苏教版七年级上册3.2立身需要自尊

2015-09-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第3课 知耻近乎勇
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.21 MB
发布时间 2015-09-21
更新时间 2015-09-21
作者 whz077
品牌系列 -
审核时间 2015-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4587760.html
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来源 学科网

内容正文:

第三课 知耻近乎勇 立身需要自尊 在下列情景中,我的感受与行动是: 1、我在考试中取得了好成绩,有了进步,我希望爸爸妈妈_________ 3、今天我穿了一件新衣服来学校,我希望老师_________ 4、暑假里,我们到福利院去慰问孤寡老人,受到了福利院老人的肯定和赞扬,这时,我心里_________ 为什么你会有这样的感受与行动? 2、当我被人无端地指责甚至谩骂时,我会______ 5、当我的建议被老师或同学采纳后, 我会______ 一个少年去问智者:”什么是人的尊严?”智者没回答却要少年去做三件事: 1:脱光衣服,到处去走一趟。 2:去奉承富人,求他赏一些钱。 3:当遇到朋友时,让他们知道你的叔叔是大官。 * 如果你是少年,你会不会去做这三件事?为什么? A:脱光衣服,到处去走一趟。 B:去奉承富人,求他赏一些钱。 C:当遇到朋友时,让他们知道你的叔叔是大官。 * 自尊的含义 自尊也称自尊心,是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。自尊心是人们前进的动力,是一种积极的心理品质。 一位老师在课堂上向学生提问,发现班里一个学习最差的学生也跟其他孩子一样举起了左手。然而,当他站起来回答时却一个字也答不出。下课后,老师把这个学生叫到办公室,问他为什么不懂也举手,学生哭着说:“别人都会,如果我不举手别人会笑话我。”老师于是告诉这个学生,下次提问如果会答就举左手,不会就高举右手。 以后,每看到这个学生举左手,老师都尽量给他机会让他答题,举右手时从不提问他。一段时间后,这个平素在班里学习最差的学生变开朗了,学习成绩也有了明显进步。老师还悄悄告 诉班里其他几个学习处在中下游的学生:不会时请高举右手。 结果,他发现整个班都 变了. 请你说说这个班级发生变化的主要原因。   一个人有了自尊,就会有一种奋发向上的精神,为人处世就会光明磊落。个人的生命因为有了自尊,才显得更加有力,社会也正因为有了千千万万这样的人,才更加繁荣强大。 与自尊有关的名言   自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一伟大事业的渊源。       ——屠格涅夫   自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解。      ——居里夫人

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