第四单元 整理房间(教学设计)-2023-2024学年一年级下册数学北师大版

2024-06-21
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 四 分类
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 162 KB
发布时间 2024-06-21
更新时间 2024-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45883289.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

整理房间。(教材第57~58页) 1. 通过参与活动,初步了解和体验分类的概念和实施方法,深刻感受到分类在我们日常生活中的应用和重要性。 2. 能够根据一定的标准和规则,对物体进行有序的整理与分类。 3. 培养具备条理清晰、逻辑严密的思维方式,并形成良好的生活习惯,使生活更加有序和高效。 重点: 通过讲述“整理房间”的故事情境,我们带领学生深入体验按一定标准或自定标准进行分类的过程。在这个过程中,学生不仅能够理解分类的基本概念,还能亲手实践如何对物品进行整理、归类。这样的体验有助于学生更好地掌握分类的方法,并理解分类在生活中的实际应用。 难点: 培养学生有条理地整理房间的习惯是本次活动的难点。对于学生来说,养成良好的生活习惯需要时间和持续的努力。因此,在教学过程中,我们不仅要关注学生的分类技能,还要注重引导他们认识到整理房间的重要性,激发他们自主整理的积极性。同时,我们还应该提供一些实用的建议和技巧,帮助学生逐步养成良好的整理习惯,让他们的生活更加有序、舒适。 课件。 老师:同学们,看这里,我带来了两张照片,是两位小朋友的房间哦(展示课件:教材第57页的情境图)。看了这两张照片,你们有什么感受或者想说的吗? 学生:我觉得笑笑的房间真的很整洁,看起来很清爽,而且装饰得也很漂亮。但是淘气的房间就显得有些乱糟糟的,看着就觉得不太舒服。 老师:哈哈,看来大家和老师的感受是一样的呢!我们都更倾向于住在像笑笑那样的房间里,而不喜欢淘气那种乱七八糟的环境,对吧?那今天,我们就来学习如何——整理房间,让我们的生活环境变得更加整洁有序。(板书课题:整理房间) 1. 笑笑的房间内的物品是怎么摆放的? 老师:同学们,让我们一起来仔细观察一下笑笑的房间,看看她是怎么做到让物品摆放得如此整齐的。 学生可能会这样回答: “笑笑的柜子真的整理得很好,每层都有固定的摆放物品,最上面放的是玩具,中间是书,最下面是衣服,一切都井井有条。” “笑笑的书桌和椅子摆放的位置也很合适,给人一种很舒服的感觉。” “她的床上也收拾得很整洁,被子和枕头都摆放得整整齐齐。” “还有,笑笑的房间地面也很干净,没有杂物。” 老师:同学们观察得真仔细!笑笑的房间之所以看起来这么整齐,是因为她按照物品的种类进行了分类摆放,没有胡乱堆放在一起。那么,这样整理房间有哪些好处呢? 学生1可能会回答:“房间看起来更加整洁、宽敞,住起来也更舒服。” 学生2可能会补充:“而且,当我们需要找东西的时候,也能很快找到,不用到处翻找,避免越翻越乱。” 老师:说得真好!确实,把房间整理得井井有条不仅能让我们的居住环境更加美观舒适,还能提高我们的生活效率。因此,老师希望同学们在生活中也能像笑笑一样,学会有条理地整理和摆放日常用品,养成这个好习惯,让我们的生活更加美好。 2. 帮淘气整理一下房间。 老师:同学们,我们现在已经知道了笑笑是如何整理房间的,那么接下来,让我们来做一件好事,帮助淘气把他的房间也整理得井井有条吧!请大家先在小组内讨论一下你们的想法,然后动手圈一圈、画一画,把相同类型的物品放在一起。 (学生们开始热烈讨论,并动手尝试整理。每个人可能都有自己独特的表示方法,比如用圈圈标记同类的物品,或者在同类物品上画上相同的符号。老师则适时地给予鼓励和肯定。) 老师:好了,现在请大家分享一下,你们是怎么整理淘气的房间的,以及为什么要这样整理。 生1:我把床上的裤子、衣服和袜子都叠得整整齐齐,然后放在柜子的一层。这样看起来就很整齐,而且找起来也方便。 生2:我把地上的书本和桌子上的书本都放进书包里,地上的笔和桌子上的笔都装在文具盒里,然后一起放进书包,最后再把书包放在柜子里。书本我也按照大小摆好了,跟书包放在一起。 生3:我把所有的玩具,比如足球、篮球、皮球、魔方、小汽车和布娃娃等,都放在一起,放在柜子的另一层。这样淘气想玩的时候就能一下子找到。 生4:我还把床上的被子和枕头都摆放得整整齐齐,椅子也放在了书桌前。这样淘气的房间就既整洁又舒适了。 老师:大家做得真棒!每个人的整理方法都很有条理,也都考虑到了实用性和美观性。相信淘气看到这样的房间,一定会很开心的。希望大家在生活中也能像这样,学会整理和爱护自己的环境,养成好习惯。 老师:同学们,今天我们一起学习了如何整理房间,大家表现得都非常棒!回家后,我希望大家能够做一次小主人、小帮手,亲自动手整理一下自己的卧室,或者帮助家长整理家里的其他地方。 整理房间不仅仅是一个简单的家务劳动,更是一个锻炼我们条理性的好机会。通过动手整理,你们会发现自己对物品的归类和摆放有了更清晰的认识,也会更加珍惜和爱护自己的物品。 同时,这也是一个很好的亲子互动机会。你们可以邀请家长一起参与,共同打造一个整洁、温馨的家。在劳动中,你们不仅能够增进亲子关系,还能感受到家庭的温暖和幸福。 我相信,通过这次的劳动实践,大家一定会有很大的收获和成长。希望大家能够珍惜这个机会,积极行动起来,为自己的生活增添一份美好和舒适。 整 理 房 间 1. 按腿的数量分一分。 2. 找出每组中不是同一类的,把它圈起来。 (1) (2) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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