻 C. 立下移山志 开辟新天地 D. 劳动的身影 理想的憧憬 18. 小组同学查阅了创作课本剧的若干方法，你认为不适合本次创作的两项是（ ）（ ） A. 认真地阅读原作 B. 确立剧作主题 C. 颠覆人物的形象 D. 设计矛盾冲突 E. 拟写个性化台词 F. 追求离奇情节 19. 为突显“用优秀寓言故事滋养心灵”的主题，体现积极昂扬的时代精神，小组同学正在设计课本剧的结尾，请你将以下台词补充完整。 愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你该怎么做？ 我：____________________ （掌声响起） 【4-2020年上海市中考语文真题】综合运用 阅读下面材料，完成小题 学校举行“唱响经典”歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人，请你帮助他一起完成相关任务。 “唱响经典”曲目单 乐章主题 歌名 经典歌词 解说词 第一乐章 传承千年文化 《知否知否》 知否知否 应是绿肥红瘦 绿肥红瘦之间， 岁月悄然走过。 《但愿人长久》 但愿人长久 千里共婵娟 ， 。 第二乐章 歌咏当代精神 《我和我的祖国》 我的祖国和我， 像海和浪花一朵。 浪花飞溅在海面， 祖国根植于心中。 19. 夏夏要为歌会写开场白，你认为最恰当的顺序是（ ） ①尊敬的老师们、同学们，大家好！ ②为了让经典歌曲深入人心，代代相传 ③也一定能唱出我们这个时代的精神 ④相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动 ⑤今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会 A. ①②⑤④③ B. ①④③⑤② C. ①②③④⑤ D. ①④②⑤③ 20. 请你结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词，为夏夏完成解说词的仿写。 21. 夏夏想把《让世界充满爱》放进曲目单，你认为应放入哪个乐章，请结合下图的歌谱节选简述理由。 【5-2019年上海市中考语文真题】阅读下面材料，完成后面小题 面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。 19. 最适合中国面具馆书签的一句宣传语是 A. 走进博览会，聆听大千世界的声音 B. 走近面具，一起了解世界文化遗产 C. 汉字—带领我们走向神秘的面具世界 D. 面具—历史深处走来的中国文化使者 20. 在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是 ①互留地址 ②介绍课文《花脸》 ③介绍面具知识 ④与对方打招呼 ⑤讲述桃园结义的故事 A. ③①②⑤④ B. ④③⑤②① C. ③①④②⑤ D. ④②⑤①③ 21. 在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。（运用一种修辞手法） 【6-2018年上海市中考语文真题】综合运用 阅读下面材料，完成后面小题。 某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？ 交响乐演绎鲁迅作品 著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。 京剧韵白朗诵古诗词 在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。 。 大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。” 20. 由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是 、 A. 昆曲《牡丹亭》融入电子音乐 B. 维也纳交响乐团来到上海演出 C. 路边的电话亭变身书刊阅览亭 D. 苏州评弹弹唱《威尼斯商人》 E. 中华武术和西洋拳击同场竞技 F. 儒家经典《论语》翻译成英语 21. 细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。 22. 社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。 【7-2017年上海市中考语文真题】综合运用 7．阅读下面材料，宪成下列各題 2017年5月18日是“国际博物馆日”。全市博物付向公众免费开放，促进文化资源共享。某校“文博社团”准备在这一天参现博物馆。 同学们准备制作宣传牌放到博杨馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。（见第1题） 当天，社团成员选择了三个博物馆，分组体验主题文化活动。（见第2题） 体验活动结束后，同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料（见链接；第3题），发出了超为“做博物馆忠实粉丝”的倡议，呼吁更多的师生走进博物馆。 （1）下列宣传语不合适的一项是 B A．在博物馆遇见更好的自己 B．留不住观众的博物馆是不合格的 C．在博物馆，你能听到岁月的足音 D．今天，让我们与博物馆有个约会 （2）如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。 ①上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展 ②上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程 ③上海自然博物馆：“自然•人•和谐”主题展 （3）依据（链接）材料，补写两个要点作为倡议书的内容。 ①博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件； ② ； ③ 。 【8-2016年上海市中考语文真题】综合运用 阅读下面材料，完成后面题目（10分） 欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光，体验上海的地域文化。 她们来到了一条石库门弄堂口。 乐乐（指着门楣）：欢欢，这“步高里”什么意思？ 欢欢：这是我们上海石库门弄堂的名字，比如，长寿里、 富乐里、人和里等，顾名思义，这些名字无不寄托着 上海市民24 的期望。 她们来到了市中心。 乐乐：欢欢，我发现这里的马路名是我国的某些省份名或 城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，还 有以我的故乡四川命名的呢！ 欢欢：25 乐乐：我还想请教你，你的学校在静安区，这名字有来由 吗？ 欢欢：有的。我们静安因建于三国时期的静安古寺而得名； 黄浦、浦东因26（1） 而得名；奉贤、闵行是因26（2）而得名…… 欢欢边说边打开手机给乐乐看。（见下图） 乐乐：噢，原来上海的行政区名确实是有说法的。这些名字里还藏着文化密码呢，上海真是一座有意思的城市啊！ 24．联系语境，填入恰当的内容。（3分） 这些名字无不寄托着上海市民 的期望。 25．下列符合欢欢在对话语境下表达的一项是（ ）（3分） A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的特点。 B．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的特点。 A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的奥秘。 A．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的奥秘。 26．概括材料，完成填空。（4分） 例：静安是因历史建筑而得名【来源：】 （1）黄浦、浦东是因 而得名 （2）奉贤、闵行是因 而得名 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 综合性学习（解析版） 【专项精练】 【1-2023年上海市松江区七下（五四学制）期末语文真题】学校将举办以“孝亲敬老”为主题的走进敬老院送温暖活动。七年级同学承办了其中的两个子活动。 子活动一：制作“孝亲敬老”海报。 （1）请你完善海报，下面选项中不适合作为海报标题的是 A.孝子之至，莫大乎尊亲。 B.事其亲者，不择地而安之，孝之至也。 C.老吾老，以及人之老。 D.老骥伏枥，志在千里。 【答案】D 【解析】 本题考查语句含义。 A.适合，句意：孝子行孝的极点，没有超过尊奉双亲的。与“孝亲敬老”有关。 B.适合，句意：侍奉自己的亲人，无论在什么地方均可以使亲人感觉安定，是孝顺的最高境界。与“孝亲敬老”有关。 C.适合，句意：尊敬我家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈。与“孝亲敬老”有关。 D.不适合，句意：比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。与“孝亲敬老”无关。 故选：D。 【2--2023年上海市七下期末基础卷语文试题】阅读下面材料，按要求完成20-23题。自2021年秋季学期“双减”政策落地以来，越来越多的青少年学生得以远离辅导班、题海战，有更多时间读自己喜爱的书。为进一步激发读书热情，提升阅读品质，班级开展了“少年正是读书时”主题读书交流会，请根据相关要求，完成下列任务。 20.【读书·策划】班上要办一次以“读书”为主题的手抄报展，小成设计了自己的手抄报栏目，请帮他再设计两个栏目，使手抄报的内容更丰富。（2分） 栏目一：名人嗜读趣事 栏目二：读书方法汇编 栏目三：______________ 栏目四：______________ 21.【阅读·魅力】下面两图是“双减”背景下中学生课外阅读情况调查统计表，请根据图表所示，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过15个字。（6分） “双减”后，课外阅读越来越受到重视，因为阅读能够增加知识量。调查显示，课外阅读时长方面，“双减”前日均阅读30分钟以上者占46.81%，“双减”后这一比例提升至77.73%，其中变化最大的为① ________________________________________，从6.38%提升至21.28%；课外阅读量方面，“双减”前仅27.66%的同学一学期完成20本以上阅读，“双减”后这一比例增到40.43%，其中30本以上者从6.38%提升至17.03%，可以看出②_________________________________________。总体来说，学生的课外阅读③ _____________________________。 【答案】 20.阅读心得分享 好书好文推荐 21.（1）日均阅读60分钟以上者（2）变化最为明显（3）阅读时长和阅读量均有增长 【解析】 【20详解】 本题考查活动设计。根据题干可知，主题是“少年正是读书时”，目的是“宣传读书”，示例如下：经典名著推荐；读后感悟分享；读书名言摘编等。 【21详解】 本题考查图文转换。根据题干提示“课外阅读时长方面……其中变化最大的为”“从6.38%提升至21.28%”可知，找到左图对应数据，根据柱状图下面的标注可知，变化最大的为：日均阅读60分钟以上者；根据“课外阅读量方面，‘双减’前仅27.66%的同学一学期完成20本以上阅读，‘双减’后这一比例增到40.43%，其中30本以上者从6.38%提升至17.03%”可知，“双减”后课外阅读量20本以上阅读与30本以上者的数据进行比较，30本以上者变化最为明显；据此可知，“双减”后的阅读时长和阅读量都有所增长。 【3--2023年上海市七下期末提升卷语文试题】综合运用 阅读下面材料，按要求完成20-23题。 6月8日是“世界海洋日”，XX中学计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。 20．以下是校学生会起草的活动计划的部分内容。你认为排序正确的一项是（ ）（4分） ①举办《海底两万里》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动。 ②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。 ③通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航。 ④我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆。 ⑤这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。 A．③⑤①④② B．③⑤②①④ C．⑤③④②① D．⑤①④②③ 21．小张为《海底两万里》一书撰写了推荐语，作为“阅读分享会”活动海报的宣传用语。下列不能作为推荐语的一项是（ ）（4分） A．情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。 B．内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。 C．想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。 D．语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。 22．在阅读分享会上，小李提出了一个有趣的观点：尼摩船长和鲁滨逊有相似的精神品质，并设计了以下学习卡片。请完善这张卡片。（8分） 学习卡片 精神品质 情节举例 尼摩船长 鲁滨逊 （1） 长年驾驶“鹦鹉螺”号，几乎探遍了海洋的每一个角落。 放弃平静而美好的生活，多次航行在波涛汹涌、危机四伏的大海上。 （2） 从鲨鱼口中救下可怜的采珠人，并赠他珍珠。 先后从野人手中救下“星期五”和他的父亲。 富有创造力 （3）___________________________ （4） 23．主题活动结束当天，校园新闻社将刊发一则新闻消息，请你补写消息的标题和导语。（4分） 在这一周中，学生会先后组织了《海底两万里》阅读分享会、参观中国航海博物馆等活动。在参与过程中，同学们深受教育，纷纷表示要努力学习，大胆求索，让科学梦想早日变为现实。 【答案】 20.D 21.C 22.（1）探险精神 （2）勇敢、善良（有同情心） （3）亲自设计建造了举世无双的潜水艇（利用海洋资源提供供给，支撑海底生活）。（4）因地制宜，利用荒岛上的资源生存了下来并改造了荒岛。（或写在衣食住行等方面，鲁滨逊具体的改造举措。如：扩建山洞，还在风景宜人的山谷修建别墅；拓荒开地，通过采摘播种以及驯服山羊等方式来丰富自己食物的品种；制作桌椅和陶土瓦罐等用具，为自己的生活提供便利等。） 23.标题：我校“探索海洋，启迪未来”主题活动圆满落幕 示例：为迎接“世界海洋日”的到来，我校于6月1日开展了为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，本次活动于今日圆满落幕。 【解析】 【20详解】 此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。阅读几个句子可知，“这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动”为总起句，所以⑤应该放在最前面；③为举办各种活动的意义和目的，应该放在最后；①为校内的活动，从“我们还会走出校园”中的“还”字可知，④应该放在①的后面；“鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识”紧承“参观海洋公园和中国航海博物馆”，②放在④的后面；正确的语序应为⑤①④②③。故选D。 【21详解】 此题考查推荐语的选择。A.《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“鹦鹉螺号”潜艇船长尼摩周游海底的故事，途中经历了搁浅、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，情节曲折而刺激，此项可以作为推荐语；B.《海底两万里》描述了奇幻美好的海底世界，显示了作者非凡的想象力，此项可以作为推荐语；C.“天马行空”形容不着边际，《海底两万里》的科学幻想有很多已经变成现实，如潜水艇，用煤发电，直升机等，“集魔幻怪异和异想天开于一体”表述有误，此项不能作为推荐语；D.《海底两万里》的语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的描述惟妙惟肖，此项可以作为推荐语；故选C。 【22详解】 此题考查学生对名著情节和人物形象的掌握。从尼摩船长“几乎探遍了海洋的每一个角落”，鲁滨逊“多次航行在波涛汹涌、危机四伏的大海上”可知，二人的共同点是不安于现状，具有探险精神。尼摩船长救下可怜的采珠人，并赠他珍珠，鲁滨逊救下“星期五”和他的父亲，说明两人都是心地善良的人，富有爱心和同情心，救人的行为也是勇敢的表现。尼摩船长和鲁滨逊都是富有创造力的人，尼摩船长自己设计制造潜水艇“鹦鹉螺号”，鲁滨逊在荒岛上制造独木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包，这些都是富有创造力的表现。 【23详解】 此题考查学生拟写新闻标题和导语的能力。新闻标题具有简单明了，吸引读者的特点，一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。导语要表达出新闻的要旨，以简要的文句概括重要且富有个性特点的事实。标题：我校“探索海洋，启迪未来”主题活动落幕。导语：6月8日是“世界海洋日”，为了迎接这一节日，丰富同学们的海洋知识，我校从6月1日开始，开展了为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，本次活动已于今日落幕。 【4--2023年上海市七下期末拔高卷语文试题】阅读下面材料，按要求完成20-23题。七年级1 班开展了“走进语文”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【活动一：发扬名人品行】 ①历史的星空，因有众多人物而光辉灿烂。②杰出人物有家（yù）户晓，（jū）躬尽瘁死而后已的邓稼先；有目不（kuī）园，足不下楼的闻一多；有笔耕不辍，悠然吸着烟的鲁迅……也有平凡且有弱性的“小人物”，其中有青年守寡的孤孀“阿长”；直僵僵地（xiāng）嵌在门框的“老王”；老实厚道低眉顺眼累了一辈子的“父亲”……③他们用非凡的气质，唤醒了我们对理想的憧憬与追求。 20．读上面语段，下列表述不恰当的一项是（ ）（4分） A．语段中的拼音对应的汉字分别是“喻”“鞠”“窥”“镶”。 B．语段中的“足不下楼”“老实厚道”“非凡的气质”短语结构类型各不相同。 C．第②句运用了排比的修辞手法。 D．第③句有语病，缺少主语，修改方法是把“我们”与“唤醒了”对调位置。 【活动三：倾听爱国歌曲】 中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。 长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，古今多少奇丈夫。 碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。 22．活动中，同学们通过歌颂_________来表达自己的_______________。（4分） 【答案】 20.D 22.那些为祖国捐躯的英雄男儿 爱国情怀 【解析】 【20详解】 考查语文基础知识的理解。D.有误，第③句有语病，缺少主语，应删去“用”；故选D。 【22详解】 考查歌曲内容的理解。《中国男儿》运用“长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑”“碎首黄尘，燕然勒功”地名和典故，夸耀祖国地大物博、以此英雄辈出，表达了对那些为祖国捐躯的英雄男儿的赞美，对祖国的歌颂，来激发人们的爱国思想。表达出深沉的爱国主义情怀。 【5-2022年上海市华东师范大学第二附属初级中学七下期末语文真题】有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，下面拟作下联最恰当的一项是（ ） A．雨奇千岛洗青螺 B．松排山岭万重翠 C．一轮红日染朝霞 D．碧波千顷浮翠岛 【答案】A 【解析】 本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 根据对联常识，对联的上下联句式必须一致，“雨奇”与“晴好”相对，“千岛”与“一湖”相对，“洗青螺”与“照明镜”相对，可知“雨奇千岛洗青螺”最适合做下联。其他三句与“晴好一湖照明镜”结构不一致。 故选：A。 【点评】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下一联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 【6-2021年上海市浦东新区南片校联合体七下期末语文真题】根据要求，回答下面问题。 为弘扬中华民族的传统文化，某班即将开展“探寻节日风俗，感受文化魅力”的主题班会活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请仿照示例，从“端午节”“中秋节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。 示例：春节，贴“福”字，期盼健康平安，富裕和谐。 （2）为了更好地举行这次主题班会，班委会决定在班会上开展几个别开生面的活动，请你帮助他们设计两个活动。 【答案】 （1）端午节：吃粽子，追思屈原，感怀纪念； 中秋节：赏月，期盼合家团圆，共享天伦； 元宵节：猜灯谜，祈祷新年喜气洋洋，平平安安。 （2）制作民俗物件；表演节日习俗；节日习俗摄影展。 【解析】 （1）本题考查句子的仿写。按题干要求，从所给的三个节日中任选一个，按照例句的表达形式点出节日的习俗和美好的意义即可。 （2）本题考查活动的设计。因为此题要求设计的活动是在班会课上进行，所以受时间的限制，开展些形式自由，时间较短的活动才合适，如：节日习俗的图片展示，民俗物件的现场制作等。 【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。 【7-2021年上海市浦东新区南片校联合体七下期末语文真题】综合性学习。 请根据以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”这一问题提出两条建议。 材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了人们的生活，甚至一些老少咸宜的民风民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也被人渐渐遗忘。 材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨丽指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。 【答案】 示例：应重拾传统节日文化内涵，增强节日的娱乐氛围，社区应该多组织传统节日活动，要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。 【解析】 本题考查学生提出建议的能力。 作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。这里针对两则中提出“一些老少皆宜的风俗民俗活动也在消失”“传统节日的文化内涵在被遗忘”给出合适的建议即可，如加大宣传的力度，开办丰富多采的节日活动等等。 示例：应重拾传统节日文化内涵，增强节日的娱乐氛围，社区应该多组织传统节日活动，要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。 【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点： ①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。 ②合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。 ③语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。 【8-2021年上海市松江区七下期末语文真题】“孝”是中华民族的传统美德。为了能让学生对父母、长辈心怀感恩之心，班级策划、组织了“孝亲敬老”主题活动，现请你完成以下任务。 同学们准备了以下宣传古人行孝道的节目，你发现其中的选项是不妥的。（ ） A．诗朗诵《游子吟》 B．情景剧表演《扼虎救父》 C．篆书书法表演“” D．歌曲演唱《花木兰》 【答案】A 【解析】 本题考查对作品内容的理解。此题要根据该作品、文字表达的主题思想进行判断。 A.不妥，《游子吟》赞颂的是母爱的伟大； BCD.妥当。 故选：A。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 【9-2020年上海市浦东新区第四教育署七下期末语文真题】、综合运用 某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 【诗人竞猜】 （1）班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。 示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。﹣﹣（谜底） （诗人名字） （谜面）生梦铁马冰河，死悲九州未同。﹣﹣（谜底） （诗人名字） 【新闻撰写】 （2）班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。 ______ 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于5月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。 【答案】 （1）陶渊明 陆游 （2）古诗词诵读比赛圆满结束。 【解析】 （1）本题考查通过诗句猜诗人。根据平时对古诗词的积累与把握，古代诗人中独立隐居，独爱菊花的是陶渊明。第二个谜面化用了陆游的两句诗，所以应是陆游。 （2）本题考查材料标题的拟写。拟写材料标题，要在对材料内容充分理解和把握的基础上进行，要善于抓重点语句，如“我班于5月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛”，所以可概括为：古诗词诵读比赛圆满结束。 【点评】解答这类题，要在对问题的内容充分理解和把握的基础上进行。要扣住主题，围绕重点语句加以概括。 【10-2020年年上海市普陀区七下期末语文真题】阅读下面材料，完成下列各题。 小朴的妈妈是疫情期间第一批驰援武汉的上海医疗队成员之一。再过几天就是妈妈的生日，小朴决定亲手写一封信，拍照微信发给妈妈作为生日礼物，既汇报自己的学习情况，又表达自己对妈妈的思念之情。以下是小朴的信的草稿。 亲爱的妈妈： 您离开上海已经一个多月了，每当听到电话里您疲惫而略带沙哑的嗓音，我和爸爸都很担心您。 现在每晚的写字台边少了辅导我作业的您，刚开始我还觉得挺轻松的，但是逐渐感觉到心里空落落的了。妈妈，我想您了! 妈妈，每天完成作业后，我都按您的叮嘱认真读书。前几天终于把《海底两万里》读完了。长篇小说对于我而言，真是挺难的，尤其是外国人的名字，还好这篇小说人物不多，名字也不算多。 我觉得笛福真的是一个好作家，充满了想象力，能把《海底两万里》这样的探险故事写得如此生动而吸引人，让我也对航海探险跃跃欲试。 其实，您现在也在探险，处在熟悉却又陌生的领域和环境，和危险的敌人﹣﹣“新冠病毒”狭路相逢，就像《海底两万里》中的阿龙纳斯船长一样，那么勇敢而无畏! 妈妈，您既是我的好妈妈，又是一位白衣天使，还是一位充满勇气的战士，我为有您这样的妈妈而骄傲，长大后我也要成为像您那么棒的人! 妈妈，祝您生日快乐!也祝您永远健康，早日战胜疫情，回到我们的身边。爸爸说，等您回来再买大蛋糕为您庆祝。 小朴 2020年3月1日 （1）小朴的信有一处格式上的错误，请将它圈画出来并订正在信上。 （2）小朴对《海底两万里》的介绍有两处错误，请找出它们并改正。 ①错误： 改正： ②错误： 改正： 【答案】 （1）“亲爱的妈妈”要顶格写。 （2）①“笛福”改成“凡尔纳”。 ②“阿龙纳斯”改成“尼摩”。 【解析】 （1）本题考查书信格式。称呼应该顶格写。 （2）本题考查对文学常识的积累。 ①《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳的作品。 ②《海底两万里》中的船长是尼摩。 【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。 【11-2019年上海市浦东新区第四教育署七下期末语文真题】综合运用 为弘扬中华民族的传统文化，某校九年级（一）班即将开展“探寻节日风俗，感受文化魅力”的主题班会活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请仿照示例，从“端午节”“中秋节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。 示例：春节，贴“福”字，期盼健康平安，富裕和谐。 （2）为了更好地举行这次主题班会，班委会决定在班会上开展几个别开生面的活动，请你帮助他们想出两个活动的名称。 （3）请根据以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”这一问题提出两条建议。 材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了人们的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。 材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。 建议一： 建议二： 【答案】 （1）端午节：吃粽子，追思屈原，感怀纪念； 中秋节：赏月，期盼合家团圆，共享天伦； 元宵节：猜灯谜，祈祷新年喜气洋洋，平平安安。 （2）制作民俗物件；表演节日习俗；节日习俗摄影展。 （3）建议一：将传统的过节形式重新提出来，举办老少咸宜的风俗民俗活动； 建议二：在全社会举办传统节日的文化宣讲活动。 【解析】 （1）本题考查句子的仿写。按题干要求，从所给的三个节日中任选一个，按照例句的表达形式点出节日的习俗和美好的意义即可。 （2）本题考查活动的设计。因为此题要求设计的活动是在班会课上进行，所以受时间的限制，开展些形式自由，时间较短的活动才合适，如：节日习俗的图片展示，民俗物件的现场制作等。 （3）本题考查学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。如可根据材料二所举的例子“舞龙舞狮、逛庙会”，从多举办民间活动和多作文化宣传等方面来提出建议。 【点评】仿写要注意的几个问题： 1．仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”，要有创新。 2．修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。 3．用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。 【12-2019年上海市金山区廊下中学七下期末语文真题】综合运用 学校组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助山区结对学校的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请参与完成以下工作。 （1）请你向全班同学做一次捐书动员。要求中心明确，语言简洁。（50字以内） （2）为了激发山区结对学校同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向她们推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。 示例：笛福《鲁宾孙漂流记》——鲁宾孙孤身一人在荒岛上度过了28年！坚毅顽强，精神可嘉。 【答案】 （1）示例：同学们，我们有责任去帮助山区结对学校的同学。请献出你的一份爱心，为他们捐出几本书，让他们也能和我们一样享受阅读的快乐吧！ （2）符合题意即可。提示：作者与作品相符；情节概述（或人物介绍）要体现作品特点。 【解析】 （1）开放性语言表达试题，动员的内容要中心明确，与“捐书”活动有关，语言简洁明了，有一定鼓动性和号召力，感染性强。注意要有称呼和字数的限制。 （2）开放性试题，作者与作品相符，要有情节概述或人物介绍，能体现作品特点。如，①老舍的《骆驼祥子》----祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦。②奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》----保尔在全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。但他以顽强的毅力克服了命运的打击，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》。他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。 【13-2019年上海市浦东新区（五四学制）七下期末语文真题】综合运用 2019年央视春节联欢晚会已经落下帷幕，其中舞狮、欢曲、武术、杂技等传统文化技艺给观众留下了深刻印象。为更好地弘扬中华传统文化，某中学举办了“汉服文化节”，请你参加。 （1）活动中，为了更好地宣传汉服，校团委准备向全校学生征集宣传标语，请你试着拟写一则，要求至少运用一种修辞手法。 （2）校团委准备在“汉服文化节”期间围绕“汉服”开展三项活动。现已设计好第一项活动，请你帮忙设计后面两项活动。 活动一：汉服征文大赛 活动二： 活动三： 【答案】 （1）示例：着汉服霓裳，品盛世文明；着我汉服霓裳，兴我礼仪之邦；汉服之花，芬芳校园；汉服风采，源远流长，赞我中华，生生不息…… （2）汉服主题黑板报、汉服主题小报、汉服主题演讲比赛、汉服服装秀……（任选两项活动） 【解析】 （1）拟写标语应注意：一要紧扣主题；二是要注意文字简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，句式整齐，修辞得体。如：推动汉服风，共筑中国梦；着民族之衣，扬民族风采，兴民族文化。 （2）针对中学生的主题活动一般有：朗读比赛，图片展，读书报告会，主题班会，演讲比赛，主题歌咏比赛，古诗文朗诵比赛，办一期板报（手抄报），任选两种即可。围绕“汉服文化节”可以设计的活动形式如：汉服主题班会、汉服知识问答等。 附：近几年上海市《综合运用》中考语文真题 【1-2023年上海市中考语文真题】阅读下面材料，完成第19—22题。萌芽文学社在今年6月30日开展“《西游记》研读”系列活动，在校园里设立了“西游园”，请你参与游园活动并完成以下任务。 19.西游园门口，沙和尚指着海报说：“完成两项任务，方可入园。” （1）填入左边海报横线处的宣传语，最合适的一项是（ ）。（3分） A.亦真亦幻西游行，寓学于乐收获多 B.降妖伏魔取经路，吃喝玩乐惹人羡 C.重读经典名著，围观师徒游戏人生 D.走进神魔小说，学习丰富的古代史 （2）海报还有一处需要修改，下列建议最恰当的一项是（ ）。（3分） A.应呈现活动完整方案 B.应明确活动具体日期 C.应介绍活动背景意义 D.应阐明活动教育价值 20.入得园来，“猪八戒”也来凑热闹，腆着肚子说：“来来来，老猪也考考你，说出俺的一个优点和一个缺点方可继续游园。”请你完成下列填空。（空格里填四个字）（4分）优点： 的八戒 缺点： 的八戒21.“孙悟空”挥舞着金箍棒拦住你：“俺老孙三打白骨精，三调芭蕉扇，这些都是大家喜欢看的故事……你倒是说说，又是“三打’又是‘三调’的，《西游记》这样讲故事为什么吸引人？”请你从情节设计的角度作简要分析。（4分） 22.一路游园来到出口，“唐僧”端坐在树下，对你说了一番话（见右图）。请你评判并简述理由。（6分） 【答案】 19.（1）A（2）B 20.憨厚淳朴/知错能改/忠勇善良等；好吃懒做/见识短浅/搬弄是非/贪恋女色/占小便宜等 21.情节上使故事更加曲折有趣，形成跌宕起伏之感。第一次是“起”，主人公为了达到某种目的，进行了第一次尝试；第二次是“变”，虽然核心情节要重复第一次，但是有一定变化；第三次是“结”，无论成败，要给整个“三段式”结构一个总结性的交代。 22.示例一： 我认为你的做法是错的。邪恶的妖怪伤害了你，而孙悟空去保护你，你却责怪他，分清恶与善，如遇善良的妖怪，我们也要心存善念，而对于恶势力我们要勇于反抗。 示例二： 我认为你没有错。虽然悟空是为了保护你，但他选择的方式可能过于激进，直接将妖怪打死。在你的认知中，本就是僧人要讲慈悲大义，而悟空恰好违背了这点，所以你没有错。 示例三： 你们都有道理。悟空为了保护你去打妖怪，尽到了徒弟的本分。你作为出家人坚持自己的信念责怪悟空，是出于师傅对徒弟的教诲。你们只是立场不同，或许可以多换位思考。 【解析】 【19题详解】 （1）A.亦真亦幻西游行，寓学于乐收获多 B.降妖伏魔取经路，吃喝玩乐惹人羡（吃喝玩乐不妥）C.重读经典名著，围观师徒游戏人生（游戏人生不适合） D.走进神魔小说，学习丰富的古代史（学习古代史不正确）。故此选A （2）B.应明确活动具体日期（只有时辰没有具体日期），因此选B 【20题详解】 考查文学常识。猪八戒优点：憨厚淳朴/知错能改/忠勇善良/性格直率/重情重义等 猪八戒缺点：好吃懒做/见识短浅/搬弄是非/贪恋女色/占小便宜/胆小怕事等 【21题详解】 从情节设计的角度“三打”“三调”可以让故事过程更曲折，曲折的故事自然跌宕起伏，增强了读者的阅读体验， “三打”“三调”中第一次是“起”，主人公为了达到某种目的，进行了第一次尝试；第二次是“变”，虽然核心情节要重复第一次，但是有一定变化；第三次是“结”，无论成败，要给整个“三段式”结构一个总结性的交代。 【22题详解】 本题考查个性化解读名著的能力。 这是一道开放类试题，结合相关人物的性格，言之成理即可。 【2-2022年上海市中考语文真题】阅读下面材料，完成各题 读了初中《语文》规定的14本必读名著，同学们准备通过小组合作，编制一本阅读手册，便于查阅与分享。 16．【步骤一：目录分类】同学们计划将名著按一定的分类方式编排目录（见上图左），请完成填空。 （1）___________________________ （2）___________________________ 17．【步骤二：板块设计】手册现有三个板块七个项目（见上图右），如增设“思考感悟”栏目，应放入的“板块”是（ ） A．阅读准备 B．走进作品 C．分享收获 18．【步骤三：栏目编辑】 （1）编写完“内容概要”栏目后，一同学发现其中有误，下列有误的一项是（ ） A．贫苦女子简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗。（《简·爱》） B．唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经磨难，到西天取得真经。（《西游记》） C．阿龙纳斯等人乘坐尼摩船长的潜水艇，在大海中航行。（《海底两万里》） D．人力车夫祥子始终不愿与命运积极抗争，最终走向毁灭。（《骆驼祥子》） （2）你想把以下文字编入“片段推荐”栏目，请写出一条推荐理由。 保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。 ——《钢铁是怎样炼成的》 （3）编写《水浒传》“创意表达”栏目时，需要用一幅插图来表现小说主题。小组同学找到了两幅图片（见图），请选择一幅，写一段60字左右的文字，阐述你的看法。 【答案】 16． 外国小说 纪实文学 17． C 18． （1）D（2）选段是筑路情节的片段，写出了保尔筑路时恶劣的自然环境。从中可以感受到保尔坚强的性格。（3）示例：雪夜上梁山，活现了一个“非逼得走投无路，下不来决心”的林冲形象，拔刀而起，杀了仇敌，完成了思想性格上的本质性转化，显出了挺身做人的英雄本色。 【解析】 16．第一空：根据第一章是“中国小说”和第二章的小说名分别是《童年》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》等可知，都是外国小说。故目录名应为：外国小说。 第二空：根据第三章是“现代诗歌”和第四章的名著名是《红星照耀中国》可知，《红星照耀中国》是纪实文学。故目录名应为：纪实文学。 17．本题考查对栏目名的理解。根据“思考感悟”分析，这是阅读收获，应放在板块“分享收获”中，故选C。 18．第（1）题考查文学常识。D.“人力车夫祥子始终不愿与命运积极抗争”有误。祥子在进到北京城后，最大梦想就是拥有一辆属于自己的车，为此，他努力拉车，并与自己的命运抗争。故选D。 第（2）题考查推荐语。通过阅读可知，选段内容是保尔参加筑路时的片段。描写了恶劣的自然环境，刻画一个坚强的保尔形象，据此你写推荐语即可。 示例：筑路片段展现了以保尔为代表的筑路者，以惊人的毅力和无比顽强的意志同恶劣的环境斗争，表现了大无畏的英雄主义精神。 第（3）题考查语言表达。根据图画分析小说主题，答案不唯一，从两幅画中任选一个，围绕“官逼民反”的主题阐述即可。 示例：选右边这幅。好汉聚义梁山泊是众好汉从分散反抗，逐渐走向联合，最终如江河归海，同聚水泊。大聚义标志着“官逼民反”的起义事业发展到了鼎盛时期。 【3-2021年上海市中考语文真题】综合运用 阅读下面材料，完成下面小题 学校开展“用优秀寓言故事滋养心灵”主题活动，你所在学习小组的同学们要创作一个课本剧——《我与愚公相遇在2021年》。 17. 为配合课本剧演出，小组同学要做一幅海报，以下最适合作海报宣传语的一项是（ ） A. 线条的舞蹈 力量的旋律 B. 农夫荷锄立 老少话桑麻 C. 立下移山志 开辟新天地 D. 劳动的身影 理想的憧憬 18. 小组同学查阅了创作课本剧的若干方法，你认为不适合本次创作的两项是（ ）（ ） A. 认真地阅读原作 B. 确立剧作主题 C. 颠覆人物的形象 D. 设计矛盾冲突 E. 拟写个性化台词 F. 追求离奇情节 19. 为突显“用优秀寓言故事滋养心灵”的主题，体现积极昂扬的时代精神，小组同学正在设计课本剧的结尾，请你将以下台词补充完整。 愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你该怎么做？ 我：____________________ （掌声响起） 【答案】 17. C 18. CF 19. 爷爷，我遇到了学习困难之“山”，我要发扬您的移山精神，攻坚克难。 【解析】 【17题详解】 《愚公移山》是《列子》中的一篇寓言小品文。文章叙述了愚公不畏艰难，立志挖山，坚持不懈，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与“智”的对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。所以C项“立下移山志、开辟新天地”最适合做海报宣传语。故选C。 【18题详解】 课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。课本剧的特点：①空间和时间要高度集中。剧本要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。②反映现实生活的矛盾要尖锐突出。剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。③剧本的语言要表现人物性格。由此理解，C项“颠覆人物的形象”与F项“追求离奇情节”不适合本次创作。故选CF。 【19题详解】 本题考查语言表达。根据对故事的理解，在课本剧的结尾，面对愚公的问题，表达出自己的感悟，注意体现积极昂扬的时代精神。如：愚公爷爷，我遇到了“贪图玩乐”“颓废”之山，我会以您为榜样，激起斗志、立志学习、坚持不懈。 【4-2020年上海市中考语文真题】综合运用 阅读下面材料，完成小题 学校举行“唱响经典”歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人，请你帮助他一起完成相关任务。 “唱响经典”曲目单 乐章主题 歌名 经典歌词 解说词 第一乐章 传承千年文化 《知否知否》 知否知否 应是绿肥红瘦 绿肥红瘦之间， 岁月悄然走过。 《但愿人长久》 但愿人长久 千里共婵娟 ， 。 第二乐章 歌咏当代精神 《我和我的祖国》 我的祖国和我， 像海和浪花一朵。 浪花飞溅在海面， 祖国根植于心中。 19. 夏夏要为歌会写开场白，你认为最恰当的顺序是（ ） ①尊敬的老师们、同学们，大家好！ ②为了让经典歌曲深入人心，代代相传 ③也一定能唱出我们这个时代的精神 ④相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动 ⑤今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会 A. ①②⑤④③ B. ①④③⑤② C. ①②③④⑤ D. ①④②⑤③ 20. 请你结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词，为夏夏完成解说词的仿写。 21. 夏夏想把《让世界充满爱》放进曲目单，你认为应放入哪个乐章，请结合下图的歌谱节选简述理由。 【答案】 19. A 20. 【示例】月亮时有圆缺，祝福相伴永远。 21. 应放入第二乐章。歌词中的“共风雨”“共追求”“同一样的爱”等所表达的大爱情怀，符合当下倡导的“同一个地球”的理念，具有时代精神。 【解析】 【19题详解】 本题考查开场白的顺序。做排序题要理清里面的逻辑关系。本题中，作为开场白，一定要先问好，所以①应当放在最前面，接下来应当介绍歌会活动的目的，即②，所以我们才在这里举行这场歌会活动，即⑤，最后我们要介绍歌会活动的意义④和③，其中④和③有连词“不仅……也”，所以④应当放在③的前面。故选A。 【20题详解】 本题考查仿写能力。根据给出的材料，我们知道仿写应当紧扣“但愿人长久”这个主题，仿写的时候要注意内容、结构、手法都要一一对应，首先分析示例运用了对偶（可以宽对）的修辞手法，然后根据《但愿人长久》的内容，我们可以利用“月有阴晴圆缺”这一句仿写为：月亮时有圆缺，祝福相伴永远。 【21题详解】 本题考查对材料内容的理解。根据材料，这是“唱响经典”歌会活动，第一乐章主要是传承千年文化，第二乐章是歌咏当代精神。《让世界充满爱》是一首流行歌曲，由郭峰作曲，于1986年6月1日发行。2008年，该曲获得中国流行音乐盛典暨改革开放30周年流行金曲勋章。同时歌词所展示的内容“共风雨”“共追求”“同一样的爱”等，都应当放在第二乐章，歌咏当代精神。 【5-2019年上海市中考语文真题】阅读下面材料，完成后面小题 面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。 19. 最适合中国面具馆书签的一句宣传语是 A. 走进博览会，聆听大千世界的声音 B. 走近面具，一起了解世界文化遗产 C. 汉字—带领我们走向神秘的面具世界 D. 面具—历史深处走来的中国文化使者 20. 在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是 ①互留地址 ②介绍课文《花脸》 ③介绍面具知识 ④与对方打招呼 ⑤讲述桃园结义的故事 A. ③①②⑤④ B. ④③⑤②① C. ③①④②⑤ D. ④②⑤①③ 21. 在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。（运用一种修辞手法） 【答案】19. D 20. B 21. 示例：舞会可以假面，生活不可假面。 【解析】 【19题详解】 D.“面具—历史深处走来的中国文化使者”是最适合中国面具馆书签的一句宣传语。“面具”是瑰丽的传统文化，中国的面具艺术具有独特的文化内涵和造型特点，在其形成和发展的漫长岁月里，与原始乐舞、巫术、图腾崇拜以及民间歌舞、戏曲等相互融合、相互依存、相互渗透，从一个侧面形象而鲜明地反映了中华民族的观念信仰、民俗文化、情感理想与审美趣味，并在一定程度上体现了中华民族的心理特质和精神追求。所以只有D项内容反映了“历史深处走来”和“中国”这两个内容，其它几项都没有提到。 【20题详解】 考查考生运用语文知识解决生活实际问题的能力。要求考生向外国友人介绍花脸(关羽)，在试卷提供的信息中，既有人际交往所必须的礼仪要素，也有与花脸相关的初中语文课文及“桃园结义”的故事。一道选择题，把口语交际、经典阅读，乃至实用文体的写作都蕴含其中，对初中语文教学如何更好地聚焦学科核心素养具有一定的引领作用。第一步“与对方打招呼”，这是对话前提；第二步“介绍面具知识”，这是讲一般性的知识；第三步“讲述桃园结义的故事”，这是举例；第四步“介绍课文《花脸》”承接上一步骤，这是讲特殊性的知识；最后一步“互留地址”，日后联系，再见。故选B。 【21题详解】 题目别具匠心，设计“受邀参加‘面具文化’博览会”这一特定情境，让考生完成规定的读写任务，有利于促进考生全面而有个性的发展。直接考查考生对生活的理性思考。考生可由面具引发对现实生活的思考。“面具”往往和“伪装”为同义词。“希望假面仅仅出现在舞会上”就是告诉人们在生活上不要“伪装”，要尽显本色。注意题干“运用一种修辞手法”的要求。开放性试题，答案符合要求即可。 【6-2018年上海市中考语文真题】综合运用 阅读下面材料，完成后面小题。 某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？ 交响乐演绎鲁迅作品 著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。 京剧韵白朗诵古诗词 在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。 。 大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。” 20. 由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是 、 A. 昆曲《牡丹亭》融入电子音乐 B. 维也纳交响乐团来到上海演出 C. 路边的电话亭变身书刊阅览亭 D. 苏州评弹弹唱《威尼斯商人》 E. 中华武术和西洋拳击同场竞技 F. 儒家经典《论语》翻译成英语 21. 细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。 22. 社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。 【答案】 20. AD 21. 用杂技讲述中华创世神话 22. 【答案示例1】奇妙。不同艺术方式的组合，能产生意想不到的效果。例如用杂技来演绎神话，其特有的肢体语言，能呈现远古时代引人遐想的神秘氛围，使人印象深刻。【答案示例2】奇怪。不同艺术方式的组合，看似新奇，实则怪异。京剧韵白本来就不为大众所熟知，王佩瑜用京剧韵白朗诵古诗词不伦不类，不能准确传达诗歌的韵味。 【解析】 【20题详解】 考查对文中重要词语含义的理解。根据交响乐演绎鲁迅作品、京剧韵白朗诵古诗词可知“奇葩”组合的含义是两种不同类的艺术组合，AD两项符合词义，而BF都只是一种艺术形式，无所谓组合，CE非艺术，所以选AD。 【21题详解】 考查对归纳内容要点，概括中心意思。从最后的材料中提取关键词“杂技”“讲述”和“中华创世神话”，进行有机组合，即为该材料的标题：用杂技讲述中华创世神话。 【22题详解】 解答此题，首先要亮明自己的观点，两种见解一褒一贬，“奇妙”：不同艺术方式的组合，能产生意想不到的效果。例如用杂技来演绎神话，其特有的肢体语言，能呈现远古时代引人遐想的神秘氛围，使人印象深刻；“奇怪”：看似新奇，实则怪异。京剧韵白本来就不为大众所熟知，王佩瑜用京剧韵白朗诵古诗词不伦不类，不能准确传达诗歌的韵味。 点睛：“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”这一考点要求考生立足自我，充分调动生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中感悟、体验文本，独立思考，获得自己的见解并发表看法，发展想象能力、思辨能力和批判能力。面对这种类型的考题，要凸显个性化体验，形成自己的观点。同时，见解应有一定的针对性和普遍性，能给读者以启发。 【7-2017年上海市中考语文真题】综合运用 7．阅读下面材料，宪成下列各題 2017年5月18日是“国际博物馆日”。全市博物付向公众免费开放，促进文化资源共享。某校“文博社团”准备在这一天参现博物馆。 同学们准备制作宣传牌放到博杨馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。（见第1题） 当天，社团成员选择了三个博物馆，分组体验主题文化活动。（见第2题） 体验活动结束后，同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料（见链接；第3题），发出了超为“做博物馆忠实粉丝”的倡议，呼吁更多的师生走进博物馆。 （1）下列宣传语不合适的一项是 B A．在博物馆遇见更好的自己 B．留不住观众的博物馆是不合格的 C．在博物馆，你能听到岁月的足音 D．今天，让我们与博物馆有个约会 （2）如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。 ①上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展 ②上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程 ③上海自然博物馆：“自然•人•和谐”主题展 （3）依据（链接）材料，补写两个要点作为倡议书的内容。 ①博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件； ② ； ③ 。 【答案】 （1）B （2）示例一：选①，喜爱绘画艺术；提升艺术品位；拓宽国际视野． 示例二：选②，对中医感兴趣；增加中医药知识；了解中医传统文化． 示例三：选③，热爱大自然；增长“人与自然”的知识；增强和谐共生意识． （3）示例：①我们的博物馆利用率过低，有必要走进博物馆，共享文化资源． ②法国人从小走进博物馆的事例，启示我们应更多地走进博物馆． ③国内外博物馆利用情况对比鲜明，提醒我们要充分利用博物馆资源． ④观众留言表明进博物馆收获颇丰，启示我们更多地走进博物馆． 【解析】 本题是以“国际博物馆日”为背景的综合性学习活动，给出了学生活动的一系列材料，考查学生宣传标语的拟写能力，主题活动的选择能力，以及倡议书的书写能力． （1）本题考查活动宣传标语的选择能力．这是一道选择题，理解四个选项中的宣传标语，看哪一个与活动的主题或内容不符即可得出【答案】． 设定“国际博物馆日”，旨在人们更多的了解自然与人类文化的遗产，所以博物馆的创建目的不是为了吸引人的．故选B． （2）本题考查材料内容的理解与观点的表达能力．解答此题要了解每一个主题的内容与意义方能阐述自己选择的理由． 如选①，“油画艺术珍品展”，我们可以阐述理由为：喜爱绘画艺术，并且欣赏可以提升自己的审美能力． （3）本题考查倡议书内容的补充．倡议书旨在针对人们行为的不足给出建议，所以补充内容首先要从链接材料中找出人们对博物馆的认识不足处，然后提出建议． 链接材料可以看出：我们的博物馆利用率过低，法国人从小走进博物馆，中国与国外博物馆利用情况对比鲜明，观众留言表明进博物馆收获颇丰．从这四个方面任选两点作为补充的内容即可。 【8-2016年上海市中考语文真题】综合运用 阅读下面材料，完成后面题目（10分） 欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光，体验上海的地域文化。 她们来到了一条石库门弄堂口。 乐乐（指着门楣）：欢欢，这“步高里”什么意思？ 欢欢：这是我们上海石库门弄堂的名字，比如，长寿里、 富乐里、人和里等，顾名思义，这些名字无不寄托着 上海市民24 的期望。 她们来到了市中心。 乐乐：欢欢，我发现这里的马路名是我国的某些省份名或 城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，还 有以我的故乡四川命名的呢！ 欢欢：25 乐乐：我还想请教你，你的学校在静安区，这名字有来由 吗？ 欢欢：有的。我们静安因建于三国时期的静安古寺而得名； 黄浦、浦东因26（1） 而得名；奉贤、闵行是因26（2）而得名…… 欢欢边说边打开手机给乐乐看。（见下图） 乐乐：噢，原来上海的行政区名确实是有说法的。这些名字里还藏着文化密码呢，上海真是一座有意思的城市啊！ 24．联系语境，填入恰当的内容。（3分） 这些名字无不寄托着上海市民 的期望。 25．下列符合欢欢在对话语境下表达的一项是（ ）（3分） A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的特点。 B．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的特点。 A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的奥秘。 A．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的奥秘。 26．概括材料，完成填空。（4分） 例：静安是因历史建筑而得名【来源：】 （1）黄浦、浦东是因 而得名 （2）奉贤、闵行是因 而得名 【答案】 24．3分）对幸福（和美、美好）生活 25．（3分）A 26．（4分）（1）地理位置（2分） （2）名人掌故（名人故事）（2分） 【解析】 24． 阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。从前文中的“长寿里、 富乐里、人和里”，“长寿、富乐，人和”表达了幸福，美好，因此这些名字无不寄托着上海市民对幸福生活的期望。填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 25. 此题考查的是语言表达，要联系上下文，使得对话通顺连贯，上文中乐乐发现了上海的很多路名，都是以某些省份名或城市名命名，结合选项判断，应该选A。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 26． 此题考查学生的概括能力，阅读材料，把握材料内容，根据右侧的手机图片里的文字，我们可知黄浦、浦东因地理位置而得名；奉贤、闵行是因名人故事而得名。句式和例句相同，用四个字表述。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 $$