1.1 全等图形 课件 2023-2024学年苏科版数学八年级上册

2024-06-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.1 全等图形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 830 KB
发布时间 2024-06-20
更新时间 2024-06-20
作者 初中英语范老师
品牌系列 -
审核时间 2024-06-20
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来源 学科网

内容正文:

第1章 全等三角形 1.1 全等图形 1. [2024南京外国语学校月考]下列说法正确的是( C ) A. 两个形状相同的图形称为全等图形 B. 两个圆是全等图形 C. 全等图形的形状、大小都相同 D. 面积相等的两个三角形是全等图形 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2. 【母题教材P8习题T1】观察图中各组图形,属于全等图 形的是( B ) B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3. 如图,图中由实线围成的图形与①是全等形的有 ⁠ .(填序号) ② ③  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 4. 如图,用四个长和宽分别为 a 、 b 的全等长方形拼成的一 个正方形(所拼图形无重叠、无缝隙),写出代数式( a + b )2、( a - b )2、 ab 之间的等量关系: ⁠ ⁠. ( a + b )2=( a - b )2+4 ab   2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5. 【情境题·几何拼合】小明同学将几个全等的四边形组合 到一起,如图所示,其中 AB =3 cm, CD =2 AB ,则 AF = ⁠. 27 cm  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 6. 【母题教材P7操作】如图所示,在网格图中画出与已知 图形全等的图形. 解:如图所示,位置不唯一. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7. 如图,将等腰直角三角形分割成4个全等的小等腰直角三 角形,分别编为①、②、③、④号.问:①号三角形能经 过适当的图形运动(平移、翻折、旋转)分别到达②、③、 ④号的位置吗? 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 解:可以.如图①号沿直线 OA 翻折可以得到②号,①号 绕点 O 逆时针旋转90°可以得到③号.①号先绕点 O 逆时 针旋转90°可以得到③号,再沿直线 OB 翻折可以得到④ 号(答案不唯一). 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 8. 【新考向·身边的数学】下列图形中,主视图和左视图是 全等图形的是( D ) D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 9. 【母题教材P8习题T1】如图,这四个图形中,有两个是 全等图形,它们是( B ) A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ③和④ B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 10. 如图,在由边长为1 cm的小正方形组成的网格中,画如 图所示的燕尾形工件,现要求最大限度地裁剪出10个与 它全等的燕尾形工件,则这个网格的长至少为(接缝不 计) ⁠. 21 cm  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11. 如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一 个三角形沿着点 B 到点 C 的方向平移到△ DEF 的位置. AB =4, DO =1,平移距离为2,阴影部分的面积 为 ⁠. 7  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12. [荣德原创]如图,在方格纸中画出与已知的五边形全等 的图形.要求:只能画在方格纸内,且与原来的五边形没 有公共部分.(画出其中的3种即可) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 解:如图所示,位置不唯一. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 13. 如图所示的是由一个正方形和一个等腰直角三角形拼成 的图形,现要把它分割成4个全等的图形,并且形状与原 来图形相同,如何进行分割?(画图说明) 解:如图所示. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14. 【新考法·直观想象法】我们知道,两个能够完全重合的 图形叫做全等图形. (1)如图,请你用四种方法把长和宽分别为5和3的长方形 分成四个均不全等的小长方形或正方形,且小长方形 或正方形的各边长均为整数; 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 解:(1)如图①~④所示.(答案不唯一) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (2)能否将上述3×5的长方形分成五个均不全等且各 边长均为整数的小长方形或正方形?若能,请在图 中画出. 解:(2)能,如图⑤所示.(答案不唯一) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 $$

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