第二章 第5节 实验:用单摆测量重力加速度(word练习)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中物理选择性必修第一册(人教版2019)

2024-09-26
| 6页
| 102人阅读
| 5人下载
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 5. 实验:用单摆测量重力加速度
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 389 KB
发布时间 2024-09-26
更新时间 2024-09-26
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2024-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45874944.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时作业(十四) 实验:用单摆测量重力加速度 (建议用时:40分钟) (见学生用书P139) [基础题组练] 题组一 实验原理 1.(多选)某实验小组利用单摆测当地的重力加速度实验中,发现某次测得的重力加速度的值偏大,其原因可能是(  ) A.以摆球直径和摆线长之和作为摆长来进行计算 B.单摆所用摆球质量太大 C.把n-1次全振动时间误当成n次全振动时间 D.开始计时时,秒表过早按下 答案:AC  解析:根据T=2π,得g=.以摆球直径和摆线长之和作为摆长来进行计算,则l偏大,测得的g偏大,选项A正确;单摆所用摆球质量大小与测得的重力加速度的值无关,选项B错误;把n-1次全振动时间误当成n次全振动时间,则周期测量值偏小,重力加速度测量值偏大,选项C正确;开始计时时,秒表过早按下,则测得的T偏大,则g测量值偏小,选项D错误. 2.用单摆测定重力加速度,依据的原理是(  ) A.由g=可知,T一定时,g与l成正比 B.由g=可知,l一定时,g与T2成反比 C.由于单摆的振动周期T和摆长l可用实验测定,因此利用g=可算出当地的重力加速度 D.同一地区单摆的周期不变,不同地区的重力加速度与周期的二次方成反比 答案:C  解析:同一地区重力加速度不变,选项A、B、D错误;用单摆测重力加速度的原理是根据单摆的周期公式T=2π得g=,测出单摆周期T和摆长l,计算可得当地的重力加速度g,选项C正确. 题组二 数据处理 3.在“用单摆测量重力加速度”的实验中: (1)摆动时偏角满足的条件是小于5°,为了减小测量周期的误差,计时开始时,摆球应是经过最    (选填“高”或“低”)点的位置,且用停表测量单摆完成多次全振动所用的时间,求出周期.图甲中停表示数为一单摆全振动50次所用的时间,则单摆振动周期为    . (2)用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆长,测量情况如图乙所示. O为悬挂点,从图乙中可知单摆的摆长为    m. (3)若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=    . (4)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大,”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变”,这两个学生中    . A.甲的说法正确 B.乙的说法正确 C.两学生的说法都是错误的 解析:(1)摆球经过最低点时速度最大,容易观察和计时;图甲中停表的示数为1.5 min+12.5 s=102.5 s,则周期T=s=2.05 s. (2)从悬点到球心的距离即为摆长,可得L=0.997 5 m. (3)由单摆周期公式T=2π可得g=. (4)由于受到空气浮力的影响,相当于摆球的质量没变而所受重力减小,即等效重力加速度减小,因而振动周期变大,选项A正确. 答案:(1)低 2.05 s (2)0.997 5 (3) (4)A 4.利用单摆测量当地重力加速度的实验中. (1)利用游标卡尺测得金属小球直径如图甲所示,小球直径d=    cm. (2)某同学测量数据如表所示,请在图乙中画出l-T2图像. l/m 0.400 0.500 0.600 0.800 1.200 T2/s2 1.60 2.10 2.40 3.20 4.80 由图像可得重力加速度g=    m/s2(保留三位有效数字). (3)某同学在实验过程中,摆长没有加小球的半径,其他操作无误,那么他得到的实验图像可能是下列图像中的    . 解析:(1)小球的直径d=22 mm+0.1 mm×6=22.6 mm=2.26 cm. (2)l-T2图像如图所示. 由T=2π可得l=T2,k=, 对应图像可得k==0.25, 可解得g=4π2k≈9.86 m/s2. (3)在实验中,若摆长没有加小球的半径,其他操作无误,可得l=T2-,选项B正确,A、C、D错误. 答案:(1)2.26 (2)见解析图 9.86 (3)B [能力提升练] 5.在“用单摆测量重力加速度”的实验中,某实验小组在测量单摆的周期时,测得摆球经过n次全振动的总时间为Δt,在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得摆线长度为l,再用游标卡尺测量摆球的直径为D,某次测量游标卡尺的示数如图甲所示. 回答下列问题: (1)由甲图可知,摆球的直径为D=     mm. (2)该单摆的周期为    . (3)为了提高实验的准确度,在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T,从而得出几组对应的L和T的数值,以L为横坐标、T2为纵坐标作出T2-L图线,但同学们不小心每次都把小球直径当作半径来计算摆长,由此得到的T2-L图像是图乙中的    (选填“①”“②”或“③”),由图像可得当地重力加速度g=    ,由此得到的g值会    (选填“偏小”“不变”或“偏大”). 解析:(1)由题图甲所示游标卡尺可知,主尺示数是16 mm,游标尺示数是4×0.1 mm=0.4 mm,则金属球的直径为16 mm+0.4 mm=16.4 mm. (2)由于测得摆球经过n次全振动的总时间为Δt,所以该单摆的周期为T=. (3)由单摆周期公式T=2π可知T2=L, 则T2-L图像的斜率k=, 则重力加速度g=, 但同学们不小心每次都把小球直径当作半径来计算摆长,则有T2=(L-),由此得到的T2-L图像是图乙中的①,由于图线的斜率不变,计算得到的g值不变, 由图像可得k=,当地重力加速度g=. 答案:(1)16.4 (2) (3)①  不变 6.某小组在做“用单摆测量重力加速度”的实验后,为进一步探究,将单摆的轻质细线改为刚性重杆.通过查资料得知,这样做成的“复摆”做简谐运动的周期T=2π,式中Ic为由该摆决定的常量,m为摆的质量,g为重力加速度,r为转轴到重心C的距离.如图甲所示,实验时在杆上不同位置打上多个小孔,将其中一个小孔穿在光滑水平轴O上,使杆做简谐运动,测量并记录r和相应的运动周期T;然后将不同位置的孔穿在轴上重复实验,实验数据如表所示,并测得摆的质量m=0.50 kg. r/m 0.45 0.40 0.35 0.30 0.25 0.20 T/s 2.11 2.14 2.20 2.30 2.43 2.64 (1)由实验数据得出图乙所示的拟合直线,图中纵轴表示    . (2)Ic的国际单位为    ,由拟合直线得到Ic的值为    (保留到小数点后两位). (3)若摆的质量测量值偏大,重力加速度g的测量值    (选填“偏大”“偏小”或“不变”). 解析:(1)由T=2π, 可得T2r=+r2, 所以图中纵轴表示T2r. (2)IC单位与mr2单位一致,因为mr2的国际单位为kg·m2,所以Ic的国际单位为kg·m2; 结合T2r=+r2和题图中的截距和斜率,解得IC的值约为0.17. (3)重力加速度g的测量值是通过求斜率得到的,与质量无关,所以若摆的质量测量值偏大,重力加速度g的测量值不变. 答案:(1)T2r (2)kg·m2 0.17 (3)不变 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第二章 第5节 实验:用单摆测量重力加速度(word练习)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中物理选择性必修第一册(人教版2019)
1
第二章 第5节 实验:用单摆测量重力加速度(word练习)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中物理选择性必修第一册(人教版2019)
2
第二章 第5节 实验:用单摆测量重力加速度(word练习)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中物理选择性必修第一册(人教版2019)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。