20金字塔课件-2023-2024学年五年级下册语文统编版

20*金字塔 雄浑 黄澄澄 读一读 ch n 澄澈 d n 澄沙 d n d n 雄浑 黄澄澄 读一读 译名 不愧 熠熠发光 黏着物 泛滥 淤泥 默读下面两篇课文,说说你对金字塔有了哪些了解。两篇短文用了不同的方式写金字塔,你更喜欢哪一种?说说你的理由。 自读提示: ①默读下面两篇课文,说说你对金字塔有了哪些了解。 ②两篇短文用了不同的方式写金字塔,你更喜欢哪一种?说说你的理由。 自读提示: 几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。 ①默读下面两篇课文,说说你对金字塔有了哪些了解。 ②两篇短文用了不同的方式写金字塔,你更喜欢哪一种?说说你的理由。 自读提示: 金字塔夕照 不可思议的金字塔 在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊! 为什么在几千年的时间里,一直没有出现比它更高的建筑呢? 当时的人们是怎么修建金字塔的呢? 如此精湛的工艺,几千年前的工匠们是怎么实现的呢? 这难道是巧合? 金字塔为什么要建在尼罗河的附近? 这些船可能会有哪些用途呢? 为什么在几千年的时间里,一直没有出现比它更高的建筑呢? 当时的人们是怎么修建金字塔的呢? 如此精湛的工艺,几千年前的工匠们是怎么实现的呢? 这难道是巧合? 金字塔为什么要建在尼罗河的附近? 这些船可能会有哪些用途呢? 小组合作: 1.找一找本课中有哪些信息可以帮助我们解决这个问题? 2.利用找到的信息,试着推测几千年前的埃及人是如何建造金字塔的? 小小解说员 请你借助我们在这一课中获得的信息,运用信息整合的方法,把金字塔介绍给我们吧! 作业: 请同学们按照本单元口语交际的要求,选择一处景物,查找、整合相关资料,做好充分的准备,下节课把这处景物介绍给大家。 $$