内容正文:
2023一2024学年下期期末调研试卷
六年级语文
2024.06
学校
班级
姓名
考场
考号
此栏考生禁填
贴条形码区
缺考。
缺考考生由监考员贴条形码。井用
标记
2B铅笔填涂左边的缺考标记。
注意
L.试卷共6页,四个活动,满分100分,考试时间90分钟。
事项
2.请用黑色水笔作答,要求字体工整、笔迹清晰,
为更好地宜传卫辉市文化旅游城市形象,卫辉文旅局创新宜传创意。本次
文化旅游大会的主题是:赓续比干文脉,推动粗地繁荣。我们一起努力,为家
乡旅游事业的发展贡献少年力量!
【活动一:家乡之美代言人】(35分)
★运用所学,完成散文《卫水托蓝的北方水城》,用语文的方式为家乡代
言。(17分)
1.读一读,写一写。
“卫水托蓝”的北方水城
这里有山河之秀。你可以登临被称为“河南华山”的手扒岩,看山的xinj心n
):你可以漫步沧河边,和朋友chang lido(
)。沿着
沧河,品尝美味的n6 ng jia yan(
):顺着沧河,感受tian fan
dfù(
)的变化:在大禹湖,你可以放一只fang zheng(
在天空上恣意飞翔:在老建业附近夜市,你可以放下kuai zi(
),
纵情烧烤:在鼓楼街,你可以p6 i hudi(
)在街头,浸润千年文化:
每逢雨后天晴,在严光街北头的卫河上就能看到一条拖蓝的桥影,被人们称颂
为“卫水托蓝”…总之,你会che dT(
)爱上这里!
2.这里人文之盛。漫步比干庙,不禁感慨:“人生自古谁无死?
”:游览太公泉的太公钓鱼处,想到了“谁道人生无再
少?
这里民俗淳朴,海清河晏。你可以在花下畅想:盈盈一水间,
月满中秋,你可以把思念寄托:
不知秋思落谁家:蔷薇花开,你可以把美丽留下:
,因风飞过蔷薇。
这里崇尚智慧。有多读多做的劝诚:
事非经过不知难:你听,有及时尽孝的教导:树欲静而风不止,
;有坚贞不屈的态势:
立根原在破岩中。
这里,人杰地灵,英才辈出,是尽占天时、地利、人和的风水宝地。热诚
欢迎海内外朋友常来卫辉,乐享美好旅程。
★运用所学找出不规范的表达,为家乡营造良好的语言环境。(18分)
3.下列选项中,加点字注音全部正确的一项是(
)(2分)
A.缝隙(x1)
衣钵(b6)
咔嚓(cha)
刚劲(jing)
B.间断(jian)吐露(tǚ)
鄙夷(bi)
唾弃(tuò)
C.惆怅(chou)燕麦(yan)
匍匐(fǔ)
提供(gong)
D.鸡冠(gun)
教诲(hui)
追悼(ddo)
依偎(wei)
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
4.
下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(
)(2分)
A.赶走了侵略者,打倒了反动派,推翻了剩南阶级,人民终于重见天日
B.看见老人上车,有人装作郑重其事的样子,有人则连忙起身让座。
C.这件事是有风险的,但不入虎穴,焉得虎子,不去冒险又怎能尝到甜美的
果实呢?
D.五年级时,我在班级阅读分享会上讲述了诸葛亮的故事,使更多同学感受
到他的足智多谋。
5.下列句子朗读重音标注与朗读要求不致的一项是(
)(2分)
A.我看着天看着云彩走,等母亲回米,焦急又兴奋。(突出我等母亲时的心情)
B.他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对
着父亲和我。(强调敌人的凶狠和粗暴)
C.那么这种“偶然的机遇”,只会给那些独立思考的人,给那些具有锲而不
舍精神的人。(突出什么样的人会得到科学领域中“偶然的机遇”)
D.司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”(突出人死的要
有意义,有价值)
6.对下面这段话的理解,正确的一项是(
)(2分)
似乎在一夜之间,周围不少朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊
天程序。有人用它即兴创作诗歌,有人试图用它设计小说大纲,还有程序员用
它解决工作问题…根据多家媒体引述的调查结果,89%的美国大学生在用Cha
tGPT写作业一一这个数据恐怕是言过其实了,但至少说明该程序在解答问题方
面具有显著优势。
(1)这段话主要运用了列数字和举例子的说明方法。
(2)根据媒体调查结果,全球大多数大学生都在用ChatGPT写作业。
(3)ChatGPT在解答问题方面具有显著优势。
(4)“试图”这个词语可以省略,因为这样表达不会改变原文意思。
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(3)D.(3)(4)
7.下列说法有误的一项是(
)(2分)
A.将收集的关于小学生活的资料按照不同栏目进行分类,采用的是“编年体”
的方式。
B.《北京的春节》为我们展示了一幅老北京过春节的民俗画卷,其中作者详
细写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天的情景。
C.《十六年前的回忆》除开头外,按照时间烦序,写了李大钊被捕前、被捕
时、被审时和被害后的情形。
D.我们可以分别用“专心致志”和“三心二意”两个词形容《学弈》中两个
人的学习态度。
8.按要求完成句子练习。(8分)
(1)每到麦收时节,在外务工的卫辉人都得回来收麦。(改为双重否定句)
(2)老班长对我们说:“我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。”(改为
转述句)
(3)心情不同时,对身边事物的感受也是不同的。从下面的情境中选择一个,
就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话。
弹琴
画画
写字
心情好:
心情不好:
【活动二:全民阅读书香卫辉】(14分)
为积极营造浓厚的全民阅读氛围,提升卫辉全民阅读品牌影响力,4月19
日中共卫辉市委宣传部主办了“全民阅读,书香卫辉”暨第29个世界读书日“绿
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
年形五立
第而(共6而)
书签行动”的启动仪式。让我们在阅读中感受革命先烈的伟大和文学作品中人
物的多面性。
9.综合性学习。(8分)
革命先烈的事迹让同学们深受触动。为更多地了解他们的故事,班级正在
举办一次综合性学习活动,请你也参与进来。
(1)【拟写标语】为营造活动气氛,请你为该活动拟写一条宜传标语。(2分)
(2)【设计活动】请你参考活动一和活动二,再设计两个活动。(2分)
活动一:革命诗词朗诵会
活动二:革命人物故事会
活动三:
活动四:
(3)【感受精神】革命先烈值得我们铭记,他们的精神更值得我们学习。下
面让我们一起参与到活动中,来了解和感受伟大的革命精神吧!(2分)
在“革命诗词朗诵会”活动中,乐乐朗诵了叶挺的《囚歌》。从他的朗
诵中,你感受到了叶挺怎样的精神?“我希望有一天,地下的烈火,将我连这
活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到水生!”我感受到了叶挺
的精神。
为了新中国的成立,中国共产党在艰苦奋斗的过程中,形成了许多伟大的
精神,这些精神不断地激励着我们为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。你还知
道哪些精神?例如:长征精神,请再列举两个:
(4)【讲述故事】在本次活动中,你报名参加了“革命人物故事会”活动。请
把你准备讲述的革命人物故事分享给大家吧!(2分)
10.名著中的人物往往具有多面性。如《三国演义》中的关羽既有忠义守信
的一面,也有骄傲自大的一面。请结合名著中的相关内容,把以下人物的另
面和相关事件填写在表格里。(6分)
唯利是图
想通过贩卖黑奴赚取巨额财富
《鲁滨逊漂流记》
鲁滨逊
《汤姆·索亚历险
调皮捣乱
给猫吃药闹得家里鸡犬不宁
汤姆·索亚
记》
贪玩任性
捉弄小狐仙
《骑鹅旅行记》
尼尔斯
【活动三:走进卫辉,寻访名人】(21分)
卫辉,一个人杰地灵的古城。相传,孔子一次游学时路过卫辉,在比干庙用
剑刻下“殷比干莫”:一代又一代的仁人志士见证了它的岁月沧桑,更验证了:
历史是人民创造的。
(一)课内阅读。(8分)
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿擗斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“教为汝多知乎?”
11.解释加点的字。(1分)
(1)及日中则如盘孟:
(2)孰为汝多知乎:
12.下面的句子朗读停顿最恰当的一项是(
)(2分)
A.此/不为远者小/而/近者大乎?
B.此/不为远者/小而近者/大乎?
C.此不为/远者小/而/近者大乎?
D.此不为/远者/小而近者/大乎?
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
六年级语文第3页(共6页)
13.围绕太阳距离人远近的问题,两小儿各执一词,请根据故事内容完成下面
的思维导图。(用原文语句回答)(3分)
①一小儿的规成:
③另一小儿的现点:
争辩内容:太阳
何时离人近,何
②理由:
时南人远
④理由:日初出沧沧凉凉,及
其日中如探汤
14.“孔子不能决也。”对此理解正确的一项是(
)(2分)
A.孔子学识浅薄,比不上孩子
B.孔子对待学问实事求是。
C.孔子不忍心作出判断。
D.孔子缺乏科学探究精神.
(二)非连续性文本阅读。(13分)
【材料一】
我们是为人民服务的,
我们如果有缺点,
就不怕别人批评指出。
是什么人,谁向我们指出都行。
你
说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简
政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的:他提得好,对人民有好
处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,
我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【材料二】铭记伟大胜利,推进伟大事业,必须坚持以人民为中心,一切
为了人民、一切依靠人民。历史是人民创造的。中国共产党的力量,人民军队
的力量,根基在人民。我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,为民谋利,
为民尽责,为民担当,把人民对美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标,始
终保持党同人民群众的血肉联系。只要我们始终坚持人民立场、人民至上,就
一定能够激发出无往而不胜的强大力量,就一定能够不断书写中华民族伟大复
兴的精彩华章!
一习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话
【材料三】台湾当归也必然回归,“台独”是绝路。“联合利剑一2024A”
演习打的是“台独”嚣张气焰,慑的是外部势力干涉介入一我们绝不允许任
何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土
从中国分裂出去,谁都不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的
苦果。一切谍“独”行径都注定失败,“台独”是一条根本走不通的死路、绝
路。“台独”的每一次挑衅,都意味着距离毁灭更近一步。国家统一、民族复
兴的历史车轮滚滚向前,祖国必须统一,也必然统一。
15.阅读【材料一】,在横线上填上恰当的关联词语。(2分)
16.请用一句话概括【材料一】的主要内容。(2分)
17.【材料一】各个句子的顺序能否调整?为什么?(2分)
18.【材料二】中强调新时代我们共产党要坚持的根本宗旨是什么?(2分)
19.针对前两则材料,下列说法有误的一项是(
)(2分)
A.两则材料虽选材不同,但都强调了为人民服务这一中心观点。
B.两则材料都提出了要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
C两则材料中所展现的精神一脉相承,都强调了要时刻坚持以人民的利益为
导向。
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
六年级语文第4页(共6页)
20.【材料三】百年来在风云激荡的历史长河中,中国共产党在马克思主义
的引领下,依靠人民,为了人民,绘就了祖国波澜壮阔的壮美画卷,宝岛台湾是
画卷上亮丽的一笔。材料三字里行间中,“台湾必归”我们看到了中国人民不可动
摇的决心。作为新时代少年,望着大陆彼岸的台湾,喊出你的心声。(3分)
【活动四:用文字记录美好卫辉】(30分)
我们的家一一美丽卫辉!山水锦绣,文化底蕴丰厚,崇尚阅读…,有许
许多多值得大家深入了解的地方,就让我们用文字记录身边的正能量,为卫辉
代言!
“正能量”有很多种,如坚持、善良、勇敢、乐观等。它们总能从不同方
面影响我们、激励我们。你身边有哪些正能量?请你以“身边的正能量”为话
题写一篇文章,记录一件正能量的事。
习作要求:①题目自拟,文字不少于450字。②语句通顺,条理清晰,有
真情实感。③文中一律不能出现真实的校名、人名。④书写工整,卷面干净,
讲究美观。
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
六年级语文第5页(共6页)2023-2024学年六年级语文下学期期末调研试卷
参考答案
【活动一】
1.读一读,写一写(每空1分,共8分。错一字扣05分】
险峻畅聊农家宴天翻地覆风第筷子徐徊彻底
2.(每空1分,共9分.错一字扣05分)
图取丹心照汗青门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡脉脉不得语
今夜月明人尽望百酷无人能解书到用时方恨少子欲养而亲不待咬定青山不放松
3-7(每题2分,共10分)3C4.B5D6C7A
8.按照要求完成句子练习。《8分)
(1)(2分】每到表收时节。在外务工的卫辉人都不得不回来收麦。(答案不唯一)
(2)(2分)老班长对我们说,他没完成党交给他的任务。没把我们照题好。(答案不
唯一)
(3)(4分)略
【活动二】
9,综合性学习(8分)
(1)(2分)革命历史不容忘却,红色基因代代相传:传承革命精神,铸就民族辉煌:
歌名烈火照耀未来,红色党史引领我们走向光明:你们活在我们的记亿里,我们生活在
你们的事业里。等等(答案不唯一】
(2)(每空1分,共2分)活动三:革命电影观影会活动四:革命透址参观会
革命人物
手抄报等(答案不维一)
(3)(每空1分,共2分)坚贞不屈,甘愿为革命献身的高尚品质,以及他崇高的革命气
节和伟大的爱国主义精神。(答案不推一。
廷安精神太行精神红旗栗精神并冈山精神红船精神等(答案不唯一】
(4)(2分)略
10.(每空1分,共6分》鲁滨逊:顽强的毅力
自己能在荒岛上生活28年,全是靠看顽强
的毅力支撑。(答案不唯一)
汤姆素亚:敢于冒险他不受约束。啟于去危险境地探险。(答案不雅一)
尼尔斯:乐于助人较助小灰雁(答案不维一】
【活动三】
(1)课内阅读(8分)
11.(每空05分,共1分)(1)到(2)同智”.智慧12.(2分)C
13.(每空1分,共3分)(1)我以日始出时去人近,而日中时远也,(2)日初出大如车
善,及日中则如盒置。(3)我以日初出远,而日中时近也。14.(2分)B
二)非连续性文本(13分】
第1页共2页
5.(每空05分,共2分)因为所以不管只要
T6,(2分)“我们”要正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的。
17,(2分)不能调整顺序。因为这些句子是层层递进,逐层深入地闻明了正确对待批评的
间题,所以这些句子的顺序不能调整。(意思对即可)
18.(2分)要坚持全心全意地为人民服务。19(2分)B20.(3分)略
【活动四】30分