上海市宝山区2023-2024学年二年级下学期期末数学试卷

2023-2024学年上海市宝山区二年级（下）期末数学试卷 一、直接写出得数。 294+7＝ 500﹣280＝ 30+570＝ 845﹣445＝ 910+80＝ 350+350＝ 160+350＝ 605﹣9＝ 580﹣290＝ 48÷6﹣6＝ 165+6×7＝ 2×8+8×8＝ 二、竖式计算。 800﹣462＝ 284+654＝ 634﹣326＝ 三、递等式计算（能巧算的要巧算）。 106+378+294 517﹣109﹣217 906﹣351+208 291﹣21÷3 四、填空 1．读出下列横线上的数，说一说它的组成，并用算式表示。 世界上最高的山峰是珠穆朝玛峰，海拔大约为8849米。 读作：　 　它是由 　 　个千、　 　个百、　 　个十和 　 　个一组成的；8849＝　 　+　 　+　 　+　 　。 2．由8个千、5个十组成的数是 　 　，它是 　 　位数。 　 　个百是7600。和它相邻的数是 　 　和 　 　。 3．三角尺上有三个角，其中最大的角是 　 　。 4．在横线里填上“＜、“＞”或“＝”。（□表示一个数字） 6201 　 　6210 430 　 　4300 95□9 　 　98□1 75□　 　57□ 300 克 　 　2千克 8千克 　 　8100 千克 5．填上合适的质量单位。 6．用符号“↓”标出“1250”这个数的位置。 7．画一条线段，将如图的五边形分割成一个三角形和一个四边形。 五、选择题 1．在计算245﹣45÷5时，应该先算（　　） A．减法 B．除法 C．减法或除法 2．下面的数中，一个零也不读的是（　　） A．2500 B．2050 C．2005 3．被纸片遮住的三角形是（　　） A．锐角三角形 B．直角三角C．钝角三角形 4．当（　　）的时候，钟面上分针与时针所夹的角是钝角。 A．10：00 B．15：00 C．20：00 5．小丁丁从家出发，向西走了1200米到达学校。那么图书馆在学校的（　　）面。 A．东 B．南 C．西 六、解决问题 1．植树节，参加植树活动的学生，一年级有232人，二年级有168人，三年级的人数和一年级一样多，一共有多少人参加植树活动？ 2．幼儿园买来苹果198个，分给大班小朋友76个，分给中班小朋友54个，剩下的都分给小班小朋友，小班小朋友可以分到多少个苹果？ 3．花店的花朵售价如图： （1）母亲节快到了，小胖准备买6支郁金香和1支向日葵扎成一束漂亮的花束送给自己的妈妈，小胖一共要付多少元？ （2）小胖带了100元钱，买好妈妈的礼物后，他准备用剩余的钱给奶奶买花束，作为母亲节的礼物，你能帮助小胖买一束漂亮的花束吗？帮他算算吧！ （注意：剩余的钱正好全部用完哦！）我想买：　 　算式： 七、几何小实践 根据下面的信息在方框里填一填加油站、超市和书店的位置。 （1）小巧家的南面是加油站。 （2）超市的西面是小巧家。 （3）从小巧家出发，沿着西←、北↑、北↑、东→、东→可以到达书店。你能帮小巧设计一条去书店最近的路线吗？ 2023-2024学年上海市宝山区二年级（下）期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、直接写出得数。 【答案】301；220；600；400；990；700；510；596；290；2；207。 【分析】根据表内乘加、表内除减、千以上及千以内加减法的计算法则进行计算即可。 【解答】解： 294+7＝301 500﹣280＝220 30+570＝600 845﹣445＝400 910+80＝990 350+350＝700 160+350＝510 605﹣9＝596 580﹣290＝290 48÷6﹣6＝2 165+6×7＝207 2×8+8×8＝80 【点评】本题考查表内乘加、表内除减、千以上及千以内加减法的计算，注意计算的准确性。 二、竖式计算。 【答案】338；938；308。 【分析】1、千以内加法笔算方法：计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。 2、千以内减法笔算方法： （1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减； （2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。 【解答】解：800﹣462＝338 284+654＝938 634﹣326＝308 【点评】本题考查千以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 三、递等式计算（能巧算的要巧算）。 3．【答案】778；191；763；284。 【分析】（1）交换加数的位置，使计算简便； （2）交换两个减数的位置，使计算简便； （3）按照从左往右的顺序计算； （4）先算除法，再算减法。 【解答】解：（1）106+378+294 ＝106+294+378 ＝400+378 ＝778 （2）517﹣109﹣217 ＝517﹣217﹣109 ＝300﹣109 ＝191 （3）906﹣351+208 ＝555+208 ＝763 （4）291﹣21÷3 ＝291﹣7 ＝284 【点评】本题考查整数的四则运算，熟练掌握运算顺序，根据算式特点灵活巧算，是解题的关键。 四、填空 1．【答案】八千八百四十九，8，8，4，9；8000，800，40，9。 【分析】读数要从最高位读起掐，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就是几。末尾的0不读。 一个数千位、百位、十位、个位上的数字分别是几，就是由相应的几个千、几个百、几个十、几个一组成 【解答】解：8849读作：八千八百四十九它是由 8个千、8个百、4个十和 9个一组成的；8849＝8000+800+40+9。 故答案为：八千八百四十九，8，8，4，9；8000，800，40，9。 【点评】本题考查了万以内数的组成及读法。 2．【答案】8050，四；76，7599，7601。 【分析】一个数千位、百位、十位、个位上的数字分别是几，就是由相应的几个千、几个百、几个十、几个一组成。 10个百是1000。 求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数。 【解答】解：由8个千、5个十组成的数是8050，它是 四位数。76个百是7600。和它相邻的数是7599和7601。 故答案为：8050，四；76，7599，7601。 【点评】本题考查了万以内数的组成及求一个数的相邻数。 3．【答案】直角。 【分析】根据角的分类标准：等于90°的角叫直角，小于90°的角叫锐角，大于90°而小于180°的角叫钝角；以及对三角尺的认识解答即可。 【解答】解：三角尺上有三个角，其中最大的角是直角。 故答案为：直角。 【点评】本题考查角的认识，熟练掌握角的分配标准是解题的关键。 4．【答案】＜，＜，＜，＞，＜，＜。 【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 1千克＝1000克。 【解答】解： 6201＜6210 430＜4300 95□9＜98□1 75□＞57□ 300克＜2千克 8千克＜8100 千克 故答案为：＜，＜，＜，＞，＜，＜。 【点评】本题主要考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。 5．【答案】 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 6．【答案】 【分析】根据图示，数轴上1000到2000之间平均分成10份，每一份表示100，据此用符号“↓”标出“1250”这个数的位置即可。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了数轴的认识，结合题意分析解答即可。 7．【答案】（答案不唯一）。 【分析】根据三角形和四边形的特征，画出一条线段即可。 【解答】解：如图： （答案不唯一）。 【点评】本题主要考查了图形的划分，解题的关键是掌握三角形和四边形的特征。 五、选择题 1．【答案】B 【分析】在有乘除法和加减法的算式中，要先计算乘除法，再计算加减法。据此解答即可。 【解答】解：245﹣45÷5 ＝245﹣9 ＝236 答：在计算245﹣45÷5时，应该先算除法。 故选：B。 【点评】本题考查表内除减混合运算的计算。注意计算的准确性。 2．【答案】A 【分析】读四位数时，千位上是几就读几，百位上是几就读几，十位上是几就读几，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。 【解答】解：2500读作：两千五百 2050读作：两千零五十 2005读作：两千零五 故选：A。 【点评】此题考查了数的读法，要求学生熟练掌握。 3．【答案】B 【分析】三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；据此解答。 【解答】解：露在外面的角是直角，所以被纸片遮住的三角形是直角三角形。 故选：B。 【点评】此题考查了三角形的分类，灵活掌握锐角、直角、钝角三角形的含义是解答此题的关键。 4．【答案】C 【分析】10：00整时，分针指向12，时针指向10，中间有2个大格，每个大格之间的夹角是30度，所以2个大格之间的度数是锐角； 15：00整时，分针指向12，时针指向3，中间有3个大格，每个大格之间的夹角是30度，所以3个大格之间的度数是直角； 20：00整时，分针指向12，时针指向8，中间有4个大格，每个大格之间的夹角是30度，所以4个大格之间的度数是钝角；据此解答即可。 【解答】解：分析可知，当20：00的时候，钟面上分针与时针所夹的角是钝角。 故选：C。 【点评】本题考查了钟表时针与分针的夹角以及角的分类知识，结合题意分析解答即可。 5．【答案】A 【分析】因为1200米大于1000米，所以学校在图书馆的西面，即可得出图书馆在学校的东面。 【解答】解：小丁丁从家出发，向西走了1200米到达学校。那么图书馆在学校的东面。 故选：A。 【点评】本题主要考查了方向，解题的关键是根据距离判断学校和图书馆的位置。 六、解决问题 1．【答案】632人。 【分析】根据三年级的人数和一年级一样多，可知三年级有232人，将三个年级的人数相加，即可求出一共有多少人参加植树活动。 【解答】解：232+168+232 ＝400+232 ＝632（人） 答：一共有632人参加植树活动。 【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 2．【答案】68个。 【分析】用苹果的总数连续减去分给大班和中班的个数，即可求出小班小朋友可以分到多少个苹果。 【解答】解：198﹣76﹣54 ＝122﹣54 ＝68（个） 答：小班小朋友可以分到68个苹果。 【点评】本题考查千以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 3．【答案】（1）64元； （2）玫瑰，4支。（答案不唯一） 【分析】（1）用每支郁金香的价钱乘6，计算6支郁金香的价钱，再用加法计算出送给妈妈的礼物的总钱数； （2）用100减去给自己的妈妈礼物的钱数，计算小胖剩的钱数，再根据剩余钱数全部用完，找到符合题意的购买花束，完成计算。 【解答】解：（1）10×6+4 ＝60+4 ＝64（元） 答：小胖一共要付64元。 （2）100﹣64＝36（元） 我想买：玫瑰。（答案不唯一） 36÷9＝4（支） 答：可以买4支玫瑰。 故答案为：玫瑰。（答案不唯一） 【点评】本题主要考查表内乘加及100以内四则运算的应用。 七、几何小实践 19．【答案】（1）（2）（3）。 【分析】（1）（2）根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合题意分析解答即可。 （3）根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合从小巧家出发去书店的最近的路线，解答即可。 【解答】解：（1）小巧家的南面是加油站。如图： （2）超市的西面是小巧家。如图： （3）从小巧家出发，沿着西←、北↑、北↑、东→、东→可以到达书店。帮小巧设计一条去书店最近的路线，如图： 【点评】本题考查了方向与位置以及路线图知识，结合题意分析解答即可 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$